范文网

葡萄作文

更新时间:2025-02-10
1

摘葡萄作文五篇

摘葡萄作文

摘葡萄作文 篇1

夏季,是收获水果的好季节。今天,我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。

我们一行人到了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。

叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子,说:“你们一家拿一个篮子和一把剪子。”我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了

叔叔领我们到葡萄园,说:“每个家庭摘一行葡萄。”我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。我和爸爸的目标是:挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”,我们把葡萄的“外衣”解开,看看葡萄是否成熟,把成熟的用剪子剪下来,放进篮子里。为了防止葡萄被压坏,我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高,葡萄种植是大棚种植,所以大棚里的温度比外面的高好几度,我们没摘几下都汗流浃背。

我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸:“爸爸,为什么这颗葡萄会这样子?”爸爸说:“你看看周围,有很多蜜蜂,他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的,那蜜蜂蛰破葡萄,葡萄汁就会流出来,流干了就变成了这样。所以,就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破,汁水流干后就变成了‘葡萄干’,所以,种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。”我想:蜜蜂可以为人们酿蜜,可是蛰破水果。也证实了妈妈说的话:“自然界上,所有的事物有好的一面也有坏的一面。”

我们摘的葡萄一串又一串,摘了满满一筐,满载而归。

虽然葡萄不是自己亲手种的,但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。

摘葡萄作文 篇2

夏日炎炎,姑父邀请我去参观他那里的葡萄园,听到这一消息后,我兴奋得手舞足蹈。 早上我与几位同学怀着好奇的心情一同乘车上路,不知不觉就到了,只见前面是一排排、一行行、整整齐齐的葡萄架,这就是葡萄园。庄园主人热情地带领着我们钻进那绿色的屏障,我感到特别奇妙。葡萄有紫红色的,有黄绿色的,有青青的……真是五颜六色,千姿百态,躲藏在那大绿叶中,若隐若现。那一串串葡萄沉甸甸地挂在葡萄架上,此时,我们向庄园主发问:“什么样的葡萄最甜?”他告诉我们选葡萄时要一看颜色二看大小,深紫红色个头又大的最甜。

开始采摘了,我们两人一组,一人负责采,一人负责装。我一只手托着葡萄,一只手拿剪刀,从最头上的茎开始剪,要很用力,不然剪不断。一串就有好几斤,沉甸甸的,我小心翼翼地,生怕稍不留神就会碰破果皮。我把采下来的第一串葡萄放进筐里。这里,我早就想尝尝这串葡萄的味道有多美,我摘下几颗,一一发给大家分享,酸溜溜、甜津津。就这样,我们尽情地品尝了一顿之后,提着一筐筐胜利品钻出了葡萄园。

时值正午,火辣辣的太阳照在身上直发烫,大家一个个脸上红扑扑的,带着丰收的喜悦返程。这是一次生活的实践,我们每个人都增长了不少的知识。

摘葡萄作文 篇3

星期天,爸爸接我去葡萄园摘葡萄,我一听到这个消息一蹦三尺高,想终于可以自己动手摘了,以前葡萄是从小买来的。在去之前我还特地尝了几颗妈妈摘来的,味道不怎么样。

下午我坐我爸爸的车去妖湖去摘葡...

