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教学督导个人工作计划【篇1】
1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。小学一年级没有写作业。二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”
2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。
4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。
5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。
3、监理工作日历。
二月:
1、超周班和学科规划检查；
2、了解教研组、备课组的规划。
三月:
1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；
2、监督社区活动的正常开展；
3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；
4、欢迎区督学组来学校考察。
四月:
1、督导第17届家长开放日；
2、中期抽样和总结反馈；
3、期中教学定期考试；
4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。
5月:
1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；
2、毕业班也一样；
3、监督和指导艺术节活动的正常开展；
六月:
1、毕业班第二模式；
2、开展评审和讨论活动；
3、期末教学定期考试；
4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；
七月:
1、配合招生工作；
2、暑期配合校本研究。
教学督导个人工作计划【篇2】
学校教学督导工作计划
教学督导是学校质量管理体系中的重要环节，通过督导工作，可以提高教师的教学水平，促进学校教学质量的不断提升。本文将根据多年的工作经验，撰写一份学校教学督导工作计划，以期对学校的教学督导工作进行更加科学的管理和规范。
一、工作目标：
1. 提高教师的教学水平，推动学校教学质量的进一步提高；
2. 改进班级管理，营造良好的教学氛围；
3. 加强课程建设，提升学科教育水平；
4. 挖掘和培养教师的潜力，鼓励教师的创新和探索。
二、工作内容：
1. 定期进行课堂观摩：
设立专门的观摩课堂时间，邀请优秀教师进行示范授课，通过观摩让其他教师学习到先进的教学方法和经验，并在之后进行教学研讨，分享教学心得和问题解决。
2. 进行课堂教学评估：
组织专门的教师评估小组，对教师的课堂教学进行评估，了解教学效果和存在的问题，给予及时的指导和反馈，帮助教师改进教学方法和策略。
3. 全面分析教师教学资料：
针对教师的备课资料、教案和评价材料等进行全面分析，了解教师的备课准备情况和教学思路，发现问题并提出改进意见。
4. 制定教学工作计划：
根据教学目标和学校的教学大纲，制定每个学期的教学工作计划，包括教研活动、专题讲座、培训等，以提高教师的专业素养和教学能力。
5. 教师培训和进修：
定期组织教师参加专业培训和进修，提升他们的专业水平和教育教学理论知识，同时也提供机会让教师们互相交流，分享彼此的经验和教学方法。
6. 建立教学档案：
建立教师的教学档案，包括教师的教学经验、教学评估结果和培训记录等，以便于对教师的成长和发展进行跟踪和评估。
三、工作计划：
1. 每学期开始前，召开教学督导工作会议，明确工作目标和计划，分工合作，确保工作的顺利进行。
2. 每学期初，对全校的教师进行一次全面的课堂观摩，了解教学情况，为后续的教学督导工作提供基础数据。
3. 每周对教师的课堂进行不定期的教学评估，通过评估反馈给予教师及时的指导和建议。
4. 每月组织一次教师教研活动，就相关课题进行研讨和交流，提高教师的教学水平和理论素养。
5. 每学期末，对全校教师的教学进行总结和评估，制定下一个学期的教学工作计划。
学校教学督导工作是学校教学质量管理的重要环节，通过该工作的有效开展，可以提高教师的教学水平，推动学校教学质量的不断提升。以上所述，是根据多年的工作经验，总结得出的学校教学督导工作计划，希望可以对学校的教学督导工作提供一定的参考和指导。同时，也希望学校能够进一步完善和优化教学督导机制，为教师的专业发展和学校的教学质量提供更好的保障。
教学督导个人工作计划【篇3】
学校监督工作计划
学校监督工作计划
简介：监督是管理制造产品和/或提供服务的员工的人。另一方面，学校主管是负责管理学校教职员工的人。现在，让我们来看看学校督导工作计划吧！
