【#实用文# #三下乡支教个人感悟集锦#】栏目小编给您搜集了一些和“三下乡支教个人感悟”相关的资料供您参考。 谈及感悟，相信大家都有所经历，每当我们面临一些场合或者重要时刻。心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，我们平时生活中还是离不开感言的。希望您真正地理解了本文所表达的意思！
三下乡支教个人感悟(篇1)
2010年7月18日，我们XX师范一行12人，在我们系主任张范明教授的带领下，来到身处粤西地区的革命老区XX县XX小学进行为期10天的支教活动。
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望！
三下乡支教个人感悟(篇2)
暑期三下乡支教个人感想
七月的天空蔚蓝，七月的绿树幽幽，在这个七月我们山西师范大学18名志愿者和农民公子弟学校的孩子们共同度过了快乐的15天，15天里我们一起学习，一起游戏，他们欢乐的笑容一直是我们最大的欣慰。短短15天，我不知道自己带给了孩子们多少，但他们却给了我很多的感悟。
首先，我想谈谈在孩子和他们父母身上感受到的巨大社会压力，我体会到为了自己下一代在较好的环境下成长多努力都是不够的。那些家庭相对较差的孩子由于各种原因只能在教学质量较差的环境学习，而这样的环境下不论是他们的基础知识、视野见识还是性格养成都在一定程度上受了限制，与同龄孩子产生差距。如果差距无法解除，那么在他们以后的人生中差距将会更加扩大，他们的后代将继续他们的人生，这种恶性循环给他们及其父母产生了巨大的社会压力。这也是我们每个人会遇到的。在支教期间我主要负责二升三年级的孩子们，他们的班主任为我和另一位队友安排了5个学生，其中有2个在临汾市小学读书，假期来这所学校补课，还有一个来自村里的小学。在对他们进行暑假作业辅导的时候，我明显发现了他们的不同。来自村里的小孩由于自己不会说普通话，一直不和我们交流也不和其他小朋友玩，有很明显的自卑倾向。同时，他的学习习惯和基础知识的掌握与别的同学有着明显差异，他的汉字书写笔画顺序几乎全是错误的，所以字的结构写的很难看让人无法辨认，更为严重的是他虽然能知道字的部首却数不出有多少划，因此无法快速、准确的查字典，这
对他以后的学习有巨大的阻碍作用。而那两个在市小学上学的孩子，除了补课还学跳舞画画，非常自信，学习习惯相对较好，作业布局在老师的训练下非常工整漂亮。而且他们会和我们聊网络游戏，聊新型武器，这是农民公子弟学校孩子所没有的视野。那么在以后的社会竞争中，他们就相对处在了弱势的地位，而且这种弱势是很难改变但却很容易恶性循环的。那么对于农民工子弟学校这样特殊的环境，每一层都有着自身的无奈。我们只能是希望学校可以提升硬件设施，开阔学生视野，丰富课余生活；希望老师可以认真负责，在重视孩子学习成绩的同时，关注他们的心理健康，帮助孩子们树立自信，建立正确的世界观、人生观和价值观；希望家长们可以多关心自己的孩子，给他们充分的爱让他们享受作为孩子的美好童年。
其次，谈一下对于这所学校我发现的两个问题。
第一，安全问题。农民公子弟学校招收的是一年级到六年级的学生，孩子们的年龄层次不同，年龄较小的孩子应该受到足够的安全教育，而且学校应该有最基本的医护服务和设施，在孩子们生病和受伤后及时进行简单治疗和护理。在和孩子们做游戏的时候，发现好多孩子身上都有针逢过蜈蚣形的伤疤。一个孩子是下课后着急往楼下跑，摔下楼又被后面的同学踩的，以至于两条胳膊都骨折，缝合数十针，现在孩子手臂力量远不如同龄的孩子，体育运动受到限制。还有孩子从床铺上摔下来摔伤了胳膊。
8、9岁的孩子们跟着高年级孩子们追着玩耍极有可能摔倒受伤，还有的小孩子爬树、怕篮球架这些都有很大的安全隐患。其中，还有一个孩子脖子后边的皮肤龟裂，血痕
纵横，但是却没有人发现，没有人来管。所以，我觉得这儿很有必要建立一个医务室，孩子们有什么头痛、发烧、感冒的小问题可以及时医治，小孩子摔伤后也可以做一些清洗消毒，对于孩子来说安全远比学习更重要，毕竟身体是革命的本钱，好身体是他们一辈子奋斗的资本和财富。