查看详情>>
2

故乡的山葡萄作文15篇

故乡的山葡萄作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的摘葡萄作文,欢迎大家分享。

故乡的山葡萄作文 篇1

在我的记忆里,故乡那座酷似雄鸡的山是一道永远抹不去的亮丽风景,故乡的山作文。

终于,在放暑假时,我又有机会回到了阔别已久的故乡。

大口呼吸着故乡那带着泥土芳香的空气,习惯性的向西边望去,那里,依然矗立着那只斗志高昂的“雄鸡”。

我像是着了魔,不由自主向那座山走去……

来到山脚下,有着一个“o”型的回水涡,里面不时有鱼儿跃出水面,鱼鳞闪耀着银光,给无名山增添了无限生机。

继续向上爬,来到半山腰,我的视野里开满了五颜六色的鲜花,它们个个都如雨后春笋一样冒出来,绚灿夺目,小学四年级作文《故乡的山作文》。

登上山顶,一大片松树林渐渐浮现在眼前,这里的一排排松树如同一柄利剑直指苍天,又似一个个阵守边疆的战士,也像一把把遮阳的巨伞,郁郁葱葱。

走过松树林,我似乎又来到了一个石头的世界,这里怪石嶙峋,烁石堆积,无名山的路就在这上面跳跃着。

看,瀑布,放眼望去像千百匹战马奔腾着,从峭崖断壁上飞泻下来,像千百条闪烁的银链,在山脚下形成了冲激的'溪流,朵朵浪花肆无忌惮的往上飞抛,形成了千万朵盛开的白莲。

我爱我的家乡,更爱家乡那美景无数的无名山!

故乡的山葡萄作文 篇2

20xx年9月19日,是中秋节。在那一天里,天空的月亮是最圆的。

晚上六点钟,我就迫不及待了,问东问西的,心砰砰跳个不停,此时此刻,我特别激动,因为马上就要看到月亮了。晚上八点钟,夜幕降临。我和姥爷、姥姥、爸爸和妈妈在小区里赏月。

一轮金黄的明月高高地挂在天空中,向地下洒下皎洁的月光,像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡,风很轻,月光很美,这构成了一幅漂亮的画。在漆黑的天空中,月亮显得更美、更圆、更亮了。这么美的月亮能不叫人心动吗?这月亮十分调皮,一会儿钻进云姐姐的怀里,一会儿又和星星谈话,真是月明星稀……

这时候,姥爷叫住了我,“快看那里呀,好美!”原来月亮的影子倒映在水中,形成了水中月,我想到了一个故事《水中捉月》天上的圆月跟随着我,今晚是团圆的日子,月色是这么的迷人。

我愿随着明月在云中漫步,听她讲那古老的传说,也愿意站在静处悄悄凝望。

这时候,爸爸给我讲了一个故事《嫦娥奔月》,远古时候,天上有十个太阳同时出现,晒得庄稼干旱枯死,民不聊生,一个叫后羿的`英雄,他一下就射下了九个太阳。后羿是人们的英雄,所以娶了一个名叫嫦娥的姑娘。

后羿被许多人拜为师傅,而一个心术不正的人也进来了。后羿去上山练武,结果遇到了王母娘娘,于是便给了他一样灵药,一包不死药,据说吃了它能长生不老。而那个小人正好听见,于是趁着后羿上山,来到他们住的屋子,和嫦娥抢药。最后嫦娥被逼无奈,吃下了那包药,上了天,直奔月亮。后羿知道了,伤心不已,给嫦娥供月饼,这天就被人们称为中秋节。

我的心情很快乐,完全...

查看详情>>
3

葡萄小学作文十六篇

葡萄小学作文

在学习、工作、生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时往往可以写16篇感言将其表达出来。那么写感言要注意的内容有什么呢?以下是小编精心整理的小学生毕业感言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

葡萄小学作文 篇1

一、本学期开展的校本研究工作

1、成立组织,制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织,形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》(含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》)。确保了以制度促教研,以制度促发展。

2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》,学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来,每位教师在有效备课、上课基础上,利用现代教育技术,人人上了校内公开课和校际公开课。

3、承办教研协助会,展示教科研成果。11月30日,趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。县教育局副局长周才虎同志、县教科所何强志所长、县小学教研室副主任宋锦玉、县中学教研室英语教研员詹绪涛、松兹小学校长李啸春同志亲临指导。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课(语文、数学、英语各2节)。研讨课结束,分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨,然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略,实施有效教学”畅所欲言,各抒己见,讨论热烈;各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇,教学设计30余篇。此次协作区教研活动,为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台,锻炼了教师的业务技能,提升了教师的专业素养。

二、本学期校本研究工作积累的经验

1、加强自我学习和集体培训。通过自学,掌握新理念,加强自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训,更新教师教育理念,使课堂上实现师生互动、生生互动,使课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

2、加强教研组的职能,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的'引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。

4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。个角度说,专家、名师的指点是校本教研的源头活水,他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式,针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请专家来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制定对策措施,帮助教师解答疑难。

5、组织落实好课题研...

