在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的童年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小时候，我和奶奶住在一个小四合院里。院子里有一棵枝叶繁茂的大杨树。他是我童年的好朋友。
很小的时候，我总是和朋友在杨树下玩游戏。夏日的阳光照射在杨树茂密的绿叶上，一把闪闪发光的阳伞撑在我们头上。树叶像童话一样美丽。我们在树叶下玩耍，享受自由的闲暇生活。回头看看那个时候，总会有一片闪闪发光的杨树叶在我们面前。
我小的'时候，每年秋天都会收集落叶杨树，奶奶总是小心翼翼的帮我放在不知名的书里。当时不知道什么是标本，也不知道为什么要收集落叶。但是每天我都开心的拿回无数的杨树叶，外婆总是笑着放在书里。邻居看到我收落叶，每次打扫院子都故意给我留漂亮的叶子。有一次，邻居家的大姐送了我一条黄叶做的船。我太兴奋了，无论我去哪里都坐船。晚上睡觉的时候，我特意让奶奶放在宠物和狗够不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我估计它可能因为落叶和船的缘故，已经失宠好几天了。
冬天，杨树把所有的叶子都藏起来了。每当这种情况发生，奶奶就把秋天夹在书里的落叶拿出来。奶奶教我用彩色铅笔在树叶上画画。画完后，奶奶把胶带贴在叶子的两面，用线把几片叶子粘在一起，挂在门上和墙上。我和奶奶也用杨树叶拼贴图片。几片叶子，简单折叠几下，形成一幅独特的画面，很有意思。墙上挂满了这样的画，奶奶管它们叫我的“叶展”。每年冬天都挂满一串串杨树叶、叶画和奶奶慈爱的笑容。
春天来了，新的绿叶跳到了树枝上。看着娇嫩的新叶，我开始期待它们迅速长大，成为夏天的金色杨树叶。
我在年复一年的希望中长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩大道路，小院子将被拆除。最后一次捡起地上的杨树叶，奶奶把它们放在书里，和以前一样。那一天，我告别了童年陪伴我的杨树叶。
后来，我回到了那条街。院子没了。令我难以置信的是，白杨已经没有了，只剩下了厚厚的树桩。几个月后，我又回到了那条街。这次连树桩都没了，路也拓宽了。
我还是很珍惜最后几片杨树叶。看到杨树，我会想起陪伴我走过童年的杨树叶。
童年像一首诗，纯净甜美；童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一支小夜曲，悠远绵长。童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。童年的.小手总有折不完的纸飞机；童年的小脑袋总有问不完的为什么；童年的小嘴巴总爱吃那棒棒糖；童年的小眼睛总是那么好奇。走进童年，你回自信；走进童年，你将热情；走进童年，你将快乐；走进童年，你将美丽。让我们去寻找童年的天真，去重温童年的痴迷。让我们写一无邪的笑意。童年有这麽美丽的时候，也有这悲哀的时候，有酸、甜、哭、辣，但总的来看还是有趣的童年。
回想我们的童年，虽然已经随着...
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在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学六年级以童年为话题的作文600字（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
书香是神秘的，书香是温暖的，书香是难忘的。
——题记
枕着童话故事入梦
听妈妈说，我一两岁时，每天睡觉前都要妈妈讲故事，“小红帽”、“睡美人”、“三只小猪”、“农夫和蛇”……一个个千奇百怪、光怪离奇的童话故事陪着我进入了甜甜的梦想。也因为这些，在幼儿园的时候，我经常跟小伙伴讲故事，成为小伙伴心中的“故事大王”。
踏着实用书籍前进
三四岁的时候，我已经学会了许多字，可以看一些简单的书了，《上下五千年》让我了解了人类历史的演变过程，《十万个为什么》解答了各种让我困惑的为题，《实用文摘》让我的语言表达能力提高……是书安慰了我孤独悲伤的心情，是书陪伴我度过寒冬酷暑，不管是家里还是学校，书是我形影不离的好伙伴。有些书读起来让人感觉甜滋滋的；有些书读起来虽十分苦涩，但慢慢品味却会有一缕缕的清香。难怪高尔基说：“书籍是全世界的营养品，没有书，就没有人类的今天。"
乘着名著遨游
现在的我，是一位小学四年级的学生，已经开始欣赏名著了。
读了高尔基的《童年》，我为王室大臣的卑鄙行为感到气愤；读了王尔德的《快乐王子》我被王尔德的横溢才华和美妙文笔所迷恋；读了大仲马的《基督山伯爵》我被主人翁邓蒂斯有恩必报，同样有仇必报所折服……
在知识的海洋里，我乘着名著这艘船畅快的遨游，驶向人生的辉煌！
童话让我初露锋芒，书籍加快我前进的步伐，名著让我得以远航。这就是我的童年——书香四溢。
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌你回美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，过，不像星星的明亮。童年是美好的，有事回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有我就去大姨班上看小鸡，不知多久，两只小鸡长大了，又许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听小鸡的叫声，这，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也家，跑出去玩了。趁大姨不顺手拿起鸡蛋，捧在手心里抚摸着，正经地说：“小鸡不要害怕，一会你来到世界上了。”说完，我犹豫了，剥开了鸡蛋，带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声在说：“你，让我早日来到世界上。”我可高兴了，又剥开了个，当我剥到个的母鸡回来了，看见我“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑地说：“小傻瓜，鸡要到才会出生呢!你给接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了。我后悔极了，但都晚了…...