学校督导工作方案一
根据《教学督导建设与管理实施细则》和《兼职教学督导管理实施细则》，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务和目标，求真务实，敢于管理，提高教学督导实效，促进形成良好的教风学风和提高教学质量，促进学院转型发展和持续健康发展。
监督
1.定期督导
①听课。采取个人随机与集中统一选课相结合的方式，努力扩大授课范围，力争覆盖所有任课教师。
②课程评价。教学督导与听课教师应在课后及时沟通交流，充分听取听课教师对课程教学的落实情况，对教师的建议和意见进行反馈，以帮助听课教师及时调整教学内容，改进教学方法，从而促进课堂教学效果的提高。
③反馈。通过看、听、查等形式，及时发现教风建设中存在的问题，及时向职能部门和主管学院领导反馈。
2.专项督导
①督导教研室工作。根据《教研室管理实施细则》，
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学校督导工作方案
加强教研室工作落实推进教研室工作规范化，积极发挥教研室作用，提高教研室工作效率研究部分。
②试卷验收和抽查。一是开展上学期期末课程试卷质量验收，确保教师评价质量。二是对上学期期末课程试卷和考核卷质量进行抽查，对试卷命题和考核卷质量进行评价，提出改进措施。
③毕业论文的抽查与督导。一是对本科生毕业论文进行抽查，重点检查毕业论文的教学质量和格式规范。二是参与预期本科毕业生毕业论文初审，加强对毕业论文全过程的监督。
④实践教学环节的监督。一是检查人才培养计划实践教学的落实情况。二是检查实践教学课程教学状况，指导实践教学基础建设。三是检查实验室的使用、管理和维护情况。四是指导和检查实践教学周的开展。
学校督察
1.深入课堂，检查学生出勤、出勤、参与教学互动等情况，为加强学生管理、推进学风建设提出建议。
2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等方式，了解学生对教师教学质量的评价以及对教学工作的意见和建议。
3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员参与教学管理的作用。
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学校督导工作计划
督导
1.参加期初教风学风检查、期中末教检查等。
2.对各部门、教务处等单位的教学管理情况进行检查评价，及时提出改进意见和建议。
其他
1.实行教务长互派制度。 将与广州大学华软软件学院互换一名教学督导，分别参与对方学院的教学督导工作，提高教学督导工作的有效性。
2.完善教学督导员例会制度，在学期初、中、末召开例会。
3.学院交办的其他工作。
序号
主要工作内容
时间安排
1制定教学督导工作计划
< p > 2019年8月2参加早期教学检查
2009年8月
3
个人随机和集中选课
p>9-1月
4
上学期期末试卷及毕业生毕业论文抽查
9月
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学校督导工作计划
5
对外交流工作、课堂教学及观摩活动等
九月-12月
6
预计本科生毕业论文 教前检查工作
2009年10月
7参加学生代表论坛
2008年11月上旬
8次参加期中教学检查
2009年11月中旬
9次抽查教研室工作计划实施情况
11月下旬r, 2009
10
协助组织学生在线教学评价工作
12月
1
1参加期末教学工作检查
12月
1
1月
1
3教学督导总结会
2018年1月
学校督导工作计划及
2019年教育督导工作将以十八大精神为指导中共十八届三中、四中、五中、六中全会。深入贯彻落实国家《教育督导条例》，紧紧围绕教育中心工作，积极服务教育发展大局，切实履行督导职能，把教育结合起来
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参加期末考试检查
学校督导工作方案
特色，进一步提高督导工作的有效性和专业性，构建机制新常态灵活共赢的教育监管将为教育的可持续发展做出新的贡献。
督促评价引领乡镇教育精准发展
坚持以考核引导为抓手，推动乡镇政府切实履行教育职责，提高乡镇教育水平。提升各类教育水平，为教育再发展做出贡献。努力。一是按照《全市教育“十三五”发展规划》和年度教育工作重点，充分听取乡镇教育局有关部门的意见和建议，不断修订完善《市镇教育绩效考核办法》，会同市人大、市政协、教育局有关部门进一步做好乡镇教育绩效年度考核工作，督促投入乡镇教育要精准，树立尊重教师、重视教育的先进乡镇和先进个人的表率，确保教育优先发展的各项措施落到实处，促进教育高质量均衡发展。开发。二是主动向乡镇主管领导汇报学区各学校办学情况，明确优劣势，研究发展方向和有效措施。表面上推广先进经验做法，推动乡镇互学互鉴，积极应对教育改革发展中的难点和共性问题，共同提升乡镇教育质量。三是根据年度考核召开乡镇文教助教工作会议，专项研究奖金指标，重点抓好奖助学金的设立和使用，制定更完善的激励计划，形成更加规范和有效的奖励制度。
