【#个人工作总结# #最新实习情况个人总结精选9篇#】对于这个问题，笔者整理了“实习情况个人总结”供大家参考。在撰写范文时，我们可以从多个角度出发。学习和工作的成功与优秀的文档写作能力密不可分，而借鉴范文则是关键工作之一。
实习情况个人总结 篇1
长乐市采荷中学八年级综合实践活动总结
根据》、>和》，八年级定于xx年10月19日至xx年10月23日在余杭长乐德育基地进行为期五天的综合实践活动。虽然时间很短，但学生和老师都经历了锻炼。增长了见识，开拓了眼界。
在广泛接触社会的过程中，同学们学到了许多书本以外的人文、自然、生态、环保等方面的知识，磨砺了意志，增强了同学之间、师生之间的友谊，增强了班级的凝聚力，教师们也群策群力、团结一致、积极主动、认真负责，以全心全意为学生服务的主导思想，圆满地完了这次活动。现将本次活动的有关情况总结如下。
一、团结协作的老师队伍
由陈校长带队，二十位老师组成的教师队伍，本着为采荷再添风采的热情，本着把这次活动做到最好的原则，克服了种种困难，尽心尽责，团结协作，无论是各项活动的组织，还是就餐、就寝的管理都以准军事化的标准，一一落实到位。
二、实践中成长的学生
1通过实践，学生们进一步体会到了劳动的艰辛，初步掌握了一些劳动技能。
“城里人”加之“独生子”，同学们大都只知享受，少有劳作，五天中各种不同形式的劳动，使他们对劳动有了许多新的感受并多少掌握了一些劳动技能。这“第一次”比较真实的劳动体验将对他们的成长产生相当深刻的影响。
2回归自然生活更好地锻炼了学生的自理能力
走出温暖的家庭，离开父母的关爱，生活在陌生的环境中，对学生来说是一个很大的考验。能不能习惯于不同于往日的饮食起居，敢不敢大胆地参加集体活动，会不会热情地帮助别人……都是他必须面对和解决的问题。五天来，同学们并没有知难而怨而退，而是主动适应，努力进取，具有了基本的自理能力和较好的户外活动的能力。
3、 集体生活极大地促进了师生的集体主义
与以往的综合实践活动一样，这次活动也是师生同吃同眠的活动。集体的行动，集体的参与，使师生集体主义观念在五天时间里得到了前所未有的提升，为了集体的荣誉，大家会遗余力，为了团队的租利，大家会团结一致。虽然没有僵化的说教，但集体主义已经成为每个人的自觉行动，取代了每个学生曾经的狭隘。
患难与共，齐心协力，增进师生感情，树立必要的团队合作精神。
4、 精心安排活动，师生们都很喜欢
本次综合实践活动是十分丰富的，除家业劳动、团队热身、拓展训练、森林资源调查和采集标本、定向越野、采茶、消防知识消防演练、参观标本陈列室、手工制作及野外拉练以外，还有心理辅导、篮球比赛(师生组队)和联欢晚会。丰富多彩的活动，让我们从未经历过的事情，从未经历过的生活，受益匪浅。
由于校各级领导的高度重视和精心组织，由于新老教师们，尤其是班主任老师的从严要求和细心关照，由于同学们的热情参与和家长们的全力支持，本次活动目标明确，组织有序，制度完备，管理到位，和谐安全，达成了预定要求，圆满地完成了任务。
实习情况个人总结 篇2
XX社区位处XX以南，辖区面积XX平方公里，共设XX个居民小组，XX户、XX人。现有社区干部X人，小组干部XX人，党员XX名。社区以建设“一流社区”为目标，注重共驻共建，倡导文明新风，致力建设美丽和谐幸福家园。20XX年，被评为XXX。
一、阵地建设情况
2019年8月，XX社区新时代文明实践站挂牌成立。旨在通过开展丰富多样的志愿服务活动，帮助居民群众逐步提升思想觉悟、道德水准和文明素养。动员和激励广大居民群众参与新时代文明实践活动，成为弘扬新风正气、推进移风易俗、培育文明乡风、良好家风、淳朴民风、焕发社区文明新气象行动的一员，积极投身社会主义现代化建设。
社区于2020年5月27日完成了新时代文明实践站的制度上墙，分别为：
1. 指导思想
2. 管理制度
3. 工作任务：学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗。
4. 实践方式：讲、评、帮、育、传。
5. 六有标准：有学习场所、有学习计划、有宣讲队伍、有学习成效、有学习记录、有配套教材。
6. 组织构架：理论宣讲志愿服务队、科技与科普志愿服务队、文化与体育志愿服务队、健康促进志愿服务队、教育志愿服务队。
7. “四”结合：室内宣讲与现场培训相结合、理论宣讲与业务学习相结合、专家辅导与领导讲课相结合、对内宣讲与对外宣讲相结合。
新时代文明实践站下设办公室，负责社区文明实践工作的统筹和组织实施，指导社区文明实践工作的运行和开展。按照“月月有主题，周周有活动”要求，采取面对面、手拉手、心连心等形式，以“志愿服务进万家”活动为载体，通过实施“六项内容”，提升六大服务平台。中心统筹整合养老托小、科普服务、理论宣讲、体育健身、文化服务，文明风尚等平台，聚焦学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，积极开展各类文明实践活动，是学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、组织文明体育活动、弘扬时代文明新风的重要场所。
二、活动开展情况
社区以志愿服务为载体，以“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”为目标，植根基层、以民为本，通过开展丰富多彩的文明实践活动，弘扬时代文明新风。
(一)“健康运动 快乐生活”。为丰富社区居民的精神文化生活，增进邻里和谐，营造积极、乐观、向上的生活氛围，2019年8月13日，组织社区、小组干部和居民代表参加了全民健身登山健步走活动，活动过程中，大家都非常开心，不仅锻炼了身体，也呼吸了大山里的新鲜空气，也通过此次活动，宣导“低碳出行、环保出行”的理念。号召更多的人来关注环保、开始环保，共同守卫地球的健康，营造了积极向上、文明和谐的良好社区氛围。