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在日常生活和工作学习中，我们都有写作文的经历。写作文有助于培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力，是非常重要的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级有趣的事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五彩斑斓的童年生活里有许许多多的小事，就像一部部电视剧常常出现在我的脑海里，其中最使我难望的是那次妈妈剪去了我那长长的秀发。
小时候，我的头发又长又多。一下课，同学们总会围在我的桌前，摸摸我的长发，用我的长发来练习编辫子。甚至有些讨厌的'男同学，从我身边走过，总要拽拽我的长发。
可有一次我回家，妈妈却说：给你10块钱，把头发剪了吧！。我想了想，留长发也有坏处啊：早上起来晚了，来不及梳头发，只有披头散发地去上学，同学们都笑我；特别是夏天，出去玩，热得满头大汗。再想想那可爱的10块钱，于是就答应了。
没过多久，我后悔了。看着别人那马尾辫一甩一甩的，我心里又羡慕又嫉妒的。
我宁愿不要那10块钱，也要留住我那美丽的长发。
有人说发生在童年的事是最有趣的，最令人怀念的。在我的经历中，还记得这样的事。在我的记忆深处，有件事最有趣，最令我难忘。请和我推开记忆的门，打开记忆的窗，与我一起分享吧！
每当我听到“预备，开始！”的声音，我就想起小时候踩种子的事情。
金秋时节，大院里休闲林里的樟树“霹雳啪啦——”种子一群接一群地往下掉。有绿的（那是没成熟的），有黑的（那是成熟的）。樟树的种子可是小孩子最喜欢玩的东西。我和我的小伙伴们也不例外——来了场踩种子的比赛。比赛规则：在一分钟内用一只脚踩种子，不许换脚。
随着“预备——开始！”的声音激烈地开始了比赛。有的在心里默算自己踩到几颗种子，有的用嘴巴说，有的用手数，还有的叫大人帮着记的……，我是用手数的.。谁说一心不能二用，看我一边想着加油，一边数着踩了多少，心里一点也不慌张（要不是那时没有《隐形的翅膀》这首歌，不然早哼上了）。我还偷偷看了一眼别人，他们早已是汗流浃背，我的心里暗暗自喜。一分钟到了，我们在排名次。可是决想不到的事发生了，我排了第一，他们可想不通为什么我没有汗水却有成果呢?小伙伴们来问我，我回答说：“你们太紧张了。”说完我就去领奖品——一个玩具。
你看，我的事情是否最有趣，最令人怀念的？我怀念的可是那踩下去清脆悦耳的声音。你肯定也有吧。推开记忆的门，打开记忆的窗，让我们一起分享吧！
看到以前的照片，就会想起童年时那个可爱淘气的我。
在我两岁多的时候，妈妈每天都要上班很忙，有时顾不上我，就给我了一个奶瓶去干活了。其中有一次，我一直记得。
当时在秋天，妈妈在做晚饭时，怕我闹，就给了我一些吃的，让我老实点安静点，不要烦她。我想了半天不知坐到哪好呢？突然，我发现了放在地上的电饭锅，便一屁股坐在了上面。过了一会，感觉屁股热，也没在意。因为穿的薄，屁股越来越烫。于是，我“哇”的放声大哭，...
