要准备一份优秀的主题演讲稿，首先要付出努力和时间。在背后默默努力时，我们必须记住，努力的付出终将获得更大的回报。当我们站在众人面前开始演讲时，一篇好的演讲稿能够帮助我们更加有条理、有逻辑地表达思想。在这里，我很荣幸向大家推荐一篇关于“初中竞聘演讲稿”的文章，欢迎您访问我们的网站，享受我们精彩的内容！
初中竞聘演讲稿(篇1)
竞聘演讲稿提纲范文初中
一、感谢致辞
1. 对评委和在场的各位领导、老师、同学的致意和感谢
2. 引用相关名言或名人警句，突出主题并引起听众的兴趣
二、个人介绍
1. 姓名、所在学校及年级，以及参加竞聘的职位
2. 兴趣爱好、特长及个性特点的简要概述
三、演讲内容主体
1. 思考和阐述对于该职位的理解与认识
2. 举例说明在该职位上所取得的成就或有关经验
3. 描述自己的优势，与该职位的要求紧密相连
4. 用实例或事例说明优秀领导者的特质和重要性
四、承诺和目标
1. 表达对该职位的热情和渴望
2. 承诺为学校或团队带来积极的改变和贡献
3. 突出自己的目标，明确自己对于该职位的期待和对未来的规划
五、总结
1. 突出演讲的主题，归纳提纲中的要点
2. 再次感谢评委和在场各位的聆听和支持
3. 结合演讲的内容，给出一个令人印象深刻的结语
以下是一篇对该提纲的扩写范文:
竞聘演讲稿：初中生活的改变与成长
尊敬的各位评委、领导、老师和同学们：
大家好！我是XX中学九年级的学生XX。非常荣幸能够站在这里，竞选班级委员的职位。感谢各位的到来和聆听。我相信，“改变”与“成长”是每一个初中生的共同主题。作为一名同学，我也有着自己的理解和体会。
在初中生活中，我经历了许多改变。首先，学习上的改变。初中的学习内容更加复杂和深入，对我们的要求也更高。我明白，作为班级委员，我要向大家展示的不仅仅是成绩优秀，更是对于成绩积极并有方法的追求。我曾经在班级中以优秀的成绩取得第一名，但这并不是让我沾沾自喜，而是要让我深感责任重大和以身作则。在我看来，班级委员就是要勇于承担责任，带领大家一同进步。
其次，从性格和人际交往上的改变。初中生活，是我们成长的关键时期。在班级中，我更加懂得了与同学友善相处和互相帮助的重要性。我总是尽力去倾听和理解同学们的心声，帮助他们解决困难。我也相信，正是因为这样的付出，才能让班级充满着融洽和友爱的氛围。
优秀的领导者需要具备许多特质，比如沟通交流能力、团队合作精神和自我管理能力等。我认为我自己具备这些优势，并且正在不断努力提升。通过担任过班干部和参加各类社团活动，我锻炼了自己的领导才能。我懂得如何与同学们有效地交流，协调不同的意见。我也知道，在团队中，每个人的贡献都是重要的，所以我会鼓励和引导大家发挥自己的潜力，形成一个和谐合作的班级。
我承诺，如果我当选为班级委员，我将全力以赴，为大家带来积极的改变和贡献。我会积极倾听大家的声音，解决问题，促进班级的发展和进步。我的目标是创建一个积极向上的学习氛围，让每一个同学都能够认真学习，快乐成长。
最后，让我引用一句名人名言：“领导者能力越大，责任就越大”。作为一名初中生，我们所担负的责任虽然不同于大人们的担当，但同样也是重要的。让我们共同追求变得更好，一起成长。感谢大家！
谢谢！
初中竞聘演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位专家、老师们：
大家好！
首先感谢教育局党委给了我一次参与竞争，展示自我的机会。谢谢大家！
下面做一下自我介绍，以便让大家对我有一个更加全面的了解：
今天，我竞聘岗位是中学副校长竞聘演讲稿，之所以竞聘这个岗位，主要是因为我有以下优势：
第一：我熟悉这里的一切，热爱在此工作
我在二十六中工作二十年，了解学校的发展状况和每个教师基本情况，亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力历经风雨，百折不挠的创业历程。我渴望和二十六中的教师继续拼搏，这也是我想聘二十六中校长的主要原因。
第二：具有丰富的工作经验和优异的业绩
工作二十年来，我从事过多项工作，这为我积累了丰富的工作经验。在班主任生涯中，我曾多次被评为市局优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和局教研教改标兵、局优秀共产党员、局师德建设标兵、局优秀教师标兵等多个荣誉称号。担任教导主任期间，辅导的全国初中数学竞赛获局团体总分第一名，5名同学获国家级一等奖，本人也被评为国家级优秀辅导教师。在担任业务校长期间和全体教师齐抓共管创出升入一中85人、三中65人总计150人的辉煌成绩，本人被评为优秀业务校长。
