方案能够保证我们的行动更顺利，根据上级领导的任务要求。我们要尽快制定好自己的工作方案，成功写出一份优秀方案的基础是什么？好工具范文网经过反复研究和收集终于呈现了这篇“古诗文诵读比赛活动方案”，感谢您的光顾希望这篇文章能够让您更加了解这个世界！
中心小学古诗词阅读比赛活动计划提要：所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。每堂课都可以创新背诵的形式，鼓励**背景**，从**安装道具，创造良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果
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中心小学古诗词阅读比赛活动计划
活动目的
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：
读古诗文弘扬传统文化提高修养
活动目标：
1通过活动，激发学生阅读的积极性，使师生养成多读经典、会读经典的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：
1—6年级全体学生
注意事项：
1每各班都以班级为单位，鼓励全班同学参加比赛
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。每堂课都可以创新背诵的形式，鼓励**背景**，从**安装道具，创造良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准。（20分）
②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。（30分）
③精神饱满，姿态得体大方。（20分）
④ 真挚的感情，自然的表达，能正确把握诗歌的意境、声音和情感，可以配以**朗诵，可以多用**，力求表现形式多样化。（30分）
6、时间安排
12月1日至12月10日准备阶段：确定主题，组织学生自主选材，背诵并安排朗诵展示节目。
12月12日至12月13日，教学办公室将按顺序进行学校级别的比赛。
7、评奖办法
按低、中、高年级段评出
一、二、三等奖：
8、评委组成员：
组长：z
副组长：z
成员：z
一年级一、活动目的
中华文化博大精深，源远流长，从古代的《诗经》到诸子百家的诗文，其知识之广泛，包容之博厚，辞章之精华，内涵之丰富，是任何一个民族都难以望其项背的。通过开展“经典古诗文诵读比赛”活动，让学生从小诵读千古美文...
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风筝作为中国的传统工艺品，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。今天小编为各位搜集整理了2024风筝比赛活动方案策划(通用8篇)，供您查阅。
一、活动目标：
弘扬传统文化，推广风筝艺术。
增进团队合作，锻炼身心健康。
丰富社区文化生活，提升居民幸福感。
二、活动内容：
风筝制作：参赛者自带风筝材料，现场制作风筝，展现创意与技巧。
风筝放飞：在规定场地放飞风筝，展示风筝飞行的美感和稳定性。
评选环节：评委根据风筝制作和放飞表现，评选出优胜者。
三、活动安排：
活动时间：xxxx年xx月xx日，上午xx点至下午xx点。
活动地点：市公园风筝广场。
参与人群：全市风筝爱好者，年龄不限。
四、宣传推广：
利用社区公告栏、微信群等渠道发布活动信息。
邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
五、预算规划：
场地租赁费用。
奖品及证书费用。
宣传推广费用。
一、活动背景
风筝，作为中国传统文化的重要象征，具有深厚的文化底蕴。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的友谊与交流，我们策划了一场风筝比赛活动。
二、活动目标
传承和弘扬风筝文化，增强社区文化氛围。
促进社区居民之间的交流与合作，增进友谊。
提高居民参与社区活动的积极性，丰富业余生活。
三、活动方案
活动时间：选择一个晴朗的周末上午。
活动地点：社区广场或公园。
四、活动流程：
报名阶段：提前一周在社区公告栏发布报名信息，接受居民报名。
比赛阶段：比赛当天，参赛者自带风筝，按抽签顺序进行放飞比赛。
评选阶段：根据风筝造型、放飞高度、飞行稳定性等因素评选出优胜者。
颁奖阶段：为优胜者颁发奖品，鼓励大家继续努力。
五、预期效果
通过此次活动，我们期望能够增进社区居民之间的友谊，传承风筝文化，同时让居民在比赛中感受到传统文化的魅力，提高参与社区活动的积极性。
一、活动背景
为了丰富社区文化生活，提升居民间的交流与合作，我们计划举办一场风筝比赛活动。
二、活动目标
促进居民间的友谊与合作。
传承和弘扬风筝文化。
营造欢乐和谐的社区氛围。
三、活动时间与地点
时间：xxxx年xx月xx日，上午xx点至下午xx点
地点：社区广场
四、活动流程
报名及分组：居民提前报名，根据年龄和技能分组。
开幕式：主持人介绍活动流程、规则及注意事项。
比赛环节：分组进行风筝制作和放飞比赛。
评选与颁奖：评委根据风筝制作技艺和放飞效果评选优胜者，颁发奖品。
闭幕式：总结活动亮点，感谢参与者，合影留念。
五、宣传方案
通过社区公告、微信群、海报等方式进行宣传，鼓励居民积极参与。
六、预算与筹备
制定详细预算，筹备风筝材料、奖品、宣传资料等，组织志愿者协助活动筹备与现场执行。
七、安全与应急措施
现场设置安全警示标识，确保活动区域安全。
配备急救箱，确保意外情况时能够及时救治。
安排专人负责现场安全秩序维护，确保活动顺利进行。
一、活动背景...
