【#实用文# #2023绿色方案#】制订方案要注重理论和实践的结合，根据公司的相关要求。先准备好方案是我们的工作素养，好的方案通常由以下几个内容构成。经过收集并整理，我们为你呈上“绿色方案”，请尽情享受本文带来的知识，并不妨将其保留收藏！
绿色方案(篇1)
民和四小“绿色环保、我爱我家”
活动实施方案
为进一步提高我校少先队员的环境保护意识，使其从小树立人与自然和谐相处的绿色理念，为我县形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围做出贡献。根据团县委的要求和我校实际，特制订“绿色环保、我爱我家”活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实县第十三次党代会精神，以服务我县“生态进贤、绿色进贤”建设为目标，以创建“文明”校园为己任，充分发挥共青团和少先队组织的生力军作用，广泛动员全校少先队积极参与生态环境建设，推进我县学生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任心。
二、活动主题
活动主题：绿色环保，我爱我家
三、活动时间
2012年3月至2012年5月。
4、活动内容
五、活动要求
1、各项活动组织负责的教师要写出活动方案，认真、细致的完成实践活动，平时活动相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。
2、参观环保摄影馆活动的带队教师要明确活动流程，加强安全意识，协同管理学生，同时要教育引导学生在整个活动过程中讲文明守礼仪、不大肆喧哗、不乱丢纸屑、不动手触摸馆内展物，一切行动听指挥。
3、少先队大队部将搜集学生参加活动的**、录像、活动感受等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结，并于5月底交至团县委办公室。
民和四小少先队大队部
2012年3月
绿色方案(篇2)
“绿色环保-----你参与了吗”环保主题
教育活动方案
九寨沟县第二小学
一：活动的提出
青少年学生是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。2012年8月，阿坝州启动了“绿色环保-----你参与了吗？”人人争当环保自愿者活动。
该活动力求通过融社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的各种活动，使青少年受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。因此，在县教育局的积极倡导下，我校师生积极响应，顿时“绿色环保----我在行动”蔚然成风。我们抓住九寨沟县创建省级文明城市的契机，以此为切入点，纷纷开展文明志愿者行动、文明巡逻队活动、文明保洁队活动。
队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”，并将文明之风由校园拓展到家庭、社区。但在活动进程中，我们发现：校园卫生打扫得勤但保持差，校门口脏、乱、差的环境需要一支能长期监督管理的志愿者队伍。
为提高少先队员的环保意识，培养他们自觉地参与环保活动，树立共建美好家园的观念，以文明小市民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我们学校各中队都成立了“环保小卫士”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。
二:活动的设想
要树立自觉、文明、健康的观念，首先要让他们有深刻的认知体验和积极的环保意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。
其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、社区为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。经验是最好的老师。在一步一步的实践中，让学生们知道如何在新世纪做一个小环保卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种暑期活动、社区少先队活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。
三:活动的目的
1： 营造干净整洁的学习生活空间，培养团队成员的环保意识。
通过校园清洁队和校园文明队的活动，我们可以保持我们的教室和校园干净整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。通过社区志愿者服务，使社区草场精英化，安静祥和。
