【#实用文# #招生方案#】一般情况下，若事先没有计划，当我们迫于时间压力时就容易陷入混乱局面，尤其是在被指派应对紧急情况时。在这种情况下，制定相关的工作方案是必需的。这样的方案能够帮助我们明确工作目标，并且在撰写方案时可以从几个不同角度入手。为了解决这个问题，您可能需要借助“招生方案”我们为您精心挑选的方案，希望本文能够为您提供一些实际的解决方案！
招生方案【篇1】
幼儿园创意招生方案
作为一家优质幼儿园，我们深知幼儿教育的重要性。为了吸引更多优秀的家庭选择我们的幼儿园，我们经过深思熟虑，制定了一份创意招生方案。这个方案不仅旨在提供高质量的教育，还注重开发每个孩子独特的潜能，帮助他们全面发展。现在，让我们一起进入这个充满活力和想象力的幼儿园世界。
首先，我们特别关注孩子的创造力和想象力的培养。我们将在幼儿园内设立一个专门的创作区域，配备各种绘画和手工艺材料。孩子们将有机会自由地表达自己的想法和创意。我们还将邀请专业艺术家和文化工作者定期来幼儿园进行工作坊活动，让孩子们亲身体验艺术创作的乐趣。
其次，我们注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。为了实现这一目标，我们将组织各种团队活动，例如拓展训练和户外探险。这些活动将鼓励孩子们学会互相合作、共同解决问题，并培养他们的领导才能。此外，我们还将与其他幼儿园建立合作关系，组织联谊活动，为孩子们提供更多的社交机会。
第三，我们重视培养孩子的科学兴趣和探索精神。我们将打造一个具有实验室特色的科学天地，提供各种科学实验器材和设备。孩子们将有机会亲自动手进行实验、观察和发现科学奥秘。我们还将邀请科学家来给孩子们讲解一些基础科学知识，并指导他们进行简单的科学实验。
此外，我们将推出一系列富有创意的课程，满足孩子们的多样化需求。例如，我们将开设音乐、舞蹈和戏剧课程，培养孩子们的艺术天赋。我们还将开展户外探险和大自然观察活动，让孩子们与自然亲密接触，并深入了解生态环境。此外，我们还将提供多语种学习的机会，让孩子们学习不同的文化和语言。
最后，我们将与家长建立紧密的联系，并为他们提供个性化的服务。我们将组织家长参观幼儿园，并定期举办家长会议，让家长了解孩子在学校的表现和进展。我们还将提供家长培训课程，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习和成长过程。
通过这些创意招生方案，我们相信我们的幼儿园将成为孩子和家长的首选。我们将致力于为孩子打造一个快乐、富有挑战性和创造力的学习环境，培养他们成为自信、乐观和有责任心的小公民。我们期待着与每个孩子和家庭共同开启美妙的幼儿教育之旅。
招生方案【篇2】
托育中心招生方案
近年来，随着家庭核心结构的改变和父母工作压力的增加，托育中心逐渐成为了现代家庭的必需品。为了满足家长对优质托育服务的需求，我们托育中心特制定了一份全新的招生方案，旨在为孩子们提供一个安全、快乐、有创造力的学习环境。
首先，我们托育中心秉持着“安全第一”的原则，为每个孩子提供最优质的安全保障。我们聘请了一支经验丰富且经过专业培训的教职员工团队，他们将全天候照顾孩子们的需求，确保他们在所有活动中都处于安全的环境中。此外，我们的托育中心安装了全面而先进的安全设备，如闭路电视监控和智能门禁系统，以确保每个孩子的安全。
除了安全保障，我们托育中心注重孩子的全面发展。我们提供丰富多样的学习活动，旨在激发孩子们的创造力和兴趣。通过音乐、艺术、运动等课程，孩子们将有机会拓展自己的才能和技能。我们还鼓励孩子们参与团队合作活动，培养他们的社交能力和团队意识。在我们的托育中心，孩子们将能够充分发展自己的个性，展现自己的想象力和创造力。
此外，我们托育中心注重孩子们的健康与饮食。我们提供优质的健康饮食，确保孩子们每天都能获得均衡营养。我们的饮食菜单经过专业的研究和评估，以满足孩子们不同年龄段的需求。我们还定期组织健康教育活动，让孩子们了解如何保持健康的生活习惯，并培养他们对健康的重视。
最后，我们托育中心提供灵活的服务模式，以迎合家长的各种需求。我们提供全日制、半日制和小时制的托育服务，让家长可以根据自己的工作时间和个人需求选择最适合自己的服务模式。我们也提供暑期和寒假托管服务，确保孩子们在放假期间依然能够享受到高质量的托育服务。
总之，我们托育中心的招生方案旨在为孩子们提供一个安全、快乐、有创造力的学习环境。我们致力于培养孩子们的全面发展，关注他们的健康与饮食，并提供灵活的服务模式，以满足家长的各种需求。我们相信，通过我们的托育中心，孩子们将能够度过一个美好而有意义的童年。
招生方案【篇3】
一、指导思想
提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。
二、我们的培养目标是
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。
3、发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
三、招生原则：统一报名、统筹安排录取
四、招生对象
1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。
