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美术母鸡的教案五篇

2023-11-09 17:21:38 美术母鸡教案 母鸡教案

【#实用文# #美术母鸡的教案五篇#】“美术母鸡的教案”是好工具范文网编辑根据自己整理和分享的内容创作的。教案课件是老师进行教学工作的第一步,也是给学生上好课的必要条件,每位老师都应该认真设计自己的教案课件。学生的表现好坏可以反映出教学方法的优劣。非常欢迎大家来阅读本文!

美术母鸡的教案(篇1)

一、教学目标:

1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。

二、教学准备:

1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

三、教学过程:

1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。

5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。

美术母鸡的教案(篇2)

幼儿园大班下学期美术教案《母鸡和小鸡》

活动目标:

1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景,感受小鸡欢乐的情绪。

2.通过摆放可操作的小鸡,能表现出小鸡的不同姿态。

活动准备:

1.教具准备:背景图一幅、画家作品《母鸡》。

2.学具准备:可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。

活动过程:

(一)出示背景图,激发幼儿活动的兴趣。

1.教师让幼儿观察作品,观察母鸡和小鸡的各种动态。

教师:天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏,鸡宝宝在哪呢?别急,瞧,一只鸡宝宝来了,看看它在干什么呀?鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢?请小朋友来摆一摆,好吗?

2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观察小鸡的各种形态,难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。

(二)引导幼儿思考、讨论如何表现画面。

1.让幼儿说说怎样来表现画面。

教师:小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的样子呢?画母鸡和小鸡的时候,谁要画得大一些?母鸡是什么样的?画在什么地方比较合适?为什么?如果有几只小鸡在一起,应该用什么方法画呢?(重叠)小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏?可以画些什么背景呢?老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢?(画些线条、图案和花纹)

(三)幼儿创作作品《母鸡和小鸡》

重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景,难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。

(四)展示幼儿作品,鼓励幼儿积极参与同伴交流。

教师:谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么?

活动延伸:

1.环境创设:可以在饲养角饲养母鸡和小鸡,引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。

2.家园共育:家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。

美术母鸡的教案(篇3)

活动设计背景

因本班幼儿有一部分不爱户外活动,为激发幼儿参与户外活动的兴趣,使幼儿增强体质,组织本次活动。

活动目标

1. 利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作,发展幼儿身体的协调性、灵敏性。

2. 引导幼儿积极动脑,主动克服困难和与同伴合作的意识。

3. 在活动中培养幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格,使幼儿乐于才加户外活动。

4. 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5. 让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。

教学重点、难点

重点:引导幼儿积极活动,主动与别人合作。

难点:培养幼儿主动参与的兴趣。

活动准备

1、 头饰

2、 录音机、磁带

3、 检查活动场地及幼儿自身衣着。

活动过程

一、扮演角色、活动身体

给幼儿戴上头饰,在教师带领下熟悉不同的角色。分配角色。

师引导:老鹰来捉小鸡,鸡妈妈要尽全力保护小鸡,小鸡要躲在妈妈身后互相帮助。

二、教师演示、讲解规则

1、 师扮演鸡妈妈,让幼儿有序的排在自己的身后当鸡宝宝。

2、 一个幼儿扮演老鹰,师教授动作要领。老鹰张开翅膀、教师伸开双臂扮演母鸡。

3、 当老鹰来捉,小鸡要随母鸡跑,也可以蹲下来。

4、 被抓住的小鸡在一边看。

三、提供材料、自由练习

1、 小朋友在玩的时候想一想,老鹰怎样才能捉住小鸡,母鸡怎样做才能保护小鸡呢?

2、 幼儿自由练习,师巡视指导。引导幼儿注意安全,变换动作。

四、角色转换,多次感受

五、结束活动,放松身体。

教学反思

游戏设计有点简单。

美术母鸡的教案(篇4)

大班上学期美术教案《母鸡》

活动目标:

1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。

2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。

活动准备:

多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。

活动过程:

一、导入活动。

今天,丁老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。想不想听?(想)

二、播放课件讲解绘画。

1、播放课件学念儿歌。

(1)教师操作课件母鸡一步步的画法,同时念儿歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山,三山靠一起,大山连小山,头上戴朵花,添上尖嘴巴,画个圆眼睛,打上三个勾。)师:小朋友,你们看看是什么?