(二)环境卫生综合整治，助推文明城市创建。为巩固省级文明城市成果，加强志愿者文明服务活动，加大力度继续开展清理整治脏、乱、差现象，为居民群众创造一个宜居家园。2019年8月30日上午，组织社区、小组干部和党员志愿者、网格责任单位志愿者共27人共同开展人居环境卫生整治志愿服务活动。活动中，志愿者们拿着扫帚、火钳，发扬不怕脏、不怕累的优良作风和团结协作的精神，积极整治辖区内无人管小区和公共场所，主要打扫辖区垃圾死角，集中清理绿化带中的纸屑、塑料袋、杂物及藤条，使得辖区环境更加优美和谐，助推社区环境卫生工作走向深入。
(三)企地联谊展风采，共驻共建添活力。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，动员社区更多居民群众以及广大青年志愿者投身到志愿服务行动中来，8月30日，组织志愿者105人到XXX义工联合会开展“双联系共建双推进”主题党日暨社区志愿者服务活动，用实际行动践行“不忘初心、牢记使命”的新时代党员风貌和志愿者精神。活动结束后，大家纷纷表示以后要多参加些有意义的义工活动，分享对社会有公益性的活动，不忘初心，牢记使命!下一步，社区新时代文明实践站也将与辖区内的各级文明单位(校园)开展结对共建活动，通过组织召开联席会议，研究制定了结对共建活动内容，拟定于每月第一个工作日与1个文明单位开展结对共建活动，每半年组织开展1次集中实践活动。通过开展活动，进一步深化基层宣传思想工作和精神文明建设，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”。
(四)12月12日，邀请XX到社区宣讲党的十九届四中全会精神。社区机关党支部、非公企业党支部的30余名党员聆听了宣讲。XX从全会的重大意义，中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，全会《决定》提出的总体要求、总体目标和重点任务等四个方面进行了深入解读，报告严谨生动、深入浅出，论述精辟，见解独到，要求明确，对学习好宣传好贯彻好党的十九届四中全会精神，具有十分重要的指导意义。通过本次党课，让广大党员干部回顾历史、铭记历史，继承革命先辈的光荣传统和革命精神，以饱满的精神状态和务实的工作作风，勇敢承担起时代赋予我们的职责和使命，踏踏实实做好本职工作。
(五)义诊进小区，服务零距离。为进一步提升广大居民的健康理念，增强居民群众的健康生活方式和行为能力，12月29日，社区在党群服务中心启动仪式上邀请了街道社区卫生服务中心的医生现场为居民爱心义诊，许多闻讯前来的社区居民有序排队，有说有笑的等待着医生问诊，医护人员耐心地为居民进行血糖监测、血压测量等服务。
(六)开展节日主题活动，弘扬中华传统文化。社区在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等中华民族传统节日期间，组织开展“我们的节日”主题活动，以大力弘扬中华优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观。1月15日，开展“我们的节日·春节——墨香迎新春 春联送祝福”活动，邀请区书画协会退休老干部、社区优秀书法家、书法爱好者为大家书写新春的祝福。1月19日，携手辖区爱心企业慰问辖区困难群众。4月1日，开展“我们的节日·清明”中华经典诵读活动，通过诵读美文来缅怀革命先烈，表达思念和亲情，讴歌中华民族的英雄，引领健康向上的精神风貌。
下一步，我社区将进一步结合日常工作，创新工作方式方法，挖掘特色队伍，不断壮大新时代文明实践志愿服务队伍，开展特色新时代文明实践活动，切实担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
实习情况个人总结 篇3
四、开展“走访”活动。学校干部深入年级、班级、教室，全面了解学习教学情况。全体干部师生交朋友，真诚为学生办实事。
干部、教师带头走访，与家长进行了有效沟通，为困难学生送去学习用品，在精神上、经济上、学习上给予他们帮助，对学生的学习起到了促进作用，也产生了较好的社会效应。
5、 党员发展与青年教师培养。根据年初的计划，该校党支部完成了入党积极分子的重点培养和考察，已发展成为预备党员和预备党员成为正式党员。重视青年教师培养，制定青年教师岗位成功计划，为青年教师成长搭建平台。
开展了青年教师书法比赛、课件制作比赛、“教育叙事”演讲比赛（叙事征文、普通话）、课堂教学比武等“六个一”活动，评选出校级“优秀青年教师”。干部和教师在关注学生发展，提高课堂教学和课程实施能力方面起到了表率作用。干部、教师在各年级组、教研组、各部门等常规管理和重点工作中发挥了组织者、引领者和研究者的作用。
六、廉洁教育。学校领导班子组织干部、教师学习、参演教育片，撰写经验；组织教师开展了“办真心教育**心教师”师德讨论交流活动，学习践行《中小学教师职业道德规范》，对照新《规范》，反思自己的教育教学，树立爱岗敬业、乐于奉献、恪尽职守、关爱学生的崇高师德，形成了人人做学生喜欢的“好老师”、人人关心师德师风的校园氛围。
今后，我们将脚踏实地深入工作，争取取得更大成就。
实习情况个人总结 篇4
下面是小编为大家整理的全县新时代文明实践中心试点工作情况汇报,供大家参考。
2021年，xx县以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央和省委、市委决策部署，紧紧围绕“建立组织架构、打造服务平台、组建实践队伍”的工作要求，整合各类资源，精心组织部署，以志愿服务形式，扎实推进新时代文明实践中心试点工作取得成效。
一、主要做法和措施