第三：我好学深思，具备担此重任的其他素质
我为人坦荡真诚，具有较强的管理、协调和独立处理问题的能力。我对教育忠诚，具备开拓创新的精神，又有谦虚谨慎的工作作风。
如果我有幸竞聘到二十六中校长岗位，我将竭尽全力，让二十六中学的教育教学工作再上一个新台阶。我做好校长工作的总体思路和设想是：
牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，围绕学校办学理念，办学目标，带好领导班子，抓好教师队伍，实行“人本管理”，谋求学校发展。
人常说：“没有爱就没有教育”，我认为没有责任就办不好教育。因此，下一步工作的切入点为，加强教师职业道德建设,要求教职工努力做到“三全”、“三爱”、“三让”即：全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满意，让家长满意，让学生满意。进一步树立“育人为本”的教育观；树立“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面发展”的教育质量观；树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观。
谋求学校的发展。一个学校要发展必须有团结向上的领导班子，有稳定的教师队伍。在健全领导班子的基础上，明确每个岗位的责任，签订任期目标责任书。领导班子办事要有透明度，不搞暗箱操作，发挥教师的主体参与力度。充分调动教师的积极性使其各尽所能，各负其责。发动多方力量，争取在教学质量和生源上都有历史性的突破。
学校管理归根到底是对人的管理，因此，在公司电话：0539-8XXX50
初中竞聘演讲稿(篇3)
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
初中生竞选班长演讲稿
初中生竞选班长演讲稿
老师，同学们：
大家好！
很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此表示感谢。
我想我自己有能力当班长。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我可以在以下几点上担任这个职务。
1、 具有较强的组织管理能力。
在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。因此，我认为我有很强的组织和管理能力，能够引导全班同学共同进步。
二、有较强的责任心
班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。
三、总是为班级着想。
做一个班长需要总为班级体着想。我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
此外，如果我成为一名班长，我将非常荣幸，我将尽力做到以下几点：
一、先以身作则
我要不断提高自己，做一个好榜样，做一个全面发展、纪律严明的好学生，做一个在老师眼里会学习的好孩子。
二、事事为同学着想
我会认真注意每个学生的需求，以便更好地帮助学生，方便学生，让学生因我的存在而感到幸福。
初中竞聘演讲稿(篇4)
各位领导、评委老师：
大家好！首先，感谢你为我提供了这样一个展示自我的平台。谢谢你的信任和支持。我2009年大学毕业，有幸成为了吉林省首批农村特岗教师，从此，走上了教书育人的道路，上班七年我一直在一线从事语文教学并担任被班主任工作，在这七年里我恪尽职守，努力奉献，为人师表，努力完成教育教学任务，在此期间我也不忘为自己充电，于2015年3月考入吉林师范大学文学院教育硕士。
有幸于2014年8月调入八中这个团结向上的集体，在学习和工作中，我亲眼目睹了学校领导、全体教师共同努力下八中蓬勃发展的奋斗历程，深受鼓舞，从此暗下决心，为八中的腾飞奉献自己的一份力量。
今天，我想参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。工作以来，我充分发扬螺丝钉精神，始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，立足于自己的岗位，踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教学有关的培训学习，不断提高自身素质，更新现代教育理念，让自己更好的适应现代教育的需要
