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二年级叙事作文

二年级叙事作文

发布时间:2023-10-17
1 丢脸二年级叙事作文
丢脸二年级叙事作文

丢脸二年级叙事作文 篇1

语文是一座博大的学府,他具有独一无二的魅力。在这学府中,我学会了与人交流,学会了辨别真善美,学会了品味人生,它带给我无尽的知识与欢乐,深深地吸引着我。

从我开始学会汉语拼音其,我就被语文深深地吸引住了。那一个个音节的拼读组合,得出了一个个具有意义的字,使我学会了与人交流。当我高兴时,我可以用语言与他人分享喜悦;当我遇到委屈和困难时,我也可以用语言向他人倾诉和求助,这可以减轻我的难过。通过语言,我可以与他人交流谈心,互相学习,从而使我增长知识,扩大视野,可以说,语文是沟通人与人之间的桥梁。

慢慢地成长,我语文水平提高了,也学会从语言表达中辨别真善美假丑恶,从容地适应环境。当一个文质彬彬,要想看出他是一个怎样的人,以貌取人是不行的`,可以通过他的言语来判断。如果他是一个善良纯洁的热闹,那么他说的话通常都是有礼貌的;如果他是一个邪恶的人,那么他说的话肯定离不开粗言烂语。通过语言,我们可以更深日地了解一个人,从而提高交友的安全性,可靠性。我正是通过语言,解释一大群益友,他们和我共同学习,健康成长。

现在我开始爱上了语文,因为我喜欢阅读,而语文又帮了我大忙。从我读各种历史名著中,我体会到很多,也学会了很多。语文,你是一泓清泉,让人读懂泉底得黑暗;你是一首动听的歌,使人心情愉快;你是一面镜子,反映了真实的人心;你是我最好的伙伴,陪我走过一路春秋……

语文,你的魅力不可挡,我爱你!

丢脸二年级叙事作文 篇2

冬天,上学放学的路上很冷。每年,奶奶都会在立冬之前,给我做好棉衣棉裤。每当望着新棉衣棉裤上那密密的一针一线,我仿佛看到灯光下,奶奶戴着老花镜千针万线的为我操劳的身影——奶奶身子一抖,分明是不小心被针扎破了手……

寒冷的冬天里,我穿上奶奶密密缝制的棉衣棉裤,浑身感觉是暖暖的春天——那是一种奶奶的味道,暖暖的。白天穿上奶奶做的棉衣棉裤,我精神抖擞,觉得有使不完的劲;晚上睡觉前,我把棉衣棉裤叠得整整齐齐,恭恭敬敬的放在枕头旁。因为我知道,那一针一线里,那白花花的棉絮里,有着奶奶暖暖的爱呀!

当我在奶奶家说写字手冷时,奶奶说:“我再给你做个暖袖,就不怕冻手了。”说着奶奶便连夜做……那白白的、软软的棉花多像奶奶的爱呀!奶奶一针一针的缝着,我的眼睛跟着奶奶的针线,穿来穿去,那穿来穿去的针针线线,暖暖的,热热的……

夏天,我去奶奶家,奶奶早早掰来她亲手种的春玉米,春玉米又鲜又嫩,馋得我差点生着就要吃。吃着奶奶煮熟的春玉米,那样香,那样甜……可这香甜的玉米不知花费了奶奶多少心血呀,下种、浇水、施肥、锄地、捉虫……每一个玉米棒子就是一个小宝宝啊,奶奶呵护着每一个小宝宝,为的就是给她的孙子这甜甜的、香香的`滋味呀!

秋天,奶奶院子里的枣子红了。奶奶把红红的、紫紫的、大大的枣子用长长的竹竿轻轻打下来,那满地的红枣,给院子整个铺了一张红地毯。奶奶把枣子晒了、晾了、捡了,给我装上满满一大袋...

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2 做饭二年级叙事作文
二年级叙事作文
做饭二年级叙事作文

做饭二年级叙事作文 篇1

在我二年级的时候,我第一次尝试了做饭。那个时候,我对于厨房中的各种设备和食材都非常的陌生,但是我对于做饭的兴趣却是旺盛的。

我的妈妈是一个很操心的人,她常常会想办法让我尝试着去做一些简单的菜肴,这样在以后的日子里,我就能够独立的自己为自己做饭了。于是,在某一个周末的下午,我和妈妈一起来到了厨房,并开始了我第一次的做饭之旅。

我们先是在冰箱中挑选了一些新鲜的蔬菜。妈妈教我如何清洗和切菜,我学着削皮和切菜的技巧,嘴里不停的念叨着:“这么小的刀怎么做饭啊!”妈妈看着我的表情,笑着说:“别着急,慢慢来。”

我细心地将洋葱、胡萝卜和青椒切成小丁,然后把它们放进平底锅中,开始翻炒。这时,我十分紧张,生怕自己弄糊了。妈妈则拿起了铲子,看着我翻炒,不停地给我指点和鼓励。我平静下来,开始享受起了做饭的乐趣。

锅里的蔬菜翻炒了一会儿,我又加了一些盐和味精,然后将它们盛到了菜碟中。我小心翼翼地将菜放到嘴里,这时,我发现自己做的饭竟然品尝的非常美味!我顿时感受到了一种前所未有的成功感和成就感。于是,我义无反顾地迷上了做饭这个有趣且非常实用的技能。

从那时起,我开始不断的寻找各种做饭的机会,我像一个小小的厨师一样,将自己的厨艺逐渐提升了起来。比如,我学会了煲汤、煮饭、烧菜等技能。这些做饭的经历,不仅让我掌握了实用的技巧,更让我在饮食中感到自信和快乐。

