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大班副班个人工作总结(篇1)
五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切！
本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年功！”，演出演出，我们在演出前要做很多的准备、下很多的功夫。
首先，班级人员的分工
白天，我们班三个老师相互配合、互相帮助，既保证了每个老师的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班里的xx老师在文艺方面有特长，所以她承当的节目较多，任务较大。她上午出班，去完成班级以外小朋友的节目。我先组织小朋友完成一两个活动，然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小朋友完成，接着组织《北京奥运》的小朋友排练。中午x老师和我休息，下午李老师休息。我和x老师把班里的小朋友分节目进行排练。晚上，x老师参加幼儿园教师舞蹈队的排练，我和x老师就完成班级的其它事，如：写《家园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。
其次，节目排练方法和遇到困难的解决
平时起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听，做到抓准节奏。在排练的时候，先和幼儿布置任务。如一天上午排练三次，重点是动作整齐有力。先老师口念节奏幼儿做相应的动作，我认真地记下存在问题并告诉幼儿，和他们一起谈谈怎么解决这些问题。然后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿表扬，对还有的问题又提出来，让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿；或请一些小观众来看他们表演，把掌声送给他们，增强他们的自信。就这样，一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排练得好！就《北京奥运》来说，最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗，其它方面都进步了不少，可是我天天说：“注意表情、注意表情！”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们开心的事，告诉他们表演是为了庆祝自己的节日。我们在台上穿着漂亮的衣服、化着漂亮的妆表演。
大班副班个人工作总结(篇2)
大班期末个人工作总结配班
我是大班的班长，本学期我负责统筹班级的各项工作，并在本周末为同学们进行了一次个人工作总结配班活动。通过这次活动，我感到受益匪浅，既对自己的工作进行了总结，也帮助同学们更好地了解自己的优势与不足。
首先，在个人工作总结配班活动中，我们组织了一个班会讨论。在班会上，我首先向同学们介绍了本学期我们班的工作情况，包括学习、体育、艺术等各个方面的表现。然后，我要求每位同学依次发言，对自己在这些方面的表现做出评价，并提出自己的计划和目标。同学们纷纷发言，有的对自己的学习进步感到骄傲，有的感慨自己在某些方面做得不够好。通过这个环节，同学们对自己的工作进行了认真的总结和反思，同时也了解了自己的优点和不足之处。
接下来，我们进行了个人工作总结配班的核心环节——互助小组。我们把同学们划分为小组，每个小组由几位同学组成。在小组中，同学们互相交流自己的学习和工作心得，分享自己的成功经验和困惑。每个小组成员都要以提问的形式帮助其他同学发现自己的优点与不足，并给出建议和改进措施。通过小组内的互助，同学们既得到了他人的帮助，也学会了关心他人，充分发挥了班级集体的优势。
在互助小组的基础上，我们还进行了配班的环节。根据同学们的表现和需求，我们将同学们进行了分组，并制定了明确的目标和计划。在每个小组中，我们选出了一个同学作为小组长，负责组织大家的学习和工作。同时，我们也将每个小组的工作安排在一个时间段内进行，以便监督与评估。这种配班方式既保证了同学们的个人发展，又充分利用了小组合作的力量，使学习和工作更加高效和有成效。
最后，我们还进行了一个反思与展望的环节。在这个环节中，我向同学们提出了一系列问题，如“你最近一个时间段内有哪些明显的进步？”“你对自己的成绩和表现满意吗？”等等。同学们认真思考后，纷纷写下自己的回答，并互相分享自己的答案。通过这个环节，同学们进一步认识到自己的不足和提高的空间，并树立了更高的目标和追求。
在这次个人工作总结配班活动中，我学到了很多。首先，我明白了个人工作总结是十分重要的，通过总结可以发现自己的不足并得到进一步提升。其次，互助小组和配班可以发挥班级集体的优势和作用，相互学习和互相促进。最后，反思与展望是一个既能激励自己又能帮助他人的环节，通过反思我们可以更好地跟踪自己的进步。
总之，本次个人工作总结配班活动让我深受启发。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，同时也会继续鼓励同学们发挥自己的优点和特长。我相信，在我们的共同努力下，我们的班级将会越来越好！
大班副班个人工作总结(篇3)
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大班副班个人工作总结(篇4)
曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下：
一、思想方面
能够主动参预园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。主动参预园里组织的各项活动。宠爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动参预园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬。通过训练班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音嘹亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、缔造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。
三、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实作为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公正的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别训练。
四、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
五、卫生保健方面
以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的'生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的关怀和努力下，我们取得了确定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲热协作，增加孩子们的自信念。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢快的成长!认为正确而不怀疑我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将缔造更绚烂的阳光!