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在公司的工作要求下。就不得不需要事先制定工作方案，方案从哪方面开始写比较合适？阅读了这篇文章我们对于“厨艺比赛活动方案”有了更深入的认识，只供参考的信息资讯！
一、活动目的
阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校行政和工会决定开展巧媳妇厨艺(刀工)比赛活动。
二、活动时间
20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00
三、活动地点
xx镇xx生态园
四、参加人员
全体教职工
五、活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx xxx
成员：全校行政、工会委员
六、厨艺大赛活动内容：
女教师必须参加比赛，在比赛现场进行配料加工。
参赛女教师的菜品由组长和副组长根据菜品的`色、香、味打分，根据得分评选5名巧媳妇。
七、活动流程
1、王校长致辞
2、王主席致辞
3、开展活动
4、纪念品发放
5、用餐
一道美食总能给人带来好的享受。不一定是鲍鱼、人参、翅肚或鹿茸。也许只是一道手工独树一帜的家常菜，让人陶醉、满足。举办“美食出我手厨艺大比赛”。活动具体内容如下：
一、活动主题：寻找泰味厨艺大比拼
2、 主办单位：xx镇妇联**xx县
活动协办：xx智慧游 xx旅游 xx各旅行社
活动执行：***x网
三、活动对象：各地游客团队，xx民间队，xx酒店队
4、 时间：xx月13日（母亲节）
五、活动地点：xx民俗风情园
六、评审组成员
xx等主持人：xx
7，活动报名（200人）
线上报名：***x网、xx智慧游
线下报名：xx旅游、xx各旅行社
八：活动内容：
1、比赛区（舞台区域）
xx成份：乌凤鸡、有机鱼、小香猪、豆腐等当地特色
xx八味：两红 （红烧肉、红烧芋头）两黑 （乌凤鸡，蕨菜）两白 （有机鱼，豆腐）两黄 （笋，黄花菜）等特色美食
厨艺展示：冷菜
水果蔬菜拼盘
包饺子比赛
厨艺展示：热菜
2、民俗表演区
邀请xx名民间美食表演。例如xx梅林戏、上青龙灯笼、xx灯笼、新桥傩舞
3、产品展示区
食尚xx、xx滋味、xx特色地产品等特色产品展示
4、小吃互动区
邀请xx各地著名小吃美食互动，如xx茉莉卷、上青游浆豆腐、沙县小吃、古城莱茶等
9，活动流程：（每各环节的日程安排取决于当天的情况）
1梅林演员邀请你和歌曲跳舞（10:00-11:00）
2、主持人热场
3、领导人发言、活动启动仪式 （11:00——11:15）
4、厨艺展示（冷菜组） （11:15——14:30）
评分环节 + 知识问答
5.创意果蔬拼盘（11：30-11：45）
主题概述：每组1分钟
六、活动内容：
(1)自选菜制作根据自选菜的`色、香、味、形、器、营养搭配6个方面进行评分。
(2)现场讲解根据对自选菜的菜品选择、用料选择、制作工艺、营养价值、菜品渊源五...
