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考试后演讲稿简短 篇1
演讲：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
领导，老师和学生：下午好！
我是来自七(1)班的蔡莎莎。今天，我很高兴站在这一层。首先，我要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。同时，我要感谢学校为我们提供了一个舒适的生活环境：
美丽整洁的校园，宽敞明亮的教室，温馨高效的食堂，舒适温馨的宿舍。所有这些都能让我们在学习后快乐成长，在学习中无忧无虑。其次我想感谢七(1)班的伙伴们，正是因为有你们课间的陪伴，我课余的生活才能多姿多彩，正是因为有你们上课时你争我抢的回答问题，上课才让我融入其中;正是因为有你们自习课上埋头苦读的身影，才有我不甘落后的决心，在这竞争如此强烈的班集体里，我不停地鼓励自己，用尽所能不停地充实自己。
最后感谢从早到晚陪伴我们的班主任和全体七(1)班老师们对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，他们的不断鼓励，让我对生活对学习充满希望;
我认为要学好，必须从以下几个方面入手：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮前进道路的阳光。没有人天生迟钝，我们只是不够努力。我们没有理由不能做别人能做的事，除非懒惰的习惯消失了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想得到高分和提高的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。
“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要讲方法。例如，就汉语学习而言，没有捷径，但并不意味着可以抓住胡须和眉毛。根据我学习汉语的经验，至少我们可以做到以下几点：
1)我们应该坚持每天读写，增加语言积累。背诵大量经典课文，广泛阅读，有助于我们发挥基本功。3)加强练习。
无论课内课外，抓住一切可以练习写作的机会，你的作文能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手;有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。
这些都是坏习惯。学生应该控制自己的行为，避免自己的行为。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯会增强我们的人格魅力，影响我们的生活。
除此之外，我们要共同进步。学校指导草案改革的目标是提高学生的整体学习水平和合作学习能力。如今的小组合作学习方式已经成为我校的一大特色，也是提升我校学习成绩的有效途径。
“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
期中考试是一次大阅兵，我希望通过本次期中考试总结大会，希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以优秀的学生为榜样，努力学习，互相追赶，努力学习，努力争创一流。以饱满的热情，100%的努力，所有的耐心和细致，我们可以克服困难。
期中过后是一个新的起点，同学们，让我们携手并进。学校导学稿教学改革的巨轮刚刚起航，让我们在学校领导和老师指导的航线上乘风破浪，创造更加高效的课堂，争取更加辉煌的成绩。我坚信，我们的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。
演讲稿最后，我真诚的祝愿我们付垄中学在学校领导的指导下，在师生的共同努力下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒，让付垅中学成为人人羡慕的名校!
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是：《期中考试后的思索》!
对于我们中学生来说：
世界上有三件事需要很长时间才能完成：生日、寒假和暑假。
世界上还有三样东西随时都会来：阶段考试、期中考试和期末考试。对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。
我认为这和考试后对考试的态度有很大关系。
有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了。时
时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。事实上，分数只是对你现阶段努力程度的评价，。
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考试后演讲稿简短 篇2
尊敬的各位家长，你们好！
时光飞逝。再过两个月，你的孩子将在七年级结束他的学习生活，进入八年级。今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之，我们的目标是一样的，即：