2、大班：招收5―――6岁
中班：招收4―――5岁
小班：招收3―――4岁
五、招生时间：4月―5月
六、招生要求
入园前，家长首先要带幼儿到幼儿园报名、登记；决定入园时，请家长带幼儿到我园指定医院进行体验，然后带体验结果及儿童预防接种卡片，预防接种证、户口本来园报到并办理入园手续。
招生方案【篇4】
高校招生方案
近年来，高校招生越来越受到社会各界的关注。高校招生方案的制定对于学校自身的发展以及社会的进步起着重要的作用。本文将从不同的角度，详细探讨高校招生方案。
首先，高校招生方案的制定必须考虑到学校自身的定位与特点。每所高校都有自己的办学理念和目标，因此，招生方案应根据学校的定位，明确学生的选拔标准和要求。例如，某个高校注重培养理工科人才，那么在招生方案中，就应该强调学生的数学和科学素养，并设置相应的科目要求。而对于注重培养综合素质的高校，除了成绩外，可能还会注重学生的社会实践经验、领导能力以及与他人合作的能力等方面的考察。因此，制定高校招生方案时应充分考虑到学校的定位与特点。
其次，高校招生方案的制定要充分考虑社会需求与人才培养。高校的招生工作不是孤立的，它要服务于社会的发展，适应社会的需求。随着社会的不断变化，高校所需的人才类型也在发生变化。因此，高校招生方案应根据社会需求的变化进行调整。例如，近年来信息技术的高速发展，导致社会对相关专业人才的需求迫切。因此，在高校招生方案中，可能会增加对计算机科学、网络安全等相关专业的录取名额。只有招生方案与社会需求相结合，高校培养出的毕业生才能真正满足社会的需求。
此外，高校招生方案还要考虑到教育公平和社会公正的原则。每年高中毕业生中，有很多人渴望进入名牌大学。然而，由于社会资源的不均衡分配和教育机会的不公平，导致一些学生无法接受更好的教育。因此，在高校招生方案中，应该设立相应的政策，通过加权录取、专业倾斜等方式，帮助那些来自边远地区或经济困难家庭的学生顺利进入大学。这样既能提高教育公平，也能给予这些学生更多的机会去发展自己，为社会贡献自己的力量。
最后，高校招生方案还应考虑学生的综合素质和个人发展需求。高校不仅是培养专业人才的地方，更是培养社会公民和个人发展的场所。因此，在制定高校招生方案时，要充分考虑学生的综合素质和个人特长。例如，可以设置专门的面试环节，考察学生的领导能力、沟通能力以及创新潜力。同时，还可以通过单独设置特长生招生名额，鼓励学生在自己擅长的领域继续发展。
总之，高校招生方案的制定涉及到学校自身的定位、社会需求、教育公平和个人发展等多个方面。只有制定出合理、公正的招生方案，才能为学校的发展和社会的进步提供坚实的基础。
招生方案【篇5】
近年来，书法作为一门传统艺术，备受人们重视，越来越多的人开始参与到书法学习中来。为了扩大书法招生规模和提升招生工作质量，我们制定了以下的书法招生工作方案，力求为学习者提供更好的学习体验和学习效果。
1.宣传与招生
（1）加强宣传：通过各种形式的宣传，向广大群众宣传书法的魅力，让更多人了解书法，提高他们对书法的兴趣和热爱。
（2）营造氛围：在社区、学校、公司等地开展书法展览，展示学生的书法作品，增强招生的吸引力和感召力，同时也是社会宣传书法的良好途径。
2.师资培训
招生工作必须要有合适的师资队伍，才能更好地为学生提供优质的教育。因此，对于招生的书法教师，我们将重点进行师资培训，让他们能够熟练掌握书法基础知识、书法技法和教学方法，提高他们的教学技能和水平，为学生提供更为优质的教育。
3.报名与筛选
（1）设定招生对象：从初、中、高级班级、社会人士和企业组织中确定招生对象，以满足不同层次和不同群体的需求。
（2）考核和筛选：进行书法水平考核，根据不同层次和不同群体的要求，进行筛选，确保招生质量，同时避免人云亦云，追求圆满的假象。
4.教学内容与形式
（1）基础功夫：做好书法入门教学，着重讲解常用字、常用技法，提高学生的基本功和审美能力。
（2）提高实践：配以实地考察，了解不同书法的风格和特点，锻炼学生的观察力和创新能力。
（3）理论与实践相结合：在教学中，注重对书法艺术的理论研究和实践应用的结合，使学生能够把所学知识运用到实践中去。
5.教学效果评估
（1）考试评比：定期进行考试和评比，让学生在考核上检验自己的水平，同时也让教师对学生的学习情况进行更为科学的评估。
（2）学生自我评估：在学习过程中，鼓励学生进行自我评估，让他们清楚地了解自己的优势和不足，及时调整学习方向和方法。
以上就是我们的书法招生工作方案，希望能够促进书法艺术的发展，为爱书法的学生提供更好的学习平台，帮助他们达到更高的学习效果和水平。
招生方案【篇6】
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编在这里给大家带来的托管寒假招生方案，希望大家喜欢!
托管寒假招生方案
为进一步规范幼儿园招生工作，根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《河南省幼儿园管理暂行办法（试行）》（豫政办【20xx】63号）、《平顶山市幼儿园招生实施方案》（平教普【20xx】24号）和《x县幼儿园招生实施方案》x教体【20xx】91号文件精神，结合中心校实际，制定幼儿园招生实施方案。
一、招生时间
