作为一名教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编整理的小班教案《小猫咪》,希望能够帮助到大家。
小猫和小狗是一对非常好的朋友,一天,小猫和小狗看见公园到处都写着小心坏蛋的牌子。原来狐狸小姐,孔雀小姐都在公园消失了!他们决定找出这个大坏蛋!
当天晚上,小猫和小狗拿着水枪,木棒,绳子,手电等等,一切准备就绪,就怀着气愤的心情上路了。可是小猫又怕坏蛋有十几个或者更多,就合小狗商量先去找黑猫警长,黑猫警长听完他们的话说:你们大胆的去吧有什么危险我负责!有什么意见和我说,我会仅最大的努力帮助你们的!小狗说:谢谢您,黑猫警长!我们需要一些战枪,还需要。对了!还需要无线电话,随时可以和您联系的电话!好吗?黑猫警长!黑猫警长笑着说:当然没有问题了!
第二天晚上,小猫和小狗顺利完成任务!向黑猫警长报喜!黑猫警长笑着说:我就想到你们会获盛,不然,我这个警长不就白当了吗!哈哈哈哈!哈哈哈哈!大家开开心心的笑了!
黑猫警长对着所有的警察说:现在我黑猫警长宣布,小猫和小狗成为警长了!(注意:小猫和小狗的警长比黑猫警长少了三级!)小猫为白猫警长!小狗为花狗警长!大家鼓掌!啪啪啪的.鼓掌声想起来了!小猫和小狗高兴的说:警长万岁!
【教学目标】
1、认识生字及词语。
2、学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
3、感受卡罗尔善良的童心,并从中受到情感熏陶。
【教学过程】
一、揭题
今天,我们一起来认识一个小女孩,她的名字叫做……(板:卡罗尔)指名读。
卡罗尔还要为我们介绍一群可爱的朋友呢,是谁呢?(板:小猫)卡罗尔和小猫之间会有怎样的故事呢?学了课文就会知道得清清楚楚了。让我们一起来读读课题:“卡罗尔和她的小猫”。揭题,读。
二、检查字词,学习默读
1、课前,咱们小朋友已经预习过课文了,是吗?
(出示词语)那,这些词语一定难不倒你们了吧?谁愿意来读读。指名读,正音。
2、谁有信心来当小老师带领大家读?
3、接下来,咱们一起来读读课文吧。王老师有一种新的读书方法,不知道你们会不会?“默读”课文,你们听说过吗?你知道默读是怎么读吗?那就让我们用这种方法来读读课文吧,读好以后问问自己,你读懂了什么呢?(自由读课文,师巡视。)
4、指名说,理清课文层次。
三、再读课文,感悟
1、我们知道小女孩卡罗尔一直想有一只小猫,为了拥有一只小猫,她们在报纸上登了一个广告。广告登出来了,是这样写的。(出示:广告内容)谁来读读?从这个广告中你能感受到什么呢?你从哪儿感受到呢?
在反复的读中加深体验。
2、事实上,卡罗尔是这么想的,也是这么做的。请小朋友们轻声读读课文的4、5两段,用笔划出卡罗尔怎样照顾小猫的句子。
交流:你觉得卡罗尔把小猫照顾得好不好?你从这段话中感受到了什么?
3、卡罗尔这样细心地照顾着这群小猫,小猫们又在卡罗尔家过得怎样呢?让我...
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大班安全活动小猫小狗会伤人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法,通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看小猫小狗会伤人教案吧。 活动目标:
1要知道小猫小狗会伤害人,学会如何保护自己。
2通过例子了解和小动物相处的危害性,知道我们不能随便逗弄小动物。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4探索和发现生命的多样性和特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1**:一些被小动物伤害的案例
2小猫和小狗**很可爱**
活动过程:
1 、教师念谜面,幼儿猜谜活动。
组织儿童讨论:你喜欢猫和狗吗?为什么?
2组织孩子看**,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。
(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2) 你听说过或见过小猫小狗发脾气吗?(3) 它们发脾气的时候很可爱吗?(4) 它们发脾气时会伤害人吗?
三。老师结合相关事例,让孩子们明白小猫小狗也会伤人。
4老师总结:小猫小狗不发脾气的时候很可爱。他们可以帮助我们做事,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。
有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。
5组织儿童讨论:被小猫小狗咬了怎么办?
让孩子明白简单的**方法:送医院就医,还要注射狂犬病疫苗。
大班健康教育教案《小猫小狗会伤人》
活动目标:
1、知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危险性,知道不能随便逗撩小动物。
3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。
重点:知道小猫和小狗的会伤人,学习自我保护的方法。
难点:通过事例了解同小动物相处的危险性,了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。
活动准备:
1、找些被小动物伤害的事例。
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。
3、有关小猫和小够的谜语。
活动过程:
1、出示谜面,幼儿猜谜活动
2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗?为什么?
3、了解小狗、小猫的另一面,知道它们会伤害人。
(1)你们知道吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气?
(2)它们发脾气的样子还可爱吗?它们发脾气时会伤害人吗?
4、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。
5、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们,离...
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