在我的成长历程中,做饭确实有着非常重要的启发和影响。它让我学会了耐心、细心、尽责和自信,让我开始懂得靠自己为自己生活,也懂得了如何去照顾和关爱他人。虽说这些都是些非常简单的道理,但是在我小小的心灵中,这些话语却有着非常深刻的意义。

做饭的过程并不简单,但它让我明白了一些事情:那就是通过不断地努力和磨练,可以让自己变得更加自信和执着;而通过努力去实现自己的目标,成功和幸福也会悄然而至。在这个既复杂又美丽的世界中,我们每个人都渴望变得更强大、更自主、更自由,在做饭的道路上,我也向着这个方向迈出了我的第一步。

做饭二年级叙事作文 篇2

爸爸妈妈今天都加班,晚上要8点多才回来,我知道他们肯定吃不上饭,所以决定给他们一个惊喜:自己动手,做一顿丰盛的晚餐。

可是,做什么饭呢?米饭吧!我把一些米倒进了电饭锅里,唉,加多少米多少水呢?都怪平时妈妈说时没用心听,随便吧,跟着感觉走,哈哈!

接着炒菜,我打算先炒个土豆丝,这个比较容易。洗土豆,削皮,切片,切丝,最难的是切丝了,这哪里是丝呀,分明是土豆棍嘛!

把土豆丝泡在水里的同时,我开始点火、倒油,等油热好后,再把土豆丝倒入锅中,加作料翻炒,不一会,一盘土豆丝就出锅了,虽然有的糊了,有的还稍微有点硬,不过毕竟是我的处女作,给自己点个赞吧!

然后开始做凉拌白菜,我先切菜,在菜里放了点醋、糖和盐搅拌搅拌就做好了。紧接着我又做了糖拌西红柿,最后做了拌黄瓜。

饭做好了,爸妈也回来了,虽然米饭有点硬,但他们一边吃一边夸我...

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3 草二年级叙事作文范例11篇
二年级叙事作文

写作是一种情感释放的渠道,使人们能够准确地表达自己。通过一篇作文,我们可以直接看出一个人内心的成熟度和情感的稳定性。学生们要多培养细致观察的能力,这是提高写作水平的关键。在写作文时,我们可以从哪些角度展开呢?如果您觉得本文有价值,请收藏并与朋友分享。

草二年级叙事作文 篇1

不经历风雨怎能见彩虹,温室里的花朵是经不起风吹雨打的,只有在风雨中傲然挺立,才有机会长成一棵苍天大树。

挫折,好比炼钢的火焰,让他变得无比坚硬。挫折,好比阻挡我们前进的坎,只有尽全力跨过这一道坎,才会使我们不怕生活的艰难。有了挫折,才使我们的生活更值得回味。

或许许多人都怕挫折,但是当挫折真正来临的时候,你不能用消极的态度去面对,遇到挫折,有的人会不敢面对现实,从而变得颓废沮丧,失去了生命的活力。而有的人正视挫折,把挫折看作磨练自己的一次机会,用自己坚强的毅力战胜它,克服它,从而走上了成功之路。

生活中是不可能一帆风顺的,如果一个人的生命中没有挫折,那么他就承受不起社会的风风雨雨,就像从小在蜜罐里的孩子一样,丰衣足食,当面对挫折的时候,只懂得逃避,没有面对的勇气。

你们还记得贝多芬吗?,他双耳失聪这对一个音乐家是个多么大的打击啊,但没有沮丧下去,努力弹奏音乐,尽管他面临极大的难度,但他没有向命运低头,创作了着名的《命运交响曲》,为音乐界做出了巨大贡献,造就了他一生的辉煌,试想,如果他一直沉溺在他残疾带来的痛苦中,就没有他令人纪念的结果。

是啊,生活中的确需要挫折来磨砺我们,让挫折,变成我们走向成功的阶梯!

草二年级叙事作文 篇2

最近,我尝试了一项比较刺激的运动蹦极。

蹦极在亚细亚广场。广场上人山人海[注: 人群如山似海。形容人聚集得非常多。],真热闹啊!我和爸爸来到蹦极的场边。我发现蹦极的小朋友可真多呀!看着她们跳跃着,一上一下的从半空中落下又弹回去,心里真有点紧张。等了十多分钟,终于轮到我了,我壮着胆子,兴致勃勃[注: 兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。]地走上前。工作人员在我的腰上扣紧了弹力绳,我慢慢升高了。开始时,我双手紧紧的抓住弹力绳,心里紧张的七上八下[注: 形容心里慌乱不安。],脚也不听使唤。这时耳边传来爸爸鼓励的声音:邱添,勇敢点,你一定行的,加油!于是慢慢的我变得不那么紧张了,脚也听使唤了,用力往软绵绵的垫子上踩去,这样我就被弹得更高了,像一只小鸟一样飞起来了。我闭上眼睛享受在半空中的快乐,心里忍不住想:要是我真有一对翅膀那该多好啊!

时间到了,我走下了蹦床,感觉身子轻飘飘的,腿有些发软。不过只一会儿就缓过劲来了。

这次蹦极运动不但锻炼了我的胆量,而且还让我有勇气去挑战,真是一举两得[注: 做一件事得到两方面的好处。]啊!

草二年级叙事作文 篇3

今天,为了要报答妈妈的养育之恩,我决定要帮妈妈擦玻璃。

我先提一桶水,这桶水可真重!我提不动,只能先倒掉一些水,再提到窗户边。然后我找来一条毛巾...

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