幼儿园每年秋季招生。具体时间见幼儿园招生简章，平时如有缺额，可随时补招。
二、
幼儿园招收身体健康（无慢性的传染病），可正常参加集体活动的3-6周岁幼儿。
企事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应当向社会开放，招收附近子女入园。
幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童、单亲子女等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。
三、招生计划
1、核定招生计划。各幼儿园根据办园标准和幼儿园规模科学核定招生计划。
2、发布招生简章。各幼儿园通过网站或在社区显著位置张贴等方式向社会公布招生简章。
3、组织报名。幼儿家长携带招生简章中要求的相关证件到幼儿园报名。
4、体格检查。幼儿在入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
四、职责分工
中心校负责制定本辖区内幼儿园招生方案，统筹、监督辖区内幼儿园招生工作的实施。
五、有关规定和要求
1、公开招生信息。各幼儿园要及时向社会公布招生时间、招生程序、收费项目和标准。
2、科学核定控制班额。各幼儿园要严格按照教育行政部门的有关规定核定班额，各年龄段实际班额超过省、市定班额的人数最多为5名。
3、严格执行收费标准。各幼儿园要严格执行有关部门核定的项目和标准收费并做好公示。
托管寒假招生方案
今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想
立足学校实际，以市、区有关部门的`工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施
（一）学校管理
1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍
1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
（三）德育工作
1、建设好德育队伍
（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
（2）开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
（3）以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育
（1）围绕学校既定的学生培养目标（让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生），制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
（2）积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
（3）落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
（4）结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
（5）以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
（6）两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
（7）少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。
（8）举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。
3、建立德育激励机制
（1）加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。
（2）继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”
（3）设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。
（4）少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。
4、完善家校联系
（1）不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
（2）重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会（本学期至少一次）及部分学生会议。
（3）严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。
（4）要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。
（5）抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。
（四）教学工作
1、落实教学常规管理
