【#实用文# #最新述职方案(精华15篇)#】当我们开始着手新工作时，我们需要一个具备实操性的方案。该方案主要涉及哪些内容呢？今天，我推荐给大家一篇网络文章，介绍了关于“述职方案”的相关内容。希望您在阅读中能有所收获！
述职方案 篇1
自从申报了《在阅读中提高学生的语文素养的研究》这一课题以后，我校加大了学生课内外阅读的量，为了培养学生广泛的阅读兴趣，为了学生的终身发展，努力营造校园的读书氛围，索伦小学提倡学生多读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。以满足不同学生的读书需求。为了给学生搭建一个互相学习，互相交流，相互推荐优秀书籍的平台，我校决定于11月 24 日在五年组各班举行一次“读书汇报会”。
一、活动主题：
我读书，我快乐
二、活动时间、地点：
2014年11月24日
三、活动内容：
1、各班学生利用早自习、课间休息等时间充分读书，按照计划设计汇报形式并进行有序地练习，语文教师进行指导。
2班级开展自己的读书报告活动。
三。在这次活动中，语文教师要精心组织，确保活动有序、圆满完成。
四、汇报形式
1在语文老师的指导下，每各班的学生都会制作自己的报告**，如讲故事、读经典文章、谈阅读经验、安排课本剧等。
2报告形式多种多样，不限于一种格式，需要密切关注主题。
三。这个节目富有创意，生动，富有表现力。
索伦小学
2014年11月20日
述职方案 篇2
4参观校园，了解各个地方的使用情况，比较小学和幼儿园的区别。
a： 最有效的方法是将焚烧、堆肥、热解、制砖和发电一体化。然而，垃圾焚烧会污染空气。
6、 回到幼儿园，老师带领孩子们进行交流和讨论：
1.焚烧的优缺点是什么？1你参观小学时看到了什么？
2小学和幼儿园有什么区别？（作息时间、桌椅规格、操作要求等）
5减少垃圾数量是从源头上解决问题的办法。我们每个人都能想出许多减少垃圾数量的方法。3.我们应该从小学的兄弟姐妹那里学到什么？如何成为一名合格的小学生。
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物的排放是控制空气污染最根本的途径。大班幼儿参观小学活动总结
儿童从幼儿园到小学是他们成长的一个重要转折点。大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观鼓楼实验小学。
5月19日上午，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到实验小学。走进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们正在用自己的眼睛寻找小学生活和幼儿园生活的区别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。
听着教室里的读书声，孩子们显得既恭敬又向往。然后，在小学老师的指导下，孩子们参观了图书馆、餐厅、厕所、**室和教师办公室。
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们静静地讨论着小学和幼儿园的区别。
看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。
这次小学访问使我们的老师和孩子们受益非浅。参观小学是幼儿园和小学联系的一部分。通过参观，孩子们可以体验丰富多彩的小学生活。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
11、月食：当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
5月亮在圆和月亮变化过程中的各种形状被称为月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它实际上是人们从地球上看到的被太阳照亮的月球的一部分。2016年5月19日
8地球自转的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转的时间是农历的一个月。
述职方案 篇3
为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的引领作用，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，带动所有教师整体提高教学质量，并促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，根据我晓得实际情况，特制定我校骨干教师教学活动方案。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实教育方针，坚持以人为本、全面发展的教育理念，将教书育人的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师的岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
活动的目的：
通过在校内开展骨干教师汇报课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。要树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全体教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
参加人员；
镇级所有骨干教师
活动要求及时间安排：
1、各参赛教师可任选学科、年级，每人限讲一节，准备好后报教导处，由学校根据参赛学科情况统一安排讲课顺序。
