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美术教师工作计划个人【篇1】
新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：
一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：
独特。
上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
取长补短，共同提高专业素质。
本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
行为中。
四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
美术教师工作计划个人【篇2】
美术教师工作计划范文
美术教师工作计划范文
愉快的寒假生活结束了，我又重新投入到紧张而有意义的教学工作中。作为一名教师，我是快乐的，因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。特别是我今年从事的是二年级的工作，面对新的工作，我感到了一丝压力。它会促使我不断前进，从不同的方面完善自己，使自己无愧于人民教师的光荣称号。
一、坚持政治理论学习，提高自身政治思想素质。
坚持以党的思想理论为指导方针，全面推进素质教育，全面实现学生的发展。制定严格的政治学习计划，加强政治理论学习，由实践到认识，再由认识到实践，让自身水平得以不断提高，完善自身的政治素质。
二、通过不同的途径学习和提高，以加强自身业务素质。
教师要不断地加强自身的业务素质，重视继续学习。特别是教学理论的学习，有助于自己教学水平的提高，不断地充实自己，加强理论学习的步伐，并以多种形式做好笔记，重视回顾、反思，以寻求教育教学的最佳途径。现在，是知识爆炸的时代，是知识更新速度最快的时代，只有不断地更新、充实自己，只有不断地加强工作、教学上的交流，才能更好地提高自身的教学水平。并且设置学习计划，循序渐进，稳中提高，逐步发展和完善，为教育教学服务。
三、重视教学过程的改革，提高课堂教学效率。
只有创造性地工作，才能培养出创造性的人才。尤其是在一年级的教学中，更要重视培养学生的创造能力。只有切实抓好教学这一中心环节，才能有利于学生整体素质的提高。为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学，结合学生的身心规律，创造性地采用适合学生的教学方法，同中求异，静中求变，开创一切有利于学生发展的环境，为学生的全面发展奠定基础。
四、重视参加教改教研活动的开展，在活动中锻炼提高自己的综合能力。
教改教研活动是教育永恒的主题，是教育的`生命力，也是提高自身素质的一大关键。我决心要做一名发展型、创新型的教师，坚持以教研为先导，加强科研兴教的步伐，全力投入现有的教研专题的研究中，在研究中充实提高，努力是自己的教科研水平有一定的提高，并积极参加各级各类的教学活动，为教育的发展贡献自己的力量。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。同时，申报的识字综合化的课题得到了区级立项。
在新的学期里，我一定会严格要求自己，从多个方面加强自身的综合素质，努力提高教育教学的质量。我相信，只要付出就一定有收获，我期待着教育之花的美丽绽放！
美术教师工作计划个人【篇3】
美术教师工作计划
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实国家教育部颁发的《新课程标准》，贯彻落实创新教育思想，继续更新观念，促进新课程理念在美术课堂教学中落地生根，创建良好的课堂气氛，调动学生探索、创造、表现的积极性，重视美术教育的发展。
二、工作目标：
（一）加强学习，认真贯彻、落实新课程标准，加强美术教育教学的探索和研究。
（二）积极参加上级部门组织的各项活动，加强学科中心组和教师的研修工作。
（三）探索、研究新教育理念下美术教育教学的新模式，努力构建活跃、愉快的、充满美育情趣的美术课堂。使学生获得基本的美术素养和美术学习能力，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操。
（四）在教学活动中，鼓励学生以积极愉快的情绪参与艺术活动，养成健康的学习心态。在课堂教学中，讲究课堂纪律，做到活而不乱。利用多媒体等多种教学手段，优化课堂教学，提高效力。
三、具体措施：
1. 进行学校美术教学的改革，真正实施素质教育。实现美术学科的教学目标不再是单一的让学生掌握一定的绘画技能和培养学生的审美能力。改革美术教学方式和方法，真正面向全体学生，增加人文素养，培养道德情感和社会责任感。促进思维发展和创新能力。
2. 认真执行课时计划，按要求上好每一堂课。本学期在上学期的基础上要特别重视素描的训练——扎实打好用线造型的能力基础；速写训练——抓速度，抓线条质量，抓默写训练；色彩训练——加强对色彩感受能力的整体提升训练。在广泛的文化情境中认识美术。上好美术欣赏课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。
3. 抓好培优补差工作。在上学期的基础上要加强对优生的辅导工作，力争使优生掌握一定的绘画技能和审美情趣。对后进生要多想办法，少下硬性指标，重在鼓励学生的学习兴趣上。
4. 抓好学科中心组和教师的研修工作。在教务处的组织协调下成立学科中心组，由有较强业务能力的骨干教师组成。定期开展研修活动和集体备课活动。加强新教材的集体研讨和学习活动。抓好教研组建设。继续开展好课题研究活动。鼓励教师撰写论文和教学反思。
5. 积极参加上级部门组织的各项活动。争取在各级活动中再创佳绩。
6. 认真筹备并组织参加第2届龙湾区中小学艺术节比赛。认真落实“市第二届有效课堂美术教学竞赛”。和区优质课评比等一列活动
7. 提倡老师们多撰写论文和教学反思不断提高个人的业务水平。积极参加各级论文评比活动争取得奖。并积极完成教科室布置的各项任务。
8. 加强对学生的管理和辅导工作。在坚持面向全体学生的同时，对特长生要有所偏重，为今后参加美术高考做好准备。加强对后进生的辅导工作，在上学期的基础上有所改进和提高。
