当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成11篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的我的读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢看的书是《福尔摩斯探案集》系列，因为福尔摩斯的故事真的很有意思，情节也设置的非常有悬念，让我看的惊心动魄，实在太精彩了，我非常喜欢。
主人公福尔摩斯是一名来自英国非常了不起的侦探，他有非常强的推理能力，还有很仔细的观察能力。
他总能在众多线索中，发现别人看不到的蛛丝马迹，最终通过他的智慧与力量，发现事实的真相，将坏人抓住。
另一个主人公是福尔摩斯的助手——华生。他帮助福尔摩斯侦破了很多案件，是福尔摩斯的得力干将。
他经常是从开始的不相信福尔摩斯的判断，到最后发现福尔摩斯的厉害，佩服的五体投地，也是让人捧腹大笑。
看完福尔摩斯的故事，我学到了很多的道理。首先，我明白了任何人的成功都是从小事做起的。
福尔摩斯也是从很细小的线索去推理和判断，并且按照他的推断去做了很多仔细的工作，最终才完成侦破的。
所以说任何人都是要通过努力才能有所成功的。
其次，从华生的身上，我学到了合作精神。因为没有他的帮助，福尔摩斯很多事未必能做成功。所以，只有团队里的成员共同努力，一起协作，才会取得最后的成功。
何为责任？简单而言，责任就是一个人对工作认真负责的态度。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华；责任意味着付出，意味着奉献。同样的一件工作由于态度不一样，负责程度不一样，所产生的效果也就完全不一样。“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。
一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。
《孙子兵法》曾经论述过领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。不仅如此，美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。
可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的`价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”
责任胜于能力！因为工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。
既然已...
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盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一片最灿的；漫漫人生，我要采拮世间最重的——坚持。
微风吹响了手中的书页，书中的内容还在我的脑海中挥之不去。《最好18岁之前就做过这些事》中的刘漪浓对我有着极大的震撼。她为了讲出纯正的英语，是无时无刻不在听磁带，就连吃饭的时间也不放过。磁带都快被她听烂了，最后她的英语比许多年长于她的人都好上许多。
她以坚持不懈的精神，唤醒心中学习的.激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐，到达了成功的比彼岸。
沉浸在刘漪浓的世界中，我体会到了她身上的坚持。那是稚嫩的幼苗长成参天大树的坚持；那是涓涓细流拥抱大海的坚持；那是雏鹰摔倒之后占有蓝天的坚持。
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于坚持不懈，努力好学，他的艺术水平终究达到了炉火纯青的地步。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，几乎跑遍了所有北京的旧书摊，也未如愿。最后还是顶着狂风，冒着大雪，一连18日到图书馆抄书方才如愿。这就是坚持。
美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。然而他通过他的坚持，在美国——一个造梦的天堂，打造出了一片属于自己的天空。最终孔庆翔成为美国知名度最高的中国人。这不能不说是一种奇迹。
他们用自己的坚持，完成了他们的梦想。坚持是一种意念，是一种心境，是一种精神。
就如笋儿在春的呼唤下努力的冲破层层泥土的阻挠，最终成就生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的绕过千山万水的阻挠，最终成就大海的魂，细砂在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。
风儿伴着树叶走过一生，海水伴着鱼儿走过一生，而坚持，伴着我们走过一生……
一年生活红橙黄绿，一年四季春夏秋冬。子曾在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。圣者眼里时间仿佛一条奔腾向前的大河，但不管它多么汹涌，多么澎湃，总会有几个港湾，等待着人们的停靠和憩息。
岁月的长河中，节日就是那一个个温藉人心的港湾。那么我们过节的意义也仅在于表达爱，接收爱的讯号。
过节，亲情的呼唤
中秋节到了，正在外忙碌的你，可否想起家中的老人正在村头的那棵老槐树下用期盼的眼光注视着远方。岁月在他们的脸上画上了一道道深深的痕迹，她的皮肤也曾光滑细腻，他的身材也曾健硕挺拔，可现今的她和他却已经憔悴无比瘦削不堪。尽管如此，他们也别无他愿，只希望能够感受到来自儿女的关爱和孝心，体味到人间最美好的亲情。
不要总是把忙挂在嘴边，过节了，回家看一看，看看年迈的父母，陪他们说说话，吃顿团圆饭，让孤独的心感受节日的温暖吧。
过节，真情的呼唤
时光荏苒，来去匆匆，花开花落，周而复始。我们也一年又一年地过着相同的节日。除夕夜，全家团聚，吃饺子，放爆竹，享受着挚爱真情；端午节，吃粽子，赛龙舟...
