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小猫钓鱼中班教案

2023-12-04 14:07:08 小猫钓鱼中班教案 小猫钓鱼中班

小猫钓鱼中班教案(篇1)

中班社交活动捕捞猫的教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等,使孩子知道自己必须要有耐心和细心,并培养孩子的手眼协调能力和能力。做事情,适合幼儿园老师。在中产阶级的社会活动课上,看看小猫钓鱼的教学计划。

活动目标

1让孩子们知道如何耐心等待。

2培养儿童手眼协调能力和工作能力。

三。测试孩子的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5探索和发现生命的多样性和特征。

活动准备

1操作卡01003010、电视、监视器

2.室内有一个大池塘。

3,猫妈妈头饰之一。

活动程序

1儿童游戏为孩子们理解故事铺平了道路。

老师带了一个头饰来引导孩子适应形势。

小猫喜欢吃鱼。今天,猫妈妈带着她的小猫去池塘学钓鱼。

2.让孩子们一边听着《小猫钓鱼》的故事一边看电视,并组织孩子们的讨论。

(1) 问题:猫妈妈抓鱼了吗?小猫抓到鱼了吗?

(2)小猫刚开始抓鱼吗?为什么?

(3)为什么以后要抓鱼?

(4),孩子谈如何抓鱼?

(5),老师总结:

只要您专一,谨慎和耐心,您就能做好一切。

3.组织儿童继续玩钓鱼游戏。

扩展活动:

耐心继续对幼儿进行日常教育。

小猫钓鱼中班教案(篇2)

活动目标

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程

1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰,引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。

(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?(.来源教案网)小猫有没有钓到鱼呢?

(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

(3)、为什么后来钓到鱼了呢?

(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?

(5)、教师小结:

只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动:

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

小猫钓鱼中班教案(篇3)

标题:小猫钓鱼中班户外活动教案

引言:

户外活动对于幼儿的成长发展至关重要,它能促进幼儿身体的锻炼和认知能力的提高。针对中班幼儿的特点,我们策划了一场趣味盎然的小猫钓鱼游戏,旨在通过这项活动培养幼儿的团队合作意识、观察力和集中注意力的能力。

一、活动背景和目的(100字)

小猫钓鱼是一项有趣的户外游戏活动,目的是通过模拟真实的钓鱼场景,让幼儿学会观察团队合作,培养他们的团队合作意识、观察力和集中注意力的能力。

二、活动准备(200字)

1. 场地准备:选择一个宽敞的户外场地,确保有足够的空间供幼儿活动。

2. 装备准备:

- 钓鱼杆和鱼钩:为每位幼儿准备一个小型塑料钓鱼杆和鱼钩。

- 钓鱼线和鱼饵:为每位幼儿准备一段适合长度的鱼线和卡通造型的鱼饵。

- 钓鱼网:为每位幼儿准备一个小型塑料网。

- 遮阳伞:为活动场地提供一些遮阳伞,避免幼儿长时间暴露在阳光下。

- 鲜花和河流装饰:为场地增添些许趣味和美观。

三、活动流程(400字)

1. 分组和规则介绍:将幼儿分成几个小组,并为每个小组分配一名成人指导员。指导员向幼儿介绍游戏的规则和流程,确保他们理解并能够按照规则进行游戏。

2. 观察鱼群:在活动场地中放置一些塑料鱼儿,并使用纸片覆盖,使它们看不见。幼儿需要仔细观察并记住每个鱼儿的位置和颜色。

3. 钓鱼比赛:每个小组排队进行钓鱼比赛,游戏开始时,每位幼儿使用钓鱼杆进行钓鱼。钓到鱼之后,幼儿使用鱼网捞起鱼,并将其放入自己的篮子中。

4. 计分和奖励:每次成功钓到鱼的幼儿将得到相应的积分,小组内朝着共同的目标:钓到尽可能多的鱼。最后,根据小组的积分情况,为表现出色的小组颁发奖品和奖状。

5. 反思和总结:活动结束后,指导员带领小组进行讨论,让幼儿分享他们的经验和感受,并总结团队合作、观察力和集中注意力的重要性。

四、活动延伸(200字)

为了进一步巩固幼儿对团队合作、观察力和集中注意力的理解,可以进行以下延伸活动:

1. 图片书阅读:准备一些与钓鱼相关的图片书,和幼儿一起阅读并讨论书中的情节、细节和困难。

2. 团队活动:组织一些小组活动,鼓励幼儿合作解决问题,促进他们之间的团结和友谊。

3. 鱼类分类游戏:利用绘本或图片,让幼儿学习鱼类的不同种类和特点,然后组织一场鱼类分类游戏。

结论(100字):

小猫钓鱼中班户外活动是一项既有趣又充满教育意义的游戏。通过这个活动,幼儿能够体验到团队合作和观察力的重要性,并提高他们的集中注意力。这个活动不仅能刺激幼儿的兴趣,还能培养他们的团队意识和协作能力,为他们未来的成长打下良好的基础。

小猫钓鱼中班教案(篇4)

活动目标

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程

1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰,引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。

(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?