9. 做好美术高考的各项应对工作以及学生的高考辅导工作。加强高考信息资料的收集与整理；认真组织学生参加美术专业省考；加强对外地招生信息的收集整理；组织参加外地院校单独招生考试；努力完成区教育局下达的本科目标任务；加强本科生的管理和辅导工作确保完成区教育局下达的各项高考指标任务；加强美术高考班的管理工作。
四、具体安排：
九月份：
1. 制定学科工作计划（备课组长完成）
2. 参加区教研组长会议（教研组长）
3. 参加区美术中心组会议（教研组长）
4. 参加温州市美术教研组长会议（教研组长）
5. 听本校新教师课（备课组长）
6. 区优质课评比开始（教研组长）
7. 教学常规检查开始（备课组长）
8. 第2届龙湾区中小学艺术节比赛筹备（黄叶）
9. “市第二届有效课堂美术教学竞赛”筹备（黄叶）
10. 组织学生参加全国第14届青少年书画摄影大赛（黄叶）
11. 组织学生参加第2届平阳国际水墨画大赛（黄叶）
12. 学生速写作品展（黄叶）
13. 迎接区教育局教学常规检查（备课组长）
14. 迎接区教育局教研组建设评估（教研组长）
15. 美术高考班学生外出写生（黄叶）
16. 参加温州市中小学艺术节比赛筹备会（黄叶）
17. 参加温州市中小学艺术节比赛（黄叶）
18. 检查各备课组教学进度（
美术教师工作计划个人【篇4】
为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划：
一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。透过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力。
二、加强学习，提高自身业务潜力，努力提高理论水平与实践潜力。并且用心参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：
独特。
上好每一节课，用心提高教学艺术水平。
取长补短，共同提高专业素质。
本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选资料，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合潜力。
5、透过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
行为中。
四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
美术教师工作计划个人【篇5】
一、教材分析
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。
二、教学目标
三、教学内容
［造型、表现］学习领域：
间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。
毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。
3、围绕一定的主题描绘生活中有意义的事。
4、用日记画的形式记录所见所闻，表达自己的情感。
5、进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征。
拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，了解不同的效果。
塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
［设计、应用］学习领域：
对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、等手法进行简单的造型活动。
2、用平面或半立体的形式，将动物与人物等不同类别的形象组合在一件作品中。
3、制作简单的彩塑及脸谱。
羽毛、废包装盒等，采用撕、刻、卷曲、粘接等基本技法进行制作。
［欣赏、评述］学习领域：
1、在相关的音乐情境中，欣赏情节性较强的中外美术作品，认识该类美术作品的特点。
汇报的方
经典哦式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。
传统纹样、中外面具艺术，了解它们的象征和寓意。
学生感兴趣的美术作品，对作品进行简单的分析。
5、举办小型的展览活动，向同学们介绍自己收集的美术作品或印刷品。
［综合、探索］学习领域：
音乐等课程内容进行美术创作，讨论并选定设计方案，布置美术作业美化教室。
制作简易木偶、乐器等作品并表演。
简易沙盘等方式设计、制作现在或未来的学校、村庄、公园的地图或模型。
家具等模型，模拟商品交易或布置成家庭室内设计模型，并能作出评价。
四、教师在教学中应遵循以下教学原则：
1、审美性原则
把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操；培养学生的审美情趣。
2、思想性原则
发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。
3、量力性原则
教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4、创造性原则
充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5、实践性原则
联系学生的实际，理论讲述与操作训练相结合，充分使学生眼、手、脑协调并用。
6、趣味性原则
选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7、因材施教原则
根据学生年龄特点和学生间个性的差异，在教学中注意面向全体学生的同时，要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取一般教育与个别知道相结合的方法。
五、教学进度
周次
课时
课题
教学重难点
经典哦1
2
春天的花
绘画的技能和技巧培养
2
2
树叶图案
掌握图案设计的三大要素
3
2
花朵图案
抓住自然物象的主要特征
4
2
蝴蝶图案
能力的培养和发挥
5
2
用复写纸画图案
培养学生认真作业的态度
6
2
美丽的花边
掌握花边图案的描绘技能
7
2
千变万化的线
掌握线形的长、短、粗、细、疏、密
8
2
高大的楼群
空间想象能力的培养
9
1
我心中的少年宫
丰富学生的创造想象
9
1
画座宝塔高又高
描绘出塔的外形特征
10
2
泥塑宝塔
培养学生的立体造型能力
10
2
纸塑动物
