课文长城教案

我们努力提供最佳的"课文长城教案"，以确保您满意。欢迎您来到我的世界，与我们一起享受阅读的乐趣。每个老师在课前都需要准备一份完整的教案课件，相信对于教案课件的写作，老师们并不陌生。将教学重点写入教案课件中，有利于我们备课工作的进行。

课文长城教案 篇1

知识目标：学会本课四个生字，结合图画和课文内容理解“崇山峻岭、蜿蜒盘旋、凝结、气魄雄伟”等词语的意思；体会比喻句描写的形象和联想句、总结句的作用。

智能目标：培养学生的发散思维和借助声像理解课文内容的能力，以提高学生的语文素质和创新能力。重视观察和思维及听说读写的有机结合。

情感目标：通过观察、有感情朗读和对课文内容的理解，感受长城的雄伟气势和高大坚固，培养学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

1、图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。

2、展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。

师：同学们听没听说过一句俗语，“不到什么非好汉”，谁来说说，什么是哪个地方。

师：对，是长城！今天让我们一同走进长城，去领略长城的风采！

利用媒体资源中的视频以及课件中的视频介绍让学生了解长城。

教师总结：长城始建于春秋战国（公元前770――公元前476）时期，那时各诸侯国为了互相防御，都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后，为防御北方匈奴贵族的入侵，将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。以后各个朝代，都对长城进行拉修建。因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下，为了抵御外族入侵而建筑的军事建筑。

三、初读课文，学习生字词。

1、自学生字新词。

2、小组互助读文，然后想一想课文讲了什么。

3、小组汇报生字新词，教师归纳并板书。

山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。

嘉峪关：明初的建筑物，在甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。

八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜地，全国重点文物保护单位。

城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。

四、观察欣赏，发展思维。

1、观察图画。

（1）指名学生上台从中国地图上找出长城东起山海关西止嘉峪关的确切地理位置，并在黑板上写出长城经过我国的哪几个省市。

提示：西起嘉峪关、东至山海关的长城，经过今辽宁、河北、北京、山西、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃八个省市自治区

（2）书上的两幅彩图观察点各在什么地方？各画了哪些景物？

第二幅图是平视，观察点在近处。景物有蓝天、苍山、红枫、灰龙。

（4）从画面上可以看出长城有什么特点？

（5）第一幅图上看到的长城是什么景象？

让学生发挥想象，

教案《新人教版四年级语文上册《长城》教案》，来自网！

像灰色长龙，飞舞在崇山峻岭之间；

像条玉练，镶嵌在碧绿的地毯上。

（4）第二幅图上可以看到长城的什么？

（5）为什么两幅图上长城的景象不同？

第二幅是平视，近看的景象。...