一是强化组织领导。坚持党对新时代文明实践中心工作坚强领导，成立了由县委书记任组长兼志愿服务总队队长的工作领导小组，制定工作实施方案，组织召开专题会、推进会、现场会部署任务。印发《关于进一步做好新时代文明实践中心试点有关工作的通知》等文件，指导推进工作。组建了理论宣讲等xx大服务平台，挂牌成立xx个县中心、xx个乡镇（街道）实践所和xx个村（社区）实践站，整合各平台、各乡镇（街道）文明实践力量，成立xx支志愿服务队，登记注册志愿者xx万人，为文明实践工作开展提供阵地和队伍保障。开展工作调研和督导xx多次，将文明实践工作列入年度意识形态和精神文明创建考评，督促落实试点工作任务，为试点工作开展提供制度保障。
二是推动志愿服务。各平台、各乡镇（街道）根据群众实际需求，扎实推进新时代文明实践志愿服务，累计开展各类志愿活动共xx场，受益群众达xx人次，志愿者参与率达xx%。其中开展中国共产党成立100周年、建国72周年、党史学习教育、乡村振兴、项目建设以及党的十九届四中、五中全会精神主题宣传宣讲xx余场，开展“志愿服务乡村行—文艺进基层惠民活动”、戏曲进乡村和传统民俗节庆文艺汇演活动xx余场，开展农业技术技能培训、科技指导和科普咨询等乡村振兴主题活动xx场次，开展疫情防控和文明城市创建等主题活动xx场次，通过志愿服务有效推动我县新时代文明实践走深走实。
三是深化制度机制。开发xx县新时代文明实践中心网站和微信小程序，搭建“群众点单、中心派单、平台接单、志愿者服务”的供需模式，推动志愿服务精准化、常态化，小程序试运行以来，发布志愿服务项目xx个，开展志愿活动xx场，参与志愿者达xx人。设立县新时代文明实践工作指导中心，抽调人员负责日常工作推动和实践活动开展，县财政投入xx元建设文明实践中心，核拨示范乡镇（街道）实践所配套建设资金及实践中心办公经费共计xx元，争取中央、省委文明实践工作经费xx元，为试点工作开展提供人员和经费保障。创新xx社区“五个一”工作机制、党员干部志愿服务上门等志愿服务工作方法，培育了慈善爱心屋、慈善幸福院等志愿服务项目品牌，为试点工作深入开展增色添彩。
二、存在问题和不足
我县试点工作开展以来，虽然取得了一些成效，但也存在许多亟待解决的问题。一是试点工作开展不到位。一些乡镇（街道）对试点工作重视不够，导致部分非示范乡镇（街道）和试点村（社区）还未按照试点工作要求做好实践所、站建设，仅完成了简单的场所挂牌，资源整合和志愿活动开展还不够到位。二是志愿服务机制不健全。我县志愿服务基础薄弱，整体服务水平不高，主要表现为志愿服务队伍结构单一、专业性不强，志愿服务活动特色亮点不够明显、群众知晓率和参与率还不够高。三是试点工作特色不明显。试点工作与xx县地域特点和文化底蕴结合不够紧密，在充分利用我县城乡特色资源，打造有亮点、接地气的文明实践点和培育志愿服务项目品牌上缺乏行之有效的办法。
三、下一步计划与安排
下一步，我县将从以下五个方面深化推进新时代文明实践试点工作。一是做好统筹规划。制定xx县新时代文明实践志愿活动计划，由各平台牵头单位对接县直各责任单位拟定每月活动安排，在县中心开展理论宣讲、知识讲座、技能培训等各类文明实践志愿活动不少于xx次，各乡镇（街道）实践所和村（社区）实践站分别制定全年活动计划，每月开展文明实践志愿活动不少于xx次。加强县中心网站和微信小程序优化管理，在xx个村（社县）实践站设置小程序管理员，解决乡镇（街道）实践所代点单的问题，便于更好的服务群众。二是优化队伍建设。督促指导各平台、各乡镇（街道）做好微信小程序志愿者注册登记工作，充分发挥各社会团体、民间组织资源优势，招募一批具有专业技能的志愿者，组建专业化志愿服务队伍，为群众提供专业化的服务。对接县民政局，召集全县登记在册的社会组织召开协调会，动员其加入新时代文明实践志愿服务队伍，开展志愿活动。根据志愿服务褒奖激励制度，对接县直有关部门落实好具体措施办法的执行，从教育服务、就业创业服务、社会保障及金融服务、文化生活服务、评先评优等方面给予志愿者礼遇和回馈，确保志愿者的各项基本权益得到保障，进一步提高志愿者参与文明实践活动的积极性和主动性。三是培育典型亮点。深化各乡镇（街道）实践所、站建设，在“有阵地、有队伍、有制度、有活动”四有标准的基础上，根据实际打造一批特色的文明实践点（如文化长廊、农民会场、夜市广场等），培育一批品牌志愿服务项目，实现我县试点工作多点开花。承办xx志愿服务项目大赛，组织我县优秀志愿服务组织、志愿服务项目和志愿者参赛，展示我县志愿服务风采。四是加大投入力度。县财政每年将拨付试点工作经费xx元列入预算，给予xx个非示范乡镇（街道）各补助xx元用于实践所建设，在xx个乡镇（街道）分别打造xx个精品村（社区）实践站并补助阵地建设经费xx元，在实现试点工作全域覆盖的基础上，为打造具有我县地域特色的工作品牌提供支持。县中心以购买服务形式聘用xx名工作人员，每人每年经费xx元列入财政预算核拨，切实保障与各平台、各乡镇（街道）试点工作对接落实以及日常办公运转、值班值守等工作正常开展。五是加强管理维护。加强微信小程序志愿服务时长和积分管理，以此为依据开展星级志愿者评定工作。推进爱心帮扶平台志愿服务项目建设，将县中心志愿者驿站作为慈善总会“慈善爱心屋”项目阵地，为群众提供便捷服务。加强县中心日常工作管理，做好各平台牵头单位与相关责任单位及志愿服务团队对接联系，统筹安排志愿服务活动开展及相关内业资料收集整理和归档工作，强化工作人员值班值守，确保试点工作各项任务有效落实。
实习情况个人总结 篇5
我校开展党的群众路线教育实践活动以来，认真贯彻落实武邑县教育局党委的工作部署，按照《清秀小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，有序抓好各项工作，整个活动进展顺利、态势良好。现将活动情况汇报如下:
一、精心组织、做好宣传动员
根据局党委统一安排，我校及时传达学习相关开展党的群众教育实践活动的文件精神，研究制定活动实施方案，成立活动领导小组。召开专题会议，对我校党的群众路线教育实践工作作出具体部署。袁世星校长就开展教育实习提出三点建议
一是统一思想，提高认识，开展教育实践；二是把握要求，结合工作实际，高质量地完成教育实践活动；三是精心组织，确保教育实习的实施。