三是具有一定的教育教学研究水平。从教七年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。总结成功经验，找出失败原因。
在反思的基础上，善于从新的角度思考问题，创造性地运用已知信息，使自己具有一定的教育教学水平。曾多次参加市、县、学校教学竞赛并获奖，获得县级教学专家、市级教学新人、省级优秀特聘教师等荣誉。
四是具有一定的工作能力。教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，就不可能完成学校的工作任务。
凭借我7年班主任、5年教研组长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。
五是具有很强的网络教研能力。自上班以来，我一直潜心于网络教研，在网络教研上也取得了不错的成绩，曾被评为吉林省教育信息化先进个人、通榆县网络研修名师等称号，来到八中组织了一师一优课和微课大赛，在活动中积极协助参赛教师录制**课、剪辑上传**，制作微课，最终老师们都取得了不错的成绩
六是乐于助人，无私奉献。我是一个热心肠的人，**需要我，只要有时间和能力，我就会义不容辞的去帮助他人，因为我懂得予人玫瑰、手留余香的道理。而教导主任就是一个服务他人，协同上下的角色，我觉得我能够胜任。
七是具有一定的工作经验。在向海学校工作五年，每年会参与教导处教育督导检查材料的准备和整理，协助教导主任工作，在这个过程中使我熟悉了教导处的工作，来到八中之后这一年半以来，我有幸能和窦主任一个办公室，在窦主任的指导和影响下，我对教导处的工作职责和流程有了进一步的认识和了解，再之窦主任谦虚和蔼的为人，勤奋努力的工作，细心周到的服务都给我树立了好的榜样，我一定会将窦主任的优秀品质传承下去。
第八，我有足够的精力和强大的后勤保障。而立之年，精力充沛，现在我早上6点之前就可以到校，晚上**点钟回家，家里大小事务都不需要我去操心，妻子家人全力支持我工作，我也想趁着年轻多干一点，因为多干活累不坏人。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真做到以下几点，进一步推动我校教育教学工作的发展。
1、 明确责任，树立对学校、校长和分管领导的责任感。
中层领导的职责应该是去执行学校的具体工作，所以在今后我会站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用。
2，依托教师，贯彻以科研促教学的思想
教导处应把教师的培养当作自己的重任，所以今后我会积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，有计划、有目的地组织教师学习课改理论，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变
3、 要抓好师资队伍建设，打造一支高素质的骨干教师队伍。
教师是教学质量管理的主体，今后我会对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、教学效果、学生评价等方面的情况实行监控，建立业务档案，全面提升教师的业务能力和业务素养。
四、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的校本课程体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好学校工作。
“雄关漫道真如铁”，经验让我丰富，教训使我警醒；“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力量。
尊敬的领导人和同事们，这是我对教学主任工作的一些肤浅理解和想法。 如果有任何错误，请批评并纠正。如若承蒙大家厚爱，竞聘教导主任成功的话，我一定践行我的诺言，一定能把教导主任工作做好、做出色。谢谢大家！
初中竞聘演讲稿(篇5)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我要竞选的职位是学习委员。下面，就先让我做一个自我介绍吧!