“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期**如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：
（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。究其原因，听力和口语训练的缺乏导致听力部分的分数损失很大，而书面部分的分数损失则是由于对句型和课文内容的不熟悉造成的。
家长们，请看孩子们的听写作业，你可以知道他们有多重视英语。有的学生听写成绩能达到90分以上，少数学生基本不及格。每次作业进行时，听写不好的学生都不这么认为。
作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。
2。生理和心理方面：这个年龄段的孩子，生理变化逐渐。在这种情况下，他们中的许多人正处于好奇心的阶段，彼此不熟悉，开始独立，自尊心逐渐增强。这使一些学生不敢和老师顶嘴。
三。在意识形态方面：从简单到复杂，思想开始有了自己的意图，不再对父母说什么，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。
在课堂上要加强对做什么和不做什么的自我控制。例如，我喜欢在课堂上吃零食和读课外书。
1. 教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭气氛在儿童的身心发展中起着重要作用。经验告诉我们，在优秀的孩子和人才的背后，我们总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，当一个人形成一个不完美的人格时，他也能发现他家庭中充满冲突和矛盾的因素。因此，我们的学校教育需要更多家长的支持和参与。
那么，面对这个年龄段的孩子，作为老师和家长，我们该怎么办呢？让我先谈谈我的一些个人观点。
⑴对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。毕竟，我们的孩子还小，意识还不够强。家长如能参加老师布置的作业检查，可认真完成。
（2）接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，如果孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本，以便家长更好的掌握孩子的作业情况，但仍然有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家完成家庭作业，以免他们匆忙到校时互相抄袭。
每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。有很多家长都非常负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误很多。也有一些家长在同一天检查孩子的作业，很少回头看老师以前批改的作业。
（3）、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。
（4）尝试消化当天学到的单词，不要积压工作。我会在每单元结束的时候组织一次听写， 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
（5） 每个单元课后都有练习。如果你的孩子的英语基础不是很好，你可以督促他们在家里查字典，做适当的预习。
（6） 提前做好课前预习，这样才能在课堂上有效地掌握。
家长和朋友们，如果你们把孩子送到校园，交给我们，你们也会给我一个责任和义务。老师对学生的态度和这里的家长一样。在我们眼里，他们很可爱。我班这57个学生，好比我的57个孩子，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的发展。
他们的进步就是我的快乐，他们不守纪不听话我也很着急，可能有时对孩子言语有点重，也发脾气，但我绝对没有坏心，只是对他们要求过于严格，求成心切，恳请各位家长谅解。
以上只是我个人的观点。如果有什么不好的地方，请纠正我。希望各位家长多理解、多支持我们的工作，多积极配合，多与老师沟通。我们天生就是合作者。相互信任和交流对学生的全面发展有很大的帮助。
希望我们经常交流，为了孩子的健康成长共同努力，也希望家长们多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。适合孩子在家阅读、背诵、听写、试题等。
我的发言就到这里，今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通，希望我们能一直都这么快乐地合作，希望我们的孩子是最棒的！
最后，祝我们的孩子进步，父母幸福！
考试后演讲稿简短 篇3
各位家长： 你们好！感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，供场垛渡艹盗讹醛番互但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。
那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。 相信我们，一定会有进步的！我的讲话完了，谢谢大家。
考试后演讲稿简短 篇4
