【#实用文# #童年读后感4篇#】笔者发现这篇卓越之作“童年读后感”必将给您带来巨大的益处，真诚希望本文能为您带来一些启示，并且请您将其珍藏起来。每个人从阅读不同的书籍中会有不同的感悟，当我们开始阅读作者所写的作品时，我们的思维也会发生许多变化。将对这本书的感受写下来，是一个极为正确的处理方式。
童年读后感【篇1】
“童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。所指一般被人们认为人生中最快乐的时期，无忧无虑，在文学作品中常有着快乐的寓意。”
童年和快乐似乎已经被人们划上了等号，原先我也和平常人一样，快乐的童年，幸福的童年，美好的童年······可是高尔基的童年却不然如此，那是个悲惨的童年。
《童年》是高尔基写的三部自传中的一部。高尔基三岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工等，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路
我们的不开心和这个童年比起来真是小巫见大巫，和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的`“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！
在这本书中，善良慈祥的外祖母给我留下了深刻的映像，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的
爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。可是在我们的生活中有多少这种人关心着我们，或许是我们的存在感太强了，似乎是理所当然的，所以似乎忽视了他们的存在。
我们是否应该学会珍惜，珍惜这美好的时光，虽然已经不再是童年的时光；学会在意，在意身边爱我们的人，让我们有存在感的人。
童年读后感【篇2】
读了高尔基写的童年这本书，我对里面的主人公——阿列克塞，深感同情。他有一个非常不幸、悲惨的童年。他亲眼目睹了他爸爸、茨冈、彼德大伯和他妈妈的死。比一般的小孩儿经历了更多残酷的现实。再想想现在的我，与阿列克塞真是有着天壤之别。现在的我，吃得饱，穿得暖，有时甚至还与自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母，不能与自己的父母说一说心里话，有时还要看别人的脸色过日子。
小说叙述了阿列克塞整个不幸的童年。从小他就死了父亲，母亲因此非常伤心。过了好长一段时间，母亲的心才渐渐平静下来，但坏事总是接连不断地发生。没过几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。母亲的两个弟弟正在强烈要求姥爷分家，姥爷不同意。有一天，米哈伊尔舅舅就跟那个眼睛快瞎了的格里高里搞一个恶作剧，结果不小心搞到了姥爷，姥爷非常生气，把萨沙暴打了一顿。后来，由于阿列克塞的调皮，姥爷把他打得大病了一场。接着，他又亲眼目睹茨冈被压死。过了一段时间，就连和他非常要好的彼德大伯也死了。这一幕幕使人听着就提心吊胆，更别说是经历了。
故事的主人公经历了很多不寻常的事，那么小的年龄就失去了双亲，可是他并没有自暴自弃，还很坚强，继续去寻找自己的人生。但还好他有一个爱他的姥姥，在他最无助，悲伤的时候，或许还能给他一点点温暖。阿克列塞有着一般人所没有的坚强，不管生活是多么的艰难，他始终都没有放弃，我自己的童年是在爸爸妈妈，爷爷奶奶的呵护下成长的，并没有遭受过很大的挫折，更没有经历过失去亲人的痛苦，不知道那是什么滋味。他的坚强令人佩服，大多数的人肯定会自叹不如，他那么小的年龄能承受那么多，这是一个非凡的人啊！做人一定要要有信念，要有希望，要坚强，要不然你活着的每一天就是在浪费人生，甚至有可能会让人失去生命！
同时他也非常爱学习，尽管他家里穷，但这也阻止不了他对学习的兴趣。虽然他才上了几年书但毕业后，但他也得了不少的奖状。看到阿可列塞这样的学习态度，我也该好好的改改自己的学习态度，使自己的学习成绩尽快提高上去。
阿克列塞的坚强面对生活的精神还有热爱学习的态度，值得我们每一个人学习，他就是我们的榜样！
童年读后感【篇3】
读了前苏联伟大的文学家高尔基的《童年》这本书，使我深有感触。
这本书主要讲了高尔基出生在一个木工家庭里。五岁的时候，由于父亲的病故而使生活更加的艰难。他和妈妈只好住在外祖父的家里。由于家境贫寒，高尔基只好穿妈妈的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和长腿裤子。这样一身五颜六色的衣服，显得不伦不类，经常引起同学们的嘲笑，有的同学甚至还给他起外号。为了能够上学，高尔基只好捡破烂换钱来交学费。当高尔基拿捡破烂换来的钱交学费时，有钱人家的孩子并不理解他的行为，并且嘲笑他。而高尔基却把这些嘲笑变成催促自己学习的动力。
相比之下，再看一看我们，我们穿的衣服全都是爸爸妈妈为我们买的新衣服。想到这，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的生活条件，我们仍然还挑三捡四，嫌这嫌那，我们是多么不应该呀！现在我们的上学条件是多么优越，国家为我们小学生减免了学费，什么都不用担心。相比之下，我们有什么理由不好好学习呢？
我合书沉思，不禁思绪万千。
童年读后感【篇4】
关于《童年》的读书交流会做得很精彩。我来总结一下，我读完童年后的感受。
《童年》是高尔基为反映俄国社会弊端而写的一部小说。它的背景是主人公阿廖沙的童年。这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。
主人公年幼丧父，被送到了外公家中。日子从此进入黑暗。外公的脾气十分暴躁，经常打外祖母和阿廖沙。不仅外公粗野、自私，贪婪，两个舅舅亦是如此，连他们的孩子也受到了恶劣的影响，用恶作剧取乐。兄弟之间不团结，天天闹着要分家。这正好映衬了书中的一句话：“因为长期生活在痛苦之中，而用痛苦发泄，用痛苦取乐。”母亲对我的态度则是日趋下风，渐渐冷漠。他们每个人身上都有典型的小市民思想，这使阿廖沙在童年目睹尽了俄国社会的黑暗、邪恶。而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点。
阿廖沙的童年除了大部分的阴暗以外，他也接触过很多优秀的人物。如他的外婆。她慈爱、坚强、勇敢、正义，身上有许多优秀的品质。对所有人都以一颗善心相待。她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生。在外公家中，仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰。
除了外婆外，还有“好事情”和少校家的两兄弟。虽然外公侮辱并最终将他赶跑，但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我。少校家的两兄弟与则与众不同。别人的孩子都以恶作剧来取乐，互相谩骂、折磨。而这两个孩子却互相关心、有爱，玩的游戏还非常有意义。这使阿廖沙迫切地想去融入他们。或许因为少校地位的不同，而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子，保全了他们天真和童心。
高尔基的《童年》，意义非同小可。它使我们更加珍惜现在的生活，又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气，我们还能从书中发现生活的哲理，丰富我们的人生阅历。
这就是我对《童年》的感受。
