经典活动方案

经典活动方案(篇1)

为丰富我班学生课余生活，培养学生团队精神，创建我班一个良好的学习氛围，促进班级的和谐发展，培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级，我班经班委会研究决定，本学期开展如下活动：

1单人双腿夹球或贰人背靠背夹球竞走比赛.；

（以上活动以学习小组为单位参赛，每项比赛按积分制计算，赋分分别为 8-7-6-5-4-3-2-1,每组组员得分的总和为最后得分，得分最高者为第一名，以此类推。）

2. 以宿舍为单位，闭眼排成排在舍长的指令下整个小组越过障碍物—挖地雷（此活动以宿舍为单位参赛，按照时间计算，哪组用时最少为胜利，其中每碰到一个障碍物则加时10秒）

以上班级活动共需经费487.5元，请领导审核批准！

三等奖（6名）：第一组 第二组 第六组 第七组 第八组 第九组 奖品：卷筒纸5卷和牙膏4支

经典活动方案(篇2)

一、活动主题：

“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”

二、活动时间：

20xx年8月20日星期四19：30——22：00

三、活动地点：

酒吧

四、活动形式：

男女配合。才能玩活动

五、活动规模：

33人左右

六、七夕情人节策划活动流程方案：

（一）“寻找你心中女神”

1、通过对嘉宾介绍嘉宾选出心仪对象

（自我介绍2分钟/人女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步了解男嘉宾作出选择如果只有1位男嘉宾选择并且女嘉宾同意则初步速配成功如果有多名男嘉宾选择则男嘉宾有1分钟表白最后女嘉宾选择1位心仪速配成功）

2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配

游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩。要配合。男女是一组后都离开对方离开算弃传处理礼品玩下轮游戏。

（二）“分组对战帅哥美女对对碰”

大家分成2组。牛郎队与织女队。每队6对男女外加男。游戏每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名。第二名。第三名

1、牛郎背织女（推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏）

游戏规则是分组进行其中一人蒙上眼晴背上合作伴侣由另一方负责指挥按游戏路程要捡起所安排物品、规则是男方蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口顺利通过组并且用时最少一组将得到小礼品一份转贴于

2、智力大冲浪争分夺秒游戏

每组2对男女女坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花。每组女方给对方男提出一些问题答对可以走一步知道男方可以把玫瑰送到女方胜利者答对问题最多组将得到小礼品一份失败就淘汰。

3 、情歌对对唱

由主持人说个字。如爱现场每组一对比赛过程中参与者自由发挥自我特长努力表现自我唱爱开头对情歌最多一组将得到小礼品一份要答对5次失败就淘汰。

4、七夕情侣大赢家pk

活动每对赢男女在pk评第一名第二名第三名

3对情侣。拿西瓜喂对方吃。男蒙上眼晴。每组女给对方瞎指挥。看那对吃到西瓜就赢。赢一队将得到小礼品一份失败就淘汰。

5、红绳一线牵

男站在墙边而女即上红绳对着拉。只要男能够牵到你手就赢...

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国学经典活动方案和计划(篇1)

翟镇唐立沟小学语文经典阅读项目

一、指导思想

通过开展国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素质和道德素质，促进学生健康、和谐、可持续发展。

二、诵读主题：

读国学经典传华夏文明

三、诵读内容

《翟镇小学生国学经典诵读安排表》

注：古诗10首或20首按学校或班级选读。

四、诵读重点目标

1提高孩子们的注意力和记忆力。充分利用记忆力的**时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

2了解中国传统文化经典，接受人文精神的影响。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过阅读活动，帮助学生了解中国传统文化的经典，接受传统文化和人文精神的影响。

长远地默默地变化其气质。

3．加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

五、诵读措施

1.校内与校外相结合。校内主要由班主任、语文教师和班干负责，每天用一定的时间开展阅读活动；校外主要由家长负责，开设“家庭经典时刻”，要求父母或其他监护人每天在放学后、睡觉前，利用20分钟，与学生一起学习，家校合作，共同引导学生进入国学的殿堂。

2.课内与课外相结合。加强课内外阅读的横向联系。

通过课堂上的阅读指导方法，可以培养学生的兴趣，激发他们的热情，引导和鼓励学生下课后探索更广阔的阅读领域。学生课外阅读的积极性调动起来后，就适时介绍一些与课内阅读相适应的品位高、对学生有益的书刊，引导学生欣赏作品的语言、把握艺术的构思、辨析人性的美丑善恶，学会对作品进行剖析和评价，将感性认识上升到理性认识，全面提高鉴赏能力。

3.利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

总之，在师生中广泛开展“国学经典诵读”活动，掀起国学经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

国学经典活动方案和计划(篇2)

九尺中学2011-2012学年第一期

国学经典诵读教学活动安排计划

一、活动目的和意义

1了解中国传统文化经典，接受人文精神的影响。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化...