完善实践促进综合监管科学发展
坚持监管与引导并重，立足“必要监管、精准监管”
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学校督导工作计划
本指引，完善督导工作实践，提升督导效率，助力学校更好发展。一是着力提高教育督导的规范化、科学化水平，编制《市级学校素质教育综合督导评价指南》，完善督导工作程序和程序，为综合督导评价活动提供行动指引，做到“以督促建，以督促促”。改革，督促发展”的督导目标。二是利用信息技术探索实施督导的网络化、信息化。通过督导平台，及时发布督导信息、工作计划和定期督导报告等，利用教育督导组开展督导培训、月度督导专题公开、信息采集、明确督导要求等。 将纸质调查改为线上调查，提高调查数据的时效性、准确性和广度，为督导提供更加客观准确的信息。三是引导学校建立常态化监督机制，做好学校自查自评，争取自主发展，重视可持续发展，抓好制定和落实“学校发展计划”，真正发挥带头作用e的计划，并启动“学校发展计划”。监督《发展规划》执行情况，核实学校发展规划落实情况，提高学校工作的针对性、规范性和连续性。根据《无锡市中小学素质教育综合督导方案》，全年共有17所中小学校开展素质教育综合督导评估。
实事求是，细致评估，确保专项检查立竿见影
以学校发展中存在的问题为导向，有针对性地开展专项督导治理工作，进一步规范办学，有效促进教育内涵发展，促进学生全面健康成长。一是继续加强对校园欺凌行为的监测和
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学校督导工作计划
督导。二是会同普通教育部门做好德育专项督导、学前教育专项督导、开学检查和中小学办学行为定期督导工作学校。三是针对热点和亮点，认真做好抽查和调研总结。
优化机制，逐步提高督导专业化水平
一是着力完善督导机构，成立市人民政府教育指导委员会，发挥督导作用组织领导，动用多种力量推进教育督导部门与其他政府部门和园区各区镇的协调配合，发挥各自职能，形成工作合力，营造全市良好氛围支持教育督导工作，推动教育督导事业更上一层楼。 二是以努力创建“全国中小学责任学校督导创新城市”为目标，进一步完善责任学校督导机制。选聘挂牌监事，规范定期监督程序和形式，建立绩效考核评价激励机制，充分发挥挂牌监事队伍专业权威的监督、评价、指导和服务功能，有效推进我市中小学负责督导工作。 ，为教育事业的稳步发展保驾护航。三是建立督导队伍培训提升机制，最大限度发挥督导的指导培训作用。在紧扣学校“督导需求”的基础上，开展针对性的专业培训，增强督导发现问题和解决问题的能力。为进一步发挥督导培训功能，除邀请学校督导相关专家外，还将组织部分新任校长和学校后备干部作为“观察员”参与综合督导，为他们提供学习平台，熟悉督导工作。学校的整体工作。
尝试开展学前教育督导评价工作
根据《关于开展县级学前教育工作的通知》
7月8日
《学校督导工作方案》
《省人民政府教育督导委员会教育督导工作》要求会同教育有关部门对全市学前教育工作进行深入调查和督导评估局。
现场每人一份。
2.证明材料：存档材料上可写学校档案编号，无需额外复印或打印，但必须附上盒装档案材料备查。
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教学督导个人工作计划【篇4】
教学督导年度工作计划
教学督导是一项重要的工作，旨在提高学校的教学质量和师资水平。教学督导年度工作计划是每年教学督导部门制定的具体工作计划，旨在明确督导部门的工作目标、任务和措施，以确保教育教学工作取得高质量的成果。下面，我们将从以下几个方面来详细介绍教学督导年度工作计划。
一、工作目标
教学督导年度工作计划的工作目标是确定一定的目标和标准，以便对所有的教育教学活动进行评估和监督，同时提供专业的建议和支持，以确保学校在教学方面得到了改进和提高。
当我们制定工作目标时，应考虑以下几个方面：
1. 教学培训：不断提高师资队伍的教育水平和教学技能。
2. 教学评估：通过评估教育教学工作，提供建设性的反馈和支持。
3. 教学支持：提供专业的支持和帮助师资队伍研究教学的最佳做法。
二、工作任务
教学督导年度工作计划的任务是确保所有教师在教学方法、评估技能和课程设计方面的最佳实践，同时在整个教学过程中提供必要的支持和个性化的指导，以促进教学工作的改进和提高。下面，我们将讨论一些常见的任务。