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当我们报名参加了演讲比赛后。准备演讲稿能够让演讲者更加了解演讲主题，设计清晰的演讲稿可以使您更好地培养您的演讲技巧，你真的知道该如何写主题演讲稿了吗？“主题演讲比赛活动方案”是栏目小编在网络上整理并加工的内容，希望这一页能够为你提供一些有趣的启示。
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以激发群众参与热情为重点，以“讲道德故事、学道德知识、评道德热点”为主题，着眼于提升公民文明素质和道德水准，进一步扩大道德故事讲述活动的内涵，在全街掀起关注道德、崇尚道德、践行道德的新热潮，为建设文明街道、推动崔东街道又快又好发展创造良好的社会氛围。
二、主要内容
（一）“讲”道德
1、典型人物事迹。结合道德模范学习宣传活动，以道德模范、感动山城人物、雷锋奖章获得者以及其他领域先进典型人物的事迹为故事素材，推动学模范、做模范的社会氛围再升温。
2、居民道德故事。以身边故事为素材，结合群众性精神文明创建活动，挖掘生活中的点滴感动，抒发爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德情怀。
（二）“学”道德
1、传统道德知识。以中华传统美德、节日渊源、民间习俗等为素材，创作、讲述相关道德故事，提升民族情感，增强践行传统美德的自觉性。
2、社会礼仪知识。以公共礼仪、职场礼仪、政务礼仪等为主要内容，宣传普及应知应会的礼仪常识。
（三）“评”道德
1、社会热点道德事件。以国际国内时政、新闻中的道德事件为素材，讲述、思辨道德事件，鞭挞不道德行为，弘扬道德新风，推动公民道德事件活动更加理性化、规范化和科学化。
2、道德模范评选。以文明出行、文明祭祀、文明上网、文明户等创建活动中涌现的典型人物为素材，评选道德模范，提升创建活动水平。
三、活动形式
1、广泛开展群众性讲述活动。以社区宣讲团为依托，开展群众性讲述活动，让道德故事走进社区楼院。
2、大力开展道德教育活动。面向社区青少年团体开展道德教育活动，引导广大青少年学习道德知识，争做道德小模范。
3、引导居民群众广泛参与“全国道德模范评选”活动。做好相关评选活动的宣传活动，积极发动群众参与投票评选，使评选活动真正起到褒扬先进、弘扬正气、动员各方面力量推动公民道德建设的作用。
四、活动要求
1、精心组织。各社区要充分认识此项活动的重要意义，把开展“道德故事讲述”活动作为大力推进社会主义核心价值体系建设的有效载体，作为加强全街公民道德建设的有效抓手，切实加强对活动的组织领导，明确工作责任，加强沟通协调，确保这项活动有序开展。
2、搞好发动。讲述活动要充分体现群众性，立足社区，突出群众讲、讲群众，突出凡人善举和身边的感动；要切实把群众发动好、组织好，动员群众广泛参与，使道德故事拥有群众基础和社会公信力。
3、强化宣传。要充分利用各种宣传载体，延伸讲述活动的触角，丰富讲述活动的形式；结合道德模范推选、文明街道创建，大力弘扬诚...
