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送绿色活动总结 篇1
绿色环保活动是当前全球范围的热门话题，为了应对日益严峻的环境问题，各国政府和社会组织积极发起并开展相关活动，以解决环境问题并保护地球家园。
我作为环保专业人士，曾参加多次绿色环保活动，并深刻感受到这些活动对环境的积极影响。以下是我对绿色环保活动的总结：
一、倡导绿色方式生活
绿色环保活动包括许多方面，其中最重要的一个方面是倡导人们采用绿色方式生活。这包括节约用水、减少用电、减少开车等各个方面。环保组织们通过各种方式向公众传递有关绿色环保的知识，以激励人们采用绿色方式生活，节约能源和资源，并减少对环境的不良影响。
二、垃圾分类
垃圾分类是绿色环保活动中的一个非常重要的环节。垃圾分类不仅能减少对环境的污染，并且能将可回收的垃圾进行处理，使得它们能够真正的回收利用，减少浪费。绿色环保活动通过各种途径向公众讲解有关垃圾分类的重要性，并帮助公众掌握正确的分类方法，以实现对环境的最大保护。
三、植树造林
植树造林是一项非常重要的环保活动。植树造林可以改善环境并减少土壤侵蚀，并且通过吸收二氧化碳，达到减少全球暖化的效果。许多环境组织都在积极组织植树造林活动，以提高人们对植树造林的重视程度，并倡导公众主动参与这项活动。
四、清洁海滩、湖泊等环境
清洁海滩、湖泊等环境也是绿色环保活动的一个主要内容。这些环境的干净与否对周围环境有着重要的影响，而且能够保障动物和海洋生物栖息和生存的环境。因此，环保组织和志愿者们经常参加清洁海滩、湖泊等环境的活动，通过清洁废弃物和垃圾，达到环境清洁和回归本来面貌的效果。
总之，绿色环保活动的开展是对环境保护的一种积极措施，同时也是减少对环境负面影响的重要途径。这项活动不仅对社会经济的发展和人类的生存发展有着重要的作用，而且对整个国家和世界都有着极其重要的意义。我们应该从现在开始，去捍卫我们的家园，积极参与绿色环保活动，为构建美好和谐的生态环境出一份力。
送绿色活动总结 篇2
“绿色出行”活动总结
这次我们班的团组织举行了一次颇有意义的团日活动——“绿色出行”活动。
这次活动主要分成两支队伍，一支队伍时自行车队，负责背上“绿色出行”等大字从深圳大学骑行至深圳湾，意在向市民宣传绿色出行的好处；另一支队伍为调研队伍，主要负责在深圳湾公园对出行的市民调查其出行方式和对绿色出行了解的多少。
星期天下午两点钟，所有人都被召集到了这个朴实的地方。骑行人员每人在背后贴上一个苍劲有力的大字，组成了“绿色出行，从我做起”的几个大字，接着，队伍便浩浩荡荡地出发了。烈日当空，同学们的激情却丝毫没有被这火炉似的太阳所削弱。
他们热情奔放，双腿灵活有力，骑自行车的节奏不慢，游行队伍整齐有序。流淌的天蓝色，清澈明亮，音符像大字一样在阳光下闪耀，这一切都成为路上最美丽、最耀眼的风景。我属于调研组的成员。
看到自行车车队消失在路的尽头后，我跟着车队和大巴来到深圳湾公园。
刚下车，我们调研组便迫不及待地展开了对市民们做关于“绿色出行”的调查活动。我们的调查对象包括男女老少。到下午五点，我们组已经完成了所有的调查任务。
他们虽然都累了，但脸上却洋溢着丰收的喜悦。经过对调差数据的整理，我们最终得出了这样的结论：市民们对“绿色出行”的了解存在一定的局限性；男性市民对“绿色出行”的了解多于女性市民。
最后，为了进一步向市民们推广“绿色出行”的环保理念，我们所有人员开展了签名活动。在公园一角，我们打开写有“绿色出行，从我做起”的红色大横幅，邀请市民过来了解“绿色出行”的相关知识，作出绿色出行的承诺，并写上自己的名字和对这座环保未来的美好祝愿。很多市民看到横幅后，纷纷前来询问相关知识，并与我们畅谈日常生活中的环境问题。
通过这些对话，我们了解了生活中环保的细节。
下午6点多，小组日活动结束。
正所谓，凡事有两面。这次活动中体现出来的好的方面是不容置疑的：