查看详情>>
4

外公家的葡萄作文

外公家的葡萄作文

在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的葡萄的味道作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

外公家的葡萄作文 篇1

今天妈妈给我买了一串葡萄。

葡萄的外形,小巧玲珑,一颗连着一颗,像兄弟姐妹,像晶莹剔透的珍珠,像圆溜溜的小皮球,还像玛瑙般的小精灵。葡萄的颜色有的绿里透白,有的黑里透紫,还有些紫里透红,真是五颜六色,色彩缤纷。闻一闻葡萄,哇!一股醉人的清香迎面扑来,我伸出手拿起它,还挺沉的,有一斤重差不多。

我挑了一颗最黑的`,因为黑才熟呀。我剥开外套似的皮,看见了绿色的果肉,亮晶晶,水灵灵,里面的籽很像一对小娃娃。我迫不及待地把葡萄送进嘴里,一股酸中带甜的汁水流了出来,只觉得酸酸的、甜甜的。真好吃!葡萄不仅好吃,又能酿造葡萄酒,葡萄酒不仅可以软化血管,防治高血脂症,还具有养颜的作用呢!

看来这又好吃又有益的葡萄,我以后一定多吃。

外公家的葡萄作文 篇2

我期待已久的摘葡萄活动今天如期举行了,我们家一大早就赶到市政府广场等待大巴车,七点四十五分三辆大巴来了,八点我们便准时出发了,兴高采烈的向璜土葡萄园进发了。

一到葡萄园映入眼帘的是满园红红绿绿的葡萄,让人一看就直流口水。爸爸说在葡萄园里吃多少葡萄都不要钱,于是我忍不住赶紧摘下一串吃了起来。园里一共有三种葡萄:美人指、红玫瑰葡萄和无核二号。其中我最喜欢红玫瑰葡萄,红玫瑰葡萄呈椭圆形,平均粒重10——11克,果惠圆锥形、,呈鲜红色,果粉多,美丽、果皮稍厚、强韧、不裂果、果皮与果粒不易分离,爽口,有玫瑰香味,味甜。

葡萄吃够了,也该解决午饭的问题了,我们便到慕容山庄用午餐,午饭过后,工作人员向我们说一会儿要举行吃葡萄大赛,比赛规则:成人一组、儿童一组成人一共100粒葡萄,儿童一共80粒葡萄一分钟内,谁吃得最多谁就获胜。成人组比赛开始了,有的狼吞虎咽,有的细嚼慢咽第一名最后还剩33个,获得5斤葡萄,第二名获得3斤葡萄,第三名获得2斤葡萄。儿童组的比赛开始了,我不管三七二十一抓起就往嘴里送,既不吐子也不吐皮,最后我取得了第一名,获得了一个米老鼠的拉杆书包,第二名获得一套美术工具,第三名获得一只玩具熊。我拿着手中的奖品飞奔到妈妈面前告诉她这个消息。

今天所有的活动结束了,我捧着我的新书包高高兴兴的回家了。

外公家的葡萄作文 篇3

今天下午,我妈从商场买了两串葡萄。我正在书房看书,妈妈叫我:“小朋友,你在吃葡萄吗?”我放下书,去了客厅。我看见茶几上有一串葡萄。葡萄有红色、绿色和灰紫色。

有几种颜色,很好看!看着诱人的`葡萄,我的嘴角流着口水。我迫不及待地轻轻摘下一颗紫葡萄,双手捧着,用大拇指和食指指甲小心翼翼地剥下皮,看着红肉。突然放进嘴里,突然感觉:凉了,嚼酸了,慢慢甜甜地咽下去,塞进肚子里,味道好极了。我又捡了一个绿松石的。

通过吃葡萄,我明白了青葡萄...

