在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于雷雨的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天中午我在回家的路上天渐渐地暗下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来，这时一阵大风吹的树枝乱摆，我快步跑回家，不一会儿雷声大作，天空飘下几滴豆大的雨点，接着下起了倾盆大雨。我往窗 外望去，树哇房子啊都看不清了。我仔细的一看，风把树枝吹地摇摇晃晃的像是在跳舞一样。雨点打在玻璃上噼噼啪啪的'，像在弹琴一样。我说：“今天下的雨真大呀。”我相信小草，小花，大树一定 都喝足了水。
漫天的乌云黑沉沉地压下来，空气闷极了，蜻蜓和燕子都低低的在我眼前飞来飞去。忽然，一道闪电划破天空，就象一个巨人拿着大刀挥舞着。风也越来越大了，把小树枝吹得东倒西歪，塑料袋，纸碎都被吹上了天，在半空中狂舞。雨点落了下来，一开始象核桃一样大，稀疏地打落着，不一会，就变得又密又实，像从天而降下的大瀑布，雨点打在车玻璃上，啪啪地响着，象过年时放的小鞭炮那样，车上的雨刷器根本来不及刷，眼前变的一片模糊。“轰隆……”巨人开始又劈又吼的'，路上的行人吓的四处逃窜……
慢慢地，雨越来越小，天色越来越亮，空气也越来越新鲜了。路上到处都是一条条小水沟，一个个小水塘，几个小朋友们个个兴高采烈地踩着水玩耍……
一天下午，天气很闷，没有一丝风，树梢一动不动，人好像走进了没有窗户的房间。天阴沉沉的，好像一张忧伤的脸，布满了愁云。过了一会儿，我看见了燕子低飞，蚂蚁搬家，蟋蟀们也烦躁地鸣叫着，蝉更是扯着嗓子拼命地叫“知了知了“，就知道天要下雨了。不一会儿狂风就刮个不停，它抓起尘土沙石往空中抛，它抱住每一棵树用力摇。小树折弯了腰，大树也痛得”哇哇“叫。一道电光，划破了黑色天幕，好像一把利剑，把天空劈成了两半。雷，好像一个凶恶的巨人，在天上怒吼。
我急急忙忙回家，不一会儿，就下起了大雨。粗大的雨点打在屋顶上，溅起一朵朵小水花，像一层薄薄的烟，笼罩在屋顶上。人们撑着雨伞，多像开出了一朵朵伞花。
雨停了，大地好像洗了一个澡，变的干干净净的，草呀、树呀更绿了，花儿更艳了。抬头一看，一条美丽的彩虹横跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。
下了雨之后，外面的空气更新鲜了。
我的家乡宜宾市处于亚热带丘林地区，夏天的天气很闷热，气候变化也很无常。一会儿蓝蓝的天空没有一丝云彩，火辣辣的太阳炙烤着大地；一会儿又乌云密布，雷电交加，狂风大作，大雨倾盆而下。我整个假期几乎没有遇上几个完整的晴天。
今天上午，我在家里做作业，火红的太阳透过窗户，烤着我的书房，我赶忙关严窗户，拉上窗帘，打开空调，一丝丝凉气透心的舒服。大概一个小时后，忽然刮起了大风，院子里的大树刮得枝叶疯狂的...
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夏天，天上的太阳又大又红，人们欢快地在街上走着，有的在菜市场，有的在书店里看书，还有的在饭店里吃饭。调皮的小孩子们到处乱跑，玩得不亦乐乎，却害得他们爸爸妈妈到处找他们。
正当人们高兴的时候，突然乌云遮住了太阳，狠狠地压了下来，人们一时间喘不过来。这时，一到雷电闪过，随后巨大的雨点，从天而降，带了雨伞的人连忙撑起雨伞，没带的人就跑到房檐底下躲了起来。
雨打在车砰砰地响，雨打在树叶上吱吱地响，雨打在地上唧唧地响，非常有趣。街上到处都是被大雨弄出来的积水，看起来很混浊。
雨停了，太阳出来了，天空上看不见乌云了，只有白云。美丽的彩虹悬挂在天边，人们欢呼着，街上又恢复成以前热闹的样子。
六月的天，小孩的脸，说变就变。什么?你不相信?瞧，那前面有一大片乌云，正向我飘来。它是那么大，那么厚。小燕子飞得低低的，因为，他们要捕捉沾了雨点的小虫子。咦，那一长串的小黑点是什么东西?往西南方向走，不知谁在指挥。哦，我知道了，那是蚂蚁，蚂蚁在搬家。
轰隆隆，轰隆隆雷公公拿出自己藏了多年已久的大鼓，敲了起来，噼哩啪啦，噼哩啪啦，闪电婆婆跳起了霹雳舞，把天空劈成了两大半。刚开始只是稀稀落落的几点。很快雨点越来越大，越来越密，打在地上啪啪直响。过了一会儿天像破了一个窟窿，雨水像关不上的，水龙头的水倾泻而下，天地间模糊一片树啊，公路啊汽车啊，都看不清了!我心中喊着女娲!女娲!快过来补天!快过来补天!渐渐的，渐渐的，雨越来越小。雷公公似乎听到我的呼唤，不好意思了，就把大鼓藏了起来。闪电婆婆跳舞跳累了，所以不跳了。
雨停了，地上水汪汪的，我把窗户打开，清新的空气迎面扑来，太阳把乌云赶走了。天空中浮现出了一条弯弯的彩虹。树上的叶子焕然一新，还有一些晶莹的露珠在树叶上跳舞，阳光格外的灿烂!天空格外的蓝，花儿格外的红。红的似火。
《雷雨》读后感200字1
今天听了高一语文课《雷雨》。语文老师年轻漂亮，课准备的很充分，驾驭课堂的能力也很强，所以算是一堂比较成功的新课程理念课。《雷雨》高中、大学都学过，毕业后也教过，今天听起来依然觉得新。
课的重点是分析主人公周朴园，教师引导学生分析他的“可悲”“可恨”的时候，一个学生脱口而出“可爱”，当时全班学生哄堂大笑，老师也以为学生故意起哄，但是这个老师融入了新的教学理念，没有批评这个学生，而是请这个学生讲解“可爱”的原因，学生大胆的站了起来稍微讲了点周朴园爱侍萍的可爱，老师着急为这位女同学解难，说学生的“可爱”是反语。
《雷雨》读后感200字2
看完《雷雨》这篇文章，我想起了儿时常说的那句句话，“没有共产党，就没哟新中国”。
以前爷爷奶奶时常给自己说他们小时候时常要逃避日本飞机的轰炸，之后生活也是比较困苦的，从农村进入乡镇，然后那个镇上的两层的老房子都是靠爷爷和爷爷的朋友自己建的，一砖一瓦和天花板都是自己修葺。
现在想想，感...
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