第二，生活问题。孩子本应该是受父母照顾的，学校应该多增加几个责任心强并且最好专业的生活老师，在生活上照顾他们，心理上关心他们，给他们正确的引导，填补他们母爱、父爱的空缺。农民工是一个敏感话题，农民工子弟的学习更是敏感话题，它的敏感说明了它的特殊性，它的弱势性。据了解，这儿的好多孩子一年都见不到父母几次，思念过度孩子就会自闭，会忧郁。支教第一天，午饭时间一个女孩在那抹眼泪说想妈妈了，她不喜欢吃食堂的凉面。还有好多小孩都有轻微的自闭倾向，一个人玩耍，不和陌生人说话。学校墙上的一句话非常感动我：孩子不要怕，校长在楼下。他们除了缺失母爱的滋润，日常生活也应该有人更细心的照顾。孩子们的衣服不仅有些脏，有的孩子衣服破了没人给补，有个孩子裤子的绷带断了，他每天一只手拎着裤子和大家玩。有的孩子身体不舒服，都没有人知道，没有人管。整个学校只有一个生活老师，而且这个老师还负责食堂的打扫工作，她根本就忙不过来，根本没有足够多经历去照顾关心那么多孩子的生活问题。所以学校非常有必要增加几个生活老师来更好地保障孩子们的生活质量。
还有孩子们的伙食问题，在我们支教期间，我们认为孩子们的饭
菜不是能很好得满足孩子所需的营养物质，他们正是长身体的阶段需要足够的蛋白质，维生素，脂肪等物质，应该有必要的肉蛋奶，蔬菜等食物来满足孩子们生长需求。
他们都是聪明伶俐的孩子，8岁的思彤小朋友可以一个字不错地都出整本故事书，8岁的泽涛小朋友就要升三年级了，二年级的课程他学的甚至比同龄孩子要好。还有9岁的孩子下五子棋所向披靡，我们几乎没一个人能赢得了他。再说打乒乓球，我是经过专业的大学体育课程教育出来的，考试成绩还不错，但是跟孩子们打起来，我是输多赢少，那些孩子都是自学的，尽管他们发球、击球动作不标准但是都很是灵活，大年级的孩子打的更好，我根本不是他们的对手。呆在那儿10多天，真的喜欢上了那儿的孩子，他们可爱，活泼，有礼貌。真心希望这所学校越办越好，让这些孩子能享有同龄孩子的一切，也希望孩子们都能努力奋进给自己一个美好的未来，给后代一个美好的未来。
物信1101班关佳
2013年7月24日
三下乡支教个人感悟(篇3)
对于本次三下乡，我首先要感谢冬瓜郑xx同学，感谢她在我拒绝担任队长一职后，又一次拨通了我的电话，不厌其烦地说着大二不应该去打酱油之类。我可是想进步的好青年，有心却也怕对责任的担当。终究在同老爸商量后，同意胜任。因为“队长”，我的三下乡生活精彩纷呈，并且刻骨铭心。
xx年5月17日（看了xx的日志后才记起这天），我正式开始组建外院赴xx支教队，qq群是首选，共16人。原打算去xx的家乡xx镇支教，后由于那校长的懦弱胆小，于是夭折。最终确定前往雪情就读过一学期的小学——xx高撑中学学校，开始筑梦之旅。建队过程中遇突发状况，两人退出，但我自行招进4位同学，最终人数18人。起初，对这拥有11个大一、4个大二、2个大三的人员设置揪心紧张，现在发觉，我又多心啦。18人的小家，一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。我爱它！
前期准备中，举步维艰的是寻找三下乡的指导老师。我开始有点佩服自己，不管老师认识与否，只要有时间就抓住机会联系，好似见缝插针。询问了近10位老师，被各种拒绝。当然，可以理解。终于，我敬爱的语言学老师赵强，给了我最后的希望。我曾给年过半百的他发过一条近200字的短信，不知他是否有被感动到。坦言，找指导老师的那一周，我没认真搞过学术，我终于发现自己是个一心很难二用的人，心里满满地装下了我的三下乡。stark赵尘埃落定的那天，我掉眼泪了。
期末考试前，我队只组织过一次试讲，我不太想占用大家过多的时间，毕竟已计划好7月18号（后改为16号）出发，期末后准备的时间还算充裕，且每个人都能全力以赴。考前的募捐活动，现在看来着实有必要，我们分三组进行募捐——岳麓山、江边、步行街，步行街组由于学院的维稳工作而被叫停。两组共募集到700+元善款，被用于购置文具、风筝、旧书等，事实证明它们为活动添了彩。
7月16日，火车t8305载乘xx队18人前往xx，于我，一路有道不清的忐忑。雪情妈妈将我们带至目的地，瞧见学校大门的刹那，我欣喜若狂，校长领着我们四处逛，她告诉我这15天，我们可以使用学校所有的设施，n把钥匙，共4串，每次拿着大把钥匙去开门，都会有种包租婆的感觉。相见是件不易的事，年轻的女校长让我肃然起敬。