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想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，根据公司对我们的要求。我们要开始花时间准备一些方案了，写方案时，我们要理清逻辑线和故事线，相信大家又在为写工作方案犯愁了吧？栏目小编为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“读书比赛活动方案”，分享这篇文章让您的朋友们也能够受益跟您一起学习！
盐城市潘黄实验学校2016秋季
遨游书海---阅读作文竞赛活动通知
一、指导思想：
围绕学校“行走书香世界，塑造智慧人生”读书节活动主题，结合活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特举行阅读作文比赛。
2、 时间：2016年10月12日
三、活动地点：各班教室
四、参赛对象：3至6年级全体学生
5、 活动口号：穿越书海，享受阅读和写作。
6、 竞赛内容：必选书目知识考试；阅读、习作能力考查。
必选书目知识的范围如下：
三年级：二年级的必读书目10本、选读书目20本及一年级的必读书目10本。
四年级：三年级的必读书目10本、选读书目20本及二年级的必读书目10本。
五年级：四年级的必读书目10本、选读书目20本及三年级的必读书目10本。
六年级：五年级的必读书目10本、选读书目20本及四年级的必读书目10本。
八、活动程序及具体要求：
1、活动准备：
按照县局【2014】335号关于举办全县第六届读书活动竞赛的通知安排，为了引导读书活动深入扎实开展，全面展示学校经典诵读成果，营造亲近经典、传承文化、涵养心灵、立德树人的校园文化氛围，学区决定在11月22日举办宫河学区小学生读书竞赛活动。现经有关事宜安排如下：
一、 活动时间
11月22日下午2点
二、 活动内容
活动内容分为：“诵、写、背、讲、演”五个方面。
1.书写经典
现场写作，限定时间为10分钟，评委集中评分。书写内容自选，限于《古诗文经典读本》篇目节选50字左右。钢笔楷书书写标准字符，a4方形统一格式。
2.朗诵经典
选手自定朗诵内容（可不限于《读本》），限时2分钟，由评委根据朗诵的发音吐字、感**彩、整体效果等现场打分。
3.背诵经典
现场抽定背诵篇目，每名选手至少背诵2次，一次为必背篇目（以古诗为主），一次为选背篇目（从经典名篇和词类2种题目中各抽一题，自己选定一题上台背诵）。背诵时，先报告所选题目的编号和题目，然后开始背诵。评委会根据朗诵的完整性、断句和表现力打分。
4.读书演讲
围绕“我的中国梦”，结合读书实践的体会，自定演讲主题，限时4分钟。评委根据抽签顺序，根据演讲的内容、熟练程度和感染力打分。
5.经典展演
该节目主要由经典内容组成，时限5分钟。表演形式没有限制，但不允许简单背诵。根据节目选材、艺术形式、感染力等方面，评委会现场打分。
三、 比赛要求
1评分：写作、背诵、背诵、口语，每一环节满分10分，根据具体情况扣分。
2参赛单位推荐的3名选手完成了写作、背诵、背诵和演讲的比赛。首先...
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你是不是经常为写作文感到棘手？作文是激发学生创造力和想象力的重要途径之一，写作能够鼓舞我们去探索周边的未知领域。好的作文一定要多读多看，关于“小学作文比赛活动方案”我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，如果您对这篇文章感兴趣请收藏下来以便后续阅读！
天镇县迎宾小学
一、活动目的
为了营造积极健康的校园文化氛围，推进我校小学英语教学工作，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性和主动性；从而促使学生热爱英语，沉浸于英语阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的小学生，实现我校小学英语教学发展的目标，特举办此次英语口头作文比赛活动。
2、 比赛时间：11月6日下午3:00-5:00，下午3:00
4、 参赛者：三至六年级每班5名选手（每班进行初赛，由班主任报告最终名单）。）
五、参赛题目
三年级参赛题目《introduce myself》
四——六年级参赛题目《my mother》或《my father》
六、比赛要求
①按英语作文要求表达；
② 语言准确流畅（选词准确，句子连贯，发音清晰，音高适中）③主题明确，感情真挚，内容健康向上；
④口齿清楚，仪态大方；
⑤时间不得少于3分钟。
七、比赛规则
1参赛者的出场顺序由抽签决定，由小到大；
2计分：从评委打分中去掉最高分，去掉最低分后的平均分为选手的最终得分；
三。选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。
8、评分标准
1、仪表：衣着得体，仪表大方，台风稳重；（2分）2。内容：贴近主题，丰富生动，积极向上；（3分）3、表达：
句子流畅，发音规范，语调自然；（3分）4。技巧：生动的口头表达和恰当的肢体语言运用；（1分）5。综合印象：评委根据选手的表现进行综合评价。
（1分）九、奖项设立
获一等奖5项，二等奖7项，三等奖8项，优秀奖10项。
十、活动程序
1、刘校长致辞
2、选手按次序参赛
3、文艺节目表演
4、现场颁奖
十一、活动组委会
1、评委
李志华，丁焕芳，教育局和研究中心2的四位客座评委。记分员
徐瑾、李鸿、张丽娜、张晓丹
3、奖品管理
白文娟4、摄影
张志强5、会场纪律组
组长：左杰、冯文军
组员：师小淦、王燕婷、原海燕、赵海霞、郭尚伟、常勇、张岚、赵旺、刘秀、吴燕青
天镇县迎宾小学
2017年10月26日
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经过研究，我们决定在我校举办一次小学生作文比赛。具体事项如下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
（二）决赛
1、名额分配
每年从每个班选出...