三一图书馆（示范演讲/家长会演讲）
期中考试后家长会发言稿
尊敬的家长：
您好！首先，我要感谢各位领导对我们工作的支持和配合。
这次家长会早就想开了，因为各种各样的事情，所以耽搁到今天。上半学期的工作主要跟大家谈两点，
一是期中考试。期中考试试卷已经被孩子们带回家了，家长应该看看。这次语文数学都考的不错，数学平均分是9，在朱老师生病的情况下，没有落后，成绩的取得跟前面朱老师打下的基础有关，跟代课的仇老师认真负责有关，跟家长的辅导有关，最重要的跟孩子的努力有关。
语文试卷相对简单，平均分高达98分。这个分数的取得与我上课的时间有很大关系。因为朱老师不在，大多数孩子下午第二节课后都在学汉语。一分耕耘，一分收获，这话是有道理的。
可能有家长想知道孩子在班上的名次。我会在这里清楚地告诉你，我不会告诉你孩子们在班上的名次。为了准备十二年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残。对于这次考试，我认为应该注意过程，弱化成绩，找出不足，下次再尽力。
关于学习，下面我还会谈到。
二是收费，开学至今，收过很多次费用了，虽然没听到家长的反应，但我想大家肯定是嫌烦，说实话，我都收烦了。有两点可以跟大家保证，一是从我手里收上来的费用我没有捞好处；第二，我们学校的收费是合理的，很多是自愿的。上次征订《关心下一代周报》，因为学校有任务，所以我请了一些家长订阅。
在这里，我再次向支持我们工作的家长说一声“谢谢”，感谢大家对我工作的支持，这句话不是客气话，是发自我内心的。你的支持促使我更加努力工作。
至于下一步的课堂教学，我想和家长分享以下几点：
1、写字
拼音学习结束了。开始学习课文和写作。这学期，我决心写孩子们的话。但琐碎的事情实在太多，从期中考试到广播操，这个星期为了迎接市里的一个活动，整整忙了一个星期，后面还不知道有什么事情呢，在学校很难保证练字的时间。
但这件事我还真不放心给孩子们带回家去，以前把练习册带回去做，每次收上来，我都要花很长的时间在订正上，所以习字册我一直是在学校做的，效果一般，如果带回家会怎样，我都不敢想象。习字册我在学校做了，但孩子们在家也是要写字的，请家长们记住一句话“提笔即是练字时”，在家里一定要督促孩子写好每一个字。写不好，擦掉重来。
你跟他（她）认真了，他（她）对自己的要求就严格了。如果我没有足够的时间，我会偶尔把练习本带回家。请对我父母严格要求。现在大部分孩子的字写得不错的，如果孩子们的字大多是1星和2星的，字写不好，建议家长买适合孩子的字帖在家描红。
考试后演讲稿简短 篇5
尊敬的各位家长：
大家好。首先对大家的到来表示欢迎。
大家的到来，从一定程度上反映了家长对孩子，学习以及生活的关心。从侧面也反映了对我们教学工作的支持。
我是本班的语文教师，主管语文教学工作。这次语文考试参考三十人，九十分以上七人，八十分以上十人，七十分以上五人，剩下均为六十分以下，平均分70.3，优秀率为30%，及格率为73.3%。总体学生的成绩有所提高，这是值得我们大家开心的地方，说明我们的孩子付出的努力有所回报，然而本次试题较为简单，毫不夸张的讲出去第六题连词成句第九题，阅读题第十题写画，剩下没有哪一道题，不是我在课本上讲过的原题，每一天我都会强调的重点，而相应的连词成句阅读写话，这些都有练过对应的题型。这一次孩子们的阅读做得相当不错，连词成句，标点符号有所失误，写话，还有待加强改善。我们还需要大量的练习。
那么如果这次考试，如果您的孩子成绩没有在八十分以上。说明他的学习多多少少还是存在着一定的问题，在某一方面，希望家长能够予以重视，虽然分数并不能说明一切，但起码的还是能证明出一些问题，我们班最高的是97分，非常不错。九十分以上的同学一定不能骄傲，放松警惕，家长要帮助她们分析错误的原因，让他们形成细心细致的习惯，争取做到最好！而七十分以下的，说明你还没有达到标准的分数，这部分的同学更要抓紧，迎头赶上。这部分同学的突破口在于基础，基础一定要打牢打好，稳固。小孩子现在就学生字，每天坚持听写，夯实基础，再去提高，想要提高的，就以写话着手。以上就是这一次期中考试，所反映出来的问题。为了进一步规范我们的教学工作我提出以下两个大的要求，希望家长能够给予配合
那么我来这儿已经半个学期了，和同学们都有了互相了解，相信大家也都知道我比较严格。不敢说严师出高徒，但放纵的老师绝不会教出什么优秀的孩子，我们班的同学年龄都很小，处于人生当中的起步阶段，成绩固然是重要的，但更重要的是他们从小行为习惯的培养，现在孩子们已经初步有了纪律的认识，他们知道了上课回答问题要举手，有事要及时地向老师进行汇报，我也试着让他们自己去处理一些问题，我当然不会，说是一直的严格让他们惧怕我，做事有分寸，言辞共计该对他们好，我绝不会批评，他们，赏罚分明，这是我的特点，我在生活中也是孩子的朋友，我始终相信对孩子们一定要先严后松，让他们知道学习就。该学习就一定要认真该玩儿，咱们就痛痛快快的玩儿。家长，你们能把孩子交给我妈，说明了你们对我们的充分信任。孩子的学习成长靠的却不仅仅是我们老师，更重要的是家长加嫂之间联合家长一定要做到切实的监督以及落实，只有我们共同的负责，我们孩子才能够进一个台阶，最后我想一句话结束我本次的讲话，孩子是你们的，他也是我们的，你们爱孩子，我们也爱他们，希望你们能够理解我们的工作。我们的共同出发点只有一个，为了孩子的成长，为了孩子的明天，谢谢大家。
考试后演讲稿简短 篇6
热门演讲
大家好!