通过这一系列活动，提高队员的环保意识，培养他们成为文明志愿者。
2:感召他人，影响社会，为精品社区、文明创建添砖加瓦。
我们的绿色行动足迹覆盖家庭、学校和社区，我们的文明宣传和志愿劳动更加面向公众。我们以实际行动带动身边人，影响社区居民，鼓励他们加入文明创建的主力军。
四：活动的范围
活动对象：全校学生
时间：2012年8月-2012年12月
活动地点：教室、操场及周边环境
活动领导小组：
组长：童桂平
副组长：郑萍
组员：杨琳、陈玉林、邓华，班主任
五：活动的内容
为了落实活动，以班为单位，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。
环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，印发环保宣传资料，集中学习分析，通过班级主题班会，校园广播台进行宣讲，并将环保宣传资料带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，还利用双休日在社区内分资料，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。
2：出刊环保主题黑板报
通过学习环保知识，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
3：布置班级环境
我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。团队成员通过制作小作品和带盆栽装饰教室，使学习环境既严肃又活泼。
4：开展环保体验活动
为了保护环境，创造一个良好的学习和生活空间，你我需要伸出手来共同实践。我们的环保社区志愿者高举队旗，来到东小区、西小区、勤奋长廊等地打扫楼梯，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮。我们的校园保洁队在学校门口巡逻，禁止不文明行为，并定期打扫校门。
我们的班级护绿队更是坚持每周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。
5：举办环保主题队会
为了总结我们的环保工作，我们开展了《绿色环保，我在行动》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。
6：深化环保主题活动
保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们还将通过成立“垃圾**站”支援绿色行动等形式将环保工作继续下去，深入下去，拓展开去。
2012年8月
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绿色方案(篇3)
“响应时代号召践行绿色环保”活动
提案发起人：成都市机投中学团总支
承办单位：成都市机投中学
1、 活动背景-1-
二、活动目的 - 1 -
3、 活动主题-1-
4、 活动对象-1-
5、 活动时间-2-
六、“响应时代号召践行绿色环保”活动
提案发起人：成都市机投中学团总支
承办单位：成都市机投中学
随着经济的快速发展和社会的不断发展，人们对资源的开发利用越来越严重，对环境的污染也越来越严重。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。地球是人类的家园，也是我们生活的地方。如果不改变现状，将直接威胁到人类的生存和发展。
保护环境是地球上每个公民的责任。作为大学生，我们应该为环境做点什么。
《一》增强同学们的环保意识与社会责任感，向大学生宣传环保意识，为绿色环保做出我们自己的贡献。
《二》将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远走在绿色的前沿与环保接轨。
《三》通过此次体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果和绿色环保行为，全面提高个人的思想道德素质。
响应时代号召践行绿色环保
成都市机投中学全校学生
（一）、环保我先行系列活动一之—班级省电大比拼——11月—12月份
（2）环保我行第二辑-环境海报大赛-12月
（3） 环保我走在前面系列活动3-环境知识-12月
一学校五楼阶梯教室
成都市机投中学团委
成都市机投中学
（一）前期准备
（1）与学校班级联系好，让班主任老师们都充分了解我们活动的目的和意义，并给与我们工作的支持，为活动各班级电费查阅做准备。
（2）相关负责人员联系学校德育处，确保活动的申报成功，凡参与活动的人员都能在活动结束后申**分。
（3） 召开人员分工及岗位责任动员会，明确工作任务，落实工作分配。
