小班排排坐教案

小班排排坐教案 篇1

【教学目标】

1、认识常见的水果名称，能正确说出水果名称和英文名称。

2、培养幼儿的听说能力和口语表达能力。

3、激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。

【教学准备】

1、图片或实物：苹果、香蕉、梨、草莓、橙子等水果。

2、课件：图片或实物配上水果名称和英文名称。

3、玩具排排坐的小椅子。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

教师展示水果图片或实物，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，感受水果的气味和外观。

二、学习（20分钟）

1、教师引导幼儿说出自己喜欢的水果名称。

2、教师展示水果图片或实物，配上水果名称和英文名称，让幼儿跟读，巩固幼儿对水果名称的认识。

3、教师请幼儿拿起小椅子，围成一个圆圈，进行“排排坐”游戏，让幼儿模仿动物排队的样子，配合音乐进行游戏，提高幼儿的听说能力和口语表达能力。

三、活动（15分钟）

1、教师拿出水果，让幼儿尝试说出水果的英文名称。

2、教师提出问题，让幼儿思考回答，例如：what is this fruit? its an apple. （这是什么水果？它是苹果。）

3、教师让幼儿自由组合，让他们在小组内讨论自己喜欢的水果名称和英文名称，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。

四、反思（5分钟）

教师请幼儿说一说今天学习的.水果名称和英文名称，鼓励幼儿自信表达。同时，教师也要引导幼儿思考今天学习的水果有哪些共同点和不同点，激发幼儿的思考能力。

【教学反思】

通过本次教学，幼儿对水果名称有了更深刻的认识，也提高了他们的听说能力和口语表达能力。同时，教师也应该在教学过程中注重幼儿的学习兴趣和探究欲望的培养，让幼儿在学习中获得乐趣。

小班排排坐教案 篇2

能用动作表现玩具充气前后的大小变化。以下是应届毕业生网小编为大家整理的小班科学领域教案《呼—变大了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。

【活动目标】

1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

【活动准备】

1、气球，塑料袋，棉线。

2、《变大变小》音乐cd。

【活动过程】

一、导入：

师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。(有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来)。

幼：气球。

二、观察气球变大变小。

师：现在这个气球是胖的'还是瘦的?是大的还是小的?

幼：瘦的，小的。

师：我怎么能让这个气球变大呢?

幼：吹气……

师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样?

幼：破，爆炸

师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢?

幼：放气，撒气。

师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了?

幼：漏气……

师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的?

幼：慢慢漏气的……

三、尝试给充气物品充气。

师：你还知道哪些东西是充气的吗?

幼：皮球、热...