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阅读完一本书后，可以通过写11篇读后感来进行总结和记录，有助于反思和品味书中的内容。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的读《我的童年》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年，每个人都有童年，我的童年是快乐和幸福，但他的童年是品尝苦涩的世界中，通过一个逐渐成熟的孩子的`眼睛来描述他周围的世界，尽管他总是谦逊地拒绝写更多关于自己，但它给了我一个固执、富有同情心和不断追求alesha的形象。《童年》里的故事都是深沉、细腻、迷人的，就像珍珠一样，整本书就像珍珠项链一样。
这本书中有两个人物给我留下了深刻的印象。第一个当然是小阿丽莎。当他第一次看到祖父打他时，他很抗拒。我禁不住对他表示同情。我忍不住走上去帮助他，以避免肉和皮肤的疼痛。当我看到他交了一个知心朋友，我不禁嫉妒他。得了吧，唉，我多么希望能交到知心朋友。当我看到小阿莱莎没有书，但渴望阅读时，我被我没有的精神所感动。当我看到他因为阅读而蒙受的耻辱时，我哭了。小阿莱莎痛恨小公民的坏习惯，狂热地追求自由，深深地向往更好的生活。感染了我，也让我更加珍惜我现在所拥有的。
第二个人物是小阿莱莎的新朋友“好东西”，从他的语言中得知他是一个热爱生活、乐观向上、积极向上的人，生活中的一切都像好东西一样，你不会抱怨生活。
我从“好事”中学到了很多。即使我在生活中遇到挫折，如果我改变我的观点，它可能成为一件好事。为什么不呢？
这本书是苏联文学家高尔基写的。主要是写“我”阿列克塞在童年、人间、我的大学时发生的事情。阿列克塞十分可怜，他十一岁丧父。来到外祖父家的他开始了流浪生活。
“外祖母”陪伴“我”度过了童年时期，但她一生悲苦。“外祖父”性格暴躁，经常打“我们”很看重钱，最后精神失常成了乞丐。童年时的他不仅丧父还丧母了，不久外祖父讨厌了他于是把他推到了人间。他就这样结束了童年，走到了人间。人间的`他去了“时肖鞋店”、东家、“善良号”轮船、“彼尔姆号”轮船、圣像作坊和市场工地工作了。我的大学时的他去洛山求学，为了填饱肚子加入了搬运工—流浪汉和无赖的队伍里。
他还加入了秘密小组，还去了面包房。最后和巴里诺夫去了卡尔美克地区的卡希库尔—贝依渔场的一个渔民合作社开始了新的生活。阿列克赛的童年太艰辛了，向我们这么大的孩子应该是在上学。而他不是流浪就是打工，我们以后要勤俭者约、保护环境，长大为祖国做出贡献。
在暑假我读了马克西姆·高尔基——《童年·在人间·我的大学》。
这本书是高尔基先生的自传体三部曲，后来合并在一起，分成了三个部分。
第一个部分讲述了主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲一同去到姥爷家生活，在那里他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产而争吵和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。在这样的的童年。
第二个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到社会，在鞋...
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的童年趣事作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年在老家的时光，总让我难以忘怀，我在那里种下一个天真的梦想，十分有趣。
那时我才六岁，就跟着爷爷和姐姐下地种菜。爷爷扛着大锄头，我就拿着小铲子，姐姐教我挖土，我就在一旁一边答应着一边玩着土，搞得一双小手脏兮兮的。姐姐还告诉我“种瓜得瓜，种豆得豆”，对于这句话我自有我的理解，使我蕴生了一个想法：种糖，这样我就可以得到很多很多的糖。那时候想多甜就有多甜，不用钱就可以得到糖。哈！说不定还能拿去卖呢！边想边舔嘴巴，口水都快滴下来了。
晚上，趁大家都在休息，我硬着头皮把新年好不容易攒到的一把糖，种在了菜园最宽阔的地里，做了个记号，许下愿望：希望我可以收获永远吃不完的糖，过世界上最甜的生活。夜里，我躺在小床上却怎么也睡不着，辗转难眠，无时无刻不在想着我种下的那把糖。不！应该是梦想，万一它凉着了怎么办，万一它被邻居的狗偷吃了怎么办？万一它渴了怎么办……怎么办？无数个怎么办堵塞在我的脑子里。心急如焚的我一个晚上都没有合眼，巴不得太阳公公能够立刻赶来。