国学经典活动方案和计划(篇1)

根据学生的特点，我们决定本学期背诵《**规》，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。

1、数量少。每周朗读、背诵《**规》。

2、时间巧。每天早午读和放学路队中。

3、必检查。组长查、老师查、领导督促。

4、长坚持。要坚持不懈、持之以恒。

班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。学生在准确阅读的基础上，真正理解其深刻内涵，并受到中国传统文化的经典文化的影响。

（1） 下午阅读（2:30-2:40）是由班主任老师负责，让学生普遍知道意义，动情阅读，每天背诵一部分

（2）放学背诵晨午读时背诵的内容

《**规》分段进行背诵：

2月28日—3月11日“总则”和“入则孝”

3月14日—3月25日“出则悌”

3月28日—4月8日“谨”

4月11日—4月22日“信”

4月25日—5月13日“泛爱众”

5月16日—5月27日“亲仁”和“余力学文”

1每天下午读书时，值班老师巡视。每周五，老师利用课间练习视检统一背诵。

2、每天放学过程中背诵检查。

3、学期末，学校组织抽查每班3-5名同学背诵，根据背诵情况评出“诵读金奖班”2名和学生个人10名“诵读状元”。

我希望我们的班主任能真正负起责任，提高学生的素质。

国学经典活动方案和计划(篇2)

与慈溪xx小学二小共同开展

“感受文字美,尽享读书乐”—移动阅读国学经典

推荐活动的建议

一、 活动主题

“感受文字美，尽享读书乐”—移动阅读国学经典推荐活动

二、 活动目的

为了更好的提高学校高年级学生学习的积极性和主动性，慈溪xx社区城乡数字文化站建议与慈溪xx小学联合共同举办“感受文字美,尽享读书乐”—移动阅读国学经典推荐活动，旨在鼓励学生学习更多的文化知识，鼓励学生多读书、读好书，激发学生的学习热情，更好的促进学校基础教育和素质教育和谐发展。

三、 活动时间

建议2012年10月在学校张贴海报，并向所有班级发放传单

四、 活动地点

慈溪xx小学

五、 活动对象

慈溪xx四至六年级全体学生

六、 活动形式

活动形式一：中国经典名著手机阅读推荐活动

活动步骤：

1、活动前需准备好和主题相关的书目推荐资源（如：古典名著—《三国演义》、《西游记》等），推荐书目最终由学校老师确定。

2确认推荐目录后，工作人员在社区**预装了推荐的相关内容阅读材料；

3、进行宣传单页的设计和印刷；

4活动结束后，工作人员以传单的形式向参加者宣传内容，并鼓励参加者借用移动阅读设备；

5、参与者可以在慈溪xx社区“城乡数字文化站”内进行新书预读；

6后期开展有奖征集活动（阅读后），参与者可获得相应的物质奖励，获得数字出版机会。

附：国学经典名著书目

1、二十四史

《后汉书》、《金史》、《晋书》、《旧唐书》、《旧五代史》、《梁书》、《辽史》、《明史》、《南齐书》、《南史》、《裴注三国志》、《史记》、《宋史》、《宋书》、《陏书》、《魏书》、《新唐书》、《新五代史》、《元史》、《周书》等。

2、古典...

经典活动方案【篇1】

（2）班主任要利用班会课时间开展一次中华传统美德经典和红色经典活动，以《中华传统美德读本》（初中版）或红色经典诗文为内容，引导学生学习中华传统美德故事，讲授经典诗文，引导学生在熟读的基础上领会含义，加强对诗文内容的理解和情景的把握，从而提高诵读的艺术性。

（3）《国学》课老师要把诵读经典内容作为学校校本课程的重要内容纳入教育教学计划，在教学中加以落实。

第三阶段（2013年1月）：评估阶段

学校将在一月举行经典阅读比赛。每班以集体节目为主，也可以有个人节目。背诵内容自定，阅读时间不超过5分钟。

比赛按照诵读熟练10﹪、普通话标准20﹪、朗诵技巧30﹪、节目整体效果及现场感染力20﹪、服装10﹪、舞蹈及配乐等艺术配合10﹪的评分标准来进行评定。集体和个人项目分别获一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。5分、4分、3分的班级考核奖励。