1. 定期评估教学：评价教师的授课效果和教学技能，反馈教师的最佳实践和改进方案。
2. 提供教学支持：向教师提供具体的建议和技术支持，以发掘其最大潜力。
3. 课程设计和开发：协助教师开发和实施有效的课程设计，优化教学质量。
4. 组织教学培训：为教师提供有价值的培训和专业发展机会，以协助教师提高他们的教学水平。
三、实施措施
教学督导年度工作计划需要采取一系列的实施措施，以确保任务的顺利完成。以下是一些实施措施：
1. 在评估教学之前，请与教师进行会面，以了解教师的个人需求和学生的特殊需求。
2. 提供个性化的建议，其中包括课题的具体措施和项目对特定学生的适应性帮助。
3. 为教师定期提供技术支持和指导，以协助教师学习新的教育手段，课程设计和教学评估。
4. 教学督导部门可以组织定期教学研讨会，以便教师分享最佳实践，共同学习。
5. 教学督导部门可以与其他学校建立联盟，共同合作研究课题和教学方法。
总之，教学督导年度工作计划为教育教学工作的改进和提高提供了重要的支持和指导。它确保了教师的成长和发展，提高了教学质量，为学生提供了更好的教育服务。
教学督导个人工作计划【篇5】
1、对教师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等情况。通过在课堂上听、看、检查和指导。
2、在这一时期的开始、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源准备、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行情况和教学进度来看，老师授课认真，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，所有老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺利完成，整个教学过程正常，学生民主测评情况良好。
3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤情况，以此来监督老师和学生。
4、检查实验、实习、课程设计等实践教学环节的落实情况，检查实验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，实验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。
5、考过毕业设计和作业。特别是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。
教学督导个人工作计划【篇6】
一、继续做好教学督导的基本工作
(一)强化听课与评课，起好监控作用
1、听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2、听课方式：以随机听课为主。
3、听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。
4、及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。
5、每位督导老师本学期至少听课20学时。
(二)配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作
二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作
1、配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2、配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3、配合教务处、教研室，做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作
课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作
担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
教学督导个人工作计划【篇7】
教学督导部门教师工作计划
教学督导部门是学校中至关重要的一个部门，他们的工作涉及到对教师的培训、评估和指导，对课堂教学的质量进行监控和改进。为了确保学校的教育教学工作能够顺利进行，教学督导部门制定了一份详细、具体且生动的教师工作计划。
上午8:00-9:00 教学督导部门例会
每天早上8点整，教学督导部门的全体成员将参加例会。例会的主要目的是交流最新的教育教学政策和要求，讨论和安排当天的工作事项，以及分享各自的教学经验和教学资源。例会结束后，每位督导老师将收集当天要督导的教师名单和课程计划。