第二天早上六点钟，公鸡伯伯准时叫早。我忘了梳头，忘了换鞋子，穿好衣服就一口气直奔菜园。看到那片“希望之地”安然无恙，我拍了拍胸口松了口气，已经卡在脖子上的那块石头，终于扑腾一声掉回了肚子。这时姐姐气喘吁吁赶来问我出了啥事，大清早地往地里跑，我此地无银三百两地说“没事！”
尽管这样，我还是不放心，给那片“希望之地”做了个“小围墙”，这下既可以挡风又可以挡狗，什么都不怕了，傻乎乎的我只知道浇水能让种子长大，便一股脑地给种子浇水，一有时间就提着一涌水往“小围墙”里浇。一想我那好日子就偷着乐，笑得眼睛都眯成了一丝线。
我盼啊，等啊！半个多月过去了，爷爷种的菜全都发芽了，可我的“希望之地”里连根杂草都没有，我有些失落了。终于一个月后我把这件事给忘了，那个天真的梦想，那把糖……
秋天偷偷地来了，收获那天，我猛地想起了我种下的那把糖。哦，我失落极了，那片“希望之地”变成了不毛之地，一丝生命都没有，而爷爷的菜都丰收了。眼泪在眼眶打转，我哭着去找姐姐凭理。
我把事情的前前后后、来龙去脉都告诉了姐姐，姐姐听了笑得前赴后仰，喘不过气来，边笑边说：
“笨蛋……我说你真……有趣，居然想把没有生命的……种出生命，哈……”
后来才知道，原来没有生命的东西是不可能生长的。
不过这件小小的傻事倒是给我童年增添了一抹成长的色彩。
每当闻见墨香，见了墨水瓶，我便会想起童年的趣事来。
一，二年级时，每次我考试失利，句子写错，妈妈准会把我和别人比：“你看你，瞧瞧人家一肚子的墨汁！你呢？”为了妈妈不说我，我萌生出了一...
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在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的童年趣事钓鱼作文，希望能够帮助到大家。
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝
记得8岁那年，艳阳高照、万里无云，我和爸爸两人带上渔具，来到了公园钓鱼。到了公园，爸爸拿出鱼竿，上好鱼饵，将鱼竿用力甩向河中心，然后坐在凳子上静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼！我抓住鱼取下鱼钩，把鱼放进了装有水的小桶中，用渔网盖住水桶的口子。我开始钓鱼了，我先挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上清波漾漾，看得我眼酸。过了一会儿，我发现还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说：钓鱼要有耐心，要专心。我气愤地说：鱼是不是要欺负小孩呀？爸爸笑着说：它的你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：鱼上钩了。我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，原来是一根小木棍。我失望极了，气哄哄地把鱼竿扔到一旁。一屁股坐到了鱼桶上，乐得周围的人都哈哈大笑，我也不禁地笑了起来。
每当我回忆起这些，总是咯咯地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失
早起后，爸爸带我来到一条小河边，准备钓鱼。开始是一些准备工作，装鱼竿，打鱼塘，等了一会。我把鱼饵放在鱼钩上，开始钓鱼了，鱼竿一甩，就坐在椅子上耐心等待，过了好一会儿，看着浮标动了几下，爸爸突然喊道：“快拉”!我赶紧用吃奶的力气拉鱼竿，但是还是拉不动，“爸，快过来帮忙”，我大声喊道。我们费了九牛二虎之力把大鱼拉了上来。看着我自己钓上来的鱼，心里得意极了。
接下来，爸爸开始钓鱼了，他身手敏捷，一甩就是几十米远，没多久，就钓了条更大的鱼，比我的那条足足大量两倍，我高兴极了，我的爸爸真厉害。
过了一会，我们的小鱼桶差不多满了，提着满满的收获，我们高高兴兴地回家了。晚上，我们吃着自己钓的鱼，心里可开心了。
记得在我大约八岁时，我和伯伯一起去河边钓鱼。
我们来到河边，我看见河边的景色很美丽，河水清澈见底，倒映着河岸边的树木、野草……河边的小草绿油油的，花朵的颜色多种多样，有黄、有红、有紫……真是美丽极了。
开始钓鱼了...