1、 全班同学积极参与，充分体现了学生的积极性和责任感。在每个环节中同学们都尽力做好自己的工作，这让我感到我们班是一个凝聚力很强的集体，同时我也惊叹团结在一起工作效率会如此之高。
二、 由于本次活动内容较为丰富，使同学们能够各尽其能，张扬了不同个体的个性，充分体现了大学生的无限活力。
三、 活动需要同学们的相互协调配合。因此，通过这次活动，让学生进一步了解做人做事的道理，对培养和发展良好人格起着重要作用。
同时，这项活动对提高学生的知识和能力，丰富学生的精神生活，全面发展学生的良好人格起到了重要作用。
同时，活动中也存在不足。例如，一些学生没有准时到达，没有采取紧急措施
等等。通过这次活动，我受益匪浅。我的收获可以分为以下两个方面：
1、 我感到成为联盟成员的重要性。因为我们是团员，我们有更大的责任来保护社会环境，倡导人们热爱我们美丽的家园。同时，我也逐渐意识到如何与他人合作，如何与陌生人沟通等技巧。
2、 彻底保护祖国，提高公众的环保意识，是一项长期而艰巨的任务。仅仅依靠我们团员的力量是远远不够的。它需要全社会的共同努力，相互配合，相互监督。
作为团员，作为地球上的一份子，作为当代大学生，作为年轻的追梦者，我们正驾驭着人生的航船，高扬着洁白的风帆，在粼粼的碧波上，追逐我们的绿色之梦。希望在往后的日子里，我能有更多的机会参加这些倡导环保的活动，尽我的一份力量，呼吁更多的人加入我们环保的行列中，提高人们的环保意思，提高我们的生活质量，让人们世世代代的子孙在这个美丽的家园里健康成长。
送绿色活动总结 篇3
在学校的建设和教育中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。
1、 加强组织建设规范环境教育管理
我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长***为组长、副校长xx、xx、***为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期工作计划。领导小组定期召开会议，研究讨论专题，研究创造工作。
明确领导班子成员的工作任务，强化领导班子成员的责任。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。
2、 加强环境教育，规范管理，渗透绿色理念
我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与科技活动相结合，拓展环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。
1重视校园环境建设促进环境保护
（1） 建设优秀校园融绿色和谐理念
20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。
（2） 重视育人教育净化校园环境
送绿色活动总结 篇4
我希望通过这次活动，我们可以进一步了解亚运会，进一步了解亚运会的绿色含义，同时我们也可以感受到亚运会的临近。把亚运的精神更好的传播下去。
从活动的策划到活动的实际实施，青协个部门投入了大量精力。我们的付出得到勒出乎意料的成绩，签名现场的**量比我们预计的要多一倍，而且当天晚上各位老师和同学都直接参与到了我们的熄灯活动，八点刚到就全部熄灯，这就是对我们活动的最大支持，也说明了我们的宣传达到了一定的效果。特别感谢桃李园5号的所有同学，为了配合我们的灯光图案效果，她们放弃了参加聚会的机会。
在现场的工作人员很积极的投入到工作中，虽然活动中出现很多考虑不周的问题，但都给我们迎刃而解。同时，我也要感谢商业街的业主们的支持，因为你们的善良和善良使我们的活动取得了圆满成功。在此，再次衷心的感谢各位的帮助与支持。
一、活动成效方面：
1） 一。外地工作人员积极参与这项工作。如因为当晚的爱心图案要在正栋楼跑上跑下，还要在统一的时间内关灯，虽然很辛苦可是大家一句都没有抱怨过一句。