2、参赛教师要根据所讲科目的学科特点，精心准备好课件，并在讲完课后把课件、教学设计及教学反思一并交到教导处。
三。比赛时间：2013年3月
五、组织领导：
组长：副组长组员：
六、活动奖励办法：
本次活动的奖项不按学科设置，而是根据总体安排单独设置
一、二、三等奖。
述职方案 篇4
一、活动的特点：
1、高度重视积极参与自大队部将这次活动布置以后全体辅导员表现出了很高的热情对活动高度重视具体表现为：老师们都能够查阅各种资料诚恳地与大队部进行交流咨询认识“活动方案”的基本格式学习“活动方案”设计的基本方法参考借鉴优秀的活动方案启发自己的思维为设计出高质量的活动方案奠定基础
2、“初稿修改定稿”的过程有的老师的活动方案甚至几经修改方才定稿在准备主题队会时承担活动的二.4中队、五.、严谨细实的工作态度和作风也充分保证了这次活动的质量和效果
3、二、活动的意义：
12少先队活动的主体应是学生，通过准备、组织和参与，是学生得到充分的锻炼；
3、 活动中暴露出的问题及其原因分析：
1其次，缺乏自觉的学习精神是问题产生的原因之一
2辅导员、教师对少先队工作重视不够。应该说，小学是学生的爱好
四、活动带给我们的启示：
1、要把主题中队当做少年儿童“体验教育”最基本的舞台“新世纪我通行”、、组织、参与每一次活动这种过程不是给学生提供了体验与锻炼的机会?他们的准备、组织、、枯燥的说教好得多
2、、组织、参与活动进而提高学生的语言表达能力和善于表现自我的能力这也是对教学的一种促进
3、;使班队干部得到成长更好地协助老师进行班级管理反而为老师减轻了工作负担同时每一次活动都给同学们之间、、纠正错误的能力学会自我管理进而增强班级的凝聚力和身心力这样我们老师的工作会更加轻松更加有乐趣
以上是对这次少先队“活动方案”
述职方案 篇5
（2012-2012第一学期）
毛都西伯小学
2012.9
期初汇报课活动方案
（2012-2012第一学期）
一、教研目的
为落实期初计划，强化教者对教材的理解、分析与运用，突显学科特点，提升教者的认知水平，找差距，练内功，促进教师的专业发展和教育教学效果的提高。实现资源共享。学校决定从本周起开展集体校本教研活动。
二、参加人员
全员参加，每人一节，开展教研活动。
三、活动步骤
分四步进行：
第一步：选课，即教师在网上或从教学参考光盘中选择一个课堂记录。
第二步：分析，简要分析目标的内容、现状、重点、难点。关注你将采取什么方法来突破重点和难点。
第三步：小组成员应记录课堂内容并作笔记。
第四步：评价，做分析者，对照光碟，结合实际，品评优点、不足及改进意见，组内其他成员根据教材分析和课堂实录，进行有效客观评价，并形成材料，达到交流提高的目的。
四、活动时间及安排
从9月19日起到9月20日结束，学校把讲课的内容，时间，顺序安排好，以便此活动有条不紊地进行，活动结束后与教材分析、评价一并上交存档。
六、结果评定
活动结束后，学校将根据提交的材料、活动过程和活动效果进行综合评价，并存入档案馆。
希望各位老师认真准备，积极参与，使这次活动取得圆满成功。
毛都西伯小学
2012.9
期初汇报课活动计划
2012-2013学年第一学期
为了进一步推动新课程改革，落实新课程标准，竭力打造高效课堂，树立课堂教学的优秀典型，全面提高我校教师的业务素质，加强名优教师队伍建设，鼓励全体教师奋发向上、成名成家，努力建设一支高素质的教师队伍，促进我校教育教学质量的不断提高，特开展学期校本汇报课活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《基础教育课程改革纲要》和国家课程改革方案为指导，以《松原市中小学教师继续教育全员培训实施方案》为依据，以促进教师专业化发展为目标，紧紧围绕中心校教育教学的中心工作要点，力求打造高效课堂，加强我校教师教学研究和交流，展示课堂教学改革成果，从而促进教师整体素质的提高，为打造一支优秀教师队伍奠定基础。
二、活动目的
在不断推进新课程改革活动中，为了不断提高我校任课教师的课堂教学素质，充分利用农远资源，打造高效课堂，进一步更新教育观念，改进教学模式和教育教学方法，切实发挥出每一位教师的潜在能力和创新精神，以自主发展为主题，以改革创新为动力，以激励教师在开展新课改活动中的竞技意识，邀请中心校业务领导参加听课、指导，真正提高教师的教育教学水平，以提高教育教学质量为根本，更新观念，大胆创新，力争使我校教育教学工作再上新台阶。
三、活动内容
两天时间聆听数学课5节，语文课1节，英语课1节，科学课1节，品德与社会课1节，**课1节，体育课1节，共计11节课。
四、活动时间
2012年9月19日，9月20日，共两天。
五、活动要求
1、人人上阵。
2教师自主选题，精心备课，充分有效利用农村远程教育资源，充分发挥课堂效益；在教法、学法上要采用新的课程理念，倡导学生在课堂中自主、合作、**的学习方式，摒弃原来的填鸭式的教学方法，大胆创新，设计出科学、新颖、独特性较强体现实效性的课时计划。
三。听课，认真记录，写出相关分析意见。
4积极讨论，提出切实可行的改进建议。
5做一个实证总结，为今后的课堂教学活动做好积累参考。
六、组织领导者
曹海森毛都西伯小学
2012年9月
期初汇报课日程安排表
2012-2013第一学期
毛都西伯小学
2012年9月
期初汇报课活动计划
（2012-2013学年第一学期）
毛都西伯小学
2012年9月
期初汇报课讨论纪实
（2012-2013第一学期）
毛都西伯小学
2012年9月
期初汇报课活动总结
2013学年第一学期