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童年，是每个人在成长过程中都必须经历的。童年中有欢乐，也有悲伤，我童年是欢乐的。
记得三年级的一个暑假，妈妈带着我去海边玩，那是我第一次看到海，给我留下了很深的印象。海水是那么蓝，使我觉得翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。海水一直荡漾到我的脚边，温情地舔着我的脚丫，却又怯怯地退了回去。海，一望无垠，靠在海边的渔船和收网归来的渔夫成了一道最亮丽的风景。
在沙滩上，各种各样的贝壳随处可见。退潮的时候还可以拾到五颜六色的贝壳。我光着脚，卷起裤角，下海拾贝壳。光溜溜的脚走在软软的沙滩上，凉凉的.，感觉太惬意了。我们在海边捉了很多小鱼小虾，还挑拣了各种各样的海螺，然后，我们去找海边的小吃店加工，吃着美味的小鱼小虾，甭提有多美了。吃饱了，玩累了，乘着海风，用手做枕头，躺在软软的沙滩上，美美地睡上一觉，甜甜地进入梦乡，醒来时已是黄昏，夕阳西下，海面上泛起了一层层金色的涟漪。我把小手放在海水中，让海水从手指缝中流出，痒痒的。这时夕阳已回家了，我们也该回家了，可我还在想着柔柔的海风，软软的沙滩……
童年，真美好！
也许，有一天，我会发现童年时代的那个可爱的洋娃娃正在某个黑暗的角落等待光明……
当我还在蹒跚学步时，一个扎着两条小辫子，身穿一条红裙子的'洋娃娃就在默默地陪我。晚上，我抱着她一起进入甜蜜的梦乡;白天，她也时常在妈妈手里看我一次次跌倒又一次次爬起来。那时，天真幼稚的我一直把她当作一个朋友，一个人，每天跟她说话，给她“洗澡”。然而她，也在我最需要人陪伴时给我温暖。
记得我4岁那年，有一次一个人在家睡觉，一不小心翻下床。那时我那么小，怎么经得住摔呢？于是，疼痛袭遍全身，我也哇哇大哭起来。就在这时，我看见了她，那个默默陪伴我的洋娃娃。看着她甜美的微笑和鼓励的眼神，我的心一下子温暖了好多。有了她的鼓励，我不怕了！擦干眼泪，忍着疼痛自己站了起来！正巧，妈妈回来了，看着这一幕，不禁热泪盈眶，妈妈搂住我，不停地对我说：“真棒，真棒…….”可妈妈哪儿知道这都是洋娃娃的功劳呢？我高兴极了，晚上搂着洋娃娃直亲。
就这样，洋娃娃陪我度过了一个个春夏秋冬。直到长大一点的时候，才知道：这个世界，只有人才能享受。便把洋娃娃遗忘了。再长大一点的时候，我的房间里渐渐有了各式各样的美丽的洋娃娃，就彻底忘记了与她在一起的时候。想一想，真后悔把她扔掉。
我多么想大喊一声：“我亲爱的洋娃娃，你回来吧！让我们回到从前吧！”
微风徐徐地吹着，一片叶子落下，我望着窗外，好像看见了我儿时的趣事，不禁嘴角微微一翘。
“老师，咱们班的后窗又碎了！”我着急地说，看着老师急忙上楼梯的背影，我露出了狡猾的笑容，并向上面做了一个“ok”的手势。是的，今天是愚人节！呵呵，老师肥壮而粗糙的身体一扭一扭地上来了，满头大汗地问：“怎么又碎了，谁那么调皮啊！”同学们一个个嘻嘻...