查看详情>>
5

有关葡萄树作文9篇

有关葡萄树作文

在学习、工作和生活中,作文是我们经常接触的写作形式。作文需要有完整的篇章结构,必须避免无结尾的情况发生。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的葡萄树作文(通用9篇),欢迎大家分享。

有关葡萄树作文 篇1

极淡极淡的天空中没有一丝飞鸟划过的痕迹,仿佛昨日还在盛开的灿烂菊花今日却颓废地耷拉着脑袋.在无言地哭泣。寒风吹来,看了看萧条的小院才发现,冬天已经来临。站在葡萄树下,看那空空的架子,几片枯黄的叶子在枝头颤动。走在廊子上,脚下发出“吱吱"的响声,回头一看,那黄黄的叶子碎了一地。捡起一片葡萄叶,细细观察它的脉络,仿佛看到了它一生的历程。走到树根部,抚摸着它厚实的树干,心里涌起了一股暖流。

我是冬末出生的,满月的时候,已有了春的消息。爸爸便从乡下亲戚那讨了两株葡萄幼苗,在墙边挖了小坑,种下了它们。我从呀呀学语一直到现在,葡萄树已历经风霜.

我小的时候,院子里种了各种各样的树和花草。印象最深的也是葡萄树那一角了。春天,万物复苏,一切显得生机勃勃。沉睡了一冬的葡萄树伸了伸懒腰,伸出了那盼望已久的绿叶。刚长出来的叶予总是绿茸茸的,上边有很多小毛,挂在最高的枝头缠绕在四四方方的架子里,又是一番风景。我总是高兴地大喊着:“爸爸!快来看,葡萄树又有绿叶了!”,墙边的葫芦也努力地朝上攀着,墙头上种着一排仙人掌,树下各色的花,我就像它们一样快乐而茁壮地成长。

岁月流逝,我慢慢长大,懂得了很多。家里的情况大不如从前,我又多了一个弟弟,也惟剩下我这个闲人。夏初时分,绿油油的葡萄树叶已有巴掌大小,密密麻麻遮住了一方天空。极细极小又极淡绿的花儿一串一串地隐藏在叶子下。花开的时候,总有淡淡的清香弥漫整个院子,清香中还带着葡萄固有的极轻的酸味。捧着一本书,拉一把椅子,就这样坐在树下,我陶醉了。微风袭来,淡绿的花儿簌蔌地落了下来,伸开双手接到一朵,六片花瓣,淡黄中泛着白色的蕊儿竖在中间,就那样静静地躺着,那一份柔软触动了我的心灵,低头一看,那一条廓子上早已铺满了细小的花,仿佛流淌着一条忧伤的河流,我被这种忧伤笼罩着。环绕四周,那曾经的葫芦藤条呢?满墙的仙人掌呢?还有各色的小花呢?它们都去了哪里?是忽略了太多啊!我忽然不知所措了。

秋天是一个喜悦的季节,那成串的花几随风而逝不见了,然后叶子下便露出了绿豆大小的绿珠儿,看着那绿珠儿变大,变大。这时,爸爸总会拿出剪刀在每一串上都剪下几颗较小的葡萄,我很奇怪,便问爸爸:“葡萄不是越多越好吗?为什么要剪下它们呢?。”“因为不是所有的葡萄都可以成熟的,养分是一定的,阳光也不可能将它们全部照耀,所以只有舍去一部分,才能让剩下的葡萄又大又甜。优胜劣汰.适者生存,自古如此。”我似懂非懂地点了点头。现在,我拿着剪刀站在树下,等待丰收的场景,使我更加怀念从前。

冬天,我是最喜欢下雪的。最爱冬夜的雪。穿着棉衣,暖鞋,裹上围巾,在下雪的夜晚站在葡萄树下,看那飘零的雪...

查看详情>>
6

葡萄三年级状物作文汇集十三篇

葡萄三年级状物作文

葡萄三年级状物作文 篇1

家养了只小白兔,它很可爱。

它的身子雪白雪白的像好几片的散落在它身上一样。小白兔的耳朵长长的,差不多跟它身子一样长,小白兔的红红的,像两颗红宝石粘在它的眼睛上,小白兔的小鼻子比一个铃铛还要小,但是能闻到很远的东西,它的腿短短的,但是能跑很远。

有一天,作文我拿了一个生菜和一根胡萝卜给小白兔吃,结果它把它的大便拉在了生菜上,竟然吃了起来,顿时让我笑个不停。还有一天,我端着一盆水放在地上,然后给小白兔洗澡,它坐在水盆里摇着身子,结果它把脏水、脏东西都摇到我身上了,顿时我变成了小脏脸。

这样的小白兔,能不让人觉得可爱吗?