首先，我代表53班全体师生，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对我们工作的大力支持。
今天的家长会有五项议程：1、马校长讲话;2、班主任班级基本情况介绍给家长提建议;3、英语老师学科分析和要求;4、个别交流
今天邀请大家来，主要目的就是想通过家长会这一平台，阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会，更多地了解学生家长及家庭情况,交流学生表现,让家长在班级背景中了解自己的孩子，同时帮助家长提高教育孩子的水平，希望通过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步!我知道大家都很关心孩子的成长，想知道孩子这学期在学校的表现及成绩，下面我就介绍一下：
一、总体情况
五年级(3)班现共有学生46人，其中男生25人，女生21人。大多数孩子活泼、聪明、好斗。随着孩子年龄的增长，他们的自我管理能力加强了，我们选举产生的班干部能力提高了，自觉性加强了，他们积极向上，带动全班同学，形成了以他们为中心的积极向上的班级风气。
赵悦名、张婉琪作为大队委和班长，工作积极上进，积极带头参加班级的各项活动，学习成绩优秀;副班长绳敬一能很好地完成老师交给他的各项工作，关心班集体，并在班级管理上积极向班主任出谋划策，事事想在老师前面;课堂上回答问题很积极，发言很有想法;他的这些表现受到同学们的一致称赞。卫生委员会委员杨昕烨也努力履行职责。宣传委员王睿隆、文艺委员李一鸣、体委委员张奕佳也在各自岗位上尽职尽责，为班级做出自己的贡献！
二、表扬表现突出的学生
为了检验学生前一段时间在校的学习情况，在11月初，学校举行了其中考试，孩子们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不通的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是值得夸奖的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。
因为你我的共同关心，我们的孩子注定要不断进步。现在我们将公布各方面表现突出的儿童名单。
(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如绳敬
一、李一鸣、常雅雯、高冉晶、张知缪、张婉琪等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。其中绳敬
1、 李一鸣和常雅雯也进入了年级前20名。
(2)学习成绩进步很大的同学。赵佳轩、杜浩晨、任启初、冯丰、太子、赵泽等学生。
(3)上课听讲专心，发言积极的同学。张奕佳、张婉琪、汤昕知、任启初、崔凯、何松阳等同学。
(4)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。张奕佳、赵佳轩、李婧怡、汤昕知、单馨灵、高冉晶、刘子畅、韩一诺、赵悦名等同学。
(5)习作较突出的同学：张婉琪、张知缪、李婧怡王睿隆、李一鸣、赵悦名等同学。
(6)劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：王睿隆、杨昕烨、李婧怡、王岩松、张雯、杜浩晨、徐佳豪、赵文萱、刘子畅等同学。
三、语数学科学习情况分析
在学习上，我将谈谈语文和数学的特点以及学生的表现
语文学科：
本学期数学教学的重点是培养学生的计算能力。通过小数乘法、除法、解方程等多方面考察学生的计算能力，而教学难点则体现在用方程解应用题、多边形的面积计算、数学广角等几方面知识的学习，目
目前我们正在进行方程这一单元的总结复习，马上要学习的下一单元就是多边形面积计算，这对学生来说都是比较复杂的知识。
通过这段时间的复习教学，我发现很多孩子在数学的学习中存在的问题，比如：1、计算能力不过关;会做的经常会出错。2、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草，东倒西歪;3、作业的完成情况(字迹潦草，不工整)(1)漏做、少做(2)不够专心，不够投入 (3)依赖性很强，不独立。
其实，我们认真翻看学生的试卷时会发现其中很多减分是由于计算错误造成，计算能力的培养，首先要有好的学习习惯;做到独立思考;认真细致;帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导学生要有耐心。
2。如何提高计算能力，我将重点介绍以下方法：
(1)口算和笔算：每周用1~2个早读的时间去小测，每次小测10分钟，通过竖式计算题、解方程等类型的题目，训练学生的速度和准确率，每次小测我都会认真批改，每错一道题，家长当晚要出5道相应的计算题给孩子，并监督完成，做在作业本上，第二天交上来。我希望家长能够配合督促。
(2)自习课：在我每天的自习课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请2~3个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。
(3)多练：在课堂上或作业时多做题目。
我觉得学习好坏，外部因素有影响作用，但起决定作用的还是内因，就是学生自己要求进步，他才有进步的动力，遇到困难才不会退缩。我们老师和家长要做的就是想办法激发学生的学习动力，在孩子需要帮助的时候帮他一把，那么提高计算能力也就不是什么难事了!