而且大家临时应变能力强，现场出现的小问题都能自己解决，因为当晚风比较大，点上的蜡烛很快就被吹灭，他们就用自己的手做灯罩来保护使整场活动有多了一道亮丽的风景。首次与广播电台合作，加强宣传。
（某栋宿舍所布置的爱心图案）
（同学们在“亚运祝福墙”上写上寄语）
二、活动不足之处：
1） 活动人员分配不协调，现场布置，纪律维持等具体人员安排没安排好，导致有过多的人员浪费时间用于此项工作。部分同学找不到事做，显得有点“空闲”。
2） 没有足够的设施，如桌子、椅子、钢笔、便利贴等。结果，一些前来签名的学生因为等待时间太长而失去了愿望。现场秩序维护不力，也导致工作效率下降，现场人满为患。
3） 前期宣传工作存在失误，联系人不能及时了解学院的工作安排，导致各系各班宣传效果不理想。
三、活动收获：
因为有很多活动是我们协会每年必须举行的活动，所以我们可以把每年必须举行的活动前期工作准备好，策划书，人员安排，细节部分要尽量考虑周全。事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让同学们明白自己何时何地要在什么，避免出现找不到人做事的情况。多从青协活动中汲取经验，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
现在回想起从着手组织到今日活动的开展，期间的一切辛苦，付出都是值得的，特别是看到同学和老师们收到我们的那份神秘礼物（用灯光组成的爱心图案），脸上绽开的那种惊讶略带喜悦的笑容。
（学生在活动横幅上签名为亚运加油）
青年志愿者协会
二〇一〇年十一月十九日
送绿色活动总结 篇5
“绿色抱抱”的前期活动终于结束了，后期成果展希望做好点啊。协会招新以来的第一个大型活动，旨在调动全体成员的积极性和热情，同时向南财学子传递“停下脚步，拥抱自然”的环保理念。在我看来，这个活动并不成功。只能说这不是失败。
如果我得分，我只能给65分，包括鼓励分。
先肯定下这次活动的成功之处。首先是各种用废品制作的道具，吸引了路人**和拍照，为活动准备了条件。第二个是有些部员还是很积极主动，大方和路人拥抱，并且组团去解说、拉人参加此次活动。
第三个就是部员们大多吃苦耐劳，没有怨言。
现在，让我们谈谈次活动暴露的问题。
首先是理事会的问题。环协是一个轻松的集体，大家平时随意就算了，会议怎么可以是冗长的，甚至是有点混乱的。会议应该是快速高效的，但是在为抱抱开的第一次理事会上，好几个部长都在聊天玩手机，没有参与到讨论中，也没有听清楚活动的一些要求和安排，而且会议渐渐变成没有重点地在吐槽。
由于会议内容杂乱无章，许多人最后感到困惑。如果秘书部没有做相关记录，这次会议就真的失败了。会议必须是高效的，会前会长应该把会上要讨论的要点通知到各部长，而且对于活动策划成型前的各种相关信息都该传递到各部门，活动成型前的头脑风暴需要这些信息。也可以让部员们集思广益。
而不是说“我们要办一个‘绿色抱抱’的活动，大家想想，开会的时候讨论”就行的。会前准备不足也是这项活动不够成功的原因之一。理事会必须反思。
而且，会议形式不够好。书香之地一直是个嘈杂的地方。最好去一个安静的地方，像操场或草地。而且每次会议结束应该随即让其中一人总结此次会议的主要内容以及分配的任务，这样可以提高会议效率，也让没有记录完整的部长补充好。
其次是任务分配的问题。安理会的任务分配出现了一些问题。没有充分考虑各部门的数量和优势，任务分配不合理。
根芽小组和气候变化小组的任务比组织部和外联部的任务重。此外，宣传部在这次活动中没有很好地履行职责。各部门收集生产所需的废品，但宣传部彩纸、颜料支持不到位。
宣传部应提前准备好日常活动中常用的材料，便于报销。由于分配任务的不够合理和相关部门工作的不到位，影响到任务完成的质量，尤其是根与芽的大树制作，实在是无法说得过去。今后的任务分配要统筹考虑。各部门要充分发挥优势，各司其职，相互配合。
再其次是任务落实的问题。因为毕竟这是协会的第一次活动，所以全体员工都没有问题。但是际活动并没有实现充分参与。