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我要当医生！我要当警察！我要当军人！我要当厨师！……教室里，同学们七嘴八舌地讨论着自己的梦想。
童年，那个纯真无邪的时代，我想过最多的莫过于自己的梦想。看到军人保家卫国如此光荣，我想过当一名女兵；看到医生如此受人爱戴，我想过当一名护士；看到演员在舞台上闪闪发光，我想过当一名演员……
也许，某天早晨，我还在幻想着当演员的光彩夺目，那天晚上，我就会想着当厨师会做出怎样的美味佳肴。每一天，我都有一个新的梦想，爸爸妈妈常常会被我变化多端的梦想给打败。直到今天，我依旧没确定自己的真正梦想，但是，我，对老师这个职业一直有种莫名的向往。
我喜欢老师用红笔在作业上划出一道优美的紅勾，我喜欢老师身上严肃，神秘，优雅的气质……老师这个职业的种种都吸引着我。
教育出一批优秀的学生，是每个老师的愿望。为了我自己还有老师，我得好好努力，成为一名优秀的学生，在未来，成为一名优秀的教师，教育出一批更优秀的学生，光是想，我就很激动了。
梦想，它的的确确是多变的，但是，梦想，它也的的确确是一个人努力的动力。童年，梦想使我努力。童年，我们一起追梦！
小时候，我做过许多有趣的事情，一件、两件……多的怎么也数不清。但有一件事，我仍然记忆犹新。
记忆中第一次来到乡下，我觉得一切都无比新奇：没有汽车，只有手推车;没有大厦，只有瓦房;没有公路，只有水田。
令我着迷的还是小鸡小鸭，乡下的小动物都是自由的，鸭群、鸡群想到哪儿就到哪儿。突然在田埂旁我发现一只白色的大“鹅”带着一群黄色的小鸭散步。“白色的鹅怎么会生下黄色的小鸭呢？”我开始暗自琢磨起来，对了，这大白鹅一定是个“鸭贩子”，对，可怜的小鸭你们还不知道呢，你的“假妈妈”一定不会照顾好你们的，看来只有我来拯救“人质”了，我朝鸭群飞奔过去，大白鹅慌张地“嘎嘎”叫着跳下水去了，小鸭也要向下跳，我眼疾手快，抓住一只，就拼命往回跑。
被我救了小鸭“嘎嘎”地叫，好像在感谢我。我长长的舒了口气：“小鸭呀小鸭，要是刚才你也往水里跳的话就死定了！嗯，我教你游泳吧，以后你就不会被大白鹅欺负了！
我发现小鸭身上脏兮兮的，于是回屋拿了一个盛水的盆和一块肥皂。我一边给小鸭洗澡一边“嘎嘎”地和它说话。洗了好半天，小鸭终于干净了。我把小鸭抱到池塘边，像放雄鹰一样：“游吧，小鸭！”结果小鸭乱扑腾几下就沉了下去……我急忙当起了救生员的角色，盯着它直拍自己脑袋：“真笨，我要教它游泳它才会呀”！于是我把小鸭放进盆子里，双手抓住小鸭的翅膀，我回想起电视里游泳的姿式，教它标准的“狗刨式”。小鸭倔强地挣扎着，我只得一次次冒着被咬的危险纠正它的动作，唉，游泳教练也不好当啊！
“你在干什么？”爷爷惊讶地看着半身是水半身是泥的我，我只得向爷爷说清了原委，小鸭趁机逃向鸭群，我急得大哭大叫，爷爷则乐得哈哈大笑。
虽然这件事已过去很多年了，可我想起时，还是会会心一笑。
初夏的一天...
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童年的梦，七彩的梦。童年的歌，欢快的歌。童年的脚印一串串。童年的故事一摞摞。童年的生活就像一个五彩缤纷的梦，使人留恋，使人向往。童年的生活中，一件件有趣的事情常常把我带进美好的回忆中，然而使我感到最有趣的还是那回摘杨梅。
记得那年七岁，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去果园摘杨梅。到了地方，我们每个人都去拿了一个篮子去摘杨梅。爸爸说谁摘得杨梅又多又好看爸爸就给谁五百元。比赛开始啦，我看到了一个又大又黑的杨梅，于是我把它摘了下来。不过那些黑是特别红的黑。一阵过去后，我摘了许多又大又红的杨梅。
我去看弟弟摘了多少杨梅，竟然没有看见几个杨梅，而弟弟一直在吃杨梅把衣服都染红了。比赛结束了，经过验收，妈妈说我的杨梅品质最好。爸爸把500元给了我，我很开心。
每个人的童年都是五彩缤纷的，都是快乐的，所以请珍惜时光珍惜自己的童年，珍惜身边的每一个人，因为在不久后你将失去了他们，你将小学毕业。
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌。五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与无知，它们都是童年的主色调。八岁那年，天真懵懂的我整天充满了无数个疑问。“爸爸，为什么你那么高啊？”“妈妈，我是怎么来这个世界的？”“奶奶，为什么……”