(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

(3)、为什么后来钓到鱼了呢?

(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?

(5)、教师小结:

只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

活动延伸

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

活动反思

活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

小猫钓鱼中班教案(篇5)

中学语文活动教学计划:小猫钓鱼教学计划

中班语文活动猫钓鱼教学计划主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程等内容,喜欢听故事,并且可以在孩子面前玩故事,初步理解一心一意的含义,适合幼儿园老师们去中班语言活动班,来看看猫钓鱼课程计划.设计背景

人与动物有着密切的关系,他们对周围的小动物充满了好奇心和好奇心.通过故事的形式,孩子们应该知道该怎么做,专一,不愿三心二意.

活动目标

1喜欢听故事,在孩子面前表演故事

2.初步了解一心半意的含义.

3、可以用绘画的形式来表达故事。培养孩子的创造力

4.鼓励幼儿敢于表达意见.

5让孩子们表达他们对故事的猜测和想象

主要困难

重点:让孩子知道专一的意义

难点:儿童画.

活动准备

背景**、录音机、磁带、钓鱼课件、***、水彩笔、油条等

活动程序

一,观察过程:

1、老师展示背景**,请观察孩子

2,老师问:这是什么地方?他们在做什么?

二,欣赏和学习故事

1.老师**录音带,并要求孩子们欣赏故事

2老师正在**课件。请用你的感官来讲述这个故事

3,老师问孩子:谁在做谁?小猫是怎么做的?蝴蝶飞后,小猫做了什么?结果是什么?

4师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?

5,老师总结:告诉孩子一心一意,三心二意的意思.将来,我们应该一心一意地做每一件事.

6让每个孩子在孩子面前表演故事

三,活动扩展:

绘画《小猫钓鱼》

1师生对话:孩子们喜欢这个故事吗?让我们一起用绘画的形式来表达这个故事吧?

2教师提供绘图材料供孩子们自由选择

三。教师和导游鼓励孩子们设计和运用他们的想象力

4作品陈列在艺术活动的角落,供孩子们欣赏

小猫钓鱼中班教案(篇6)

一、说教材

本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容,跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。

二、设计理念

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,本着健康第一的指导思想,我根据三年级学生年龄小,好动,注意力容易分散,对新鲜事物感兴趣,有较强的.表现欲望,善于模仿等特点,在进行教学设计时,注意激发和培养学生的运动兴趣,创设新颖有趣的教学情景,通过采用多变的教学,引导学生主动参与各项活动,使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验,让学生在享受大自然的同时,即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操,同时,根据近年来我在教学中的观察,三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳,因此,结合大纲的要求,我将本课的教学目标设想为。

1、认知目标通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,培养体育兴趣,使学生生动活泼,,积极主动地得到发展。

2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地的能力

3、情感目标通过模仿练习,开发学生的想象力,激发学生的表现欲望和创新能力。

4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力,培养做事认真,一心一意的品质。

重点正确区别跳跃能力的技术,学会用脚是前脚掌发力。

难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝,双手用力往上带。

三、说教法

针对本课的教学目标和学生实际,本课所采用的主要教学方法有;

1、主题式情景教学法,让学生入境动情,明理知味,用情景激发兴趣,使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣,获得最佳注意力,从而取得最佳的学习效果。

2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性,竞争性,规则性强的特点,精心设计问题使学生产生想象,在思考,领会,比较,体验中掌握技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥主动性和创造性。

四、学法指导

方法是打开知识宝库的金钥匙,我根据三年级学生活泼好动,情绪波动大,注意力集中时间短,好奇好胜心强,好模仿等特点,在学生对原有小猫钓鱼故事的认识基础上进行共同创编,通过引导观察,诱导表述,模仿练习,自主练习,师生共同参与的互相评价互相激励的过程,使教学重点分步递进,扎扎实实地得到解决,从而使难点也在学习过程中逐步得以化解

五、教学过程

在本课教学处理上,设计出以小猫钓鱼为情景主线,以跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地技能学习为技术学习主线的主题式情景教学实践课,在教学中,将体育技术的教学过程与创遍故事的情境发展融会贯通,环环紧扣,自然流畅,使鲜明,清晰,层层递进的技能教学主线与生动活泼,高潮迭起的故事情境发展主线交相辉映