数学学科：
本学期语文教学的重点和难点是培养学生的阅读能力。通过词语、课文、古诗词的朗读背诵，让学生能够充分理解课后思考练习题、重点句子以及课文的中心思想，学生只有在课堂上能积极发言，有意识的通过课堂教学锻炼自己的语言表达能力，才能达到高年级语文阅读、作文的要求。
目前，学生的语文学习还存在许多问题，如：1。文字书写不规范，经常出现错字。2、不能深入文中体会作者情感，概括能力较差。
3、高年级语文基础知识欠缺，包括：(1)修辞方法不明确 (2)关联词语使用不当(3)修改病句、扩句等知识欠缺4、当堂习作能力有待提高。
而从此次期中考试和第四个作文的写作情况来看，咱们班目前当务之急就是提高学生的写作能力，那如何去做才能真正帮助孩子们呢?我在这里提出几点建议：
1、让孩子读作文给你听(日记、读书记录)多表扬多鼓励，激发兴趣，让孩子在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
2。鼓励孩子修改自己的作文，家长指导，促进步断进步。
三。协助学生完成不少于100万字的课外阅读。
① 一百万字是什么概念？也就是说，孩子们每学期至少要读四本书才能完成基本的阅读任务。现在我们每周有两节阅读和写作课，但这些还不够。我们需要父母支持孩子的课外阅读。②读书可以开阔眼界，丰富知识，提升看问题的能力，懂得做人的道理。
而且，学习语文，很多时候需要理解感悟，有些东西需要意会，无法言传，阅读就是一种积累。向学生推荐一些适合课外阅读的书籍。它们大多比较轻松活泼，注重激发孩子的阅读兴趣。③给孩子配备工具书。
(字典、词典以及辅导材料)
家长配合：
当然我们班存的很多问题和不足的地方都需要家长和我共同配合，让学生懂得仅仅完成作业还不够，语文作业不能只是机械完成，写了并没有记住，并没有起到复习巩固的作用，根本不知道写了些什么;像数学，写完了，要多问问自己真正理解了吗?不会做题就不做，这种应付心理和不想办法去解决问题的现象，造成我们班学习成绩并不理想。落后面比较大，学习基础较差的同学比较多。
这就需家长积极配合，再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导做到：
1、每天的作业家长要监督完成，作业完成后，根据记作业本跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。
2.及时纠正错误的作业，指导孩子纠正错误的数学题和句子；
三。做好预览，对不懂的内容进行注释；
四。复习好，与学生一起复习当天所学内容，检查学生是否能写出需要背诵的课文和中心；
5、给你的孩子准备好草稿本和好词佳句本;
四、学生情况分析
了解五年级学生的生理和心理发展
一。心理方面：孩子长大后，学会观察单词和颜色，与喜欢的人交流，与不喜欢的人对抗。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺
度。2、学习内容：从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时，我们应该扩展孩子的思维，从不同的角度思考问题。
三。学习：说到学习，这里的家长有一个深刻的认识，就是孩子越来越难辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
考试后演讲稿简短 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！
我今天讲话的题目是《期中考试后的反思》。
11月6日，我校举行了本学期的期中测试。对上半学期的学习情况进行了测试和总结。11月9日，我班的考试成绩出来了。总的来说，成绩不是很理想。
亲爱的同学们，当你看到你的考试成绩时，你会作何感想呢？是高兴，啊！我这次进步了！是懊悔，呀！我这次退步了！还是没有感觉，我无所谓！考多少算多少！面对着你的考试成绩你想过吗？这是我们半学期辛勤劳动的成果，你是否对的起自己这几个月的早出晚归，是否对得起老师的谆谆教悔，是否对得起父母的殷切期望。
不管你想些什么，都已经不重要了。重要的是将来怎么做？面对两个月后的期末考试，你准备好了吗？亡羊补牢，为时不晚。只要我们努力，只要我们勤奋，只要我们肯学，从现在做起，从点滴做起，一切都还来的及。在以后的学习中，只要我们上课认真听讲，课下按时完成作业。不懂就问，努力学习。我相信，在将来的期末考试中，我们一定会取得好成绩的！
同学们，让我们共同努力吧！
谢谢大家！
考试后演讲稿简短 篇8
尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：
