晨会方案

有計劃的做事，有計劃的生活，為了工作能夠順利進行。我們要做的是寫好一份工作方案，學會做好工作方案，是每個管理者都需要具備的工作技能，寫好一份工作方案都要掌握哪些技巧呢？小編在翻閱中發現了一篇十分實用的"晨会方案"，我們提供的樣本僅供參考具體操作請根據實際情況做出調整！

晨会方案(篇1)

以校训“求美”为目标，以特色晨会为平台，开发学生潜能、培养学生 能力、展示学生才艺、彰显学生风采，丰富校园文化，传承瓯艺特色，学校 拟定每周各分部利用一个早操约30 分钟的时间，开展特色晨会活动。以鲜明 的主题、丰富的内容、灵活的形式，在特色晨会中针对学生实际及时施加教 育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一 步加强我校德育工作的实效性，促进我校学生整体素质的提高。

1、根据新形势，结合教育主题与传统节目，对学生进行爱国主义和集体主义 教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。 2、学生巩固小学生日常行为规范，使学生具有一定的文明礼貌风尚，养成良 好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。

3、进行时事政策教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国 内外大事的良好习惯及信息处理能力。

4、针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生善于分 析周围偶发事件的能力，不断提高学生辨别是非的能力。

5、进行《弟子规》学习，传承中华美德，培养学生尊老敬老的好品德，学会 孝敬父母，关心父母，帮助父母做一些力所能及的家务活。

每班分别在本部表演一次，节目不得少于两个，分别为个人才能展示和 集体才能展示。

组 长:蔡妙妙 副组长:邢加任 成 员:杨军、孙岩、李光明、林达、吴斌、倪爱双、全体班主任

1、特色晨会从10 份开始。要保证特色晨会的时间，做到专时专用，除周一 早晨全校举行升旗仪式外，其它早晨安排一个班级在本部展示特色晨会活动。

2、加强针对性，克服随意性。各班要结合学校及学生实际，精心组织、精心 设计、精心策划，写好方案，选好两个主持人。选择教育意义较强的典型事 例，要有计划、有专题、有小结、有评比。与此同时，注意捕捉教育时机。 做好计划调整，增添新内容，使特色晨会的内容、形式不断更新，富有活力 真正做到有特色。

3、加强晨会管理。每次活动有值日领导负责检查。认真做好特色晨会记录。

4、特色晨会教师要起主导作用，要以学生活动的方式组织，充分体现学生的 积极性、主动性，培养学生自我教育的能力。要充分发挥班委会干部和少先 队中队干部的作用。教师要通过内容的选择、活动的组织，指导、培养他们 的工作能力，不搞单纯的空口说教。

5、特色晨会要符合学生特点，灵活多样，生动活泼，体现思想性、知识性、 趣味性、创造性，针对性和广泛性，培养学生动脑、动口、动手的能力，增 长才干、增进身心健康。 六、总结与评比 每月进行一次总结评比，在各分部分别评出特色晨...

本文将带领大家深入了解“晨会方案”，请认真看完本文。提前预备好方案就像是为明天提前做好准备，为了更好地完成工作进度。我们通常需要提前准备好方案，只要有问题需要解决，就需要方案，而我们每时每刻都在解决各种各样的问题。

晨会方案(篇1)

1、首先，每组中的两人站到一起，然后分别给其分配一个代号a或b;

2、游戏开始后，由a发话，b做出回答，且必须按照一定的规则发话和回答;

3、假如，a说乒，则b必须回答乓，如果a说乓，则b必须回答乒，a说乒乓，b就要回答乓乒;

4、限时一分钟，如果b犯错则a获胜，反之则b获胜;

5、获胜的人可以要求另一人做一件事作为惩罚。

首先，企业的晨会必须要有互动小游戏，这是毋庸置疑的.，为什么呢?

很多公司都会召开早会，不管是为了传达公司的最新通知、下达当天的工作任务或讨论一些日常工作的问题等等，这些问题，一个是都是工作的事情，第二都是口头的通告，这种方式是否能达到应用的作用呢，互动游戏大全认为这个最多能达到一半的作用，因为这种听力灌输式的讲话，多半没有太深的印象，但是如果是通过晨会互动小游戏来传达通知，那肯定可以深入人心，这个有的人肯定不太明白，其实我们只要把本站的互动小游戏进行小小的改动，将通知或工作习惯等融入到游戏当中去。

晨会方案(篇2)

一、活动背景：

教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的小学生大部分都是第二代独生子女，都是家里的小太阳，他们只知有自己，不知爱别人。

他们心安理得地承受天地、师长、父母之恩，承受亲友之恩，从没有想过“我也应该为爸爸妈妈做些什么”，没有想过“别人也需要我的爱”。他们不会爱阳光雨露，不会爱父母亲人，不会爱师长同伴，更不会爱我们的国家。甚至，他们都不会爱自己。

二、活动目的：

引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。

三、适合年级：

四、五年级

活动一：

感恩亲情树

活动目的：

让队员们在生动形象的晨会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母、关心父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。

活动准备：

某位学生从小到大的一组**、过生日的录像、

活动过程：

说一说：父母的爱

师：同学们，早上好！我们本周晨会课要谈论的是有关“感恩”的话题。

师：（出示班内一学生出生不久的**）这是谁？

（学生猜）

相继出示该生渐渐长大的几张**。（如果学生不猜，让学生继续猜，直到他们能猜到为止。）

老师：看完这个小组后，老师发现xx在悄悄地成长。小朋友从这么大的一个不会走、不会说、不能自己找食物吃的婴儿长成今天这么高会干这么多事的孩子，多不容易呀！

想想看。你认为你最应该感谢谁的成长？

（学生自由谈）

师：爸爸妈妈生我们养育我们。世界上最爱...