在少年宫的多媒体教室，我主持过开学典礼和“中国梦”宣讲会暨“我有一个梦想”百姓梦想征集启动仪式，目扫四方，嘴角上扬，我经历着我最爱的经纬习以为常的事。
给孩子们上课的那些天，我爱上讲台。尽管，吃完一盒金嗓子喉宝仍无济于事。。。我第一次发现一群孩子的笑容是那样甜蜜，像咖啡一样。最喜欢叫xx的五年级男孩，只有他，让娃娃菜的种子发芽，当初让大家播种的目的，就是希望他们怀抱爱心，呵护每一个生命，我想，他是个有爱的孩子。
第一次家访、第一次拉外联。。。。无数的第一次发生在xx。第一次如此有斗志地要减肥，却因五位男生精湛的厨艺，梦想再次陷入泥淖。永州血鸭、啤酒鸡、北京炸酱面、青椒包肉。。。“这是一起胖成乌云的节奏（引自梦璇的话）。”果不其然。
文艺汇演上，刘若英的“最好的未来”（这是一首我永远记不清歌名的歌。。。。）是不折不扣的催泪弹，任我泪汗一起流。15天的场景历历在目，我，忘不了那些快乐的人、那些快乐的事！
彭x，大三的学姐，副队长。课程组的事她忙活了不少，尤其是繁琐的课程表编排，智慧和严谨渗入。学姐是搞怪的主，她说我是萌妹子，其实本人一直努力在摆脱这个称号。。。。
冰x，xx聪明的大一妹子，宣传组组长，我的得力能手。新浪微博被管理得井井有条，这是我从不操心的宣传平台。个人总结中你说，不够满意自己的宣传工作，希望把这次的公益活动做大，看来是个完美主义者。我常安排你做事，脾气极好的你应该也有烦我的时候吧！
谭x，生活组组长，被大家称作谭妈，从书敏那了解到她的外号大弱，不等于小强。柴米油盐酱醋。。。合理使用经费，省钱才是王道。每晚她会认真计算当天的支出，冥思苦想的模样打心眼里喜欢。记得某天洗澡，她突然惊呼：“知道那笔钱花哪啦！”爱岗敬业的娃，辛苦咯，工作让洗澡也不得安宁了。。。
彩x，调研组组长。总能利用闲暇练习andy罗布置的听力作业，是我应该膜拜的学霸级人物。她是我们组唯一有专业调研经历的人了，独苗苗一棵。
书x，热情大方，心灵手巧，怀念她帮我扎的蜈蚣辫。有自拍的习惯，各种美哟。其实我也喜欢拍照，只是喜欢让别人帮我拍。
梦x，a班班主任。被大家公认拥有老师的强大气场，常抱怨以后不当老师，别咯，我觉得你会是个严厉但具有高水平的教师。
素x，才女一枚。书法、钢琴、绘画。。。活动的横幅大字全由她执笔，大字飘逸，霸气外露。
杨x，游走在diy的课堂，孩子们的最爱。还记得最后一天由于班级纪律不好，你发了脾气，之后孩子们站在窗口向你道歉的场景，让我感叹老师的辛苦与伟大。你花费大量时间折纸花送给c班的每个孩子，用心的女生最美。
雪x，让我们与这个学校结缘的中间人，我们不可或缺的向导和高翻。我们全队有幸参加她父亲的五十岁生日宴，祝福叔叔梦想成真。
王x，我感激你在我的劝说下加入我们团队，与彩丽配合做好调研的前期工作，希望你的急性子能让我的慢性子有至少一点点的改观。
刘x，爽快的山东妹子，你说在三下乡之前，对我的印象是干练的团支书，三下乡后，变成萌点十足的队长，真不好意思，让你失望了哦。
素x，又一个大三的学姐。b班班主任，细致认真，温和淡雅，想必这就是被date的原因啦。
申x，勤快的大一男生，我们敬仰的大厨。你的情感世界太丰富了，麻烦把你忧郁的香烟全部丢掉啦。
亮x，粉丝成群。看着三年级的孩子一个劲地往你身上爬，我的条件反射是亮帅爸爸，沉稳如山，心好男人。
李x，大二的体院男生，我痛快地将趣味运动会交由他全权负责，哈哈，体院才专业嘛。
启x，长得严肃的原因，让孩子们对你有些恐惧，这样也好，课堂纪律可以有效维持。
亚x，宣传组成员，队里的所有视频均有他制作。有时不太靠谱，比如出发那天还能睡觉睡过头。。。由于某些原因（绝对不是考试！！！！），提前3天离队，纵使有万般不愿意，队长也不能打乱队友的生活节奏，于是，补贴汽车票中的20元，走了~~~
我，队长，有个鸿鹄之志——想母爱泛滥，想照顾好我的每一个的队友。我想拥有分身术，想要事无巨细。结果发现，好难喔！会有没有筹备完全的活动、会有忘记钥匙放哪的失忆、会有麻烦进城的队友帮我捎带汉堡的吃货心态。。。我尚且不是一个优秀的领导者，15天，在各种尝试后成就了全新的我。早闻三下乡的前辈诉说着辛苦中的幸福，可别人的描述终究难以感同身受，亲身经历让我悟读真谛，痛快地被载入史册。
