【教学目标】
1、认识常见的水果名称，能正确说出水果名称和英文名称。
2、培养幼儿的听说能力和口语表达能力。
3、激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
【教学准备】
1、图片或实物：苹果、香蕉、梨、草莓、橙子等水果。
2、课件：图片或实物配上水果名称和英文名称。
3、玩具排排坐的小椅子。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
教师展示水果图片或实物，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，感受水果的气味和外观。
二、学习（20分钟）
1、教师引导幼儿说出自己喜欢的水果名称。
2、教师展示水果图片或实物，配上水果名称和英文名称，让幼儿跟读，巩固幼儿对水果名称的认识。
3、教师请幼儿拿起小椅子，围成一个圆圈，进行“排排坐”游戏，让幼儿模仿动物排队的样子，配合音乐进行游戏，提高幼儿的听说能力和口语表达能力。
三、活动（15分钟）
1、教师拿出水果，让幼儿尝试说出水果的英文名称。
2、教师提出问题，让幼儿思考回答，例如：what is this fruit? its an apple. （这是什么水果？它是苹果。）
3、教师让幼儿自由组合，让他们在小组内讨论自己喜欢的水果名称和英文名称，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
四、反思（5分钟）
教师请幼儿说一说今天学习的.水果名称和英文名称，鼓励幼儿自信表达。同时，教师也要引导幼儿思考今天学习的水果有哪些共同点和不同点，激发幼儿的思考能力。
【教学反思】
通过本次教学，幼儿对水果名称有了更深刻的认识，也提高了他们的听说能力和口语表达能力。同时，教师也应该在教学过程中注重幼儿的学习兴趣和探究欲望的培养，让幼儿在学习中获得乐趣。
能用动作表现玩具充气前后的大小变化。以下是应届毕业生网小编为大家整理的小班科学领域教案《呼—变大了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。
【活动目标】
1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。
【活动准备】
1、气球，塑料袋，棉线。
2、《变大变小》音乐cd。
【活动过程】
一、导入：
师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。(有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来)。
幼：气球。
二、观察气球变大变小。
师：现在这个气球是胖的'还是瘦的?是大的还是小的?
幼：瘦的，小的。
师：我怎么能让这个气球变大呢?
幼：吹气……
师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样?
幼：破，爆炸
师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢?
幼：放气，撒气。
师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了?
幼：漏气……
师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的?
幼：慢慢漏气的……
三、尝试给充气物品充气。
师：你还知道哪些东西是充气的吗?
幼：皮球、热...
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