我从__学年进入这所美丽的校园，到现在，我已经5年级了，是五年级二班这个温暖的大集体中的一员。我性格天生就很活泼开朗，不论遇到什么困难，我总是笑着面对，去寻找解决问题的方法。正是我这种开朗的性格，使我总能与同学友好相处，也使我拥有了许多的好朋友。
我当过两年的学习委员，在过去的那段时间里，我的成绩在班上一直名列前茅，现在保持的也还不错，一直是老师的小助手，也比较有经验。我喜欢帮助别人，有较好的责任感，我会耐心地讲解难题，不达目的决不罢休，我希望能让更多的同学在我的帮助下解决学习的困难，所以我想竞选这个职位。
我热爱学习，喜欢在知识的海洋里汲取营养，喜欢学习时那份收获的快乐，更喜欢在学习中探索发现的惊喜。但光爱学习还是不够的，要有一颗热爱帮助同学和一颗为班级着想的心。我会努力做好这几点，当我为同学们讲解难题时，我一定会耐心讲解。记得五年级上册的期末考复习阶段，潘老师让我们几个背书记长管理自己的组员背书，那时，我有两个组员不会背，我每天放学都会陪着他们背书，给他们出考卷，到他们会了为止。因此。我的责任心和积极进取的心态就是我的优势。
假如我当上了学习委员，我一定会积极为同学们做事，尽心尽力地帮助同学们解决学习上的困难，为他们辅导作业，讲解习题，让自己与大家共同进步。我还会积极为老师做事，帮老师分担是事情，减少压力。我会以十分的热情，十二分的努力来做好这份工作，让学习之花绽放在班级的每一个角落，开放在每一个同学的心间!
初中竞聘演讲稿(篇6)
页尊敬的各位专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
竞聘初中校长演讲稿初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。
我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
尊敬的各位专家和领导：初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！
我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”，“×××数学新教材实验工作先进个人” ……初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
让我感到特别欣慰，也特别感到骄傲的是，在我用汗水换取这些成绩和荣誉的过程中，我赢得了同事们的诚挚的友谊和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在校期间，我先后担任教研组组长、团总支书记、教研室副主任兼主任、党支部委员、副校长，主持全面工作。多年的教育教学实践使我拥有了丰富的经验，使我作为一校之长在带领大家狠抓素质教育、全面提高教育教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信心，显得理直气壮，胸有成竹。
在我担任……初中主要负责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风建设，取得了明显的成效。注重集体备课，统一进度，统一测试；注重六个方面的教学，夯实基础，堵塞漏洞；把握学科平衡，共同进步，均衡发展；完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发积极性……为学校教育教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
有人说校长要有校长的风度。不同的人对这个问题有不同的看法。我觉得，如果这句话的意思是说，作为一个校长必须拥有与这一身份相匹配的思想素质和业务素质，也就是说他必须是一个德才兼备、品学兼优的人，我觉得这话是对的。
但如果一定有一个具体的模式作为校长，我不同意。有的人刚做校长，就喜欢装装样子，摆摆架子；师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿；名为学校之魂，校内见不到人；一天到晚捧**，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当**是一种自我定位的错误。可以想象他不受欢迎。
在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分掌握了校长工作的主动权和发言权。初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！
我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
来过我校的朋友一定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，1***x米，两张办公桌。初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今天，人们对地处南通……的……初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简单，一方面是便于更加深入和更加密切的联系群众，校长随时掌握学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