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怎么才能在写主题演讲稿不犯错误呢？成功源于不懈的努力，如果自己演讲的还不算很流畅。准备好演讲稿能够让演讲者更加有条理地完成演讲，为满足你的需求，小编特地编辑了“最新演讲比赛活动的方案”，请带着开放的心态认真阅读以下内容！
（初稿）
为了提高广大青少年对语言的感受能力、表达能力,丰富业余文化内容和学生的课余生活，加强学习和交流，给广大青少年提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，培育朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，特举办演讲比赛，活动方案如下：
一、 活动主旨
举办这次活动，旨在激发广大青少年及学生参与活动的热情，丰富业余及校园文化生活，提高青少年及学生的全面素质，增强我能行的自信，提高对语言的感受能力、表达能力,丰富生活，旨在提高青少年的综合素质。
二、演讲主题
1认识我绥宁，爱我绥宁，我为灾后重建贡献力量，我为绥宁发展贡献力量；
2表扬我县在救灾中涌现出的先进人物、事迹等。
3、迎奥运，强素质，树形象；
4、我为团旗添风采；
（主题确定，个人比赛主题可选择，内容要求积极健康向上。）
三、主办单位
中共绥宁县委宣传部
绥宁县教育局
共青团绥宁县委员会
四、大赛组委会
顾问：唐渊伍备战
主任：黄民清
副主任：刘柏生、唐国瑚、李如意
丰新妹苏进武
成员：洪煜东、刘乐权、苏跃中、袁玲
大赛组委会保证此次比赛公开、公正、公平，组委会下设办公室（设团县委办公室），由袁玲同志兼任办公室主任，明传柏、肖庆明、王华连同志为成员。
五、赛事安排
分为两组：**组（机关企事业单位在职人员）和学生组（分高中、初中、小学组）；
1报名时间：3月20日至3月31日
2、初赛时间：4月11至12日
3、决赛时间：4月25日
4、报名地点：团县委办公室。
5注册号**:7611760（办公室）6386757
6、比赛地点：（待定）
选拔赛由各单位和学校分别进行（参赛费用自理）；
六、比赛要求
1参加人员：全县机关、企业工作人员、中小学学生；
2比赛步骤：分为预赛和决赛；
初赛：各机关企事单位选拔1至2名参赛、各中小学校每组选拔出1至3名学生代表参加；
决赛：**组前15名进入决赛；学生组选取每组前10名进入决赛；
三。如果有背景**，带上你自己的cd，衣服和道具。
七、评分办法和计分标准
1、评分办法：评委现场分别打分，起评分为80分，评委打分后，再去掉一个最高分和一个最低分，总和取平均数（小数点后保留两位小数）作为最后得分，按成绩排名确定进入下一轮比赛的选手名单及决赛获奖名单。
2评分标准：采用100分制，总分为100分
① 内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，细节恰当，可结合实际，切合主题，引用其他**。
②语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
③仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
④ 现场号召力（20分）：现场号召力强，能引起观众共鸣。
⑤ 时间控制（1...