（1）设计手绘海报、ps海报，分别张贴于一学校一楼五号楼梯旁的评比栏和学校架空层等显眼地方，吸引更多学生参与；
（2）通过发布微博对论坛进行宣传，并呼吁团总支增加影响力，扩大活动范围；
（3）在班级联系咨询****送消息、召开团支书会议，让每位班干在班上进行宣传，并呼吁班上同学积极参与；
绿色方案(篇4)
2012年“绿色学校”活动方案
一、活动目的：
2012年“六·五”世界环境日中国确定的主题是：“绿色经济，你参与了吗？”围绕我国世界环境日“绿色经济，你参与了吗？
”这一主题，通过开展形式多样、内涵丰富的宣传活动，进一步宣传和推动绿色学校的环保工作，并使全校学生参与、支持环境保护，从我做起、从现在做起，突出环境保护、生态文明理念，树立较强的环保意识。组织学生开展纪念“6·5”世界环境日的主题的系列活动，从小树立环境保护意识，争做环保小卫士。
二、活动主题：争做环保小卫士
三、活动内容：
（一）校园环保宣传
1利用晨会、国旗下讲话、广告牌、班会等阵地，积极开展环境宣传教育
2学校充分利用手抄保知和环保宣传**大力宣传生态环保知识
三。在校园内外悬挂、张贴环保横幅和标语，宣传环保理念，倡导绿色消费
4开展以环境教育和环境保护教育为内容的主题班会
5.在6月5日“世界环境日”来临之际，举行以环保为主题手抄报比赛活动。
（二）家庭环保宣传。
通过学生向家长宣传环保法律法规、规章制度和政策，提高家长的环保意识。
（三）环保实践。
1.开展一次环境大扫除活动，彻底清除卫生死角。
2.教育学生 “保护环境 ，从我做起”，积极争做“环保卫士绿色使者”等。
3.向全校同学发出“清洁环境美化校园”的倡议，对学生进行养成教育。要求学生出入教室，脚步要轻；课间休息时不要在教室里喧哗，保持房间安静；不乱扔纸屑等杂物，保持室内外清洁。
提高学生保护环境的自觉性，自己做起，从平时一点一滴做起，争当环保卫士如：不随地乱扔果皮纸屑；上学带抹布，见脏就擦；教室和校园地面每天拖三次，保持地面清洁；养成良好的健康习惯，勤洗澡、换衣服、刷牙，做自己的事。
（四）、评选环保小卫士
环保小卫士评选条件：
（1）拒绝使用一次性物品；
（2） 要认真学习和宣传环保科普知识，鼓励家长参与。
（3） 长期坚持帮助家长做好家庭卫生、美化、绿色家庭、社会、学校环境。
（4） 在日常生活中，要有良好的环保生活习惯，才能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；爱护树木，爱护纸张，不送卡；保护绿化等。
（5） 积极开展有利于环境保护的小生产、小发明。
（6）经常宣传环境保护。
（7） 提出并实施有利于环境保护的好方法、好思想。
（8） 能够积极监督和报告环境损害。
绿色方案(篇5)
绿色建筑方案是目前社会发展的一个重要方向，旨在通过可持续化的设计和施工，减少建筑对环境的影响。这种建筑方案主要是通过节能、资源回收利用、环保材料选择和建筑生态化设计等手段来实现，以促进生态环境的保护和建筑健康的发展。
在绿色建筑方案中，节能是一个非常重要的考虑因素。传统建筑的能耗往往非常庞大，电力供应量大，这导致了大量的碳排放和资源浪费。而绿色建筑则通过改善建筑的隔热性能、利用太阳能光伏发电和地热能等可再生能源来减少能源消耗。此外，还可以利用建筑自身的能量管理系统，通过高效的节能设备和智能化控制系统，实现能源的合理利用和供需平衡。
另外，资源回收利用也是绿色建筑方案的一个重要方面。这意味着在建筑施工和运营过程中，要尽量减少对原材料的需求，同时要注重建筑材料的可回收性和再利用性。例如，旧建筑拆除后，可以对其中的有用材料进行回收再利用，减少资源浪费。同时，在建筑施工和装修过程中，可以选择使用可再生材料，如竹木材料、再生纸板等，以减少对森林资源的破坏。
环保材料的选择也是绿色建筑方案的重要内容之一。传统建筑往往使用大量的化学材料，如油漆、地板漆等，这些材料会释放出有害气体，对室内空气质量产生负面影响。而在绿色建筑中，则倾向于使用环保材料，如水性漆、低VOC（挥发性有机化合物）地板漆等，以减少空气污染和室内环境的污染物。此外，绿色建筑还注重使用可降解材料，并尽量避免使用对环境造成长期影响的材料，如塑料。
最后，建筑生态化设计也是绿色建筑方案的重要内容之一。这意味着要在建筑规划和设计中融入生态环境的保护和生态功能的发展。例如，在建筑周围建立绿化带、种植植物，以增加氧气含量和改善空气质量；在建筑屋顶设置绿化屋顶，以减少雨水径流和热岛效应；设计建筑立面，以最大程度地利用自然光照和通风等资源，减少对人工照明和通风系统的需求。
总的来说，绿色建筑方案是一种以可持续发展为导向，注重环境保护和资源节约的建筑设计和施工理念。它在建筑行业中的推广和应用，有助于减缓全球气候变化，改善生态环境，提高人们的居住和工作条件。在未来，我们应积极推动绿色建筑发展，使其成为建筑行业的主流。只有通过人与自然的和谐共生，才能实现可持续发展的目标。