二、学习教育，提高认识
在教育实践活动中，学校结合实际开展了系列富有成效的活动，按照上级的要求，认真组织、扎实有效地开展了学习教育活动。即：“一个领导小组、一个办公室、一个学习园地、一套工作机制”。。
召开动员会后安排了集中学习，同时支部做了自学的相关安排和要求，组织学习了《清秀小学党的群众路线教育实践活动实施方案》、目前，已收到学习心得体会21篇，办学习园地两期，专题工作会四次等。
3、 听意见、立意见、改、学、改并举
按照学校教育实践活动实施方案的要求，校活动办发出一份“关于在全校开展党的群众路线教育实践活动公开征集意见建议活动的通知”，旨在通过书面文字等形式，在全校师生中广泛听取意见建议，认真查找班子成员及党员教师存在的问题，按照活动的总要求，确保教育实践活动取得实效。
我校还分别召开教育实践活动征求意见座谈会，主要围绕师生在校工作学习生活的实际困难，学校工作、班主任工作和任课老师工作中的不满意的地方，学生的管理，服务学生的质量以及学校的发展等方面提出了很多的意见建议。教职工代表主要围绕思想、工作谈了个人感受，对学校在服务师生、评先评优、师资培训、教学设备、办公场所、校园安全，以及如何做好今后工作等方面提出了意见建议。
在此期间学校也结合实际情况，组织召开了班子会、党员会，要求他们实事求是地对学校在工作中存在的问题提出意见建议。我校将召集有关负责人根据轻重缓急抓好落实，做好“立说立改、边学边改”。
四、下一部教育实践活动安排
一是继续抓好学习教育。在做好学习教育、听取意见的基础上坚持边学边改、边查边改，紧扣时间要求和中心工作，做到两手抓、两不误、两促进。按照局党委教育实践活动领导小组的安排和学校的计划，做好学习活动；
二是认真梳理具体表现。结合师生意见和建议，认真整改；
三是全面调研，查摆问题。深入各部门和师生群体开展调研，通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式，重点围绕为民务实清廉的要求开展“三查”活动，即查思想、查作风、查问题，并进行深刻剖析，写出高质量的对照检查材料。
四是召开专题组织生活会和专题民主生活会。组织交心谈心活动。校长分别逐一与其他班子成员谈心，班子成员之间也要互相谈心，班子成员还要与教师代表以及党员教师谈心。
谈心要开诚布公、坦诚相待，要虚心、认真、宽容地听取意见。做好民主生活会和支部组织生活会的各项准备工作。
实习情况个人总结 篇6
县局关于开展“四群”建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的情况汇报：
中共县委“四群”教育工作督查组：中共县委“四群”教育工作督查组：县委为认真贯彻落实《中共县委关于开展“四群”教育建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的实施意见》（弥发56号）文件精神，切实做好新形势下的群众工作，进一步密切党群干群关系，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，结合工作实际，我局精心部署、认真组织、扎实有效地开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动（下文均简称主题实践活动），现将我局开展的主题实践活动情况作如下汇报：
全面动员，精心部署。
一、全面动员，精心部署
我局现有干部10人，党员9人。接到主题实践活动实施意见后，我局党支部立即召集全局党员干部召开主题实践活动动员部署会。局党支部书记、局长全文传达学习了《中共县委关于开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的实施意见》，促使全局党员干部充分认识开展此次主题实践活动的重要意义、目标任务和主要内容，明确作为一名党员干部在新时期、新形势下肩负着的责任和使命。
为保障此次主题实践活动的开展，我局成立了以局长为组长、副局长和纪检组长为成员县质量技术监督局党支部开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动工作领导小组，下设办公室、指定专人具体负责日常事务，加强组织领导，进一步推动主题实践活动的深入开展。并制定《县质量技术监督局党支部关于开展“四群”教育、建立“网格联户”群众工作体系主题实践活动的实施方案》，制作民情联系卡、民情登记卡等，使主题实践活动有计划、有部署、有针对性，保证主题实践活动高效、有序地进行。
2、 扎实开展主题实践活动，密切党群关系。主题实践活动
（1）了解人民的情况，为主题实践活动打下坚实的基础。20xx年2月13日，我局局长率局主题实践活动领导小组程艳及各科室负责同志一行5人，深入挂钩扶贫点舍姑村委会开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动，为切实了解挂钩扶贫点的实际情况，工作组一行在舍姑村委会召开民情恳谈会。会上，陈局长指出，开展“四群”教育目的是听民声、知民情、解民忧、帮民富、暖民心，努力达到干部受教育、群众得实惠的效果。
在听取00乡、舍姑村委会有关领导的情况介绍之后，工作组了解到，舍姑村委会有6个自然村、443户人家、1863人，主要经济是烤烟和玉米。近年来，**计划支持的核桃种植和山羊养殖项目，由于当地干旱等原因，进展缓慢；此外，群众生活饮用水、大牲畜饮用水、农作物种植用水困难较多。
（2） 了解民意，结对帮扶，打造主题实践活动载体。局主题实践活动领导小组明确，此次主题实践活动须重点围绕农村发展、农业增效、农民增收的目标，建立干部直接联系群众制度，组织全局党员干部深入基层、深入群众、深入实际，创新服务方式，丰富服务内容，结对联户，开展帮民解困、助农增收、化解矛盾等工作，把群众工作的成效体现在服务群众、富裕群众上，进一步加强党群之间的联系。20xx年1月，局领导小组办公室制定《干部直接联系群众基本情况登记表》，确定局长、副局长、纪检组长、质量科科长、监督科科长5位同志为我局的联系干部，分别与乡舍姑村委会木依龙村、幕下村、幕上村、姑白村、烟子寨及舍姑村的25户困难户和困难党员结对。