计划和任务分配是在确定部门成员是否可用之前，我对此感到困惑。在活动当天，还有一个现象，表演者必须临时更换，这是理事会需要检讨的地方。这个计划的执**况很差。更不用说，许多部门的成员不知道计划的内容，甚至有些部长也不清楚。
导致彩排的时候混乱低效。甚至还有成员不知道我们的活动名称叫“绿色抱抱”，更别说活动流程了。各部长应该做好自己该做的事情，不要说自己忙这个忙那个的没时间或者忘记了。
部员大多都是手机党，在发邮件的时候最好是附件加上书信格式的内容，并且要求小孩看了给出反馈。彩排的时候很多小孩没有认真听，甚至还有部长带着小孩聊天嬉闹，完全没有当回事，那彩排的意义何在？部长需要检讨一下。孩子不是这样带的。
怎样亦玩亦学，怎样使他们在环协不仅得到其他社团可以学到的东西，还可以学到其他不一样的东西和能力，理事会需要好好筹划相关的事情。
然后就是活动现场的问题。由于排练不到位，任务执行中出现问题，一些道具准备不足。当天的活动效果不如预期的那么令人满意。部员的放不开，解说的不到位，路人的不解，都是活动现场的大问题。
其实也是前期没有准备好造成的。评注的执行是非常有问题的。有多少部长把这些评论发给儿童，并要求他们记住？现场小孩好多都愣在那里。
路人的困惑，完全是因为前期宣传的问题。把树贴在地上怎么样？海报虽然有创意，但是完全没有让大家明白我们的“绿色抱抱”干嘛的。至少应该有一张人们拥抱树的**，这意味着拥抱自然。
活动现场甚至有人说出“环协的在干吗？好二啊！有毛病吧！
”让人很寒心。如果没有达到次活动的目的，则该活动完全失败！如果连“拥抱自然”这样简单的理念都没有传递出去，我们之前两个礼拜的忙碌都是白搭！
雕塑是什么角色？是反派。雕塑的的任务是什么？
是静止。结果，出现了拥抱雕塑的局面，雕塑的动作甚至不尽如人意。张牙舞爪状有木有？！
痛苦挣扎状有木有？！都是在干什么啊。表演艺术表演勉强可以接受。在“熟人情节”的帮助下，拥抱**相当好看。
但是路人表示没有感想啊！不知道在干吗啊！表示拉人的不够主动啊！
解说的不够主动啊！拥抱的不够主动啊！其实主要还是宣传的问题。
以后活动真的需要注意理念的传达，不要到最后，大家都觉得我们环协的是一群小丑，这个评价真的让人泪奔。还有就是活动到最后居然是三五成群，自己人抱自己人拍照拍的不亦乐乎，南邮的人过来看到表示很无语，哥也很无语。
最后还要说下小孩自身的问题。有多少部长对协会有归属感？再问你带的小孩有多少是对这个部门对协会有归属感的？
小孩们多是2~3个社团，加学生会的会把学生会当成归属，那么我们究竟能让多少小孩把环协当成自己的家？“环协像个大家庭一样，大家相亲相爱”，这句话不是口号好不好？！是需要用心体会的。
小孩们的归属感多来自于部长，不是平时嬉戏打闹就可以的，可能他只是对部长有感情，对协会完全没感觉，什么事情都是任务，都是敷衍，都是无可奈何，都是可以想不干就不干的。协会内部的情感培养也存在问题，都不去群里冒泡，都不交流，以后活动怎么配合?有多少小孩把协会的事情当成自己的事情？
这次“绿色抱抱”的活动，有多少小孩想尽办法去找材料和宣传了？虽然不能强行来，但还是有办法的。这种说法有点世俗化、功利化，但社团的发展需要这样，他们的成长也是如此。
传道人首先应该对协会有一种感觉，然后尝试培养孩子们对协会的感觉。发现孩子的长处，帮助他们解决各种问题。每个协会在招聘后的早期和中期都会失去一些可用的人才。协会的发展需要他们。我们应该想办法留住他们。
对于各部门的孩子培训，部长应该先考虑一下，联系一些熟悉的牛人给他们指导。小孩们平时也该关注环保时事，我们相关的主页建设，网络传播，小孩们也需要加入和支持。部长们就更不要说了。
最后的最后，说一下我们这些那些形如“绿色抱抱”的活动。目前，环保还只是处于宣传的状态，特别是对于我们这样的年轻社区。我们能做的事太少了。如果连宣传都做不好，最好不要做。
环保的事情就该是先理念再实践。既然我们在做正式的事情，我们应该做得更好，让每个看到我们的人都知道我们在做什么。主题很明确，有木有？！宗旨贯彻啊有木有？！