收集快乐，放飞梦想，但愿，我们已在100-+个孩子的心中栽种了希望。多年后，是否会有一方伊甸园，散发浓烈菊香，有温文尔雅的丁香烂漫？它的故事，未完待续。
三下乡支教个人感悟(篇4)
心得体会
“我怕我没有机会，给你说一声再见，因为也许就再也见不到你。”终于，还是在这一天，我们13个人聚在一起高唱了这首歌曲。
可能10天在平凡人眼里仅仅是青春年华的淡墨一笔，也许10天也只是人们心中几万分钟的匆匆一瞥。可是这10天，我们认识了这样一群孩子，脚踩平底鞋，身着并不高贵的衣服，一个字一个字的跟着你，静静的学习。可是这10天，我们认识了这样一群老人，静静的站在那里，默默的支持着我们，站在墙角，听着再见，拭去泪迹。可是这10天，我们认识了这样一群伙伴，吃在一起，住在一起，兴奋在一起，失落在一起。
这10天我们才真正懂得什么叫做不舍，这10天我们才慢慢顿悟身为老师的魅力，这10天我们终于在走过的脚印里找到叫做生存的东西。
如果没有来过这里，我可能一辈子也不会懂：何为珍惜。
如果没有来过这里，我可能一辈子也不明白：何为独立
如果没有来过这里，我可能永远不会有第一次自主探究，科研调查的经历。每天，天刚亮，孩子们求学的声音就打断了睡梦中的我们，渐渐才明白原来在乡村的他们那么的渴望学习。
每天，夜刚近，河边孩子们洗衣时的嬉戏声唤起来懒洋洋的我们。原来我们才看重疲倦，他们却希望着独立。
我不敢用我自己和他们做对比，因为我清楚的明白，除了大脑里知识的容积，我们什么都不如他们。
这次，是真的要别离，难过，不舍亦或是伤心。我们希望，就像他们送我们的张张千纸鹤一样，他们的未来天空，满满是他们飞翔的身影。
“我不能答应你，我是否会再回来，不回头，不回头的走下去”终于，这首歌曲，还是结束了。
数信学院“助梦起航，圆梦顺河”义务支教服务队
三下乡支教个人感悟(篇5)
xx年7月18日至7月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一段很好的回忆。
随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢？我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就成。大家都灰心丧气了。各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊！是不是实践开展不了，之前的工作都白费了？或者我们要改变对象？可是这样的话，我们实践的意义何在？讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂！宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的支撑：“去找湛江市妇联副主席黄真窦吧！我跟她打招呼了。”于是，在市委，黄副主席接见了我们，并为我们解决了主要矛盾。
所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要坚持信念往前走，总会看到那一村的！
去五合小学之前，妇联把帮扶的小孩名单发给我们了。我一边细看各个孩子的资料和我们的计划书，一边想象给他们上课的情景，心里是多么的期盼啊。可是上课却遇到了种种难题，其中酸甜苦辣，回味无穷。
小孩们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。见面会上，小孩雨林用不屑的眼神看着我们，说：“车！”上英语课时，小孩观森说：“你找女孩子来学英文歌吧，我们男孩就到楼下去玩。”手工课上，小孩振兴说：“你教得太慢了，给那张教学图纸我自学。”街舞课上，小孩永超肢体协调能力非常差，学的灰心丧气。最令人安慰的`就是武术课了，每个小孩都精神饱满，集中精神的练着，而且动作非常整齐。虽然每天都发生了意料之外的事情，但是一切都很顺利的进行中。小孩雨林主动地对街舞老师子豪说：“我喜欢跳舞。” 小孩观森自豪的走上讲台把英文歌歌词念了一遍。振兴折了几朵花送给我们。还有很多很多镜头，我们都深深的记住了。虽然时间很短，但是我们之间的情谊很真诚，也很单纯。就是这种真诚和单纯，让我们在最短的时间内领路到了很多。