20xx年2月，我局主题实践活动领导小组一行实地考查了舍姑村小组、木依龙、姑白、幕下4个自然村的实际情况，根据各自联系对象现场发放民情联系卡、干部直接联系群众基本情况登记表进行填写，对其生产生活情况、存在的困难和要求进一步进行了更详细的了解，搭建主题实践活动载体。
3、 明确目标，建立主题实践活动的长效机制。
下一步，我们将以县委的主要思想为指导，以助农增收为核心、以新农村建设为重点，以产业培植为关键，充分发挥部门在政策、资金、技术、信息、项目等方面的优势，再次深入基层、深入一线，积极参与扶贫挂钩点的农业基础设施建设、产业结构调整、新农村建设和其它农村工作，落实六项制度、建立健全主题实践活动长效机制，着力解决群众缺思路、缺资金、缺技术等困难问题，千方百计帮助群众解决实际困难，助其增收致富，为做新形势下的群众工作努力、奋斗！我的汇报到此结束，存在的不足和需改进的地方请各位领给予指出并加以指导，甚感为谢！
二〇一二年二月十五日
实习情况个人总结 篇7
综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过**、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。本学年我校按照区教育局《襄州区中小学综合实践活动课程实施方案》要求积极、认真落实此项工作，现把我校综合实践活动课程实施情况汇报如下：
一、课程设置
一、二年级每周一课时；
三、六年级每周二课时。
二、课程实施情况
结合我校实际情况，每年级每周至少开设一次综合实践活动课。由于我校师资严重不足，各班均为其他课程的兼职教师，具有综合实践活动。一、二年级兼职教师能根据综合实践活动教材，较好地完成课程要求；
三、六年级课程落实情况比
1、 二年级差，主要原因是师资问题。教师不重视综合实践活动课程，因为他们实践职教师，所以在综合实践活动课程上没有花费太多的实践和精力。综合实践活动课程的有效实施，需要老师们继续加强理论和实践的双向研究，领会《综合实践活动课程指导纲要》的核心要义，立足培养“全面发展的人”这一目标的达成，努力缩短纲要文本与课程实践之间的差距。
3、取得的成绩
我校在课程实施的过程中努力做到以下几点：以真实的任务为驱动、关注问题意识的培养、注重学习方法的多元，目标指向学生综合素质的提升。通过一学年的教学实践，我校大部分教师的教学能力有了大幅提升，尤其是一年级古老师、二年级***、三年级张老师。
其中，张校长的三年级课程《小木桌》成功入选《好课堂》并参与《好课堂》评选。
四、存在的问题
（1） 没有科学合理的实施制度和措施，教师重视不够
对综合实践活动课没有相适应的评价监督机制，不能充分调动教师和学生的积极性，使这类课程的开展受到一定的影响。综合实践活动课虽然已走进了学校课程表，但由于师资力量缺乏，综合实践活动课都由语文或数学老师兼任，综合实践活动课程被挤占现象严重，因而达不到课程标准规定的课时数。
（二）任课教师缺乏培训
我校综合实践活动课教师没有经过培训，没有专任教师，老师对于综合实践活动的课程价值、课程目标，课程内容及实施过程中需要运用的技术，如何开发和利用课程资源等都感到迷茫。
（三）教学设备、课程资源不足
综合实践是一门新课程。在课程资源方面，可以说没有前期积累，一切都必须从零开始。因而，教师在组织实施活动时，需要花大量的时间和精力去搜集、寻找这类课程的资源，去编写活动方案，去寻求开发课程资源，这就大大地增加了教师的工作量，也使活动的形式单一，课程实施难以得到保证。
实习情况个人总结 篇8
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的熬炼机会，也是大学生到从颐魅者一个异常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作才能的磨刀石，作为一名刚刚从学校卒业的大学生，可否在实习历程中控制好实习内容，培养好工作才能，显的尤为紧张。半年里，我严格依照厂人事手下发的**实习纲目，认真研读，逐一学习，在思想行动上，尽力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作才能，进步自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是增强思想学习，主动与矿领导沟通，尽力进步思想程度。
思想是人的魂魄，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调剂好。领导十分看重大学生发展，为此特地为我们订定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，便是两位导师，工人导师是教授生产技巧的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引偏向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的尊尊教育下，我对实习有了更为深条理的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对将来的工作有了新的'认识，在行动上使我对将来人生有了新的筹划。
二是注重联系实际，理论与实践相结合，尽力进步实习质量。