葡萄三年级状物作文 篇2

有人喜欢热情似火的玫瑰,有人喜欢娇艳欲滴的牡丹,有人喜欢洁白无暇的茉莉,而我喜欢的却是那朴实无华的油菜花。

我的油菜花朋友随着春天来到乡间田野,它们聚在一起,便成为一片金色的海洋,偶尔有微风轻轻拂过,海洋便泛起层层波纹。油菜花有四片金黄金黄的花瓣,呈十字形排列,每片花瓣都十分精致,有细细的纹路。

中间的花蕊凑在一起,仿佛在说悄悄话。它的茎是笔直笔直的`,就像站岗的士兵那样挺拔。它的叶片宽大碧绿,非常美丽。我喜欢把鼻子凑到它们中间,闭上眼睛,深吸一口气,一股浓郁的香味使我陶醉。

来到油菜花海之中,我忽然觉得自己就是一朵油菜花,穿着金黄又华丽的舞裙,站在田野里跳芭蕾。风姑娘从我身边走过,我便开始翩翩起舞,不光是我一朵,满山遍野的油菜花都在舞蹈,蝴蝶们也情不自禁的加入到我们中来。

风姑娘走了,我们就静静地站在那儿,准备下一支舞曲。蜜蜂们从我身边飞过,悄悄地告诉我花蜜的香甜,原野的辽阔……

过了好久,我才想起,我不是油菜花,而是在看油菜花呢!

葡萄三年级状物作文 篇3

有一天,爷爷从乡下农村带来了一只小猫。爷爷说这个时候爷爷的邻居的母猫生的婴幼儿,爷爷的邻居送了一只给爷爷。爷爷就立刻拿到这里给我看了。

这只小猫很可爱,有着水汪汪的眼睛。小猫的眼睛大大的,圆圆的,像一颗宝石。小猫的尾巴像一条毛茸茸的`辫子,还会不时的摇动呢,真可爱,我好喜爱小猫。母亲在知道爷爷送了小猫来大家家后就去超市买了猫粮。回来后爷爷看见猫粮却说,“猫哪儿用吃猫粮,吃鱼就行了,你看我刚才去河边钓了好几条鱼呢,够猫吃了。”爷爷提了提手里的桶,示意拿鱼来喂猫。爷爷喂猫的时候,我就蹲在一旁看,看着小猫吃的津津有味,我好开心。吃完后,小猫的肚子圆鼓鼓的,像一个皮球,我拿手摸一下,手感真好,软软的,好舒服。

葡萄三年级状物作文 篇4

我有一个可爱的熊娃娃。她很帅,所以我给她取名俏皮。

嬉戏是我在姨妈的婚礼上得到的奖赏。主持人带着小熊去参加婚礼的时候,我看到小熊圆圆的小脸眨着一双黑亮亮的眼睛,穿着米黄色的绒毛,红色的裙子上有红点,白色的蝴蝶结。这时,我忍不住冲到台上,把熊娃娃抱在怀里。主持人告诉我:“小姐姐,你要表演才艺才能得到这个熊娃娃。”我表演了一支舞。演出结束后,我赶紧接过...

查看详情>>
7

葡萄的自述作文十三篇

葡萄的自述作文

葡萄的自述作文 篇1

大家好,我是一种紫色的水果,甜甜的,挂在藤架上。嘻嘻,大家猜不出来吧!我就是一串串水灵灵的水果——紫葡萄。

我是圆圆的,长在藤架上,一串有二、三十个,一个葡萄架上有好几十串葡萄呢!怎么样,产量很高吧!我们可是得过产量大王的美誉哦,连吃了美容的苹果也都不过我们。

我们的种类很多,但是没有苹果的种类多。我们有新疆的葡萄、野生生长的葡萄。虽然我们的种类没有苹果多,但是我们的`味道好极了。我们很甜,和蜜糖一样,还有点酸,酸酸甜甜味道真是好。

我们的营养有维生素b。维生素c,维生素b17。还有葡萄糖,生病了,多吃葡萄,打针就不要打葡萄糖药水了。

我们的用处真大,这么好,得了很多荣誉,大家一定要多吃我们葡萄哦!