绿色方案(篇6)
提要：绿色校园（绿色大学），亦称为“可持续大学”或“生态校园”，是指以生态学的基本原理与方法为基础，环境可持续发展的大学校园。它不同于传统的大学校园，是一个可持续发展、集生态园林、环境友好、环境人文为一体的和谐绿色校园。
根据各学校建设的重点，绿色校园可分为三种类型：景观建筑设计型、环境友好型技术型和生态教育管理型。绿色校园建设与环境教育相互促进，密不可分。开展绿色校园建设既可为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境，同时也对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用，因此开展绿色校园建设可以为环境教育打下坚实的物质基础，为学校的可持续发展提供有利保障。
一、前提
近年来,地球温暖化、臭氧层被破坏、酸雨蔓延、土地沙漠化、热带林减少、大气污染、水质污染、海洋污染、有害废弃物越境转移等全球性环境问题已成为世界各国的共同问题。随着科教兴国基本国策的实施，教育事业得到了极大的促进，大学校园建设规模空前。由于高等教育学校是培养高级人才的场所，其校园的建设工作也影响着其他校园的建设，所以建设绿色校园是一个目标，一个发展的方向。
同时绿色学校事业的设定，揭示了今后学校办学的一个发展方向，即要站在环境保护的立场进行学校设施建设，并从有利于开展环境教育的视角重新加以考虑和认识。为防止地球温暖化等环境问题的恶化，学校办学理念必须更新，不仅在课程与教学活动中对学生实施环境教育，还要在学校建筑设施层面进一步考虑对环境因素的影响。
二、目的
通过全员参与，从净化、绿化、美化、整治校容入手，推进校园物质文化建设；依法治校，依法教学，深化教育教学管理，推进校园制度文化建设；通过各种生动、积极的文化活动，营造良好的环境氛围，促进校园活动文化建设；继承历史文化，弘扬时代精神，树立新型文明文化，推进校园精神文化建设。特别是要利用春季的契机，做好校园绿化美化工作。具体目标有：
（1） 培养一支具有一定环保意识和知识的合格教师队伍；充分动员和参与学校、家庭、社会主体教育网络的建设；
（2） 以学生为主体，教师为主导，加强环境保护教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融入各学科教育；
（3）通过绿色校园建设工作的开展，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、环境分析
现在，很多的地方已经认识到环境保护的重要性，大学生作为受教育的对象，接受能力很强，对新鲜事物非常敏感，将来都是社会的中坚力量，是未来国家建设的中坚力量，是未来社会各行各业的主要决策者和管理者，同时他们又必须是环境的保护者，作为现在大学生素质教育的一部分，使他们获取最新环境伦理学知识，深化环境道德意识的养成是所有大学必须面对和重视的。但是大学校园环境却不是很理想。以下是对校园内各种现象的分析。
(一)绿色教育
（1）书籍浪费
我们大学生使用的课本主要**都是通过学校订购或者是网上够买新书，而从高年级借阅旧书的比例并不是很大，我们开学时的花费都是用于购买新的教科书，等我们用完了我们的书籍面临的又是什么样的命运呢，通常都是我么花费几十元买来的一本书都是被当废纸卖掉了而且只有几毛钱一斤。被卖掉的书籍有80%都是公共课程教材，如：英语，思想道德素质与修养，军事理论等，卖掉的原因都是因为这些教科书的价值不大，没有什么用处，而且没有地方放，搬宿舍时带着比较麻烦等等。
而被卖掉的所谓的“废书”很多标记过的地方很少，当废纸卖掉很可惜。对于这部分教材，还没有得到充分利用，造成了教学资源的巨大浪费。
（2）纸张浪费
大学生作业本存在在严重的浪费，很多同学的作业本在使用一半以下就不使用了，大部分的同学，用了一点就不用了，造成了很大的浪费。对于作业，很多学生于是被扔掉，没有**利用，还有很多学生把作业本当做草稿纸。可见整个大学校园浪费情况很严重，除此之外，学校内的很多的复印店，复印笔记，打印课件，**的同学也很多，特别是学生打印**只要有一点点的格式不正确就要重新打印，这样纸张浪费就更多了，更有大四的同学为了制作精美的简历也占用了不少的纸张。
（3）文具浪费
大学生文具浪费的原因：
我喜欢新事物，讨厌旧事物。 我对旧文具没有新鲜感，因此我买了一些新文具来满足自己的心理需求。
②、很多人的文具并不是用坏了才购买的而是因为看到漂亮的文具就想买，只是追求文具的外形。
③、保管不善，经常弄丢了文具。很多人现在去文具店购买的时候都是直接买笔，都不会直接买笔芯，很多人笔芯用完了笔就扔了，这造成文具使用过程中的浪费。
绿色方案(篇7)