（1）严格执行课程计划，按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。
（2）加强教学“五环节”的有效落实。
备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。
上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。
作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。
辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。
（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。
（4）重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。
2、加强教研组建设
1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。
2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式；本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训
（1）组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。
（2）采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。
（3）加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。
（4）开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的机会。
4、上好校本课程
（1）学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成武术教材。
（2）借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。
（3）学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。
5、开展好学校科技、艺术、体育教育
（1）上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。
（2）积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。
（五）后勤工作
1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作；认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上；开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目；坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。
2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。
3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。
4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。
5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。
托管寒假招生方案
为深入贯彻落实“双减”政策要求，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，着力解决中小学生假期“看护难”问题，在寒假校内托管试点的基础上，寒假期间，有条件的学校要全面开展校内托管服务。现将相关事宜通知如下。
一、基本原则
假期托管服务工作要坚持学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠、属地管理的原则。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需托管服务的群体。
二、加强组织领导
各旗县区教育行政部门要成立假期校内托管组织机构，安排专人专岗，充分发挥好组织领导、沟通协调、督促落实的职责，保障托管服务顺利有序开展，切实解决家长假期“看护难”的问题，引导和帮助学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。
三、形成工作合力
各旗县区教育部门要认真部署和指导区域内有条件的义务教育学校“一校一案”编制寒假托管服务具体实施方案，确保寒假放假前各项工作落实到位。各学校要充分调动在职教职工的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的假期托管服务工作队伍，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。