每一个问题的发生都催促着我们马上解决，因为我们时间是很短暂的，我们想不带遗憾的离开。进行一对一的帮扶，有效的提高了我们办事的效率和质量。我们重点关注自己负责的小孩，每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事，或者讨论他们的问题。从而，我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白，我们这一小队，分工合作的配合是非常重要的。
除了每天给小孩子上课，另一个重要话题就是我们小队的生活了。
第一趣事，夜战虫敌。我们的卧室就是一个大教室，用破烂摇曳的课桌凑成双人大床。虽然妇联副主席千叮万嘱要挂蚊帐防虫，但是劳累了一天，再加上教室很难挂蚊帐，我们是准备涂花露水就算了。没想到噩梦来了。关灯后，整个教室像是战场一样，几十只绿色的甲虫犹如盲头苍蝇，不断的撞来撞去，跌落在我们身上。在海霞同学的一声凄厉尖叫后，大家决定一定要挂蚊帐！我们用长长的绳子从左边窗户的防盗网拉到右边窗户的网上，最后挂上了蚊帐。终于可以睡觉了，已经凌晨1点了。任由蚊帐外的昆虫撞吧，我已经无力理会了。
三下乡支教个人感悟(篇6)
窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。
我们的社会在成长，我们也在成长;对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的职责;我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自我是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样貌。经过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，进取参加社会实践活动，认识社会，认识自我的社会位置，明确自我的目标，激发自我的学习热情，调整和完善自我的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做必须准备。
这次暑期“三下乡”活动无疑给我们供给了一个良好的机会，我们“____”小分队应运而生，十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔波的疲劳实在已不值一提，精心准备过后我们便开始的我们的__镇之行。
仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸，因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止，那是农村的老伯和阿姨们，家里的孩子都在放暑假，但大多却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业，眼看着这大半个暑假就完了，心里干着急;仍记得那一双双充满渴望神情的眼睛，因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌，那是农村的小弟弟、小妹妹们，自我本来也想在暑假里面好好补习一下功课，可是父母老是逼的太紧，以至于自我兴趣全失，只感枯燥无味，但看着这暑假如往年一样即将虚度过去，心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就能够让他们完全对自我的暑假放心，但我们的尽力确实能够让他们分别拥有一个与往年不一样的假日。
为了扩大我们活动的影响力，我们首先把重点放在了宣传上。我们单独抽出一天时间在镇里面做宣传，每一个过往的路人都在我们的解释下频频点头称是，有不少家长甚至承诺必须要将孩子带来参加活动。我们的口干舌燥换来了村民的信任，换来的孩子们热切的欢迎。然后我们开始走访，一来是为了进行问卷调查，二来是进一步拉近我们之间的距离，让村民更放心的和我们交往，有利于我们活动的进一步开展。由于前两天的活动进行的比较顺利，我们以后的活动开展起来也很得心应手，虽然中间时有意见上的摩擦，我们都用团结二字将它们一一化解。