大家好！
时光如逝水弹指一挥间！！
学生们在操场上挥汗如雨、争先恐后的难忘场景；难忘课堂上大家主动参与、踊跃展示的风采；
如今在博文比、学、赶、帮、、生活乐土博文中学正与时俱进昂首走在全市教育的最前列海尔集团张瑞敏说：：、踏实的学习习惯
“未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声”、初二的同学们良好的开端是成功的一半新的学期你们要注重习惯把握基础再接再厉争创辉煌
食品安全，一个充实快乐的节日
亲爱的同学们：“勤奋创造奇迹成功来自努力奋斗成就未来”我们全体老师会和你们一路同行全力支持你们理解你们关爱你们
！最后祝大家新春愉快合家欢乐！谢谢大家！
各位同学老师：
大家好！
85个人两个多月七轮考试终于尘埃落定在这过程中绿有一句话我特别喜欢“每一次考试我们要注重的不是分数而是过程”！单凭这一点就值得我们每个人为自己而鼓掌！
人们在跌宕起伏之中生存当下一次面临相同的抉择时或许我们才会真正觉悟：“如果当初……”
一次次的跌倒一次次的爬起终有一天自己才会明白：生活的齿轮不会是光滑的我们既然没有能力将其磨平那就只能调整自己适应它的深度正如面对这一次次的考试
请听我说一个寒假30天不算每日休息和做作业的时间还有300~400个小时可以利用这300~400多个小时足以超越某一群人！
尽管假期注定是艰苦的工作，但于寒假的魅力相比，对考试的敬畏往往显得微不足道
！用一颗平常心面对任何环境都要冷静，淡定还要有度！你我不是陶渊明无需归田隐逸；你我不是李白更无须扁舟一叶醉江湖！
在平常中进步在淡泊中扬名！不求一飞冲天、一鸣惊人但求扎实稳进问心无悔！
让自信在成功的基础上建立；让那刹那的芳华成为永恒；让那萎靡的昙花再现光彩！
谢谢大家！
考试后演讲稿简短 篇9
各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
但冠军毕竟只有一个，受表彰的总是少数，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，作为老师的我们更希望下一次能够看到你们灿烂的笑脸。
还有一些同学，你们的成绩暂时不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在19xx年春考时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家;著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。实践证明：
一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时追赶将会永远落后，所以老师真诚地期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的人生才有进步、才有意义、才更加多姿。
第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。
青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌，青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧书写，青春的图画需要我们用理想描绘，青春的音符需要我们用激情歌唱。面对成功，我们应该学会平和；面对失败，我们应该学会冷静。
二是希望同学们努力加强自身的道德修养，保持阳光的心态，让青春飞扬。
青春需要浇灌，绽放美丽的花蕾；青春需要汗水滋润，释放醉人的芬芳。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情;生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神，发挥“己所立而立人，己所达而达人”的团队精神，用双手托起青春的绚丽，用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用阳光心态来调节自己，快乐健康地融入学习之中，这样我们才能让青春轻舞飞扬。
考试后演讲稿简短 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们走过了一场考试，也走进了一个新的阶段。面对考试，我们经历了努力备考、慎密策划和兢兢业业的付出。无论结果如何，我们都应该坦然面对，积极思考，反思自己，在适时的时候做出调整和改变，不断提升自己、追求卓越。