大班副班个人工作总结(篇5)
大班配班老师工作总结
作为一名大班配班老师，我负责照顾和教育一群活泼可爱的幼儿。经过一年的工作，我深刻地体会到，这份工作的意义和挑战。在这篇文章中，我将详细描述我的工作内容，并分享一些我在这一年中学到的宝贵经验。
我每天的工作始于早上8点，当幼儿的家长把他们带到幼儿园时。我要与家长交流，了解幼儿过去的一天是否健康、愉快，并询问有无特殊要求或需要注意的事项。这样可以帮助我更好地照料每一个孩子。
我会协助幼儿洗漱、更衣，帮助他们建立良好的个人卫生习惯。我会耐心地教导他们如何正确刷牙、洗手，以及如何自己穿脱衣物。这不仅能培养幼儿的自理能力，还能促进他们的身心发展。
在上午的课程中，我通常会选择一些有趣的教学活动，帮助幼儿学习数字、字母、形状和颜色等基础知识。我会使用多种教学方法，如游戏、歌曲、绘画等，以激发幼儿的学习兴趣。我发现，通过与幼儿互动和讨论，他们能更好地理解和记住所学内容。
午餐时间是一个很重要的环节。我会监督幼儿们饭前洗手，餐后刷牙，并鼓励他们尝试各种健康的食物。我还会关注每个孩子的饮食习惯和喜好，以便为他们提供适当的营养餐，帮助他们健康成长。
在午休时间，我要确保每个幼儿有足够的休息和放松时间。我会为他们提供舒适的睡眠环境，并陪伴他们入睡。有时，一些幼儿可能情绪低落或感到不舒服，我会耐心地安慰他们，提供情感支持。
下午的活动通常是户外活动，如游戏、运动或参观学校附近的公园。我相信户外活动对幼儿的身心发展至关重要。这样的活动可以提高他们的协调能力、社交技巧和观察力。我会尽力确保每个孩子能积极参与并获得乐趣。
在下午的教学过程中，我重点关注幼儿们的创造力和想象力的培养。我会引导他们进行绘画、手工制作、角色扮演等创作活动，鼓励他们表达自己的观点和感受。我会注重每个孩子的个体差异，帮助他们发掘自己的潜能和兴趣。
在下班前，我会与家长进行交流，简要汇报幼儿一天的表现和进展，以及与家长共同关心的问题。我相信与家庭密切合作是孩子全面发展的关键。
通过这一年的工作，我明白到作为一名大班配班老师，需要具备多项能力。要有丰富的知识储备，能够针对幼儿的发展水平和特点，制定恰当的教学计划。要有耐心和关爱之心，善于与孩子沟通、理解他们的情感需求并提供支持。要善于观察和分析，及时发现孩子的优点和问题，并采取相应的教育措施。
作为大班配班老师的工作并不容易，但看到幼儿们每天的成长和进步，我觉得一切都是值得的。我将继续不断学习、提升自己的教育能力，为每个孩子的幸福成长尽力而为。
大班配班老师的工作是一项充满挑战和成就感的工作。通过与幼儿互动、教学和照顾，我们能够帮助他们获得全面的发展，为他们的未来奠定良好的基础。尽管有时会面临困难，但只要我们热爱这份工作，相信每个孩子的潜力，并与家长紧密合作，我们一定能成为他们快乐成长道路上的助力。