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想带着喜欢的人去看，想邂逅一切不顾一切的风月，我不记得你的名字，但我还记得喜欢你。
——题记
新海诚的新作《你的名字》，我看了三遍，看完后也读了一些影评和资料。我从来没有这么认真的对待过一部日本动漫电影，也从没有被一部动漫电影感染得深入内心；印象中，日本爱情动漫情节都脱离不了俗套，不是青梅竹马，就是浪漫偶遇。《你的名字》就像一群身着校服的女孩当中却有一位模特装，这般让人惊奇和欢喜；男女交换身体的设定吸足了观众们的眼球，相隔了时间和空间的爱恋却最后能走在一起也满足了观众的心愿。从《追逐繁星的孩子》、《秒速五厘米》一路走来的新海诚让过了自己，也让过了观众。《你的名字》画质太美，感情太细，容易不经意间让人泪流满面；所以，适合一个人静静的看，有纸巾作陪，泛滥的情绪再无需隐藏。在《你的名字》中，我看到了不一样的青春。
一、年少的梦想
宫水三叶是一个生活在偏远乡村的女孩，每天过着单调乏味的生活。她有一位总爱让自己在同学们面前责怪自己的严厉父亲，爱吵嘴的两位死党，还有可爱的妹妹和继承宫水神社的奶奶。她抱怨小镇太偏僻，又小又挤，电车两小时才有一趟，便利店9点就关门，既没有书店也没有牙医，小酒馆却有两家，没有地方招人，没有人愿意嫁过来，日照时间又短，咖啡店是路边的一个自动售货机。她厌倦年复一年的口嚼酒祭典仪式，向往大城市的生活，梦想着延续前一天的“梦”——到东京去成为一个帅哥。但冥冥之中，三叶似乎明白自己无法离开小镇，因为祖传的神社，她被自然赋予神圣的使命。所以彗星降临小镇，给小镇带来了灾难，对她何尝不是一种重生，虽然重生的现实不比梦想那般美好，但是使命和梦想都完成了。我们在同情她的同时，却也为她高兴。可惜生活中，我们很多人生命中都没有一次彗星降临般的变数，最后只能听凭命运的驱使，最后渐渐淡忘了年少的梦想。
二、无疾而终的单相思
可以看出，泷曾经暗恋的奥寺前辈是非常喜欢泷的。这种喜欢也许源于灵魂交换后的泷（三叶）的贴心和可爱，同样也因为泷寻找三叶时的努力和执着。所以奥寺会说“喜欢最近的泷，虽然他以前也是一个好人但最近更好了，总感觉他很努力很可爱，他说的话虽然很奇怪，但是他一定是与某人相遇了改变了他”。“你以前是不是有点喜欢我呢？不过现在你是不是有另外喜欢的人了？”奥寺在与泷约会时察觉到了泷的心不在焉而向泷问的话；这句话，是我迄今听到最无力悲惨的表白，我同样感受到了她离开后心那般莫名的绞痛。奥寺前辈是一个非常年轻漂亮的女孩，一直是身边男孩暗恋的对象，就是这样的女孩喜欢上了小自己的泷。她甘愿为他戒了烟，陪在他身边，相信他说的胡话，最后不得不离开他嫁给了别人还要假装高兴的祝愿他在未来获得幸福；奥寺这样的女子柔软得让人心疼。
而敕使同样是那个让观众心疼的男孩。他对三叶的爱已经不能再明显了。虽然早耶香同样和敕使如影随形，但在敕使的心里早耶香是好友，而三叶才是那个喜欢的...
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远，有了理想，欢乐可以绽放成满园的鲜花，那么关于《我的教育理想》读书心得该怎么写呢，下面是小编为大家整理的关于《我的教育理想》读书心得范文三篇，供大家参考。
近来读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书，用了较长的时间。该书分为上下篇，上篇分别从十个方面阐述了自己的理想教育，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的`美育、理想的劳动技术教育。这实质上是体现了作者的“教育理想观”。下篇是从教育政策的层面，对目前中国教育领域中的一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索，旨在为教育的决策提供理论参照，集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望，是对自己所描写的教育理想的进一步深化，是对教育理想的一种理性探求。除此之外，从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望，其中既体现了作者对中国未来教育发展的热情与信心，也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思。全书用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述了教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。
其实，书中有这样一段话“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索”。
这段话给了我很大的启发，朱永新教授生动地阐述了教育需要的因素。
我们现在是一名学生，在将来也有可能从事教师这个职业，所以在看书的时候，我也在想要成为一名理想的教师，到底需要什么呢？但是不管怎样，首先要做的便是要有丰富的知识。学习是教师维持其职业生命连续性的重要手段，是教师实现其职业生命价值升华的必要通道。尤其是在整个社会正在倡导和践行终身教育与终身学习理念的今天，作为教师更应该率先接受终身教育和坚持终身学习。只有多学，持续地学，才能不断更新观念，才能赢得教师的持续发展。
其次，我想激情也是很重要的，不光是教师这个职业每个职业都是需要的。如果在工作中没有激情，更何谈能够热爱和全身心的投入。没有激情的教学活动就像是一滩死水，教师自身没有激情，又怎么能够带动学生，那么学生又怎么能有激情投入到学习中去。
另外，作为一名教师，心理素质也一定要好。面对的学生形形色色，性格也各异，当然也会遇到各种各样的问题。这时候...
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常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的.最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
今天，我读了《一件小事的震动》，文章主要讲了作者在南卡罗来纳州捕捉了一只小画眉鸟，把它关在自己心爱的笼子里。有一只成年鸟一口一口地喂小鸟一种东西。后来小画眉鸟死了，才知道那只成年鸟喂的是致命的毒梅。她认为死了要比活着做囚徒好些。那时作者才知道，不要把任何小动物关在笼子里。
其实，在生活中，我也经历了类似的情况。有一次，我奶奶家养了一条小狗，为了防止它出去，我用了一条粗链子死死地栓在它的脖子上。结果，那条狗每天都哼哼，甚至有时连饭都只吃一点。最后，在我领它出去玩的时候，刚一拿起链子，它的眼里立刻闪出快乐的光，高兴得直跳。那时，我才有了很浅很浅的一种意识，不要把动物一直关着。现在呢，读了这篇文章以后，我才对这方面有更多的了解。
实际上，什么样的动物都有它们自己的家，都有它们的自由，人也一样。我们很爱动物，父母很爱孩子，如果都把动物栓起来，把孩子约束起来，这将多么痛苦，这时候的他们，正是需要自由啊!既然我们爱动物，既然父母爱孩子，为什么不满足他们需要自由的要求呢?
《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
小小五指虽...
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