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小班哪里教案

小班哪里教案

发布时间:2023-11-09
1 小班哪里来教案
小班哪里教案
小班教案

教案课件也是老师工作中的一部分,所以我们老师需要认真地来编写。教案是教师和学生之间的重要纽带,那么怎样的教案课件才算合格呢?这篇网络上的好文“小班哪里来教案”不仅内容充实而且语言优雅,如果我的建议对您有所帮助,请务必珍藏起来!

小班哪里来教案【篇1】

活动目标

1、知道果皮、纸屑等垃圾应该仍在垃圾篓里或垃圾箱里。

2、通过观看、讨论清洁工人清扫马路的短片,知道乱扔垃圾的危害。

3、树立爱护环境的思想意识,愿意做一个讲卫生、爱护环境的人。

活动准备:垃圾扔在地上的图片;清洁工人清扫马路的图片;垃圾袋。

活动过程

1、观看扔垃圾在地上的图片,讨论其做法。

(1)看一看图片上的小朋友在做什么?他的做法对不对?为什么不对?

(2)垃圾应该仍在哪里?

2、观看清洁工人清扫马路的图片,知道乱扔垃圾的危害。

(1)图片上有谁?清洁工人是怎么工作的?他每天要做哪些工作?

(2)清洁工人每天那么辛苦,我们可以做什么呢?

3、组织幼儿讨论:垃圾放在哪里?为什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方?

4、实践活动:我是小小清洁工

(1)教师介绍当小小清洁工的要求。

(2)带领幼儿到相应的场地,分散进行捡垃圾活动并将垃圾放进垃圾袋或垃圾桶里。

5、音乐活动:洒水车师:小朋友把幼儿园清理的真干净呀,让我们开着洒水车给地面浇浇水吧。

小班哪里来教案【篇2】

声音从哪里来小班教案反思

引言:

在小班教育中,声音的来源是一个关键问题,它直接影响到孩子们对世界的认知和语言的发展。本文将剖析声音从哪里来的教导,探讨该教案在实施中的优点和反思,以及如何进一步完善。

一、教案内容和实施

声音从哪里来是针对小班幼儿开展的一节科学课。该教案的主要内容是:让孩子们通过观察周围环境和自己的身体,了解声音的来源。

1.1 教具准备

为了让孩子们更直观地感受声音的来源,教案准备了以下教具:乐器、铃铛、扩音器、笔、纸、镜子和绳子等。

1.2 实施步骤

教案的实施主要包括以下几个步骤:

第一步,观察声音:教师带领孩子们到教室外,让他们仔细倾听周围的声音,引导他们观察声音的来源,如汽车的喇叭声、鸟儿的叫声等。

第二步,制造声音:教师向孩子们展示不同的乐器,并示范如何演奏。然后,让孩子们自己动手试试看,让他们感受到声音是通过振动产生的。

第三步,使用扩音器:教师使用扩音器,让孩子们感受到声音可以通过媒介的传播,扩大声音的音量。

第四步,声音的传播:教师给孩子们分发纸和笔,要求他们亲自动手制作声音的传播实验。他们将纸张放在嘴巴前,然后大声读出一串字母,观察纸张的动静。通过这个实验,让孩子们了解到声音是通过空气传播的。

第五步,声音的反射:教师使用镜子和光线,向孩子们展示反射现象。然后,让他们用镜子去观察在特定角度发出的声音和视觉的反射。

二、教案优点和反思

声音从哪里来的教案在实施中有以下几个优点,也有一些需要反思和改进的地方。

2.1 优点

首先,该教案通过观察和实践相结合的方式,提供了孩子们直观...

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