这次校本期初汇报课的开展，是本着不断提高全体教师的教育教学水平和驾驭课堂教学的能力，相互学习，相互交流，彻底改变旧的教学模式，更新教育观念。在新课程改革的大潮中，共同发展将提高我校的教育教学质量。我校于9月19日、9月20日两天的时间组织开展了一次人人上阵的汇报课活动，11位任课教师登台献艺，即安排了三节数学课、三节语文课、一节英语课、一节科学课、一节思品与社会课、一节体育课、一节**课，共11节课。
各执教者都能各显风采，别具特色，切实收到了良好的效果，达到了预期目的。通过激进性的讨论，教师都能各抒己见，创设了课堂教学的新思路，找出了不足，提出了改进建议，为今后的教学起到了积极的促进作用。
从教师教学上看，教师的语言精湛，知识点准确，目标渗透恰当，教态自然、和蔼，能教给学生具有实效性的学习方法。如刘丽新老师执教的五年级数学课“解方程”抓住了生活实际与知识的内在联系，整个教学环节连贯、有序、层层递进，采用多种感官去引导学生感知，教学中充分体现了学生的主体地位。通过观察、比较、实践等学习方法，使学生参与到知识形成的全过程，真正理解和理解知识的潜在意识。
课堂气氛热烈，教师对教学重点加以强调，学生对教学具使用方法掌握扎实，运用灵活，锻炼了学生思考问题、解决问题、总结方法的能力。教者使用了观察法法、联想法、发现法、归纳法、抒情法等方法的结合性教学，收到了实际性的效果。又如李丽娟老师的一节二年级**课“不再麻烦妈妈”，首先用聆听优美动听的乐曲引领学生进入课堂学习的情境之中，激发了学生的学习兴趣，教者抓住时机，让学生欣赏新歌，学习歌词，加入情境表演，使学生在欢乐的乐曲中和愉悦的舞蹈中不知不觉地学会了这首歌曲，顺利的完成了教学任务。
从学生的学习上看，基础知识的掌握较为透彻，知识的运用较为灵活，但还有一部分学生学习的主动性不强，语言的表达还较缺憾，同时教师的训练不够到位，没有真正地做到面向全体学生，没有完全的把课堂活动的主动权。交给每一个学生，特别是学困生，这就要求教师在以后的教学中，不光要注重知识的积累，更要注重知识的运用，多给学生创造一些自主表现的机会，教会他们学习的方法，让学生在和谐、自主、宽松的氛围中学到知识，掌握技能，不断开创学生的思维力、想豁力和创造力。
一节好课，关键刨于课前的准备与课中的活动设计要做到步调一致，教者要结合学生的实际情况和平时对学生多方面的训练程度，创设出问题的情境；让学生去发现、去质疑、去解决，多给学生一些自主权利，去思维、去联想、去随意表达、去尽兴展现，形成激励的学习氛围，让课堂中的气氛“闹起来”、“活起来”，多去表扬，多去鼓励。没有批评，没有嘲笑，没有歧视，只有关心。
总之，通过这次汇报课的开展，看到教师都在不断的努力，不断的创新，有效利用农远资源进行备课、上课，使课堂教学活动有了相当大的改观，收到了极大的效果，激发了课堂氛围、提高了效果，体现了课堂教学的高效性，正大步地向新课程标准要求的尖锋迈进。相信在不久的将来，我们学校的教师可以拥有精湛的才能，独特的教学风格，学生的知识和技能得到极大的提高。
毛都西伯小学
2012年9月
汇报课活动总结
2012—2013第一学期
毛都西伯小学
2012年9月
述职方案 篇6
随着7月的临近，幼儿园毕业生的幼儿园生活即将结束。他们即将踏上小学校门，开始新的校园生活。以下是幼儿园毕业报告计划，让我们一起来看看吧！
一、前期准备
1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 2、教师布置大厅。三。食堂员工准备自助餐等。4活动结束后的工作：安排人员清理现场。
二、目的
1体验毕业后离开幼儿园时的告别感，萌生对小学生活的向往。2体验与老师、同龄人、家长一起参与活动的乐趣，加强师生、同学、家庭的互动。
时间：地点：幼儿园大厅
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)
三、流程
1、主持人出场
2、园长寄语
3、家长代表讲话
4、大班组教师寄语
5、大班幼儿汇报演出
6、开始聚餐
7、化妆舞会
8、整理工作
四、主持人发言稿
1、开始部分
(男)甲：亲爱的小朋友，
(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合：你们好!
老师：离别的钟声就要响了。我深深地感到与你分手的悲伤。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
a： 此时此刻，我们非常激动。让我们珍惜这特别的一天，把这美好的一刻永远铭记在心。
乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
a： 幼儿园给了我们很多，我们会永远记住。
b： 我们非常感谢培养我们成长的老师，我们不愿意离开我们的校长。孩子们，让我们再次感受到老师慈爱的微笑，聆听老师的教诲和对我们的殷切希望！
(园长寄语)
a： 幼儿园是一个花园，是一片沃土。校长和老师都是勤劳的园丁。现在，快乐、健康、茁壮成长的幼苗将离开这片土地。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，有请大(1)班爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲：接下来有请大(2)班爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
a： 孩子们，你还记得你第一次进花园时的情景吗？
b： 把玩具扔得满地都是，耍脾气，遇到困难就哭！
a： 已经三年了。当哭泣长大后，
b： 是老师教我们学习，关心我们的成长。在我们离开幼儿园之前，让我们在听听老师的话。
(大班组老师寄语)
老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!