经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自我。自以为是土生土长的农村孩子，自以为对农村很了解，这一切都被现实给打翻了。农村还是很贫困，很多基础设施不完善甚至缺乏。农村里还是有很多贫困的人，这涉及到未来农民谋生的问题：他们将怎样谋生?如何才能使他们的生活水平真正提高上去?虽然说国家普及了九年义务教育，可是我们明白，那里真正的素质教育还很远，教育不应当只是限制在课堂上。
素质稍高的家长就应当在假期时鼓励孩子多参加活动，尽量在各种活动中找到自我的特长所在，兴趣所在，这对孩子以后的发展是异常有利并且因该是必须的。我们在成长，农村也在成长，甚至农村成长的比我们还快，至少在思想方面。作为农村人，农村里出来的大学生，建设社会主义新农村的职责不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。
这次活动把我从梦想社会拉回了现实，让我看到了自我的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。当然这次活动也有很多不足，比如主题和实际情景的切合程度，还有和学校的联系等等，这无疑给我们下次“三下乡”活动积累了宝贵的经验和教训。
窗外似火的骄阳似乎也冷静了下来，一齐和我们思考农村的未来。
三下乡支教个人感悟(篇7)
“三下乡”教我—学会负责，催化成熟
“三下乡”教会了我要有责任心，认真对待身边的人和事。作为小孩子们的班主任，我必须要对我的学生负责，不仅仅是他们在学校里的表现，更是要对他们的人身安全负责任。
每次进教室，听到小朋友亲切的拉着声音喊我“老师”的时候，我都觉得自己背负着很重的担子，他们的清脆的声音里饱含着无限的信任，让我觉得自己一下子长大了许多。
因为很多小朋友回家要过河或者马路，存在安全隐患，每当放学回家，我都要组织学生排队，然后送他们回家。我主要是负责送大邓庄的学生，回家的路上我总会牵着第一排学生的小手，不停地向后面的学生反复唠叨要注意安全，结伴上学等。
突然间，我似乎想通了许多事情。曾经父母的一句句唠叨，虽然令人厌倦，但字字都是他们的心声。遇到没有来上课的学生，我还要一个个的打电话向家长询问是怎么回事，家长们一句又一句的“谢谢”让我觉得很欣慰，
“三下乡”教我—团结协作，收获感动
作为“三下乡”团队中的一员，我学会了时刻要以大局为重，不能以个人为中心，为所欲为，不听从指挥。同时，在这个团队中，我们有分工也有合作，分工是为了更好的合作，这就要求我们各司其职，团结协作，加强交流。
“三下乡”教我—学会珍惜，不辞辛苦
“三下乡”让我在艰苦的生活环境中学会珍惜。南老庄的生活条件不是很好，特别是作为志愿者，我们要住在学校，条件相对更差。用的是地锅，吃的是大锅饭，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖着忙碌的身子，连洗澡都没法洗，同一件衣服要反复穿，有时候晚上洗洗，第二天早上不干的话湿着也要穿。
但这些艰苦的条件并没有把我们吓倒，我们苦中作乐，让生活过得更有意义。我是简报组成员，白天做活动，晚上写简报，每天凌晨2点多才可以睡觉，早上6点多照样可以不定闹钟就起床，却也不觉得辛苦。
正是这样的生活，才让我觉得我们应该学会珍惜，珍惜各种资源，珍惜别人的劳动成果，珍惜父母的句句关心，珍惜朋友的声声问候，珍惜我们现在的美好生活。
三下乡支教个人感悟(篇8)
支教回忆录
2012年07月，我有幸参加了由武汉体育学院体育工程与信息技术系组织的暑期三下乡之支教活动，此次活动的对象是鄂州市临江乡龙潭小学。旨在传播体育文化、发扬体育精神；让更多的人了解体育，接触体育。
我们的支教队是由七人组成的，称为“织梦队”，在校领导和当地政府的叮嘱下，让我感觉到这次的前行是神圣伟大的，并且需要克服各种困难。就这样怀揣着一颗忐忑的心到达了目的地。