(一)开始部分:以故事情境导入

为使枯燥的跳跃能力技术学习更具吸引力,我引发学生对童话故事《小猫钓鱼》的回忆,引导共同去创编新的故事情境的形式导入。(在课的开始我说:“春天来了,万物复苏,小河里的冰化了,老师相信同学们一定能够学到很多的本领”以此激发学生的好奇心与求知欲。看到同学们那兴奋的样子,我进一步引导学生“要想去钓鱼咱们先来做个热身运动,使我们身体的各关节活动开来,你们说好吗?同学们大声的说“好”,这时就进入本课的准备部分。)

(二)准备部分:利用天真童趣的模仿操,进一步激发学习兴趣

在天真活泼的童谣中,师生共同做起动物模仿操,模仿小动物们在森林中欢快嬉戏的情景,本操全套共分六节,第一节蜜蜂操(上肢运动);第二节小鸭操(肩部运动);第三节小猫操(扩胸运动);第四节孔雀操(压腿运动);第五节青蛙操(全身运动);第六节小兔操(跳跃运动);当学生做完准备活动后,我们就进入了本节课的基本部分。

(三)基本部分:展开故事情境,在主动积极、和谐民主的氛围中学会技术

在练习中,我一改传统枯燥的练习刚过程,通过让学生模仿,师生互相竞赛、互相评价、互相鼓励、生动语言激烈等手段,激发学生形成高涨的练习情绪,同时,使师生合作学习,和谐互动的场面掀起一个高潮。

在这阶段教学处理上,我将学生4人一组站在垫子前方,(小河的一边),我站在小河的另一边,小猫在去钓鱼的途中遇到了一条河,这可怎么办呢?你能到达河的另一边吗?“能”光说可不行,咱们要拿出实际行动来,带着两个问题去练习,生自由练习,每小组两次,请上台展示发展跳跃能力,你们都会了吗?

网鱼游戏,网到6—7条鱼为止。

(四)结束部分:轻松很破的游戏,使身心得到愉悦放松

为更好地实现学以致用的教学目的,我又设计了小猫钓鱼的游戏,老师先当小猫,学生当小鱼,师生一起玩游戏,师钓到5—6条停止,然后选出3—4名学生扮演小猫进行练习,钓到5—6条鱼就停止,最后老师问学生:“除了用鱼钩钓鱼还能用什么?”“用网子网鱼”接下来玩。

最后,师生在音乐《让我们荡起双桨》的伴奏下模仿划船动作,使学生进入到相对安静的状态,消除疲劳。

总结全课,请同学们回去思考:今天所学的内容在我们日常生活中哪些地方可以运用的到,收拾器械,宣布下课,

(五)课的预计

平均心率约110—120次/分

练习密度在30—35%

小猫钓鱼中班教案(篇7)

中班数学教案小猫钓鱼加减

小猫钓鱼是一款既有趣又有教育意义的数学游戏。针对中班儿童学龄前儿童,这个游戏能够帮助他们掌握简单的加法和减法概念。通过参与这个游戏,孩子们能够在充满趣味和挑战的环境中学习数学。

首先,教师可以在黑板上画一条河流,河边有一只可爱的小猫。然后,在黑板上画一些标有数字的鱼。这些鱼可以用磁铁制成,可以随意移动。每一条鱼的背上都有一个数字,范围可以从1到10。教师可以根据学生的数学水平调整数字的范围。

接下来,教师会向学生解释游戏规则。游戏的目标是让小猫钓到正确数量的鱼。比如,如果教师说:“小猫需要钓到5条鱼”,孩子们需要根据给定的数字范围,挑选出5个数字,然后将这些数字放在河流旁边。

一旦孩子们选择好了数字,他们就可以使用磁铁把这些鱼“钓”上来,然后放进小猫的碗里。孩子们会非常兴奋地观察小猫钓鱼的过程,并且会对每一条鱼背后的数字感到好奇。

在这个游戏中,教师还可以添加一些挑战元素。比如,在孩子们成功钓到正确数量的鱼之后,教师可以问一些有关加法和减法的问题。例如,如果小猫钓到了2条鱼,并且碗里已经有了3条鱼,教师会问:“小猫现在一共有几条鱼?”孩子们可以通过将鱼放在一起来计算答案,然后告诉教师。

这个游戏的优点是既能够培养孩子们的数学技能,又能够激发他们的观察力和思考能力。孩子们会积极地参与到游戏中,通过亲自操作来学习数学概念。同时,游戏中的乐趣和挑战性也会吸引孩子们的注意力,使学习变得更加生动有趣。

通过“小猫钓鱼加减”这个教案,中班儿童可以在玩耍中学习,轻松掌握加法和减法的基本概念。同时,他们还能够发展他们的观察力、思考能力和集中注意力的能力。这样的教学方式不仅有效,而且能够培养孩子们对数学的兴趣,为他们今后的学习打下良好的基础。

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