出于同样的考虑，我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样，老师和学生欢迎我，但我的妻子和孩子们有意见。
我的心里充满了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定，我又坚定了自己的想法和做法。好几个朋友问过我：“天天吃食堂，不厌烦吗？
受得了吗？”我说，如果我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。
以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责，心里却有着说不出的难受。这一学年，我们克服了各种困难，依靠群众的力量，建立了自己的食堂。让我感到特别欣慰的是，通过我们一班人的群策群力，科学管理，食堂办得有声有色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，渐渐的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。
初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。
我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
认真地讲，由于管理科学，食堂也给学校带来了一定的效益。我们为提高素质教育的质量，建立奖惩制度，倡导多劳多得，优绩优酬，需要我们凭着自己的力量筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违背原则的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开始就正常有序的运作，学校在从根本上满足路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从此每年拥有一笔固定的收入。
在今年的招商引资工作中，我通过多种渠道联络我在本地和外地工作的亲朋好友，鼓动他们为家乡和母校作出贡献。受亲情、友情和乡情的打动，我在南通、上海、深圳、广州和北京等地工作并且颇有建树的同学、朋友、学生和亲戚都对我就任校长感到欣慰，表示将应邀于近期来校考察，尽可能的为学校的发展作出实质性的支持和贡献。初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导：
你们好(鞠躬)！我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
尊敬的各位专家和领导，我说过，我今天演讲的题目是“真心谢真爱，信心换信赖”。不管您将手中庄严的一票投给哪一位应聘者，您都是对我们学校的巨大支持，都是对我们学校的真爱，因此，如果大家允许的话，我在这里不仅要以我个人的名义，还想代表……初中的150***x名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和诚挚的敬意。同时，我对自己充满信心，对初中美好的未来充满信心。
我在这里也期待着各位专家和领导会赐予我信心和力量，信赖和支持，如同你们长期以来就一直信赖我们、支持我们一样。说到这里，我贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简单的词汇，初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！
我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
我诚惶诚恐，只好将这一词语搬来，权且当作我今天演讲的结束语。这两个字就是——初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！
我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
谢谢！初中校长演讲页竞赛初中校长演讲尊敬的专家和领导： 你们好(鞠躬)！
我的成就得到了领导和同事的肯定。我先后被评为×××首批“数学骨干教师”，×××第二批“学科带头人”，××ד教学六认真标兵”，××ד中学数学竞赛优秀辅导教师”
初中竞聘演讲稿(篇7)
演讲：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
领导、朋友、家长和老师：
你们好!
今天是星期天，各位领导各位老师放弃了休息，各位家长各界人士你们放下了手中的工作、活路，聚集在这里，这是对我们廷牌中学的关心支持、对廷牌教育事业的高度重视。作为一名开朗的老校长，我谨代表廷牌中学全体学生及其家长向您表示衷心的感谢！
竞争演讲是我走进教育工作岗位二十四年来的第一次，心中有几分激动，又有几分紧张，有几分快乐，也有几分感慨。激动的是我的有幸参与，紧张的是不知从何说起，快乐的是我们廷牌的教育即将走向新的轨迹，感慨的是这个该改革的姗姗来迟。
今天我演讲的题目是“依法治校、质量兴校、文化鸣校、情感驾校”内容分四大点，时间大约十五分钟。
一、 依法治校：