2、汇报演出
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
b： 刚才的士兵真是令人印象深刻！我们的女孩们不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
b： 我们班有一对好姐妹。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
a： 妈妈，你的眼睛充满了爱，老师，你的眼睛里充满了关爱。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
b： 你知道我们的民族歌剧是什么吗？是的，是京剧。下面请听由大(2)班小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
a： 我有一个梦想，长大后成为一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
b： 我的梦想是参观我们北京的天安门广场。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。
a： 我们是一群快乐的娃娃。我们是在阳光下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲：亲爱的小朋友，
乙：亲爱的老师，
合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。
大班组汇报演出到此结束。为了大家的共同愿望，请大家一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!
幼儿园毕业典礼主持词
一、开场白
幼儿1：亲爱的爸爸、妈妈
幼儿2：亲爱的爷爷奶奶
幼儿3：亲爱的老师、小朋友们
(合)：大家好!
幼儿1：六月的希望六月的梦，
幼儿2：六月的鲜花，
幼儿3：六月的歌，
儿童1：经过三年的学习和在幼儿园的生活，
孩子2：我们班的孩子们即将告别他们的老师和同龄人，
幼儿3：进入小学。
(合)：我们代表全体学前班小朋友，
孩子一：我要向培养我们三年的校长、老师和阿姨们表示衷心的感谢，
孩子2：我对今天来参加毕业典礼的家长和朋友们表示热烈的欢迎。
合：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中!
他：幼儿园大班的毕业典礼现在开始了！
二、园长寄语
儿童1：在过去三年中，我们非常感谢培养我们成长的老师，并且我们也不愿离开幼儿园校长的母亲，
孩子2：让我们再看看妈妈可爱的笑容，听听妈妈的教诲和对我们的殷切希望！
合：有请园长妈妈，大家欢迎!
三、家长代表讲话
孩子1：幼儿园是一个花园，一块沃土，
孩子2：校长和老师都是勤劳的园丁。
幼儿3：现在，快乐、健康、茁壮成长的幼苗将离开这片土地。
孩子1：我们的父母也充满了无限的感激和尊重。
合：下面有请家长代表讲话，大家欢迎!
四、小朋友代表讲话
孩子2：三年来，我们的成长离不开父母的精心呵护，
孩子3：也离不开老师阿姨们的辛勤教诲和关爱，
合：我们班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!
还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭哭，还要耍耍小脾气。是老师，是阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们玩游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再哭泣，也渐渐爱上了幼儿园。
三年来，我们学会了许多本领。现在，我们已经会讲故事、当主持，会写字、画画、数数，会唱歌、跳舞，会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人，......有的小朋友还参加了各种比赛，获得了第一名呢!
别忘了我们班是超级班。我们在比赛中多次获得许多团体的第一名。三年来，我们也学到了很多道理，养成了很多好习惯。我们知道自己的事情要自己做，要尊敬别人，要保护环境;知道吃饭不能挑食，走路不能闯红灯;知道不能乱扔垃圾......
真是太棒了! 我们想对爸爸妈妈们说："谢谢您们对我们的养育。
我们的成长，倾注着您们太多、太多的心血，也许我们还会让您们担心，惹您们生气，但我们努力要做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。我们要对每一位老师说：“亲爱的老师，你们辛苦了，谢谢你们！
我们永远爱您。无论走多远，我们永远不会忘记幼儿园的快乐时光。我们会经常来看你。“最后，我们代表全体儿童，祝愿所有关心我们、爱护我们的人身体健康、工作愉快、事业成功。
五、节目串词
歌曲连唱
孩子1：你唱我唱，他唱第一首歌，
孩子2：唱一首又一首歌，心中的喜悦四溢。
合： 请欣赏歌曲大联唱。
老师的目光：
幼1:老师，老师，您真好!
孩子2：努力培育幼苗，教我画画，玩游戏，教我唱歌跳舞。
孩子3：今天我们毕业，明天就要上学了，等我戴上红领巾，再问你好不好！
合：下面请欣赏--老师的目光
老师亲妈妈亲
孩子1：我们是一群可爱的宝宝，在父母的怀抱中成长。
幼儿2:健康、快乐与幸福， 是爸爸妈妈最大的心愿。
孩子3：爸爸妈妈，谢谢你！
合：请欣赏舞蹈：老师亲妈妈亲
开门红幼儿1：让开心的锣鼓敲起来
幼儿2：让火火的歌谣唱起来
幼儿3：让欢快的舞蹈跳起来，
合：请欣赏舞蹈：开门红
农家小女孩
孩子1：温暖的阳光，迷人的花朵，快乐的微笑，
幼儿2：瞧，谁向我们走来了?
合：请欣赏舞蹈：农家小女孩
十分钟幼儿1：来、来、来，大家一起来!
幼儿3：让我们跳起来，让我们舞起来!