葡萄的自述作文 篇2

我叫葡萄,生长在一个好地方——鳌江。那里还有我的许多朋友,像杨梅、草莓……今天就让我来个自我介绍吧。

阳春三月,我贪婪地吸着甘露,弯着细长的腰——藤条,我的妈妈叶子托着我,在雨雾中欢笑。

紧接着,夏天到了,我开始另一个季节的长大。

我的样子可有趣了,不信,你瞧。圆圆的身子,和桂圆一般大小,遍身光滑,晶莹透亮,像灿烂夺目的珍珠。

我的颜色也会变的,先是暗绿的,再变成翠绿,像是无暇的翡翠。接着,又变成了紫色,最后几乎变成黑紫色的了。我不是真的.变黑了,而是太紫了,所以看上去像是黑色的。

我还穿着一件外套,你把它脱了,就能看见我那鲜嫩的肉,咬上一口,甜甜的,我会把你的嘴唇和牙齿染满汁液。

没有熟透的我,酸中带甜,熟透了的我就甜中带酸了,你会越吃越想吃,我发发善心提醒你们,可不能把我解决得太多太快,如果吃多了,你的口水会越来越多,嘴巴也会越来越难受。

介绍到这儿,你们该对我熟悉了吧。

葡萄的自述作文 篇3

我的家乡在中方县桐木镇,这里遍地是葡萄——被称为南方的“葡萄沟”。

当春雷滚动的时候,葡萄就开始发芽。当长出两片叶子的时候,就长出花序,随着叶片的增长,花序边开始长大。花序由花序梗、花序轴、花蕾组成,一个花序有花蕾就上百朵。

一陈风吹过,将花蕾吹落后,过一段时间,就开始长出绿色的果实,果实挂在树上,从远处看像密密麻麻的'一团芝麻,陪爸爸妈妈去葡萄园时,看见了小葡萄好漂亮,葡萄经过农民的细心施肥、杀虫,果实渐渐长大,变成了红色。像一串串翡翠珠子。当丰收的季节来临,葡萄就变成了紫红色,紫得那样可爱,像一个个娇滴滴的紫姑娘,穿着绿纱裙,让人见了直流口水。

当走进葡萄园摘葡萄时,那又是一道美丽的风景,人们背上背着篓子,边摘葡萄边说话,大家有说有笑可开心了。农民伯伯的葡萄卖给了各地的商人,手里拿着一捆捆钞票,心里面乐呵呵。我十分爱吃葡萄,不止是它的味道甘甜,而且营养丰富,含有多种维生素和矿物质。葡萄还可以做葡萄酒,葡萄酒是由水、冰糖、葡萄的果实组成的。喝了葡萄酒有许多好处,延缓衰老;预防心脑血管病;还可以美容养颜,让你变得更年轻、美丽。

怎么样?心动了吧!赶快来我的家乡做客...

查看详情>>
8

我最爱葡萄作文14篇

我最爱作文
我最爱葡萄作文

我最爱葡萄作文【篇1】

“远看玛瑙紫溜溜,近看珍珠圆溜溜,插它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜。”你猜到这是什么水果了吗?哈哈!告诉你吧,这就是酸甜可口的葡萄。

春天,万物复苏,在阳光的照耀下,一个小生命醒来了,那就是葡萄藤上抽出的嫩叶。慢慢的,葡萄的叶子越长越大。伴随着时间的脚步,葡萄叶一下子布满了整个葡萄架。

夏天,一个个小葡萄从叶子底下钻出来,小巧可爱,颜色是绿色的。如果你到葡萄架下乘凉,就会感到特别凉快、清新。

秋天,是丰收的季节,绿葡萄变成了紫色,圆润可爱,像玛瑙,玻璃球般大小。我忍不住摸一摸,那光滑的外皮像婴儿柔嫩的小脸。闻一闻,有一股淡淡的清香,像是下过雨后花木散发出来的香味。剥开那光滑的葡萄皮,里面的果汁一下子都蹦到了我的手上,果肉是那样晶莹剔透,如宝石一样,闪着红、紫、绿色的光。尝一尝,甜甜的、润润的、清凉可口,滋润喉咙。这葡萄不光好看、好吃、还富含营养呢!里面含有维生素a、b等营养成分。

我们应该多吃葡萄,把身体养的棒棒的!