首先，必须认真贯彻党和国家的《教育方针》“坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美、全面发展的社会主义建设者和**人。”如果不认真贯彻这一方针我们的学校教育就会失去目标，我们的教育目的就会走进盲区。
其次，依法办学必须以科学发展观和构建设会主义和谐社会理论为指导。我讲到这里很多同志可能会这样认为：你这家伙又再搞形式主义，走教条主义，念条条框框，唱左倾高调。
其实不是这样的!只要我们认真去研究学习，就会发现“科学发展观”和“社会主义和谐”理论对学校管理是具有非常重大而且实际的意义与作用的。
具体表现在：
一、科学发展观的核心与实质是“以人为本”，而我们素质教育的核心也是“以人为本”，学校管理中，从校长的角度上讲应该是“以师为本”，从教师的角度上看应该是“以生为本”，如果离开“以人为本”那么学校的教育只会成为束缚教师积极性扼杀学生创造性的牢房。
二、科学发展观的第二大点是“全面推进经济、政治、文化和社会发展”，而我们学校属于义务教育学校，我们培养人不是像高中、中专、大学那样侧重于某一方面，要培养的是全面发展的社会主义建设者和**人。
因此，作为校长和学校决策者，必须为全面发展人才的培养提供和创造条件，这些条件也必须是全面的。否则，就不会是一所标准的初中，至少不合格。科学发展观的第三点就是“协调发展，在学校管理中同样具有重大意义：
协调骨干教师与普通教师的关系，协调好年轻教师与老教师的关系以期达到共同提高;协调优生与差生的关系，男生与女生的特点关系，以期达到共同发展等等。科学发展观的第四点是可持续发展。用在学校管理上就是必须对学校的发展有长远的打算，教育是一个长远的工程，不是立竿见影的事业。
短视或急功近利，会导致学校恶性循环。
社会要和谐，国家要和谐，学校同样需要和谐，我想下一步工作中我将以”构建社会主义和谐社会“的理论作为指导思想协调好班子与老师的和谐、老师与学生的和谐、教师与家长的和谐、学生与家长的和谐，学校与当地**以及教育主管部门的和谐，学校与周边环境的和谐。只有和谐，才能为学生的全面发展创造良好的校园环境。一方面，虽然我们学校过去成绩不错，但远远不够，下一步还需要进一步加强。
无规矩不成方圆，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善学校的各种规章制度，并使每个制度得到落实执行。这是学校工作有序推进的有力保障。
目前我们廷中虽然有很多制度，但还不够健全，有的制度流于形式，没有得到落实执行，甚至有的制度根本没有作用。还需要进一步要补充、完善。使学校的工作完全能够达到一定程度的依附性，有章可循。
依法治校的第四个方面，就是按照国家教育方针，成立强有力的领导班子，建设一支优秀的教师队伍。这是学校成败的关键和前提。我们廷牌中学目前的领导班子是一个实力比较强的班子，几年来，在上级领导下，精诚团结，发扬奉献精神，带领全体教师，努力奋斗，为廷牌的教育事业创下了不少突出成绩。
特别是近三年来，学校的教学质量不断上升，教学条件不断改善等，都与班子努力分不开的，因此我建议不管是我还是哪一位同志来当这个校长，都要好好的珍惜和稳定这个队伍。当然，这个班子虽然有一定实力，但根据学校的机构编制尚未健全，我的下一步打算是对班子进行充实，还要作一些小的调整。
我们廷中的教师队伍的特点是：年轻化，知识结构较高，教学业务能力较强，有朝气，有活力，但专业结构不均衡。因此需要补充和统筹。这是我演讲的第一点：依法治校。
二、 质量兴校：
只有高质量的办学条件，高质量的教学成绩，高素质的师资队伍，才能培养出高素质的学生，才能创造出高水平的学校。最近几年来我们学校依托国家的好政策，党委**以及教育主管部门的大力支持，办学条件不断改善，师资队伍不断壮大，教学质量不断提高。这些都是有目共睹的，但离高水平学校的标准还很远。
还需要走很长的路，付出更多的努力。目前我校在”质量“两个字上是：基础设施还不够用，”五化三园“尚未形成，封闭管理还未实现;教学质量逐步提高但尚未全面。
(比如说：重智育，而轻其他)
针对上述情况：我的策略是争取加大基础建设，为教学提供良好的物质条件;加强”五化三园“建设，创造良好的育人环境;充实教师队伍，进一步提高教师素质，建设各种激励机制，全面提高教育教学质量。
具体措施是：
1、争取项目资金，合理利用教育经费，增加设施和”五化三园“建设。
2。努力充实教师队伍，合理配置专业结构。
三。鼓励和安排教师在职学习和专业学习，提高教师专业水平。
4、采取”请进来，走出去“方式，学习人家先进经验和方法。
5个。转变观念和观念，提高各学科教学质量。
这是我演讲的第二个方面：以质量振兴学校。
三、 文化鸣校：
在讲这一方面之前我先举一个例子：鹏城中学以一个”岛黛瓦“，和平小学以”园艺“，九阡中学以”校园水歌会“获得省州”优秀文化“学校，我们撇开鹏城和和平小学不说，单说九阡中学，他的教学质量不敢说很差，但跟我们学校相比相差还是一大截，但他却在省里面挂了名，就是一个”校园水歌会“体现了水族特色。但我们的廷牌镇也是一个完整的水族馆镇，但校园里却没有体现水族馆文化特色的东西。
我说到这里有些同志可能就在想：水族文化能有多少呢?无非就是几颗水书、马尾绣、水歌，就是《水族文化进校园小读本》薄薄的那本小册子所写的东西;更何况鹏城、九中他们已经捷足先登，我们再搞不就成了”东施效颦“了吗?