首先，我们要感谢老师们的辛勤付出。他们为我们提供了优质的教学资源，让我们有机会接触到更广阔的知识领域，领悟到更深刻的教育意义。老师们的努力为我们的成功奠定了坚实的基础，他们的鼓励和支持更是我们前进的动力源泉。
其次，我们要感谢家长们的支持和理解。他们在我们日常学习和考试中都给予了无微不至的关心和关注。就算有时候我们会出现情绪波动或急躁不安，他们也会耐心倾听、鼓励和支持我们。家长们信任我们、关心我们、爱护我们，他们的爱是我们追求成功和幸福的坚强后盾。
最后，友情也是我们珍贵的资产。班级集体给予了我们教材之外的拉力和动力。同学们互帮互助、互相帮衬、互相启迪，在平时的学习中和考试中取得了一系列优异的成果。大家齐心协力，克服了困难，打破了瓶颈，最终向成功迈进了一步。学习中的友情也充满了美好和幸福的回忆，让我们有了莫大的幸福和精神满足。
今天，考试已经结束，新的征程又开始了，我们有目标，有底线，还需要有行动。让我们从这次考试中汲取教训，总结经验，从而更好地前进。有困难要勇敢面对，有挑战要勇敢应对，让我们永远热爱生命，热爱学习，追求梦想，在未来的道路上不断向前！
考试后演讲稿简短 篇11
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是：《期中考试后的思索》!
对于我们中学生来说：
世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。
世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的'同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因，并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考。
当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的學習计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待學習，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。學習正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃學習，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的學習中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。
谢谢大家!
考试后演讲稿简短 篇12
上周五，我们班进行了一次中考。
天气很冷，考试时一小男生举着手对我说:“老师，我手冻僵了，写不了字了。”赶紧走到他面前，又是哈气又是搓手，暖和过来了接着考。
今年天气也真有点怪，才阴历九月底，我们这儿温度就到了5度以下，看着孩子们用通红的小手艰难的一笔一划的书写，我真有了停止考试的念头。可想着别的班早已考完了，想着早就宣布本周五考试，孩子们已准备了很久，我只好硬着头皮坚持和孩子们一起考试。
考完后，我用三个小时，坐在办公室里认真的批改学生的试卷，为考得好的学生感到自豪，为由于粗心而做错题的同学感到惋惜。为平时训练抓住了某个题目而暗自窃喜(我用得可是从二班三班拿过来的试卷)。露瑶同学考了82分，可她已经尽力了，明天要好好表扬表扬她;思成同学又是第一名，可真不简单啊;吉祥这孩子，就差两分及格，以后还得给他好好开开小灶，不然他就要掉队了;看图写拼音这道题普遍丢分严重，看来这方面还有所欠啊。
周一，这些文件被分发出去，要求孩子们带回家改正错误，并请父母签字。孩子们有的欢喜有的愁。这些可爱的孩子，不要灰心，老师会和你一起努力的！
当天晚上，我一直把手机放在口袋里，因为我想着肯定会有家长打**来和我交流交流孩子的考试情况的，这是期中考试啊!可直到11点我的手机自动关机，也没有一个家长打来**。
第二天，我急急的翻看收上来的试卷，只有一个家长在试卷上写了意见，其他试卷均只有一个家长的名字，有的孩子错题还是原封不动的放在那里，可家长的签名却赫然供在试卷最上方。
突然很沮丧，为在寒风中坚持的孩子们，为考试后的我沉思。
这只是一个孤独的战场，只有我和孩子们。
听了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家长会觉得很冤枉:我平时很关心孩子的学习啊，只不过这次没和老师交流罢了;我的孩子考了80多分，已经很不错了;老师，我孩子的作业我已经按您的要求每天签字了呀;我每天都问孩子作业了，他都说已经做完了。