上午9:00-10:30 课堂观摩和评估
督导老师根据教师工作计划中给定的名单，安排去各个班级进行课堂观摩和评估。他们将注意教师的授课方式、学生参与程度、教学资源的利用和课堂管理等方面的情况，并针对每位教师给出评估和改进建议。这样可以及时指导教师改进教学方法和方式，提高教学质量。
上午10:30-11:30 教师培训和专题讲座
为了提高教师的专业素质和教学水平，教学督导部门安排了每周一次的教师培训和专题讲座。这些培训和讲座内容涉及课程设计、教学技巧、评价方式等。通过不断地帮助教师提升自己的能力，整个学校的教育教学水平也将不断提升。
下午1:00-3:00 学科教学评估
教学督导部门根据学校的学科设置和教学计划，安排不同学科的教师进行课堂教学评估。他们将详细观察教师的教学内容、教学方法和教学效果，并出具评估报告。这些报告将作为教师岗位晋升和奖惩的依据，也是学校领导评估教育教学工作的参考。
下午3:00-4:30 教师指导和辅导
督导老师将根据上午的评估报告，针对教师的问题和不足进行指导和辅导。他们会与教师进行面对面的交流，分析问题的原因，并提供针对性的解决方案。通过耐心的沟通和帮助，教师们能够更好地理解自己的不足，并找到解决问题的方法。
晚上7:00-9:00 教学研讨和反思
教学督导部门每周安排一次教学研讨和反思活动。在这个活动中，教师们可以分享他们的教学经验和教学心得，互相学习和借鉴。同时，他们也会共同讨论教育教学中遇到的问题和挑战，寻找解决的办法。这样的交流和研讨有助于激发教师的创新意识和教学热情。
通过这样详细、具体且生动的教师工作计划，教学督导部门能够明确自己的工作内容和目标，每位督导老师也能够清楚自己每天的工作重点。这样的工作计划不仅能够提高教学督导的效率，还能够激发教师的积极性，进一步推动学校的教育教学工作向更高水平迈进。
教学督导个人工作计划【篇8】
2018年学校九年教育督导工作计划
I．指导思想
以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针。按照国家《教育督导条例》，坚持督导、督导、服务并行的原则，充分发挥“督查考评引导”职能，着力“办好每一所学校”。做好每一位教师，培养好每一位学生”，全面推进学校精细化管理，促进我校教育健康快速发展。
二、工作措施
一、学校成立教育督导工作领导小组，设立督导室，督导室设主任，兼任督导室主任主持教育工作
2.校监办定期对校监工作进行例行和专项检查。学校各部门，发现学校工作中的问题，向学校领导汇报，协助学校领导解决问题，将学校不能解决的问题上报上级督导部门。
3.督导室主任每两个月对学校督导工作进行一次总结，每学期进行一次教育工作督导调查，并撰写研究报告。
4.学校拨出适量专项资金，保障学校督导工作顺利进行。
5.学校督导室工作人员认真学习业务，不断提高政策水平和业务能力，努力提高督导工作的针对性和有效性。
6.学校教育督导的主要方式包括听课、查阅资料、参加会议、校园巡视、暗访、座谈等。
三。督导的主要内容
1．学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，学校遵循教育规律，深化教育改革，实施国家课程计划，提高教育教学质量，有效减轻学生负担。学生繁重的功课。
2.运用教育经费，督促学校优化教学资源配置和管理，提高现代教育技术应用水平，加强课堂教学，改善办学条件。
3.学校师资队伍建设，特别是师德师风建设。
4。中小学教育教学中的重点、热点、难点问题。
5.学校招生、学籍管理等，师生安全管理制度的实施。
6.负责区域内公众对教育违法和违规办学行为进行举报、投诉； 损害师生权益、干扰学校正常教育教学秩序的违法违规行为。
7.法律、法规和国家教育政策规定的其他事项。
四。学校督导工作安排
3月，学校启动督导工作，督导方式有校园巡视、暗访、座谈等。
责任学校督查挂牌督办创新县迎省督查数据整理
两次督查考核数据整理
4月，食品安全、学校教师班子建设督导，特别是师德师风建设，
月度督导工作总结。国家督察欢迎两次督查考核
5月
村工作综合督办，教学教研工作督办。
完善二次督导考核数据
6月招生工作将督促师生安全及各项管理制度落实情况，督促招生工作
>总结。
9月制定学校督导工作方案，完善学校督导室建设
督导开学工作，督导方式包括校园巡视、暗访、座谈等。
课堂教学工作督导，督导方式有听课和查阅相关资料。
两次督查考核迎省视察
10月督查学校师资队伍建设，特别是师德师风建设，
督查工作月总结。两项督导评价喜迎省检。 11月 村级工作综合督导和教学工作督导。
12月 对师生安全及各项管理制度落实情况进行督查，并总结督导工作。
总结校检工作，撰写调研报告。
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