其实啊我们水族文化是博大精深的，这本《水族文化进校园》只是水族文化汪洋中的一缕小溪。比如说：这本书里面有几句”什么是虾子的家?
什么是鱼儿的住房?“这是《水族猜猜歌》里面的两句，在我们廷牌流传这首歌的全****”什么哗啦在仓库?
什么扑碌抖落墙头土?什么头顶尖尖道寡称孤?什么生来蜷曲像人手?
什么东西使虾子把家住?什么东西是草鱼的落脚处?什么是小河的肠肚?
什么是海的心脏？ 清水的覆盖面是什么？ 什么覆盖了蓝天？
猜中就当我**?猜不中就是光棍破落户!“现在我已经意译成汉语，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的声音，那是毫不逊色于《刘三姐》的”什么水面打跟斗?
什么水面起高楼?……“这些东西还很多，如水族谚语、水族谜语等等。只要我们用心去挖掘，它就会是一个多姿多彩的文化世界。
如果我还是校长的话，我将打算一这一本《水族文化进校园》为基础，由音体美教研组牵头，大力发展我们的水族校园文化，使廷牌中学成为名副其实的”五化三园“学校。
四、情感驾校
情感管理一直是我追求的方式之一。如果我还是校长，我会继续采用这种方式。坚持做一个平民校长，把全体教职工当成兄弟姐妹，不居高临下，绝不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校长“;同时也带领全体教职工包括我，把学生当成我们的子弟，全身心地去关爱他们，以我们的真心去换取学生的真情、尊重、友谊。
这就是我下一步管理的方略”依法治校、质量兴校、文化鸣校、情感驾校“大概内容，如果入围下一轮竞选，我将还把更详细、更具体的方案展现给大家。
我受教育24年，其中小学校长5年，中学办公室主任5年，中学校长5年。对于像廷牌中学这样的学校来说，虽然管理起来不容易，但还是轻车熟路。我自信在在级领导的关怀、各位同仁的帮助、各界人士的支持下，加上我的努力奋斗会让廷牌中学的明天更加辉煌!
各位领导，各位同仁，各界兄弟们，家长们：请用你们雪亮的眼睛关注我、用你们善良公正的心关心我、用你们尊贵的手投我一票!我将用我真诚的心回报您的真情，更加努力工作，为我们廷牌的教育创造出更加美好的廷牌中学!
谢谢!【初中校长竞聘演讲稿二】
尊敬的各位领导、老师们：
第一，我个人的基本情况；第二，我个人的竞争优势；第三，我的工作愿景和目标。
初中竞聘演讲稿(篇8)
旁边是接待室，15平方米，两张桌子。
在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今天，人们对地处南通……的……初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简单，一方面是便于更加深入和更加密切的联系群众，校长随时掌握学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。
出于同样的考虑，我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样，老师和学生欢迎我，但我的妻子和孩子们有意见。
我的心里充满了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定，我又坚定了自己的想法和做法。好几个朋友问我：“天天吃食堂，不厌烦吗？
受得了吗？”我说，如果我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。
以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责，心里却有着说不出的难受。这一学年，我们克服了各种困难，依靠群众的力量，建立了自己的食堂。让我感到特别欣慰的是，通过我们一班人的群策群力，科学管理，食堂办得有声有色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，渐渐的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。
认真地讲，由于管理科学，食堂也给学校带来了一定的效益。我们为提高素质教育的质量，建立奖惩制度，倡导多劳多得，优绩优酬，需要我们凭着自己的力量筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违背原则的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开始就正常有序的运作，学校在从根本上满足路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从此每年拥有一笔固定的收入。。
初中竞聘演讲稿(篇9)
竞聘演讲稿
各位领导、老师：
大家好！
在平凡之中，我又度过了一年，暮然回首，我无论何时，始终没有放弃做人的基本原则：以诚为先，和同事友好相处，在自己能力范围内，努力做好每项工作。
在走过的岁月里，我做到了扎实工作，爱岗敬业，在工作中，我时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。
在个人发展方面，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向，通过努力教学水平有了新的进展，在上学期录制的《锐角三角函数复习课》在第四届全国中小学新**新技术应用的教学课例评比仲获三等奖，我所撰写的《**小组合作学习在数学教学中的有效性》发表于《数理化学习》上。
在教学方面，和同科教师打成一片，互帮互教，经常切磋新的教法，有时为一个小问题争得面红耳赤，特别在集体备课中，我毫无保留地将这些年的经验奉献出来供他们参考，我们的集体备课不是流于形式，而是真正的优势互补，从而整体提高了我们的教学成绩。