活动的成果大打折扣伤不起啊！参与的人都需要尽心尽力，都需要集思广益，各种学习，各种借鉴，各种头脑风暴。而且对内对外都要重视，好的活动多引进多交流，兄弟社团的各种合作啊有木有？！
好吧，这次“绿色抱抱”，希望真的如小孩们说的那样，交流了感情，熟悉了彼此。活动的影响是广泛而深远的~~未来的活动也是如此~~~
哥哥对这个活动很不满意，很不满意！！！！
根与芽陈晓娟
2011年10月16日
送绿色活动总结 篇6
守护绿色能量活动总结
近年来，随着环保意识的增强，人类开始逐渐重视对环境的保护和改善。在此背景下，我校于最近开展了一项名为“守护绿色能量”的环保活动。经过一周的齐心协力，这项活动取得了圆满成功，并且在师生中引起了极大的反响。现在，让我们详细回顾一下这项活动的情况。
首先，让我们看一下本次活动的目标。该活动的主要目的是调动全校师生积极参与环保事业的热情，并且倡导大家节约能源，尽可能地避免浪费。此外，该活动还旨在弘扬绿色文化，提高师生的环保意识和素质。总的来说，它是一项增进环保理念的重要活动，具有很大的意义和价值。
为达到这一目标，我们制定了多项具体的计划和措施。比如，我们要求所有学生在早自习和晚自习时熄灯，关闭电源，并尽量减少开冷气或暖气的时间。此外，我们还呼吁师生们在学校内外随手关灯，关水，勤关门窗，并减少不必要的消耗。此外，我们还布置了环保海报、作文、漫画等课外活动，以此宣传环保理念和绿色文化。这些措施旨在激发师生对环保问题的思考和行动，帮助他们逐步形成绿色低碳的生活方式。
必须承认，在活动开始时，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，有些学生初时对此持怀疑或不太认真的态度，而一些老师也表现得不太积极。但是，我们并没有气馁，而是采取了寓教于乐的方式，通过讲座、实例和引导，逐渐改变了他们的看法和态度。渐渐地，我们得到了更多的参与和支持，许多学生和老师开始意识到环保问题的重要性，并且认真切实地投身到活动之中。
在活动的一周里，我们付出了不少努力，但是也收获了许多成果。首先，我们成功地提高了师生的环保意识和责任感，教育了他们关注节能环保的重要性，并且在行动上贯彻了绿色理念。此外，我们还培养了师生之间的紧密合作与配合，形成了一种包容、积极、向上的氛围。最重要的是，我们成功地节省了大量的电力、水和各种资源，给环境和社会做出了一份贡献。
当然，在总结本次活动的经验和教训时，我们也发现了一些问题和不足。例如，有些同学对环保知识和行动的认识还不够深入和客观，需要进行更多的宣传和教育。此外，我们在环保活动方面还有待改进和完善，需要继续设法提高效率和可持续性。这些问题的存在，拓展了我们今后认真实施本次活动的课程和方向，成为我们努力前行的方向和动力。
如果说，本次活动的启示和收获是：我们珍惜自然，从我做起，共同守护地球，共同享有绿色能量，那么虽然活动结束了，绿色守护的行动却还将继续。让我们绿色行动起来，合力肩负起守护地球的责任。
送绿色活动总结 篇7
我校围绕创建绿色学校这一主题，开展了一系列环保宣传教育活动，取得了一定成效。现将主要工作以汇报。
1、 建立组织，加强领导，规范建设工作
在创建绿色学校活动中，我们首先建立了领导小组，由校长亲自担任组长，教务主任、政教主任、总务主任、科学教师任领导小组成员。我们还成立了环境教育领导小组，团结教师力量，做到人人都是环保者，人人都是参与者，使学校环境教育网络化。同时，我们学校还将创设活动和学校日常活动，纳入班级评价。
工作有安排、指导、检查和总结。
2、 加强宣传，采取多种形式开展环境保护教育
在创建绿色学校的活动中，我们注重宣传教育，设立红领巾电台，定期**环保知识。教务处举办知识讲座，让学生了解环保的重要性、环保常识、国内外环保趋势和典型案例。我们还利用板报宣传环保知识。