在实习历程中，我发明，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有着重点，一个方向于理论，一个方向于实际，但它们之间却又存在着联系，比如说抽油机：在讲堂上我学过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契共同。外面上彷佛二者无关，但仔细阐发，我们会发明，抽油机的各个零部件正是依照理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。因此，实习中，我们在重温讲义上知识同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅可以使理论知识记得更为牢靠，还可以在本色上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为往后工作中的技巧改革，改进发现打下了优越的根基，极大的进步了实习质量。
三是酷爱实习岗位，积极承担岗位职责，赓续晋升实习效率。
“爱岗能力敬业”，酷爱实习岗位能力完成好实习任务。在实习历程中，我尽力培养本身对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，尽力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，尽力做到可以或许自力顶岗，可以或许自力完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。
一份劳作，一份劳绩，我坚信本身的尽力必然会有回报，而我将会仍然继承尽力。
实习情况个人总结 篇9
一、建立健全体制机制
(一)成立领导组
为更好开展“牵手斑马线”志愿服务项目，学校党支部特成立领导组，组成人员如下：
组长：夏学国
副组长：高长征、沈绍喜、汪永红
成员：林卫东、余连根、朱清、宋绪成、夏宏友
(二)制定工作方案
为进一步推进新时代文明实践志愿服务项目化建设，打造教育服务平台志愿服务的特色品牌，着力提升平安校园建设质效，根据广德县教体局《关于印发的通知》(广教体办〔2019〕147号)文件要求，结合我校实际，制定本方案。
1、工作目标
坚持以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，着力夯实校园安全风险防控体系建设，深刻认识和准确把握开展“牵手斑马线”志愿服务项目活动的重要意义，落实在学生上下学时段和校园周边重要路段的安全保卫责任，进一步治理校园周边治安和交通秩序，营造良好的校园周边环境。
2、项目任务
按照平安校园建设的工作要求，结合我校“安全岗”建设，以“牵手斑马线”志愿服务项目为载体，在上下学时段，组织学校值班人员、门卫保安和教师、家长志愿者等力量，结合学校路队和公安“安全岗”制度等，按照“五定”方案(定人、定岗、定时段、定区域、定职责)，统一服装或标识，在校园周边主要道路、校门口区域流动执勤，督促学生、家长遵守交通规则，规范车辆停放，维护交通秩序和环境卫生。组织学生及家长开展各类安全教育活动。
(3)工作措施
①定员
成立“牵手斑马线”志愿服务队，其组成如下：
队长：夏学国
副队长：高长征、沈绍喜、汪永红
成员：李德清、余连根、林卫东、丁丽、涂卫军、宋绪成、金秀芳、王运启、张太元、夏宏友、陈振亮、张道安、金帮余及各班班主任辅导员
“牵手斑马线”志愿服务项目参勤人员由学校行政、门卫保安、值班教师等组成，分成三组轮流值班。
②定岗
按照学校学生放学的实际情况，学校确定以下5个护学岗点位，各参勤人员务必按时到岗，确保不漏一丝空洞。
护学岗点位:一号楼道口、南大门处、北大门处、长廊、校外交通。
③定时段、定职责
A、分时段错峰放学，一年级提前10分钟;二、三、四、五、六年级按时放学。
B、执勤人员应于学生放学前20分钟装备整齐，佩戴标识，校外交通值班人员在护学执勤时应穿统一的“文明劝导”服装和帽子，到岗到位。待学生全部离开执勤区域。执勤人员方可离开执勤地点。如有特殊情况，须等处理完毕方可离开。
④定区域
⑤定路线
4、工作要求
(1)高度重视，加强组织领导。
在学校周边重要路段、放学时段设立执勤““牵手斑马线”志愿服务项目是学校进一步深化校园安全客观要求，要充分认识“牵手斑马线”志愿服务项目建设的重要意义，积极谋划部署，稳步扎实推进，确保工作取得实效。
(2)加强协作，实现联动防控。
要结合学校周边实际情况，确定“牵手斑马线”志愿服务项目设置的区域和路段，明确“牵手斑马线”志愿服务项目人员职责分工，落实对各区域开展巡逻防控的责任，形成相互配合、整体联动、快速反应机制，最大限度发挥整体效能。
(三)志愿服务队伍建设
根据学校实际情况，将“牵手斑马线”志愿服务队分为3组轮流开展志愿服务工作。
队长：夏学国
第一组组长：高长征，成员：李德清、余连根、林卫东、丁丽、谈先翠、朱清
第二组组长：沈绍喜
成员：沈绍喜，成员：涂卫军、宋绪成、王运启、金秀芳、冯露、陈聪、金萍
第三组组长：汪永红，成员：张太元、夏宏友、陈振亮、张道安、曾凡环、黄蕊、朱文军
二、活动开展情况
活动一：
时间：2019年5月24日15:40—16:00
地点：新杭小学护学岗各处及北大门门口
主题：“牵手斑马线”志愿服务
参与者：沈绍喜、涂卫军、宋绪成、王运启、金秀芳、冯露、陈聪、金萍
服务对象：新杭小学学生
活动成效：效果良好，学生安全有序地出校门，过马路。
活动二：
时间：2019年5月24日15:40—16:00
地点：新杭小学护学岗各处及北大门门口
主题：“牵手斑马线”志愿服务
参与者：高长征、李德清、余连根、林卫东、丁丽、谈先翠、朱清
服务对象：新杭小学学生
活动成效：效果良好，学生安全有序地出校门，过马路。
三、下一步工作打算
为进一步加强新时代文明实践工作及平安校园的创建工作，我校将全力维护校园及周边道路交通的有序畅通，“牵手斑马线”志愿服务活动将继续开展下去，常规化。积极劝导路人非机动车文明行驶，做好上下学时间和路段的守护工作。并以此为锲机，对学生进行交通安全教育，要求全体师生及家长自觉遵守交通法则，做一名文明的广德人。