七月二日，那天是孩子们拿通知书的日子，也是我第一次与孩子们见面。当我们听到国歌的时候，就跟着出来了。他们整整齐齐地在骄阳下站着，表现的很庄严，稚气的面庞朝向着缓缓升起的五星红旗，有几个调皮的孩子不时地看我们，很可爱。那一刻，我就喜欢上了那儿的孩子们，他们是那么的天真，那么的无邪，使我不禁地回想起儿时的点点滴滴。升旗结束后，校长紧接着颁发奖状，然后介绍了我们，说明了我们的目的。我很担心，担心他们不会支持我们的工作。在做午饭的时候，零星的来了几个孩子，在操场上玩游戏，当时挺兴奋的，我和几个队友就试图参与他们，和他们熟悉起来，以便以后工作的顺利进行。虽然刚开始那些孩子们不与我们说话，而且总是躲着我们，但是在我们的努力下还是从那些调皮的孩子口中得知，他们普遍比较喜欢音乐。为了让更多的孩子参与进来，我们将音乐课调到了
第一节，这个艰巨的任务瞬间就交给了我。虽然说我不是第一次在讲台上讲课，但却是第一次那么正规的给小学生讲课，心里难免会有些许紧张。不知道问什么，当我看到那些如饥似渴的眼神盯着屏幕的时候，感觉好亲切，真的想把自己所知道的都告诉他们，时间很快，四十五分钟不留人，今天的第一节课也是今天的最后一节课在一首歌曲结束而结束。最后的时候，我让他们写下了各自喜欢的歌曲，答应了他们下节音乐课的时候就让他们如愿。七月三日，我们还没起床，就听到外面的打闹嬉笑声，有几个孩子竟然趴在窗口喊我们，没办法，初升的太阳，朝气蓬勃，我们把体育器材拿了出来，他们不管会不会用，都在哪儿试图玩着。等我们洗漱好了，有人做饭，剩下的就去教孩子们用那些器材。他们有打篮球的、有踢足球的、羽毛球、毽子、跳绳也没有闲着，太阳虽然刚露出笑脸，天气就已经很热了，孩子们热得满头大汗，却不显累意。有些家长在校外看了一会，议论着，看得出他们挺满意的。到上课时间的时候，他们很听话，会很认真的听完每个老师的课程，他们接受能力很强，回答问题的积极性也愈来愈高。对于那些内向的学生，我们会在私下给他交流，慢慢的也融
入了队伍中。
七月四日，孩子们依然喊我们起床。在下午的时候，我们组织了一次趣味运动会，他们都很乐于参加，就是在分组的时候出现了一点问题，在万般无奈的情况下，只有让他们自愿组合。最后分为了三组：男生一组，中年级女生一组，高年级女生一组。比赛项目受当地条件限制，以及要考虑学生们的安全，我们选择了一些较为简单的项目，比赛只是个形式，主要的是让他们有团队意识，有责任心。结果没有让我们失望，比赛前，他们一起喊着加油；比赛时，他们为了多得几分，有光着脚比赛的，有出了满头大汗依然坚持的；比赛后，他们也会因为胜利狂呼拥抱，他们也会因为失败而伤心低落的。不管是何种结果，他们的付出我们看得见。
七月五日，支教生活依然进行着，本来预计的是七月七日返校，由于一些事情，今天却是我们支教生活的最后一天。晚上得到这个消息后，我没什么感觉，或许因为在自己心里早已知道会离开的吧。
七月六日，要给孩子们说再见了，可我答应他们的事情还没有完成，我给队长说中午再上一节音乐课，他答应了。最后的一节课我没有讲课，播放着他们喜欢的歌曲，他们在下面轻轻的伴唱，在他们的歌声中慢慢的告别，这样的感觉挺好。到最后我告诉了他们下午就不用来了，他们好似早已知道，像平常一样蹦蹦跳跳的回家了。心里嘀咕着：这次的支教就如徐志摩所说的轻轻的来，轻轻去吧！我们整顿了行李，准备着出发了。忽然听到外面有人喊我们的名字，原来是孩子们送我们来的，他们帮我们拎着行李，让我们最后抱他们，让我们最后一次背他们，那个场景我的眼模糊了，在校门外，我们合影留念，孩子们送我们到车上，站在那儿傻傻的挥手，直到在彼此的眼前消失。那一刻我不舍了。
在路上的时候，有个孩子给我发了信息问候我，让我真的好感动。虽然支教期间受尽了蚊虫的叮咬，汗水的侵蚀；虽然给孩子们一起玩很累；虽然他们经常搞脏我的衣服；虽然偶尔会被他们气得头晕目眩，回想着给那些孩子在一起的点点滴滴，好温馨，好留恋。不悔这次的到来，它给我的大学增添了一段美好的回忆，给我的人生也增添了一道光彩。我们一路上回忆着支教，议论着支教，我们已经习惯了支教生活，即使到达了学校，我们依然形影不离。毕竟是暑假，毕竟是离开的季节，第一次让我觉得不舍的离校。火车让我推上了回家的路。