培养对立体造型的兴趣
11
2
运动着的人
初步掌握人体运动的规律
12
2
布贴风景
学习布贴技艺
13
2
动物挂画
培养对动物造型的概括、夸张能力
14
2
有趣的漫画头像
头部轮廓和面部表情的描绘
15
2
自画漫画像
对脸形、五官、表情进行夸张变化
16
2
漫画欣赏（一）
懂得漫画的艺术特色
17
2
漫画欣赏（二）
懂得漫画的艺术特色
18
2
经典哦儿童漫画
立意选材
美术教师工作计划个人【篇6】
美术教师工作计划
在新学期的到来之际，我制定了新的美术教师工作计划。总体目标是提高学生的美术技能和艺术素养，同时促进他们的个人发展。我希望通过这一计划，能够使学生们更加热爱美术，发现并发展自己的艺术潜能。
我会对课程进行全面的规划。我将根据学生的年龄和水平，制定出适合他们的教学内容。这包括素描、色彩、构图等方面的基本技能训练，以及绘画、雕塑、设计等多元化的艺术实践。通过这些课程，我希望学生能够掌握基本的美术技能，并能够运用这些技能去创作出自己的艺术作品。
我会注重学生的个体差异。每个学生都有自己独特的艺术天赋和兴趣，我会尽力去发现并培养他们的特长。例如，有些学生可能更擅长素描，而有些学生则更喜欢色彩丰富的绘画。我会根据学生的特点，为他们提供个性化的指导，让他们在美术的道路上走得更远。
同时，我还会积极开展美术活动。我会定期组织学生参加各种美术比赛和展览，让他们有机会展示自己的作品。我还会鼓励学生参加校外的美术活动，如参观艺术博物馆、参加艺术家工作室的开放日等。这些活动将有助于拓宽学生的视野，提高他们的艺术鉴赏能力。
为了更好地实施这一计划，我将不断反思并改进自己的教学方法。我会观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习情况，并根据反馈调整教学策略。同时，我还会与其他美术教师进行交流，学习他们的教学经验和教学方法，以提高自己的教学水平。
我将关注学生的情感发展。艺术不仅仅是技巧的练习，更是情感的表达。我会鼓励学生大胆地表达自己的想法和感受，通过绘画、雕塑等方式来表达自己的内心世界。同时，我还会关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的问题，让他们在艺术的道路上更加自信和快乐。
小编认为，我的美术教师工作计划主要集中在课程规划、个体差异、美术活动和教学方法等方面。我希望通过这一计划的实施，能够提高学生的美术技能和艺术素养，促进他们的个人发展。同时，我也将不断反思和改进自己的教学方法，为学生的全面发展做出贡献。
美术教师工作计划个人【篇7】
研修目标及具体措施：
1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的`教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。
2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。
3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。
4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。
6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
研修方向及计划：
1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。
2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
3.针对自己的学科去学习。
(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。
(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。
(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。
美术教师工作计划个人【篇8】
一、分析全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）
色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。
。
亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。
二、全册教学要求
课堂引入、课堂发展、课后延伸。
寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。
想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。
三、全册教学安排
a）共五个单元：
第一单元欣赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多奇妙（一课时）
b）二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）快乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）。
c）第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）。
d）第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳（一课时）涂色游戏（一课时）我在天上飞（一课时）。
e）五单元：材料的幻想：漂亮的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）有趣的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）。
四、教学方法
1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。
人文、科技”交融的创新教育理念，体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，体现信息时代的特点。
趣味性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