我们只有一个地球，生命之网，可怕的沙尘暴，吸烟的危害等等。我们还组织三至六年学生办环保手抄报，通过办报宣传了环保知识，又提高了自我认识水平。少先队召开了主题班队会，围绕环保教育，同学们开展讨论，明辨是非，纷纷表决心，争做环保小卫士。
少先大队开展了“校园垃圾分类放置”“拾起一片废纸”等活动，让学生在每一次活动里都增强了环境保护的意识。
二、创建绿色环境
我校正在建设之中，还不能做到完美的绿化、美化、硬化，我们根据现实情况，在校园四周栽种了树木，一棵棵杨树整齐有致，成了校园内一道绿色的风景。我们的校园虽然没有硬化，但干净整洁，没有杂草、纸屑。教室内外整洁，课桌椅摆放整齐，墙面未刷油漆。
为学生创造了良好的工作和学习环境。校园的整体设计规划已基本完成，进一步细化正在构思之中，争取把我们的学校建设成花园式单位，为广大师生创造一个环境优雅育人环境。
三、倡导绿色文化
1丰富绿色内涵，诠释绿色内涵。
今天“环保”的认识已提升到“国家、民族的可持继发展”、“****问题”的新高度，我们不能不引起高度重视，加强“环境教育”是学校义不容辞的责任和义务。学校通过宣传栏、黑板报、标语等作为宣传的阵地和手段，结合植树节、环保日、地球日等纪念日，定期开展宣传教育活动、专题讲座活动，让师生们了解环境，珍惜和爱护环境，自觉参与环保行动，保护好我们的地球。例如：
值此环保日之际，我们将组织全体师生参观我们自制的环保宣传**。
2挖掘课程内涵，渗透绿色教育。
课堂教育是学校育人的主渠道，我们充分发挥学科教学的渗透作用，要求各学科老师结合教材特点，围绕有关内容，向学生进行环保教育。老师们结合教学内容，进行环保教育，学生加深了对环保重要性的认识，知道保护环境人人有责，从小做起，从小事做起。结合我校环境特点，各班还组织学生成立环保小组，将专项环境教育融入到实际活动中。
比如，水资源调查组根据生活用水和学校用水情况，提出节水措施。
学校根据环境科学的综合性、边缘性特点，要求各学科教师挖掘教材内涵，有机渗透环境教育。语文、英语、数学、**、美术等学科的老师们结合学科知识从不同的角度引导学生对环境问题的思考，让学生深入了解环境问题，提高环保意识。
三。实践绿色体验，形成环保行为。
班集体活动是学生环保实践的重要形式。因此，我们引导学生开展多种形式的活动，加强环境行为习惯的培养。
（1）结合创建绿色学校的工作，少先队通过组织黑板报、手抄报比赛等活动，让同学们搜集和了解与环境问题有关的知识，并从中受到环境教育。
（2）开展“走出去——请进来”系列活动。例如：在教师的组织下，水质调查组对在校学生家中用水情况进行了调查，了解了用水现状和缺水情况。
我们还请学校的理科老师精心安排教学内容，并就全校的环保知识进行讲座，取得了良好的教学校果。
（3）构建节约型校园。少先队大队部认真做好垃圾分类**工作，开展“变废为宝，废品**活动”，每个班级均放置了垃圾桶，分别放置可**垃圾和不可**垃圾。
（4） 开展环保主题班和小组会议活动。各中队积极利用班队会课的时间，开展《环保我能行》、《少用一次性筷子、一次性塑料袋》等主题中队会。
（5）加强绿色实践。通过课外活动和研究性学习，组织开展以学生为主体的综合性环保实践活动和科研项目。如开展“城市白色污染”、“阳光绿色环保”、“关注水资源，、“拒吃野生动物，倡导饮食文明”等调查活动，让学生在一系列的社会调查和实践活动中亲身体验人类所面临的环境问题，增强学生的环保意识。
（6） 结合家庭经验开展环保活动。保护环境是全社会的大课题。我们充分利用家庭和社区资源，引导孩子们走进自然和社会，用行动改变周围的环境。
组织学生走进敬老院，帮助老人清洁环境，鼓励学生给家长讲环保故事；对家庭进行“白色污染”调查活动，在家庭生活中倡导绿色消费：少使用一次性筷子，不浪费水电，节约粮食，对家庭垃圾进行分类投放等，将环境教育辐射到家庭、社区。
在今后的工作中，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养跨世纪的合格**人。
徐村小学
