【#实用文# #安全应急演练方案集锦四篇#】这篇在网络上流传的优秀文章“安全应急演练方案”听起来似乎很简单，然而其内容却非常实用。在初次踏入工作时，我们常常需要做出选择，要么选择成为真正的英雄，要么选择取得成功。在这样的情况下，我们可以仔细思考并编写一份详细的方案，该方案将体现出实现目标的正确途径。如果想要更加深入地了解，请继续往下阅读！
安全应急演练方案【篇1】
2在郑庆华和邝柯川的指挥下，38名学生像往常一样排队上车。司机关上门，发动了引擎。
3、由陈老师在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、值日老师郑庆华立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！
听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回篮球场集队，预防汽车油箱发生**，值日老师点名。
7、报警援救
（1） 司机拨打119报警：我是福和第一小学接送学生的司机。现在校车在校门处自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是福和第一小学接送学生车辆的老师，校车在福和第一小学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在第一小学校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。由陈华超副校长主持
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
在今天的演练过程中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以较快的速度疏散到操场。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。
今天的演练到此结束，大家听从指挥，有序的上车放学。
第一小学
2014年2月26日
安全应急演练方案【篇2】
一、演练目的：
进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导：
总指挥长：沈铁辉
副指挥长：刘希铁
组员：总务部、德育部、教学部全体班主任
三、演练步骤
利用早会时间对学生进行安全教育，使学生熟悉紧急避险的方法。
四、演练安排
1、演练时间：待定
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责
教导主任——负责意外事故处理
德育处处长：负责后勤保障和报警信号
（1）走廊拐角处的疏散指挥官安排：
（2） 教室疏散指挥人员安排：待定
每各班级的班主任全权负责班级的疏散。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有序。 不要着急。
4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。
七、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
玉池乡学校德育处
2014．9.
安全应急预案演练程序
1、 消防应急救援演练过程记录：
① 由于教学楼漏电，方老师毅然按响了警钟。
② 组长用每各教室的扩音器指挥救援行动。
③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④ 小组成员迅速就位疏散学生，班主任负责疏散教室，迅速有序地走出教室。
⑤师生进入安全区域。
⑥ 指挥小组迅速向消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2） 教学楼火灾事生疏散演练记录：
①小组长下达演练开始令。
② 副总指挥负责演习计划的实施。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤ 副总指挥按顺序指挥班主任迅速从走廊撤离教学楼：第一个顺序是一年级和二年级。第二序列三年级年级，四年级。第三个序列，五年级和六年级，被疏散。
⑥师生进入安全区域。
⑥ 指挥部迅速向县消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
安全应急演练方案【篇3】
2010年紧急疏散演习
活动方案
一、指导思想
以国务院《发生破坏性**应急条例》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性**临震预报发布或破坏性**发生后，快速、有序、高效地实施**应急工作，最大限度地减轻**灾害造成的损失,防止发生人群挤压、***故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本演练安排。
二、 演练目的：
为进一步贯彻落实教育部门《关于做好当前学校安全保卫工作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事件处理、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
三、组织领导：
总指挥：卡德尔（书记）
副指挥长：石英（副院长）郝江丽（院长助理）
组员：艾力（德育处主任）赵权（德育处副主任）吴忧（教务处主任）茹斯坦（教务处副主任）各年级组组长及各班班主任。
四、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2让学生熟悉急救方法。
三。让学生熟悉集中的路线和地点。
4、进行模拟发生危险的演练。
五、演练安排
1、演练时间：
2010年9月27日（每班班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下进行安全演练）
2、演练内容：
安全教育、防震救灾演练；消防疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：
警报声作为紧急避难和疏散的启动信号。
危险发生信号：快速报警声；代表发生危险，学生进行应急避险。
危险发生后组织疏散的信号：连续的长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在6分钟内完成。
六、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
卡书记——总指挥、总负责
各班班主任负责本班避险指挥。
（1）楼道口疏散指挥员安排：
一楼：杨红；二楼：苏力坦；三楼：孙玉双，
四楼：热西旦，五楼：陈键。
（2） 教室疏散指挥人员安排：
1陆祥负责初中一年级，苏力坦负责初中二年级，巴哈古里负责初中三年级。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
三。及时纠正学生的不当行为。
4发生事故时，应及时处理。
5、集合后及时清点人数。
七、**发生时的应急避震
从你意识到这是一个**到**的结尾，通常只需要十几秒，很少持续超过一分钟。抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震动，没有东西掉下来。
听到**的信号后，学生们立即开始练习
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
三。避免姿势：弯曲一只手臂保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌子的腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护性物品盖住你的头和脖子。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5在户外活动的学生，应跑到空旷的地方，用双手捂住头部，以防
止被砸，要避开建筑物和电线。
6按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。
八、防踩踏应急措施
1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2及时向学校、家庭教育局及有关部门汇报。
三。注意保护事故现场，调查事故原因，制作有关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散集中场所应坚固、平整、开阔，远离高楼场所。
听到疏散信号后，应按预定路线和集中地点有序疏散。
（一）、疏散路线和集中地
各年级各班根据所在班的位置按照疏散示意图在老师的指挥下一个挨一个疏散撤离到操场.
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
具体安排如下：
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
6每班学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，以班组为单位组织班组，各班组立即清点人数，报总指挥。
十、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
乌市第四十六中学双语实验学校
2010年9月26日
安全应急演练方案【篇4】
四、工作要求
（1） 要加强对演练工作的组织领导。应急演练实行领导责人制，主要责人人负总责，安全管理人员负全责，各级一级负责。要精心策划，狠抓落实，求真务实，使应急演练贴近实际。
（二）要密切配合，协调作战。参与应急演练的各职能部门要保持密切联系，加强沟通，交流信息，形成合力，确保演练取得实效。
（3） 在应急演练中要不断完善各种应急预案。通过应急演练检验应急救援人员对应急预案程序的了解程度，不断充实和完善各类应急预案，对可能发生的新情况进行补充，使应急预案更具有应变性和实际操作性，确保应急预案体系更加完善。
（4） 要通过应急演练，加强应急装备建设。结合应急演练工作的开展，要及时发现本部门应急工作程序和应急资源准备中的不足，根据实际需要，配备一批器材装备，提升作战能力，以满足应急处置的实战需要。
（5） 要加强应急演练的宣传，确保演练安全有序开展。各生产经营单位要按照应急演练要求向员工及周边群众宣传开展应急演练相关知识，提高应急演练的安全意识，保证演练正常有序的进行。
（六）各生产经营单位在六月十日前将本单位的安全事故应急预案演练计划和实施方案及演练时间报送镇安全办，并在六月二十五日前将“安全生产月”期间组织开展应急演练工作情况总结报送镇安全办。