为快速掀起新时代文明实践工作新浪潮，进一步加强和改进农村基层宣传思想工作和精神文明建设工作，**乡党委、政府高度重视、精心谋划、周密部署，结合自身实际，提出“12345”工作思路，全力推进新时代文明实践所建设。
“1”既紧盯一个目标：紧紧围绕推动***新时代中国特色社会主思想，加强农村思想宣传文化工作和精神文明建设，以乡、村(居)两级为单位，充分发挥志愿服务作用，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。
“2”既把握两个方面：一是把握“传播”，传播***新时代中国特色社会主义思想，传播社会主义核心价值观，传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。二是把握“实践”，依托新时代文明实践所，实践科学理论，践行主流价值，丰富活跃文化生活，持续推进移风易俗。
“3”既抓好三个统筹：一是统筹人力资源，将党政机关干部、返乡党员干部、退休职工、老党员、老干部、老战士、老教师、老模范、在各领域德高望重、贡献突出、具有模范带头作用的各界人士集结起来建立政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的文明实践队伍。
二是统筹阵地资源，以“新时代农民讲习所”为主阵地，深入学习宣传和践行***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神;以乡综合文化站、村级文化广场等为阵地，传承发展中华优秀传统文化，充分挖掘优良家风家教、悠久民风民俗、优秀民间艺术;三是统筹活动资源。围绕“主题党日”“相约星期三”，普及党的理论政策，广泛宣讲党史、地方史;围绕春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日开展“我们的节日”主题活动;围绕群众对生产生活方面的需求，开展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送农资、送信息等服务，指导群众农业农村生产生活。
“4”既建立四个机制：一是建立完善统筹协调机制，成立以乡党政主要领导为组长、其余党政领导为副组长、各站(办、所)负责人、村(居)支书、主任为成员的新时代文明实践所建设工作领导小组;二是建立完善志愿服务机制，结合实际，打造志愿服务队伍，成立10支专业志愿者服务队伍(党旗飘飘志愿服务队、平安流长志愿服务队、清蓝卫士志愿服务队、脱贫攻坚志愿服务队、阳光雨露志愿服务队、苗裔乡音志愿服务队、白衣天使志愿服务队、法律援助志愿服务队、助力腾飞志愿服务队、心馨家园志愿服务队)以及27支村(居)志愿服务队，制定志愿服务项目和志愿服务项目管理制度，确保活动开展不走过场;三是建立完善长效运行机制。建立联席会议、指导服务、奖励激励等制度，加强工作统筹调度，抓工作推进、落实进度、人力物力调配和指导协调等工作。四是建立完善考核监督机制。将新时代文明实践所工作纳入干部考核、创文工作考核、意识形态工作责任制考核督查范围，定期考核评估，将考核结果纳入全乡年终目标考核。
“5”既建好五个平台。一是建好理论宣讲服务平台。利用我乡现有党校分校、党员活动室、新时代农民讲习所、村级组织活动场所、综合文化站等资源，深入开展理论宣讲志愿服务活动;二是建好教育服务平台。
统筹我乡中学，小学，幼儿园、少年宫等青少年活动场所，开展教育服务、未成年人保护、心理咨询、留守儿童等志愿服务活动;三是建好文化服务平台。
统筹我乡综合文化站、各村(居)文艺队伍，深入开展创建文明城市宣传、文化服务、文艺演出等志愿服务活动，四是建好健身体育服务平台。统筹我乡综合文化站、农村文化健身活动广场，中小学体育场所等资源，开展健身体育、赛事赛会等志愿服务活动;五是建好普法教育服务平台。统筹乡司法所、综治办、禁毒办广泛开展法制进校园、进村(居)、进企业等普法教育宣传活动。
掀起的新时代文明实践工作，不断的加强农村基层工作和精神文明建设。
形成的文明实践志愿者能够帮助群众建设出良好的社会环境，可以更好的服务群众。
新时代文明实践中心成立以来，不断创新工作方法，建立新时代文明实践中心云管理平台，定制“1+n”、“1+12+n”两个模式，为新时代文明实践搭建了多个优质平台和载体。“1+n”模式：“1”为网上注册志愿组织和志愿者，“n”为社会组织和市民群众，注册志愿组织和志愿者要在志愿服务活动中当先锋、做表率，通过宣传组织发动各类社会组织和市民群众参与志愿服务活动。
一、推进新时代文明实践志愿服务的主要做法
【党建引领】志愿服务实现全覆盖
依托服务平台，健全志愿网格。以**镇、**镇两个乡镇为先行试点，把志愿网格小组建设纳入镇村新时代文明实践服务平台，在全镇n个党小组志愿网格中同时建立志愿网格小组。采取党员自荐、群众互荐和组织推荐方式，选配有威望、身体好、能力强，善于做群众工作的志愿者作为志愿网格小组的信息员充实到各网格志愿小组中，具体负责该网格的志愿服务工作，实现志愿组织网格全覆盖。
梳理服务事项，明确工作任务。志愿网格小组信息员采取设岗定责，把扶贫帮困、法律维权、环保绿化、文明交通、卫生健康等多项志愿服务作为志愿网格小组的工作内容，由志愿者定期将“微”志愿服务活动进行公示。
建立规章制度，开展业务培训。在各志愿网格小组建立《网格志愿小组工作职责》《信息员工作职责》《结对帮扶基本任务》等规章制度。各村成立志愿服务分队，并建立《安全管理制度》等制度。以镇为单位，对镇村新时代文明实践辅导员、网格志愿小组信息员进行全面培训。
【齐心协力】志愿服务工作迈上新台阶
为进一步规范各志愿网格小组的运行管理，实现志愿服务工作与新时代文明实践中心、站深度融合，主动与各单位、各部门各项活动相衔接，新时代文明实践中心建立1个工作督查组，在乡镇建立多个指导组，建立1个新时代文明实践志愿服务支队、多个新时代文明实践志愿服务分队，若干新时代文明实践志愿服务点，明确工作职责，各基层志愿网格小组立足本职主动与相关部门建立共建共享机制，把基层“微”志愿服务工作融入到基层工作的方方面面。