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作文能够培养我们的创新能力，写作可以让我们更好地反思自己的行为和决策。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，作文应该怎么进行写作呢？好工具范文网的编辑今天特意为大家搜集了一些与“小学作文比赛活动方案”相关的资料，请记得将本网页的url保存到您的收藏夹中！
一、活动目的：
为庆祝祖国母亲生日，激发学生的爱国热情，提高学生的写作水平，陶冶学生的审美情操，进一步推动校园文化建设，特举办本次作文竞赛活动。
二、参赛人员
3—6年级全体学生。
三、比赛时间
2014年10月17日，星期五
四、比赛地点：教室
五、比赛规则
1、要求：
①本次作文紧紧围绕“我爱我的校园”这一主题。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、诗歌、散文等。
⑥字数：
三、四年级以上；
五、六年级以上。
⑦ 作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品。
2比赛结束后，班主任和语文老师从每个班选出20篇优秀作文。其次评选出一等奖：3名；二等奖6名；三等奖：
11名，分别颁发奖状。最后，语文老师将把一等奖学生的作文交给教务处，由教务处张贴展览。
请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真参赛。
泽随实验学校
2014.9.19
为了引导孩子热爱生活，热爱写作，激发写作兴趣，提高语言文字的表达能力，全面提高学生的综合素质，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，特举行本次作文比赛活动。现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
我们的活动宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、活动主题：
本次征文活动以“家·校·我”为主题，以学生亲身经历的人和事儿为素材，将自己亲身体验或亲身经历的人、事、景用文字记录和展示出来，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，表达自己对亲人或朋友的真实心声。
3、参赛流程：
1、初赛。每班在班上进行初赛，选出优秀学生的作文并进行汇报，每班5篇**。
2、复赛。学校从选出的作品中选出了20部优秀作品，让这20名年轻作家参加了现场比赛，其余都是优秀奖。
3、决赛。选拔的20个小作者参与现场测试，时间为40分钟，按规定题目写一篇左右的记叙文。
4、评奖。一等奖一名，二等奖五名，其余为三等奖。
四、参赛对象：
小学三至六年级学生均可参加（每班5人）。
五、参赛要求：
1各年级一定要高度重视这次活动，精心组织，精心挑选参加比赛的学生，并作好相应的指导工作，努力取得比赛的成绩和水平。提醒学生不要抄袭，否则将被取消资格。
2.语文老师从本班作品中选择5篇最优秀的上报参评。参赛作品书写工整...
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一、时间：xxxx年xxx月xxx日预赛，xxx月xxx日决赛。
二、地点：预赛安排在，决赛安排在。
三、主办单位：
四、策划者：xxxx
五、组织者：xxxx
六、参赛人员：各事业群总经理、项目经理、分校校长、楼层主管必须参加，其他人员自愿参加。
七、演讲主题：主题不限，自行命题，歌颂党、国家、赞美家乡、宣传单位及个人、项目介绍、公开课演讲、班内宣传等体裁均可，但演讲内容要健康向
八、观摩人员：参赛者及其他人员。
九、工作人员：
主持人：xxxx
照相人员：xxxx
计分员：xxxx
十、评委（：
xxx
十一、仲裁委员会：
仲裁长：xxx
副仲裁长：xxx
职责：裁定预赛中第十一名以后的相同分数选手及决赛中前
六名以内选手或第五名以后相同分数选手的名次。
十二、奖项设置：
一等奖：一名
二等奖：两名
三等功：三名
十三、比赛规程顺序：
比赛前由该项目负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。
辞旧迎新有奖文体活动演讲比赛现在开始；
仲裁委员会成员、评委及工作人员名单；
3、仲裁长宣布评分标准及注意事项；
4、主持人宣布演讲正式开始：
首先请如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。
，如果发生前六名或第五名以后第六名选手名次；
：
（、颁奖；
（、颁奖；
（、颁奖；
十四、请主要领导讲话。