合：请欣赏现代舞：十分钟
二重奏宝贝1：我们是祖国的花朵。
幼儿2：我们是祖国的希望。
幼儿3：我们是时代的弄潮儿，
合：请欣赏：双人舞
让爱传出去
幼儿1：一场突如其来的灾难，降临在人们永世难忘的青海，
幼儿3：在六一节来临之际，
幼儿2让我们赠上最美好的祝福给青海的孩子们，
合：衷心的祝愿你们节日快乐。请欣赏手语表演：让爱传出去
加油歌幼儿1：我们都是一群阳光男孩，
幼儿2：在校不做书呆子， 在家不做小皇上，
孩子3：我们在阳光下健康成长。
他：看，一群阳光男孩要上台了。请欣赏舞蹈加油歌
毕业诗宝贝1：快乐的游戏给我们留下快乐的回忆。
孩子3：六岁，我们告别幼儿园，
孩子3：长大了，懂事了，更独立了。
合：下面请欣赏毕业诗!
军中姐妹
孩子2：谁说女人不如男人！请欣赏舞蹈：军队中的姐妹们
结束语：
幼儿1：童心是诗，一首首灵动飞扬;
儿童2：童年是一首歌，清晰的回声
孩子3：我们今天收获，期待明天。
他：幼儿园，这个温馨善良的家，将永远铭刻在我们的心中。
幼儿1:亲爱的爸爸妈妈，
幼儿2:亲爱的老师、
幼儿3：亲爱的伙伴，
让我们相聚，共创美好灿烂的明天！幼儿园毕业典礼结束了！
幼儿园毕业汇报方案(二)
活动目标
1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2通过表演表达孩子对幼儿园生活的热爱和感恩，留下美好回忆。
述职方案 篇7
大王小学2017-2018学年第一学期
为了解新进教师的基本素质和教学效果，展示新教师的教育教学设计、组织和处理教材等能力，根据学校教学计划安排，决定在本周开展新进教师汇报课活动。希望各位新教师以此为契机，认真准备，精心设计，在汇报课中注意渗透并实践新课改教育理念，充分展示自己的各种能力。
一、活动目标
1通过报告课活动，加强专业技能的培养：分析处理教材要有洞察力。
2.通过报告课堂活动，加强基本教学基能的培训：黑板书写，语言和手段应熟练。
三。强化课堂活动报道教学模式。
4.通过汇报课活动，浓化教研气氛，提升参与意识，加强教研组建设，构建学习性组织。
二、参加范围
2017年9月，他进入我们学校。
三、授课时间及内容
按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。
四、具体要求
1．新进教师要和本组教师共同进行 “备课—上课—听课—评课”。每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给教研组长，教研组长对教案进行仔细打磨、研讨，对教案把关，新进教师要认真对待，虚心请教。同班教师要积极参与，充分体现团结协作的精神。
2新教师应能合理运用现代教学方法，熟练恰当地运用多种**技术，体现出实效性和效率性。
三。教学设计必须体现以学生为本的教育理念，充分调动学生的积极性，让学生积极参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。
4必须使用普通话，语言规范，清晰、简洁，富有亲和力、感染力；板书工整，美观，简洁明了；教态自然，仪表大方。
5新教师报告课面向全校开放，教研组教师必须参加。
6课后，在教研会时间，组织对本组教师的报告课进行评价。评价应当客观公正。应分为两部分，肯定其优点，指出不足指出。评估结束后，教师应将教学反思及时交教务处备案。
7.评课教师要准时到达听课地点，课后上交《课堂教学评价表》，交教务处存档。
大王小学教务处
2017.10.16
大王小学课堂教学评价表
说明：请听课教师填好《课堂教学评价表》，课后交教务处存档。
述职方案 篇8
8500农场学校2017年秋季青年教师报告班活动计划
一、 活动目的
青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，是我校教师队伍的生力军，他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。善于学习是青年教师专业发展的理念；勇于实践是青年教师专业发展的基石；反思是青年教师专业发展的重要途径。为促进我校青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台。
为此，学校决定组织开展青年教师（2012年以后参加工作的教师）报告班活动，充分展示他们的教学特色和风采。
二、活动目标
1通过报告课活动，加强教师专业技能的培养——对教材的分析处理要有真知卓见。
2通过报告课活动，加强对教师基本教学基能的培养——语言运用、手段和板书书写要得心应手。
三。通过报告课活动，加强教师对教学模式、教学方法的研究、学生学习方法的指导。
4通过报告班活动，加强教研氛围，增强全员参与意识，提高青年教师的教学水平。
三、活动要求
1、本次活动要求参与汇报课教师认真备课，充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。
2.首先，教学设计应根据课程标准，教材和学生全面发展的需要；第二要注意课程资源的分析（如：个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的**、教材分析以及教法与学法分析等）；三要注意合理设置立体目标；第四，注重课堂教学过程的逻辑和环节。