各学校要在放假前，通过致家长一封信、家长会等方式，广泛深入宣传寒假托管服务实施方案和服务特色，向社会和家长公示托管服务内容，使家长、学生了解有关安排，自愿选择参加，不得以任何方式强制或变相强制、拒绝或变相拒绝学生参加假期托管服务。同时，建议广大中小学生家长尽量抽出一定时间，加强亲子陪伴、交流互动，使学生的假期生活更加丰富多彩。
各学校要加强沟通协调，积极与驻区单位、驻区高校联系，资源共享；积极会同共青团、妇联、工会等组织，邀请专家学者、有资质的社会专业人员、志愿者、有意愿的家长参与，通过多种途径、多种形式为学生提供寒假托管服务。各旗县区教育部门可组织遴选非学科类校外培训机构，供学校选择使用，满足家长和学生的不同需求，同时要建立健全评估退出机制。
各学校的寒假托管服务具体实施方案要报主管教育局备案，各旗县区教育局务于1月18日、2月28日分别将寒假托管服务实施情况和寒假托管服务工作总结报市教育局。
四、丰富托管服务内容
托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。提供托管服务的学校应开放教室、图书室、运动场馆等各类资源设施，在做好看护的同时，合理组织一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等，要为学有困难的学生提供答疑辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，不断丰富学生的假期生活。
假期托管服务期间，坚决不允许组织集体补课和讲授新课、布置新作业。不允许聘请校外学科类培训机构参与托管服务。
五、做好经费保障工作
寒假校内托管服务可向参与学生收取合理费用，用于支付教师劳动报酬和保障假期托管工作的顺利开展。收费要坚持普惠性和非营利性原则，可参照校内课后服务收费标准执行。对家庭困难学生要免收托管服务费用。
六、强化安全保障措施
要完善假期托管服务安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化疫情防控工作，切实消除假期托管服务场所的安全隐患，确保师生人身安全。
招生方案【篇7】
羽毛球招生策划方案
近年来，羽毛球作为一项健身运动备受青睐，吸引了越来越多的人参与其中。为了响应广大市民群众对羽毛球锻炼的需求，我市决定组织一场羽毛球招生活动，旨在为市民提供一个良好的羽毛球学习和交流的平台。为了确保此次招生活动能够顺利进行，我们制定了以下详细的招生策划方案。
一、活动宗旨和目标
1. 活动宗旨：通过举办羽毛球招生活动，为市民提供健康的运动方式，倡导积极向上的生活态度，培养团队意识和合作精神。
2. 活动目标：
- 招收一批热爱羽毛球运动的学员，提供专业的培训指导；
- 培养学员的技术和战术水平，提高其竞技能力；
- 举办友谊赛和羽毛球讲座，推动羽毛球运动在我市的普及；
- 激发市民对羽毛球运动的热情，提高羽毛球运动的参与度。
二、活动时间和地点
1. 时间：策划活动持续时间为3个月，每周举办两次培训课程，每次2小时。
2. 地点：活动地点确定为我市体育中心内的羽毛球馆，该场馆设施完备，场地宽敞明亮，适合进行羽毛球训练。
三、活动内容和安排
1. 活动内容：
- 羽毛球理论知识讲解：讲解羽毛球基本规则、技术要领和战术知识；
- 技术训练：提供专业的羽毛球技术指导，包括握拍姿势、击球动作、步法和拦网等；
- 战术训练：通过模拟比赛场景进行团队合作和配合训练；
- 体能训练：配合羽毛球训练进行体能训练，提高学员的爆发力、耐力和协调性；
- 友谊赛：组织学员之间进行友谊赛，锻炼竞技能力和对抗意识。
2. 活动安排：
- 选拔学员：通过面试、测试等方式选拔学员，确保招收的学员具备一定的羽毛球基础。
- 培训课程：每周举办两次培训课程，时间为工作日下午和周末上午。
- 讲座和比赛：不定期举办羽毛球讲座和友谊赛，在活动中邀请专家为学员讲解羽毛球相关知识，并提供比赛机会。
四、宣传和招生
1. 宣传渠道：
- 印制宣传册和海报，发送到社区、学校和工作单位等公共场所；
- 在本市体育馆、健身房等场所张贴宣传海报；
- 利用社交媒体平台、电视台和广播等媒体进行广告宣传；
- 邀请已经参加过培训的学员进行口碑宣传。
2. 招生方式：
- 开通电话咨询和报名热线，接受学员报名咨询；
- 利用网络报名平台进行在线报名，方便学员进行报名；
- 在活动宣传中留下报名联系方式，便于有意向学员报名。
五、活动后续
1. 提供持续培训：对于有意向继续学习的学员，提供持续培训课程，帮助其不断提高水平；
2. 组织比赛和交流活动：不定期组织友谊赛和与其他地区羽毛球爱好者的比赛和交流活动，增强学员的比赛经验和技术水平；
3. 编写培训手册和教材：编写专业的羽毛球培训手册和教材，供学员学习和参考；
4. 定期评估和改进：定期对招生活动进行评估，总结经验，改进不足，提高招生活动质量。
通过以上详细的招生策划方案，我市将能够成功开展一场羽毛球招生活动，为市民提供一个优质的羽毛球学习和交流平台。这将有助于推动羽毛球运动的普及，促进市民健康生活方式的养成。