我最爱葡萄作文【篇2】

“挂在藤上的一串串,有的甜有的酸,有的发紫有的发青。”大家知道这是什么吗?哈哈!这就是我喜爱的水果:葡萄!

我来到姥姥家的果园,那里有绿油油的西瓜,红彤彤的苹果,粉嫩嫩的桃子,还有我最爱的葡萄。

一串串、一颗颗晶莹剔透的葡萄可真漂亮啊,既像小娃娃可爱的眼睛,又像王后戴的项链,美丽极了。

摘下一颗,哇!手感好好呀!弹弹的、滑滑的,用鼻子一闻,哇!好香呀!姥姥说“葡萄不仅很香,还有很多的营养呢。”

听姥姥这么一说,我更馋了,赶快剥了一颗,吃了起来,甜甜的、酸酸的,真好吃!我一口气吃了五六颗,我还想吃却被姥姥阻止了!“姥姥说葡萄不能多吃,要不然牙会发瑟的”。

哈哈!在姥姥家过的真开心,读完这篇文章,你们是不是也想吃那紫盈盈的葡萄了呢?

我最爱葡萄作文【篇3】

秋天来了,葡萄娃娃出生了。它们晶莹透亮,光鲜红润,在秋风的吹拂下,一个个在葡萄架上跳着。

中午我放学回到家里,啊!我看见了一个个葡萄娃娃在我家的桌子上酣睡着。只见它们晶莹透明,色彩斑斓,像亲兄弟似的抱在一起,悄悄地像在说着什么话似的。

葡萄的大小不一。小的像一粒粒光鲜夺目的珍珠;中等的像一颗颗圆润的玻璃球;大的像一个个闪亮的灯泡,在阳光下闪闪发光。

葡萄娃娃外衣的颜色也十分美丽,有大红色的、黄色的、紫色的、绿色的,五颜六色,多姿多彩。

给葡萄脱下外衣,出现在眼前的就是淡绿色的果肉,让人垂涎欲滴。再把那新鲜、多汁的果肉放进嘴里,顿时醇香甘甜、味浓爽口,甜到嗓子眼里。碧绿的果肉里还藏着一颗小小的核。

葡萄不仅外形美丽,而且还有丰富的营养。听老师说,葡萄里含有维生素c, 外皮可以美容,还可以做成葡萄酒,葡萄汁等食物。

我爱葡萄,我更爱吃葡萄。

我最爱葡萄作文【篇4】

我家门前有一片空地,周围种满了各种各样的植物。在空地的东面,有一个用竹子搭建的架子,充满了自然的气息,那就是葡萄的天地了。

春天,葡萄枝...

查看详情>>
9

摘葡萄三年级作文汇集九篇

摘葡萄三年级作文

以下内容是好工具范文网编辑特地整理的“摘葡萄三年级作文”。作文是提高反思意识和学习能力的有效途径,沉浸在写作中可以让我们更加深入地理解和感悟生活。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文。如果这篇文章对你很有启示请把它保存下来!