3、课堂教学，结合我校绿色课堂“四步走”的教学模式，要注重启发学生自主探索式学习精神，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和学习能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段。
4、在教学内容方面教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。
5尊重学生提出的观点和问题，重视营造民主、平等、积极的学习氛围；创设融洽的师生关系；重视对学生个性化的评价，鼓励学生的质疑精神。
四、活动时间、地点
时间：2017年11月7-8日；
地点：录播教室
五、活动准备：
1每一位参加报告课的老师都要按照要求写出自己的教学设计，课后写出好的反思，课后及时提交。
2、汇报课内容包括说课5分钟，做课45分钟，说课要求脱稿、不能超时、不许用说课课件。教研员整体评课，不限时间。
3、本次活动要求全体教师参与，涉及讲课串课，听课串课的教师，要主动与相关教师做好协调，要保证秩序，教务处将对教师听课情况进行检查。
4参加报告课的教师必须采用现代教学技术和手段，自制多**课件。
5参加报告班的青年教师向教务处报告时间和主题。
六、活动组织：
活动负责人：刘丽娟
评委：周保国、李付林、刘元生、刘丽娟、杨永利、娄利、郭志江、赵秀峰、王爽
七、活动奖项：
活动设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
八五〇农场学校中学部教务处
2017.9.1
述职方案 篇9
尊敬的各位领导、同事，大家好！
今天我非常荣幸能够向大家汇报我们团队的“创建方案”，这是我们团队在经过长时间的研究和讨论之后，针对目标市场的需求和现状，提出的一套具有可行性的创新方案。让我先向大家介绍一下我们的方案。
首先，让我们看一下目标市场。在当前的市场环境下，我们发现，消费者越来越重视产品的质量和品牌价值，也越来越注重购物体验。同时，由于物流等各方面的优化，消费者对于购买渠道的选择也越来越灵活，品牌的渠道建设和营销渠道的多样化也成为了企业发展的重要方向。
在这样的市场背景下，我们提出了“品牌驱动、多渠道并举”的创新方案。具体而言，我们计划从以下几个方面入手。
首先，我们将加强品牌建设，提升品牌价值和影响力。我们将通过品牌形象塑造、文化营销、口碑传播等多种手段，加强品牌的运营和推广，吸引更多的消费者关注和喜爱我们的品牌。
其次，我们将多渠道并举，将线上和线下渠道结合起来，打造一个高效灵活的消费者购物平台。我们将通过在线上建立全面的电商平台，包括自有网站和各大电商平台入驻，同时我们会加大在线营销的力度，提供更完善的移动端服务。而在线下方面，我们将通过各种形式的实体店铺，提供更多的购物渠道和便捷体验，加深与消费者的互动和沟通。
最后，我们还将加强与消费者的互动和服务，提升客户体验。我们将通过多种方式加深个人化服务，包括提供更多的增值服务、加强售后服务和增加积分等方式，为消费者提供更好的购物体验，提升品牌忠诚度和用户留存率。
以上就是我们的创新方案，通过品牌建设、多渠道并举、加强客户服务这三个方面的努力，我们相信可以为我们的品牌开辟更广阔的市场前景和更加出色的发展。谢谢大家！
在这个方案报告的过程中，我遵循了以下的一些原则来表现我像一个专业人士：
1. 准备充分。在报告之前，我做了充分的调研和准备，让自己对于自己所报告的方案有清晰的认识和了解。
2. 讲解清晰。我将方案作为一个完整的整体，从目标市场、背景分析等多个方面详细地阐述，让听众对于整体的方案有了清晰的认识。
3. 措辞得当。我在报告中使用了专业的词汇，把握语气和语调，让自己的报告更加的专业准确。
4. 与听众沟通。我费尽了一些力气来保证听众跟上我的思路和结论，以及解答与听众询问相关的问题。
总之，这篇文章是我们团队在创建方案汇报发言稿时所使用的，而我在里面也尽量表现出来我是一个专业人士的形象。我希望这篇文章对于其他人所做的类似的汇报有着一定的借鉴和帮助作用。
述职方案 篇10
古县校区音美基地阶段性成果汇报活动计划
活动目的：
为了以育人为宗旨，开全开足课程，全面推进实施素质教育，促进学生全面发展，旨在走出薄弱学科困境，让农村孩子同样享受艺术教育，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展。为了展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办“古县学区基地阶段成果汇报活动”。
活动主题：
开全开足·特色校园·健康成长
活动时间：
2015年12月25日上午
活动地点：温曲小学
参加学校：温曲小学梁村小学
参加人员：教育科学局领导、教研人员、学区工作人员、中小学校长、学校**、美术教师。
活动要求：
本次基地阶段成果汇报活动以县教科局“十项重点工作”为契机，着重展现学校开全开足课程，校园充满活力，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采。内容紧紧围绕新时期教育教学的要求。两个学校围绕基地阶段成果汇报活动主题，积极组织学生开展**、美术教育活动，通过听校长汇报、**、美术教师的示范课、**美术教育教学的研讨、欣赏**汇报表演、参观美术作品成果展示等，体现两个基地学校开全开足课程、面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