一日，我缠着爸爸，问：“为什么您那么聪明咧？”“十万个为什么小姐，因为爸爸墨水多呗！”爸爸说着，还拍了拍他的肚子。我似懂非懂地点点头。到了中午，我趁爸爸妈妈睡熟，爬着椅子，将一捆圆珠笔偷偷拿出，一根根塞进嘴里，乐滋滋地吸了口，便吐了一半，还不禁大骂：“太太太难喝了！”捧着镜子一看，便号啕大哭起来。父亲被我的哭声惊响，跑来看了看我这只大花猫，顿时哭笑不得。
我的童年，趣事不断，囧事不断！
童年是天使洁白的翅膀，如梦却又真切；纯真童年是卡通世界的魔幻，神奇又可爱；童年是手中蓬松的棉花糖，那种甜丝丝的味道沁人心脾。我的童年记忆里，一件囧事挥之不去……
那年上二年级。爸爸答应我只要期末领到奖状就给我卖一个我梦寐以求的手机，我高兴得一蹦三尺高，二话不说就拿起武器——笔，奋斗在题海中。那段时间我的成绩突飞猛进，可还没到一星期呢，我就恢复了以前那懒散的性子。果不其然，期末成绩一出来，心知手机是事“泡汤”了。
我苦苦思考着，我该怎么办？突然看见了姐姐的奖状，我灵机一动，用魔术檫擦去姐姐的名字，改成了自己的名字。爸爸回来后，我把“我”的奖状给爸爸看。爸爸笑眯眯地接过奖状，接着皱了皱眉……我的心立刻提到了嗓子眼……随后爸爸的眉头又舒展开来，我松了口气。爸爸说道：“孩子，不容易啊！才二年级就得了五年级的奖状！”结果，我吃到一顿“竹...
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作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《童年》音乐优秀教案，希望对大家有所帮助。
教学目标
1、听《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
2、在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。
教学重点
在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。
教学内容
聆 听 合唱曲《我们多么幸福》
表 演 歌 曲《摇啊摇》
一、律动《两只小象》
感受三拍子
二、聆听《我们多么幸福》
教材分析：合唱曲《我们多么幸福》
这首活泼欢快的歌曲，描绘了少年儿童的幸福生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大理想。
歌曲由主歌和副歌两个部分组成。第一部分旋律常作跳进，给人以爽朗明快的感觉，儿童们的天真神态跃然于歌声之中。副歌为两部合唱，旋律以级进为主，优美流畅。“哈哈”的旋律音调使笑声既生动真实而又不失其音乐性，在欢笑声中，人们仿佛看到了孩子们灿烂的笑脸。歌曲最后，以歌曲中惟一的上行四度跳进达到高音区形成了歌曲的高点，表现了孩子们幸福、激动的心情。
1. 为了集中学生的注意力，加强对歌曲《我们多么幸福》的理解，要求学生看课本上的歌词。
2. 教师简单介绍歌曲创作的时代背景。
3. 复听时，可以要求学生轻轻地随录音哼唱、即兴舞蹈。
4. 请同学们谈谈对歌曲的感受，教师可适时提示：
(1) 流畅的三拍子曲调，你想像当年的同学们在什么场景中？
(2) 歌曲的内容表达了怎样的情景？
(3) 生活在21世纪的你感到幸福吗？以加强德育教育。
5、再次聆听“当你听到歌曲兴高采烈时用动作表示。”
三、表演《摇啊摇》
教材分析：歌曲《摇啊摇》
这是一首流传于上海地区的民间童谣。2/4拍，d宫调式。全曲平稳优美，有韵律感和动感。第一乐句前两小节旋律相同，音调的起伏富有荡漾的小船或睡在摇篮中小宝宝的情境。第3小节的四度跳进，在情绪上出现了一个小高潮，从而把喜悦的心情释放出来。第二乐句在前句和后句中曲调和节奏运用了宽与紧缩的变化，展现了宝宝和外婆之间的亲热情景。歌曲的末句采用了换尾重复，使歌曲前后呼应，旋律趋于平静，表现了宝宝沉浸在甜美的睡梦之中。
1. 听录音范唱，感受歌曲三拍子。
2. 老师范唱，学生律动体验六拍子
3. 边看书上的插图，边听录音范唱，初步感受歌曲所描绘的情景。
4. 听琴默唱
5. 讲解三拍子和六拍子相同与不同。
6. 轻声读歌词（接龙）
7. 轻声接龙唱
8. 指名演唱
9. 处理歌唱
10. 4小节一句跟琴模唱曲调，要求唱得连贯流畅，像小船在河中匀速前进。
11. 完整唱好这支童谣。边唱边用动作表现（即兴表演）。
四、课后小结：
学生能流畅的把歌曲演唱，体验六拍子的规律。发挥了学生的自主学生歌曲的能力，培...
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