有同学问我，支教怎么样，收获了什么。毕竟是远离他乡，生活的困难是难免的，工作中也会有一些坎坷，但是想起孩子们那灿烂的笑容，支教给我的记忆还是快乐的。说到收获，躺在那里仔细想想，或许不久以后在自己的记忆里仅剩下支教这件事，已记不起那些酸甜苦
辣的生活，最明显的收获就数我们共患难的队友吧，虽然呆在一起的时间不多，但在一起经历的事却数不清，从简简单单的同学成为了无话不谈的知心朋友。那些年，我们一起去支教，或许是最美的回忆。
三下乡支教个人感悟(篇9)
离别前最后我们合唱的歌还在耳畔萦绕，一个月，比大部分的三下乡支教都较为长一点点，原本以为会有多漫长，结果却在最难舍时突然就结束了。此时的我，正在翻看着下乡期间拍的照片，其中那张最后那天的结业典礼上，看着孩子们放飞写着梦想的纸飞机的场景，让我突然怔住，因为，我在照片中每个人的脸上，都看见了朝阳的绚丽光芒……
回家已经两天，我却还沉浸在“江岸后遗症”中。早上六点一刻，准时的自然醒来，想想今天是否有我的课，今天要给孩子们讲些什么，昨天是否答应了孩子们今天要跟他们玩什么游戏，猜测着哪个调皮的娃已经在楼下吵闹着喊老师们起床了或是哪个不听话的孩子又爬到了树上摘龙眼了。然后才猛然察觉周围很安静，床铺很柔软舒适，原来，我真的已经离开了……
那些天真可爱的孩子们无邪的笑靥，课堂上那一双双渴望知识目不转睛跟着我手上粉笔在动的眼睛，课堂外那调皮捣蛋却又一脸无辜的伸出乞求我们拥抱的脏兮兮的小手，那条送孩子们回家每天来回走几遍的村道，跟学生们借来去几里外的市场买菜的破单车，还有那算不上美味却一定每顿都一点不剩的用大盆装着同学们自己做的饭菜，以及晚上备完课、开完会后大家一起躺在升旗台数星星聊梦想的浪漫，还有最后离别时，孩子们一边追着车跑一边抹眼泪的场景……那么多那么多的美好，怎么可能轻易舍得呢？
江岸小学的环境，一早就已经听师兄们说起过了，但刚来到那会，看着那倒塌的围墙，那破旧不堪的桌椅，那简陋肮脏的厨房，那两张已经是相当破烂的乒乓球桌已经是这个学校最最好的，也是唯一的体育器材……这些种种，还是给了我们一个大大的下马威。特别是刚去到那几天一直阴雨连连，潮湿不干的衣服，突然的停水停电，生不起火的灶炉，送孩子回家走到脚底起泡的疼痛，但最多是一皱眉的时间吧，大家一直保持着最真最勇敢的笑颜来面对这一切。
一开始，大家都信誓旦旦的恨不得把自己从小学到大学学到的全部知识都教给孩子们，可是每节课只有四十分钟，永远都是不够用的，昨晚备好的课，几乎还没讲了一半，就已经下课了。所以最后才发现，短短一个月，我们能教给他们的并不多，而他们能掌握的也并不多。倒是我们自己，体会到了做老师的辛苦，体验到了做“家长”的担忧。
这所学校的孩子，大多都是留守儿童，缺乏父母的关爱，同时也缺乏父母的管教。所以，一开始上课我就发现了，他们与我之前在城里做家教教的小孩相差真的太大太大了。我小心翼翼的呵护着他们的心灵，在讲课时尽量的避开让他们敏感的会让他们难过的内容。虽然他们的基础比较差，但他们更加渴望新的知识；虽然他们比较调皮捣蛋，但他们更加聪明懂事……
这一个月里，我们志愿者们在孩子们面前，同时分饰这老师，家长以及朋友三个角色。教他们知识，要求他们背书，跟他们一起游戏，牵着他们的手送他们回家，生气他们捣蛋不肯认真听课，心疼他们调皮摔伤的腿……
孩子们天真烂漫的笑颜每一天每一天都感动着我，牵动着我的心，我想，我记住的每一个感人瞬间，就是我这一个月最最大的收获吧。
还清楚的记得当时面试这个“用爱筑起“儒学”的“三味”书屋”的下乡支教活动的场景，“心的北纬36°”，这个团队的名字，从一开始就深深的吸引了我，我深信，参加这次活动的每一位志愿者，都如同谷歌赞助的志愿者服上的图案，我们只有一颗小小的心，但我们的爱，却重过了大笨象。感谢“益暖中华”的电源，点亮了我们心中的爱之灯。而我们，会像歌词中唱的：
“手牵手，一起走，为了梦，不停留。我们相依相伴，不再孤单，迎着阳光，扬帆远航。有爱在，就能够，抬起头，不忧愁。我们相依相伴，感受温暖，伴着阳光，你我共同成长……”
是的，在梦想起飞的地方，你我看见朝阳；伴着阳光，我们共同成长！