十五、主持人宣布：
十六、评分标准：
评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分。
（一）、印象分（
容貌端庄分
衣着整洁分
礼貌大方分
（二）、演讲内容（演讲稿）分（
1、主题突出：1分
2、语句通顺：1分
3、结构合理：1分
（三）、演讲技巧分（
1、语言标准：分
2、口齿清晰：分
4、抑扬顿挫：1分
5、姿态变化分
6、停顿恰当分
7、鼓动和感召力：1分
（四）、气质分（
1、气宇轩昂：分
2、飘然洒脱分
3、神采飞扬分
4、综合分分
十七、赛程安排：
1、12月26日上午9：00在书城21楼一教室举行预赛，所有参赛选手到场观摩学习；
2、所有选手先进行抽签，决定比赛顺序；
3、12月29日14：00进入决赛的六名选手在书城21楼一教室进行决赛。
十八、注意事项：
在预赛之前要上交演讲策划者史玉亭老师一份，以便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的`标准进行扣分；
3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格；
语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要
具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
评分标准分演讲内容、演讲技巧、形象仪表、普通话等四个部分，分别占15％的分值。
活动说明：
为了丰富员工的工作生活，调动员工的积极性，给员工一个锻炼自我的机会，为员工搭建表现自我、发现自我的平台，公司授命人力资源部组织一次演讲活动。本次演讲的题目和内容不限，要求格调健康向上。
活动时间：早8：0...
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一、指导思想
美文如画，诵读如歌。为了进一步推进素质教育，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定举办诵美诗文朗读比赛活动，展示学生的英语才能。
二、组织领导小组
组长：张金校长
成员：田莹亢、玲玲、宋敏、王瑜、孙金凤、刘诗瑞
二、参赛对象：
对于八年级的学生，申请者先在班上比赛，然后从每个班中选出两名选手参加决赛。
三、参赛时间：
12月2日星期一下午班会课
四、参赛地点：
二楼培训室
五、活动要求：
1各班将在12月2日前交上选手名单。
2、朗诵内容由任课老师自定。
3、比赛前抽签决定比赛顺序。
六、朗读要求
1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。
2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
三。注意发音技巧（连读、弱读、爆破、漏爆、不完全爆破等）7。评分标准（满分100分）
1发音准确，语调自然流畅，语速适宜。（50分）；
2表情生动，感染力强（30分）；
3、仪态整洁、表演端庄大方（20分）。
中宁六中八年级英语备课组
2019.11.27
一、活动目的：
小学语文是基础教育的重要学科之一，阅读是小学语文教学的基础。学生通过长期的朗读训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念，有益于提高学生的道德、文化素养。在小学阶段，阅读教学是一项不容忽视的基础性工程。
我们迫切希望听到孩子们声情并茂的朗读，同时也是检验、总结学生的朗读情况，鼓励孩子们读好书、爱读书、会朗读。
二、活动时间：
10月29日下午
三、活动地点：
多功能厅
四、活动人数：
所有一年级的学生都参加了比赛，每个班有三名学生
五、活动内容：“经典诵读”朗读比赛
六、评分标准：
1、读正确。
2、有感情。
三。使用多**和肢体语言来增强表达能力。
七、评优标准：
以学校核定标准为参考，评出
一、二、三等奖。
八、展示方式：
1全年级同学一起参与，集体欣赏。
2、获奖者奖状奖励。
丛阳小学“美文诵读”比赛活动小结
月日下午，学校举行了一年级“美文诵读”比赛。本次活动按照活动的具体部署和要求，精心组织，精心安排，取得了圆满成功。本次活动共有18名选手参加了比赛，并进行了最后的评价
一、二、三等奖。
本次活动好的方面：
一、学生全员参与。比赛的目的是激发学生的阅读兴趣，促进学生阅读能力的全面提高。因此，我们学校要求所有新生参加。
每班举行一次阅读比赛后，选出三名优胜者参加年级比赛。从参与情况来看，学生们都很热情。
二、诵读水平较高。参赛选手虽然是刚入学不到一学期的一年级学生...
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