结合镇村实际，充分调动志愿者、学校、家庭、社会的积极性，采取定期走访、搜集建议、及时通报等形式广泛听取群众的意见，切实发挥了基层志愿者服务的“主力”作用。县辣妈酷爸爱心联盟通过新时代文明实践志愿服务网格把留守儿童作为重点，每年进行一次调查摸底，动员企业爱心人士开展“一对一”“多对一”关爱帮扶，到多个乡镇开展诚心“橙”意情暖童心微心愿活动，得到广大民众的一致好评。
【共建共享】志愿服务活动丰富多彩
实行资源共享，持续推进志愿服务活动。制定了2019年志愿服务工作计划及实施方案，以综合文体服务中心、农家书屋、儿童之家(校外教育活动站)等公共资源为依托，发动退休老教师、老干部、有特长的文艺爱好者、大学生志愿者、大学生村官参与到志愿服务网格和活动中，完善组织机构、辅导员队伍、各项管理制度，明确工作职责，制定志愿服务活动计划，有效发挥志愿服务网格的作用。
结合全县中心工作和重大活动需要，整合各类资源，每月发布一个大型主题志愿服务项目，按照“一月一主题、一月一载体、一月一活动”工作要求，动员组织全县志愿服务队参与。1月主题为：“点亮微心愿·共享文明城”关爱留守儿童公益行动，动员广大市民认领“微心愿”，以“点对点”模式为贫困儿童圆梦，引导社会各界关心、关注、关爱弱势群体和未成年人健康成长;
2月主题为：学雷锋志愿服务“暖冬行动”，围绕助力春运、亲情关爱、文化服务、生态保护、平安建设、弘扬时代新风等为主要内容，组织动员志愿者开展形式多样的志愿服务;
3月主题为：“学雷锋志愿服务月”系列活动，围绕邻里守望、文明引导、帮困扶弱、美丽家园、脱贫攻坚、移风易俗、窗口形象、网络文明等开展各类志愿服务活动;
4月主题为：“清明祭英烈·共铸中华魂”文明祭扫宣传活动，发动志愿者通过“线上+线下”开展宣传;
5月主题为：志愿者平安夜跑“荧光行动”，宣传环保、平安建设、爱心公益、运动健身、绿色出行;
6月主题为：禁毒宣传公益“快闪”行动，宣传禁毒防毒;
7月主题为：暑期“希望家园”关爱留守儿童活动，弥补农村留守儿童暑期教育和监管空白;
8月主题为：“绿水青山就是金山银山”保护河流湖泊公益行动，宣传生态环保，助力“美丽**”建设;
9月主题为：“小手拉大手”文明劝导志愿行动，通过学生发动家长，动员家庭参与文明城市创建;
10月主题为：“重阳节”敬老爱老志愿活动，践行敬老爱老美德;
11月主题为：“智资同助见真情关爱在身边”旧衣物和书籍募捐，动员全城，助力精准扶贫;
12月主题为：“优秀志愿服务组织”“优秀志愿者”、“志愿项目优品汇”评选、表彰活动。
调动各方力量，开展丰富多彩的志愿活动。联合相关部门，利用新时代文明实践中心(所、站)资源和人才优势，采取志愿者定期定点深入志愿服务网格的方式，精心设计、组织各种适合群众参与、能够满足他们需求的活动。各志愿服务先后组织开展了“文明礼仪从我做起”、社会主义核心价值观知识竞赛、“美德少年”、“小红花幼儿”评选等形式多样的活动。**镇利用暑假举办“希望家园”暑期培训班，为留守儿童提供课业辅导、安全自护、心理辅导、素质拓展、爱眼护眼、励志教育等服务，针对市民开展剪纸、书法、绘画、围棋等各类培训活动，提高了群众对中华传统文化的认知，坚定文化自信。
二、新时代文明实践志愿服务存在的主要问题
新时代文明实践中心成立以来，已注册志愿者94066人，开展新时代文明实践服务项目67个，开展活动2187余次，参与活动的志愿者达到37985人，活动参与57913人次。新时代文明实践中心建设工作取得了一定成效，但也存在一些问题，主要有以下二个方面：
1、阵地建设精度的问题。新时代文明实践中心(分中心)、所、站三级组织架构是推进好文明实践活动的基本要求和前置条件，但在学习考察和工作推进过程中发现：一是部分阵地建设没能做到对现有公共资源的有效整合、合理利用，存在为建而建的堆砌之嫌;
二是部分阵地建设比较粗放，局限于挂牌和制度上墙，阵地功能单一，不能充分发挥好工作调度衔接、活动开展、宣传教育、服务便民的综合功能;
2.活动开展深度的问题。新时代文明实践的目的在于打通宣传群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”，群众是主体，让最广泛的农村群众参与进来是关键。就目前看，部分存在：一是活动吸引力不够，如宣传教育还多限于开会、印册子等老套路;
二是实践服务力不够，如有的志愿服务多侧重于工作，为基层百姓具体解难帮困缺乏针对性，或者供需有错位;
三、创新做好新时代文明实践志愿服务
建设“新时代文明实践中心”并非要另起炉灶、另搞一套,而是要整合盘活各类文化资源,打通文化服务阵地,把原有的资源用好用足。调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，推动新时代文明实践中心建设，以此提高广大人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念。今后新时代文明实践中心建设工作将重点落实以下三个方面：
1、强化文明实践中心(所、站)的服务功能。通过大走访、与村(社区)结对等活动，对接基层群众的需求，以群众需求为导向，突出服务功能，通过面对面、心贴心、实打实的工作，让群众“看得见、听得懂、有认同、愿参与、真点赞”。
2、强化文明实践中心(所、站)的阵地功能。突出文化优势,彰显地方特色，建立起多层次、分众化、互动式的综合性平台支撑。形成有形阵地和无形阵地相贯通、网上网下相叠加的传播覆盖扩大效应。
3、建设建强新时代文明实践志愿服务队伍。在志愿服务协会的统一管理下，在原有志愿组织的基础上，扩充队伍建设，加大志愿者招募注册力度，拓宽志愿服务项目，建好新时代文明实践志愿服务队伍，配备力量加强管理，让群众真正从志愿活动中有获得感，让“文明实践”活动有温度、有力度、有实际内容，实实在在不走形式。