组织领导：
组长：范建雄
副组长：郭绍旺
成员：李光峰李志渊
活动摄像、照相：马占林
资料收集：学区人员
几点要求：
1.参会人员要注意交通安全
2为了保证活动的正常开展，在规定的时间到达每各活动地点参加活动。
3.温曲小学要规划好参会人员的车辆停放地点并派专人负责。
4.参与者关闭手机或使其震动。保持会场秩序。
附：各学校参加人员名额
基地阶段成果汇报参加人员
音美基地阶段成果汇报
活动方案古县
学区2015.12
述职方案 篇11
第一学期小三班“庆元旦”半日活动方案
参加人：小三班全体家长
地点：教室
活动目的：
1通过活动，孩子和家长可以感受到节日的到来，一起分享节日的快乐。
2、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3.增强父母与子女之间的情感，培养子女在* *面前大胆表达自己
活动准备：
1提前向家长发出邀请，宣传这次公开活动的意义。我希望你能
来参加。
2.排练、做好活动前准备。
3.教师准备：事先讨论分工；活动当天，要保持最好的心态，为父母和孩子树立榜样，确保活动中不出错。
活动时间安排：
具体活动安排：
活动一：展示活动：
活动目标：
1复习本学期的内容，并向家长汇报。
2培养孩子的坚强、勇敢、不怕困难的精神和主动、乐观、合作的精神。
三。培养孩子们在**面前大胆表达自己。
活动过程：
展示一学期的歌曲
活动一：
活动名称：艺术
活动目标：1。培养孩子对**活动的兴趣，培养他们用身体表达的愿望。
2能运用各种感官来实现所学的活动内容
三。提高儿童的表现，增强他们的自信。
活动准备：**，乐器
活动过程：
一、复习活动《两只老虎》《学小动物叫》《小兔乖乖》《洗手帕》《我爱幼儿园》
入厕、喝水
活动二：展示幼儿家长利用废旧材料制作的服装，《时装发布会》。
活动三：游戏《吹气球
3班第一学期元旦3班半天活动
活动小结：
本班这次半日亲子活动打破了以往的形式，我们通教育教学活动展示和汇报的形式开展，家长收益非浅，在快乐中开展了活动，下面是我们对这次活动的小结。
优点：1、我们通过幼儿和家长一起互动的方式，让家长接受了我们的教育教学新的理念，比讲给家长的效果好，气氛很融合。
2、我们通过幼儿和家长、家长和家长合作的方式让家长参与感受合作的愉快。
三。最后，我没有总结，家长总结自己，达到了活动的目的，效果不错
不足之处：1、材料准备的活动不够。
2、教师最后应再说一下这次会目的，让家长更明确一些。
方向：再今后的亲子活动中，我会保持好的一面，改进不足，做好充分的准备，并再今后向其他老师学习。小三班
述职方案 篇12
深入解读教材，锻铸高效课堂
--榆林市六所小学备课报告展示方案
一、指导思想
为了进一步了解各年级组集体备课的情况，使集体备课真正成为集体智慧的结晶，成为教师教学行为和学生学习方式的“点子库”，成为激活课堂活力的关键因素。校领导班子决定于第十二周至十三周在校内开展集体备课汇报展示，希望各年级组按教学进度确定主备人，深入挖掘教材做好充分准备，与会时畅所欲言，凸现个人特长。
二、组织机构
集体备课报告和展示由校长办公室直接领导，由教务办公室负责管理。除后勤外，所有行政领导都执行这一程序。
（一） 领导机构
组长：张建娥
副组长：席世军
成员：叶晓宁马艳红朱娜
（二）实施机构
语言组：马清芳、刘玉靖、叶晓宁、万文娟
数学组：王峰席、世军、马艳红、常杰
英语组：屈晓霞、王丽芳、朱娜、李艳春
三、活动细则
1、时间：第十二周——十三周
2、地点：会议室
3、量的安排：一课
4、备课学科：语、数、英
5、按教学进度确定主备人（中心发言人）主备教师必须对所承担的教学内容进行精心谋划，做好集体备课讨论的准备。其他教师也要深入挖掘教材，做好相应的准备工作。
6准备好后，年级组长向下一任组长汇报，由教务处统筹安排。
7集体备课的主要内容：认真学习教材，全面掌握备课的教学内容。如何确定教学目的，重点和难点是什么；采用什么教法，教给学生哪些方法，培养学生的哪些能力；上课前需要作哪些准备工作，下课后需要扩展什么内容。
8集体备课报告及展示实施程序：
（1） 主要和后备教师简要介绍了备课内容的总体概念、教学目标、重点难点、教学过程、训练练习和理论依据。
（2） 参加集体备课的成员应当讨论研究，提出改进意见。
（3）由主备人整理教案，并按本组人数打印好教案份数，供本组教师共享。
（4）、做好活动记录（填写《集体备课表》）。
9、同学科教师应做好课程调整，届时观摩。
2011年10月
述职方案 篇13
一、活动目标：
1. 向家长展示幼儿本期学习成果。
2. 密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
五、活动流程：
8：00―8：10 餐前准备，（入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾） 8：10―8：30 幼儿愉快进餐（吃的慢的小朋友可继续进餐，做到盘中无剩餐）
班长做学期总结：
转眼间我们本学期又到了期末，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动，也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个：一、向家长展示幼儿本期学习成果。二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此，代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢，有你们的支持和厚爱，使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下
