培训调研总结通用三篇

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培训调研总结 篇1

下面是范文网小编收集的《年度员工培训需求调研、分析、总结报告》样本 员工培训需求调查分析报告，以供借鉴。

号 号 密级 2019 年度 《XX 公司员工培训需求调研、分析、总结报告》 参考资料 编 编 写：_________________________ 审 审 核：_________________________ 审 审 定：_________________________ 部 部 门：_________________________

目 录 XX 公司年度培训调研总图………………………………………………………………………4 管理人员年龄结构…………………………………………………………………………………5 管理人员工龄结构…………………………………………………………………………………6 管理人员学历结构…………………………………………………………………………………7 管理人员培训目的…………………………………………………………………………………8 管理人员培训原因…………………………………………………………………………………9 管理人员培训时间安排……………………………………………………………………………10 管理人员培训课时…………………………………………………………………………………11 管理人员培训地点…………………………………………………………………………………12 管理人员培训频率…………………………………………………………………………………13 管理人员培训方式…………………………………………………………………………………14 管理人员培训方法…………………………………………………………………………………15 管理人员培训讲师…………………………………………………………………………………16 管理人员内部培训讲师……………………………………………………………………………17 管理人员培训课程…………………………………………………………………………………18 小结…………………………………………………………………………………………………19

公司员工培训需求调研分析总结报告

需求分析调研报告

培训需求调查分析

产品需求调研分析报告

分析员工培训需求的方法

培训调研总结 篇2

号 密级

20xx年度

《公司员工培训需求调研分析总结报告》

参考资料

编 写：_________________________

审 核：_________________________

审 定：_________________________

部 门：_________________________

目 录

XX公司年度培训调研总图………………………………………………………………………4

管理人员年龄结构…………………………………………………………………………………5

管理人员工龄结构…………………………………………………………………………………6

管理人员学历结构…………………………………………………………………………………7

管理人员培训目的…………………………………………………………………………………8

管理人员培训原因…………………………………………………………………………………9

管理人员培训时间安排……………………………………………………………………………10

管理人员培训课时…………………………………………………………………………………11

管理人员培训地点…………………………………………………………………………………12

管理人员培训频率…………………………………………………………………………………13

管理人员培训方式…………………………………………………………………………………14

管理人员培训方法…………………………………………………………………………………15

管理人员培训讲师…………………………………………………………………………………16

管理人员内部培训讲师……………………………………………………………………………17

管理人员培训课程…………………………………………………………………………………18

小结…………………………………………………………………………………………………19

培训调研总结 篇3

为增强工作能力，提高业务素质，培养宣传骨干，6月21日—24日，四川省委老干部局在成都市省老干部活动中心举办了全省老干部工作系统信息调研宣传骨干培训班，来自全省各市（州）、县（市、区）及省直机关离退休工作部门的老干部信息调研宣传骨干参加了学习培训。此次培训，省委老干部局打破了传统的填鸭式培训教学模式，在方式方法上进行大胆创新，采取“专家辅导学、课后自己学、交流互相学、实践能动学”的“四学”培训，形式新、方法活、内容实、效果好，学员的综合素质和写作水平得到了迅速提升。

专家辅导学—省委老干部局及省委政研室、省委组织部等单位长期从事信息写作的领导同志给学员们作了《领导讲话、调研报告撰写艺术》、《信息写作》、《提高综合素质和政策运用能力》、《老干部工作常见文体及其写作艺术》等专题辅导，使学员们掌握了不少写作技巧，拓展了创新思维能力。

课后自己学—省委老干部局提前为全体学员准备了《大国崛起》、《世界是平的》、《共和国时期的朱德总司令》、《新编公文写作大全》等到多种课外读物，使学员们在学习期间多方面提高自己的综合素质和写作能力。

交流互相学—就如何做好老干部“双高期”管理服务工作开办了学员论坛，就老干部工作中存在的重点难点问题进行了相互交流，就《与元九书》等到文章进行了课堂阅读并即兴发言，开放式的教学模式使学员们增进了相互了解，交流了工作经验，锻炼了说写能力。

实践能动学—通过开展成都社情民意调查、进行电脑写作，提高了学员们捕捉新闻点及动手写作的能力。全体学员的学习激情高涨，把要我学变成了我要学，在课堂上聚精会神，在课后废寝忘食，积极进行阅读和写作训练，提升了自己的综合素质和写作能力，达到了举办此次培训班的预期效果。

据省委组织部副部长、老干部局局长韩凯明介绍，此次参加培训的学员都是各单位推荐的写作骨干，授课的教员都是长期从事写作的行家里手，这种课堂上培训、课堂下沟通、互动交流的参与式教学模式，将为我省今后的培训工作提供一定的借鉴。