“绿色汽修”活动主题：以积极响应国家绿色、低碳交通运输发展的要求，来倡导“规范维修，科学维修”、“能修则修，以修为主”的核心理念，开展汽修维修工作。
一、宣传
以“倡导绿色汽修，呵护地球家园”为主题，经运管处领导的精心组织，于3.15国际消费者日在体育馆现场向市民提供汽车修理常识、解答有关汽车方面的问题，加强企业与客户活动，增进企业与消费者的交流。
我公司每月对新客户进行专题知识讲座，采用影响于家庭、服务于社会的模式，宣传“绿色汽修”爱车经验、用车、修车的基本知识。为 “绿色汽修” 行业的发展营造良好的社会**环境。
二、技能培训
每月开展以“绿色汽修”为基础进行技能培训，提高维修从业人员节能减排意识，普及节能减排技术和工艺。讲解汽车维修新技术、新工艺、新材料知识，促进汽车维修废弃物无害化处理和废旧配件利用。从过去的“不知道”“不注意”“无所谓”，转变到现在的节约资源、保护环境是每个个人和单位应尽的义务。
在全企业流行：“绿色汽修”从我做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起。
三、科学维护保养
随着车辆行驶里程的增加，汽车发动机、油气设备和废气净化装置的工作效率都会有不同程度的下降。根据车辆维修记录，按照行驶公里、维修更换配件内容定期对客户进行回访，提醒客户进行检查、维护和保养，及时发现车辆出现偶然故障并消除隐患，这样既可以降低客户汽油消耗、维修费用，又可以预防因车辆技术故障导致交通、安全事故，还延长了汽车使用寿命。向燃油中添加清洗剂、润滑油添加减磨剂、空调系统蒸汽清洗等免拆清洗保养，减少了发动机、变速器相关部位磨损，使燃油管路、喷油器畅通，驾驶室空气清洁。
它可以节省燃油，增强动力，改善驾驶性能，避免额外的维护和损坏，延长车辆的使用寿命。
四、合理控制变废为宝
所有更换的旧配件应存放在专用的垃圾桶和垃圾房内，并由专业人员进行登记、分类和保管。最大限度地控制“七废”；即废油、废气、废水、废电瓶、废轮胎、废零部件、废制冷剂，并积极做好“七废”的**、处理、转移、处置和再利用，解决机动车维修行业存在的资源浪费和环境污染问题。
五、完善维修服务流程
按照 “绿色汽修”指导书对维修作业流程各环节提出具体工作要求。
积极采用电烤房技术、干磨技术、制冷剂**及hvlp喷涂技术等节能减排新技术，提高从业人员环境保护、节能增效的意识。
开展“规范操作、节能环保”活动，促进维修技术人员规范操作，做到三不落地（油水、工具、配件）。
制作各类环保标志，建立车辆维修废弃物分类和节能管理要求，张贴到位，落实到人。按照分类**的原则，我们可以再利用可以利用的东西，规范废物处理，不污染环境，净化工作场所。
绿色方案(篇8)
红色快闪活动方案
一、 活动主旨：
在红、黄、蓝、绿四种颜色中，绿字是平庸、低调、亲近有好的代名词。将轮滑、街头刷绿衣服活动作为公司人员理念宣传活动的最后一部分。
二、 活动时间及地点：
时间：2012年9月28日上午12:20-12:50地点：华科紫松排球场经百景博览会至爱光
三、 参与人员：
1扫街工：华中科技大学15名滑冰选手
2现场执行：深圳中原校园大使4名（待定）
三。拍摄**和**人员：3人定点拍照，1人全程录像。4活动准备阶段时间安排：
9月12日之前将选出15位表演者。
9月27日，我们会调查确定路线，把衣服送到轮滑俱乐部。
五、 活动当天流程：
1.11:50齐聚紫松排球场进行前期准备。
2在排球场前做特技表演以吸引人们的注意。会有轮滑俱乐部的人负责这次活动，气氛会很热闹。两位校园大使将在演出期间拍摄**和**。
三。两位校园大使在刷街时定点拍照，一位大使全程拍照。
六、 活动预算：
轮滑俱乐部报酬：800（预付50%）
服装费用：200
绿色方案(篇9)
创建“绿色学校” 课外活动方案
一、目的意义：丰富多彩的课外活动，让学生感受自然、认识环境，懂得责任，参加环境保护的宣传和争创绿色学校的活动，可以培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力。
二、主要工作和步骤：
加强宣传教育，增强全校师生的环保意识，使创建“绿色学校”活动深入人心。
1、向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关知识，使师生明确我校创建工作的目的意义，增强创建意识。
2、宣讲环境保护的有关知识及其意义，在全校师生中做好充分宣传发动工作，在学校展览橱窗展出有关环保知识的宣讲内容。
3、 组织学生参加社会实践活动，通过社会实践，做好课外环保教育。
1政教部组织绿色保卫队，校园内的每一条绿化带都承包到班上，责任到人。
2组织学生对校园及周边绿地进行调查研究，及时清理环境垃圾。
三。与**合作创建文明社区，安排学生定期清理各种随机纸张和贴纸。
政教处2007.10.10