在过去的一年里，我担任初四数学教学，看到学生应考繁重的课余负担，我决定走轻负担高效率的路子，于是，自己先翻阅大量的复习资料，从中精选题目，然后再归类总结，最后写成作业纸，让学生做一个题就会一类题，避免了学生做重复性的题目，并且做到知识化，目标化，中考题型贴近化，使学生既能从题海中解脱出来，又能提高成绩。
以上是我过去一年工作的简要回顾。请批评和纠正不恰当的地方。
这一学年，我正在竞争初中二年级数学教学的职位。竞争该职位的理由如下：
我们现在使用的是新人教版，这一版本的初中数学教材，我只有初二没教过，为了更好的把握教材，是整个初中数学教材中的知识结构化，系统化，我愿意教一年初二，希望领导能够批准。
如果可以成功聘用该职位，我将珍惜这次机会，并决定从以下几个方面入手：
1、 做一个理念新的教师。认真贯彻我校的生本教育理念，并结合自己的所教学科，积极探索适合本学科的教学模式，在总结经验的同时，不断及思自己的教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好数学教学与实现生活的联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境。同时培养学生应用数学的意识和能力，并引导学生在学习中学会合作，学会交流，努力实现教学的高质量，课堂的高效率。
2、 做一个有爱心的老师。用像爱自己孩子的一颗心去关心爱护每一位学生，学生就会对你有一种亲近感，学生和你顶撞就会减少，对于一些特殊的学生，特别是我们所说的那些情商低的学生，我们不能采取放弃的态度，应多给他们一点爱，如果用语言无法沟通，就引导学生把自己想说的话写出来，就这样一点一点打开他们闭锁的心灵。让他们真正感受到老师的爱。
让我们的学生在阳光下成长，让我们的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进步。
3、 做一个合作的教师。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
在当今需要合作的社会中，一个人很难取得巨大的成功。因此我们教师应该学会与同事合作，学会与学生合作，在合作中应该将心比心，尊重他人，互利互惠，不可斤斤计较，在交往中学会给予，在共同的活动中，大家能分享到活动的成果，在活动中都能得到相应的回报。
各位领导、老师，我会珍惜现有的机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操，饱满的热情干好自己的本职工作。
谢谢大家！
初中竞聘演讲稿(篇10)
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我今天要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
我具有做一个优秀班主任的素质，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师，我有高尚的品格，我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。
一、关心爱护每一个孩子。
二、加强思想教育，实行自我管理小学生天生幼稚，辨别是非能力较差。因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应该做，什么事不应该做。教育他们既要及时，又要注意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责，收效不大。因此，我每天都会利用好早读课时间，及时把班中出现的情况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生给予表扬，奖励。对做了错事的学生提出要求，寄予希望。
三、落实班级岗位，锻炼孩子的能力每个小学生都希望受到老师的赞赏，同时也都希望有表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮流值班制度。开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要互相分工与合作管理班级一天的所有事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后认真早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。
四、建立竞争机制，形成竞争氛围让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。
五、重视行为习惯的培养各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
六、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
初中班主任竞聘上岗演讲稿第3篇尊敬的各位评委：
你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在山大附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。
各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：
一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得着名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育
现在的教师，不再是过去的”一桶水“，而应该是一泉源源不断的活水，”问渠哪得清如许，为有源头活水来“。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！