幼:母鸡。

(2)师:老师的儿歌变成了一只母鸡,小朋友想不想念念这个儿歌?幼:想。

师:下面就请小朋友一边念儿歌,一边用手指来画。(书空画)

(3)请一名幼儿到黑板上来画母鸡,其余幼儿来大声朗读儿歌。幼儿画好后,教师提问:"画得怎么样?"幼:画得母鸡小、怎么没有脚?根据幼儿的回答,让幼儿知道母鸡要画在纸的中间,要画大一点,告诉幼儿画脚的方法。

2、播放课件观察画面。

(1)师:母鸡好看吗?

幼:不好看或者好看。

师:那怎么样让母鸡变得更好看呢?

幼:给它涂上漂亮的颜色,穿上漂亮的衣服。

播放课件,让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。

(2)出示母鸡回头看的画面。

师:请小朋友来说说母鸡在干什么呢?

幼:母鸡向后面看小鸡。

师:母鸡回头看小鸡,母鸡的嘴巴是朝什么地方呀?

幼:朝后面的。

师:说得真好!母鸡朝后面干什么呢?

幼:看小鸡。

师:咦!小鸡是怎么画出来的?

幼:用两个圆圈,一个圆圈是头、一个圆圈是身体,还有用三条短线来画小脚。

师:真棒!小鸡嘴巴朝上干什么呢?

幼:看蓝天、看白云、看小鸟。

师:好棒哦!小鸡的嘴巴朝下又在干什么呢?

幼:在看草地、在找虫子吃。

(3)师:小朋友说得都很好!看!母鸡又在干什么呢?出示母鸡散步的画面。

幼:母鸡带着小鸡出去做游戏。

师:对了,带着小鸡出去做游戏。

(4)出示母鸡吃米的画面。

师:现在母鸡在干什么?

幼:母鸡在吃虫子、母鸡在吃米。

师:母鸡在吃米,吃米的时候头朝下。

(5)师:我们睁大眼睛看看,母鸡又在干什么?出示母鸡生蛋的画面。

幼:母鸡在生蛋。

师:真不错!母鸡在什么地方生蛋呀?

幼:在草堆上生蛋。

3、幼儿作画,教师给予指导。

(1)提出绘画要求:师:一定要根据儿歌来绘画,绘画母鸡后涂颜色,可以用渐变色来涂。

(2)丰富画面:师:动脑筋想一想画母鸡在干什么?可以在上面画太阳、蓝天、白云,地上画草地、小鸡玩耍等。

(3)幼儿在绘画的过程中,教师一开始可以朗读儿歌来指导幼儿,播放母鸡在干什么的课件连续放映并配上音乐,让幼儿再一次来感受绘画的兴趣和对母鸡的画法。

4、讲评。

把幼儿的绘画张贴在展示板上,并请幼儿来说说你最喜欢哪一幅画?

三、结束活动。

小朋友,回去把儿歌教给爸爸妈妈,和爸爸妈妈来比一比谁的母鸡画得最棒!

美术母鸡的教案(篇5)

活动目标:

1、通过观察春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景图,感受它们之间的欢快情绪。

2、能表现出小鸡的不同姿态,并尝试画出遮挡的小鸡形象。

3、学习画母鸡和小鸡的方法,大胆合理布局画面内容。

活动准备:

1、有关母鸡和小鸡游戏的视频或图片。

2、蜡笔、水彩笔、等绘画工具和材料。

3、幼儿用书《母鸡和小鸡》。

活动过程:

1、出示图片,激发幼儿活动的兴趣。

(1)教师让幼儿观察作品,观察母鸡和小鸡的各种动态。

教师:天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏,鸡宝宝在哪呢?别急,瞧,一只鸡宝宝来了,看看它在干什么呀?鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢?请小朋友来摆一摆,好吗?

(2)引导幼儿感受小鸡快乐的情绪。

(3)教师将小鸡的形态进行小结。

2、引导幼儿讨论、思考如何表现画面。

(1)通过提问引导幼儿讨论怎样来表现画面。

(2)重点引导幼儿表现小鸡的动态、背景、整体布局、色彩等。

(3)教师出示范画幼儿欣赏、讨论。

3、幼儿创作作品《母鸡和小鸡》,教师指导。

(1)提供绘画工具,幼儿分组创作。

(2)教师巡回指导:重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景,难点是让幼儿表现各种动态的小鸡。

4、展示幼儿作品,鼓励幼儿积极参与同伴交流。

(1)教师:谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么?

(2)鼓励幼儿相互评价,说一说哪里画得好。

活动延伸:

幼儿欣赏画家作品《母鸡》,引导幼儿观察作品的花纹、线条、颜色。

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