五、诵读要求与措施

1、每周一古诗。每周一晨读时间布置一首，师生共同扫清字词障碍，初步读懂大意，双休日巩固，下周班会前诵读两遍。

2、每日一诵读。大课间操与经典诵读巧妙结合，走步前学生精神抖擞的站在大操场，统一口令，双手背后集体背诵《三字经》亦或《**规》，每节语文课前两分钟集体背诵《三字经》亦或《**规》。

3、每周一经典诵读课。每周二下午第八节课为经典诵读课，语文教师分年级推荐经典诗词美文，师生共同品读赏析，集中训练，读出意境，诵出韵味，提高师生的整体诵读水平。语文教师进行阅读赏析与诵读指导，并结合语文学科教学时间进行评点。

首先，要采取多种形式的背诵，如：教师引导阅读、学生共同阅读、优秀学生引导阅读、自由阅读等。第二，引导阅读和背诵的方法，激发强烈的阅读兴趣，营造书香课堂和学术校园氛围。

4、每周一名言警句。各班按顺序将学生编号，提前选找自己喜欢并有一定教育意义的古今格言，周一写在黑板的右上角，抄写者做简要解释，其他学生抄写在笔记本上，用以警示自己，教化别人，并随时温习，强化积累。

5、每学期一校级经典诵读赛。我们每学期组织一次经典阅读比赛。我们倡导全员参与，坚持层层筛选，为每个学生搭建展示平台。每次比赛前两周先是班级选拔，人人备稿，人人上台，语文老师、班主任把关，在全员参与的基础上，集体评出优胜者参与学校比赛，这样以优带差，提升学生的整体诵读水平。

6、在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，个个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。

7每各班每月抽出一节语文课作为语文活动课，全面复习本月朗诵的古诗文，或在班上举行朗诵表演。

8注重从内到外的延伸，鼓励学...

这篇“经典活动方案”是好工具范文网编辑用心创作的期望让您满意。空闲时间的计划无，忙碌时费力多，为了更快速高效地完成任务。我们必须紧急准备相关方案，只有不断磨砺，我们才能创作出优秀的方案。以下资源仅供参考，希望大家关注！

经典活动方案 篇1

“丹青绘诗意”

——新源小学经典诵读系列活动“绘经典”比赛方案

一、活动目的

在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，我校定于12月开展“手绘经典”活动。

二、参加对象：全校学生

三、活动时间：2017年12月

四、配画内容

一年级古诗：《春晓》《咏鹅》《画》《梅花》《悯农》

二年级古诗：《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《草》《望庐山瀑布》《小池》《元日》

三年级古诗：《宿新市徐公店》《咏柳》《 江雪》《晓出净慈寺送林子方》《游园不值》

四、五、六年级古诗：《泊船瓜洲》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《清平乐村居》《牧童》

注：各年级学生也可根据自己的喜好选择自己喜欢的古诗词作画。

五、具体活动安排

1、活动准备阶段

各年级选择适合绘画的古诗词内容进行训练。

2、全体学生创作阶段

语文教师和班主任利用课外时间引导学生创造。

3 、展示阶段

以展板的形式展示获奖学生的作品。

六、内容要求

1以年级为单位，选择古诗词或你最喜欢的一首诗作画。

2.绘画作品应与诗歌主题紧密相关，主题应明确，构思生动，并能用毛笔表达诗意。

3、纸张：在统一纸上绘画。绘画形式不限。

4每个班还评选出6幅优秀作品参加学校评选，获奖作品以展板形式展出。

5作品必须由作者本人创作，不得抄袭。

七、活动表彰

奖项设置：根据学术阶段选择优秀作品，并集中展示优秀作品。

新源小学

2017、11

“丹青绘诗意”

——新源小学经典诵读系列活动“绘经典”比赛方案

李村镇新源小学

2 0 1 7 年 1 1 月

经典活动方案 篇2

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方案一：主题沙龙活动策划方案

一、活动背景

猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流平台，为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定在会议场地举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。

二、活动目的

让学生多了解魏晋文化和竹林七贤。

2让学生了解和体验阮籍的作品和精神。

三、活动意义

1为学生提供学习、理解和理解阮籍的机会。

2提高广大学生的文化素养，感受竹林七贤留下的作品和精神。

三。同时，也为学生提供了良好的交流平台。

四、活动主题

以“谈阮籍”为主题

五、活动对象

工院全...

人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，为了更快的完成工作任务。我们就必须尽快写出一份合格的方案，方案可以帮我们明确下一阶段的工作目标。下面小编为您呈送了“劳动节经典活动方案”主题的相关内容，欢迎阅读并参考！

劳动节经典活动方案 篇1

在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量。

二、活动内容

(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福__”的浓厚氛围。

(二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新__、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办__区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福__建设的热情。

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