2、手指操：《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。
3、歌曲：《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、儿歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》；每首儿歌结束后出示字卡，幼儿进行认读。
5、故事：《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》； 每讲一个故事后出示字卡，幼儿进行认读。
7、手语歌曲：《感恩的心》。感恩是一种美德，感恩是一种境界，世界需要感恩，我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈，感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就要以家庭形式表演节目，然后游戏开始
述职方案 篇14
一、活动目的：
为进一步夯实青年教师教育教学基本功，加强学习掌握现代教学设备、教学手段的能力，促进青年教师之间相互交流教育教学经验，从整体上提高青年教师自身业务素质和教育教学水平，并进一步为青年教师的成长搭建舞台，激励广大优秀青年教师脱颖而出，学校研究决定在全校开展青年教师汇报课活动，以调动广大青年教师开展课堂研究的热潮，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥，从而不断优化教师队伍。
二、参加对象：学校青年教师
3、 时间：2010年10月28日
四、活动要求：
1、开课教师要认真备课，钻研教材，备好教案。
2.教师应评估班级，努力做到科学，到位，全面和现实。
三。学生、教师、教学副院长、教学主任必须出席。
4、课后向听课教师介绍本节课的设计意图，并虚心接受听课教师的意见和建议，以便改进教学方法，提高业务水平。
5课后需交材料：（1）讲课（2）教学计划（3）教学反思小学2010~2011学年第一学期）
安广一小学
述职方案 篇15
学生军训汇报表演方案
作为一所高等学府，我们学校每年都举行学生军训活动。军训不仅是锻炼学生体魄和意志品质的机会，更是磨练学生团队合作和领导力的绝佳时机。为了丰富军训活动的内容，增加学生的参与度和观赏性，我们特别策划了一场富有创意和生动的汇报表演。
文章开始以一段铺垫，介绍学生军训的背景：学校军训已经进行了数天，同学们在教官的带领下完成了一系列训练项目。每天早上，整齐划一的队伍在操场上整军行列，教官们指挥着学生们进行军事操练、战术演练等。这些训练项目虽然辛苦，但同学们通过参与其中，接受了严格的纪律要求，培养了良好的行为习惯和集体荣誉感。
接下来，文章描述了我们精心策划的学生军训汇报表演方案。首先，我们决定以歌舞表演形式展示这几天军训中的收获和成果。这将通过一场综合性的舞蹈演出来实现。舞蹈名为《战鼓擂响》，选用激昂有力的音乐，搭配上激情四溢的舞蹈动作。舞蹈动作灵感来源于军事动作，旨在展示学生们的力量和坚韧。同时，为了给观众留下深刻的印象，我们还特意邀请了一位专业舞蹈家担任编导。
接下来，文章描述舞台布置以及服装选择。舞台上将搭建一个巨大的操场模型，以军营为背景。模型中将有虚拟的军旗和训练器材，为整个舞台营造出军事氛围。舞台前方会放置大屏幕，将学生们在军训训练时的精彩瞬间实时播放给观众，让他们更好地融入表演。
至于服装选择，我们决定选用军装和民族服装相结合的形式。男生们将穿上整齐的军装，展现出他们的阳刚之气；女生们将穿上五彩斑斓的民族服饰，为整个表演增添了一丝和谐的氛围。
接下来是表演内容的具体设计。汇报表演将分为几个部分，每个部分展示学生在不同军事训练项目中的精彩瞬间。首先是整齐划一的集体操表演，以展示学生们在军训中训练出来的良好纪律和团队协作精神。接着是体能训练展示，通过一系列高强度的体能训练项目，展示出学生们的坚持和毅力。之后是战术演练场景的模拟，学生们将分成小组，通过战术演练让观众感受到军人的机智和应变能力。最后是个性舞蹈表演，通过充满个性的动作表演，展现出学生们的活力和自信。
文章接着描述整个表演方案的彩排和准备工作。我们将安排专门的时间进行彩排，并邀请相关专业人员进行指导。为了确保表演顺利进行，我们还将组织学生们进行彩排的讲解和指导，让每个学生都对自己的表演内容熟悉并掌握。
最后，文章以表演结束后的感言来结束。在整个表演结束后，学生们自豪地接受了观众的掌声和赞誉。这次精心策划的学生军训汇报表演不仅展示了学生们的军事训练成果，更展现出他们的团队合作和领导力。学生们通过这次表演，不仅增加了自信心，还培养了集体荣誉感。在观众的肯定和鼓励下，学生们意识到自己的努力被看到和认可，对他们的个人成长和未来发展都将产生积极的影响。
通过以上方案的实施，我们将为学生们带来一场富有创意和生动的学生军训汇报表演。这将是一次难忘的经历，不仅提高了学生们的军事素养，也提升了他们的团队合作和领导力。我们相信，在这次表演中的付出和成长，将使学生们更加勇敢、自信地迎接未来的挑战。