摘葡萄三年级作文 篇1

前几天,我和妈妈去了平平的外婆家摘葡萄。

一到她外婆家,她外公就非常热情的招待我们。但我们却非常心急的去摘葡萄了。我和依依还有平平组成了一个小组和大人们比赛。刚开始摘的时候我们发现有一只蝴蝶,它有八只眼睛,看起来很恐怖的样子,依依告诉我那是毒蝴蝶。我们知道是毒蝴蝶的时候,我们都不敢去开网门。最后还是平平勇敢的上前去开了网门,把蝴蝶赶跑了。我们开始摘葡萄了。平平告诉我们一个秘密,请不要告诉别人哦!“自己种,自己摘,自己洗、自己吃;要摘紫色的。”这就是平平告诉我们如何摘葡萄的“秘方”。

我们三个小朋友就在葡萄园了东看看,西瞧瞧,看见紫色的大葡萄我们就用剪刀把它剪断摘下来,接着我们就把葡萄洗了洗,然后就吃起来了。真的好甜。但一看大人们得摘得比我们多,我们一边吃着葡萄,一边继续摘葡萄了。

摘完葡萄我哭了——不是因为我们摘得少,而是因为有一个小男孩像神射手似的用石头刚刚好射中我的骨头。我的小伙伴们一起齐心协力把他赶跑了。我又笑了。

这就是我摘葡萄发生的有趣的事情了。

摘葡萄三年级作文 篇2

暑假里,爸爸妈妈带我去阿姨家里摘葡萄。刚到阿姨家村口,就发现马路两边都是卖葡萄的,一串串紫色的葡萄摆在摊上,我看得直流口水。

路边就是成片的葡萄园。我发现一个奇怪的现象:一片一片的葡萄园都是用网罩着的。这网是用来干什么的呢?原来夏天虫子多、鸟也多,网是用来保护葡萄不被虫子和鸟吃掉的。我们刚走进葡萄园就惊奇地发现有一只鸟被网住了,爸爸把它抓住放在盒子里带回了家。我们继续往前走,我很纳闷:怎么没有葡萄呢?葡萄架上只有一个个纸袋子。原来葡萄都躲在纸袋子里呢!摘下纸袋子,晶莹剔透的葡萄露出了面孔,有的紫,有的绿,摘下一颗尝一尝,酸酸甜甜真好吃啊!

我在葡萄园里摘了很多葡萄,还拍了照片。虽然天气很热,可摘葡萄的感觉却还是很棒!

摘葡萄三年级作文 篇3

今天,老爸带着小方和小风一起去摘葡萄。

太阳公公懒觉还没睡醒呢!早早的,大家就起了床,一起来到了果园。“您好呀,老伯伯。您起的真早啊!我们是来摘葡萄的!”伯伯笑弯了腰,手指了指葡萄园:“呵呵,好呀,你们瞧,葡萄都在那儿呢,你们去摘吧!”

哇,葡萄真多呀!远远望去,就像一片绿色的海洋里翻滚着紫色的波浪。

“小方、小风,你们知道怎样摘葡萄吗?看我……”老爸一手拿着葡萄,一手拿着剪刀。把剪刀对着葡萄的根部,“咔嚓”一声,一串葡萄就这样被剪下来了……

“这个简单,让我来、让我来……”小方和小风争着抢着要摘葡萄,可是怎么样也摘不到葡萄。偶尔够到了葡萄却只摘下来一颗两颗……哈哈!爸爸已经摘了满满两筐葡萄了。还是老老实实的抬筐吧!“...

查看详情>>
10

[荐]我和葡萄的故事作文5篇

葡萄作文
葡萄故事作文

你会怎么开始动笔写一篇作文呢?当我们还是学生的时候,我们经常写作文,优秀的作文需要深入思考和精细运用语言。写作文时要注意增强对文字的把控能力,想要了解“我和葡萄的故事作文”的最新动态栏目小编已经为你收集了,请继续留意我们的更新!

我和葡萄的故事作文【篇1】

一、用饱满而富有弹性的声音演唱《在葡萄架下》,用舞蹈、打击乐器进行歌舞表演,以激发学生热爱祖国的感情。

二、通过重复打击节奏,进一步巩固切分音。学习并运用变化的速度和富有弹性的节奏。

三、正确掌握切分音,感受切分音在音乐中的作用。懂得维吾尔族民歌的风格特点,学会下滑音和波音记号在歌曲中的运用。这也是本课的重点和难点,突破的方法是通过拍、听、唱、比较等方法使学生正确掌握。

一、学生听新疆维吾尔族音乐进教室并师生问好。

1.教师:刚才你们进教室的时侯听到的是哪个民族的音乐?

教师:(教师以一段新疆舞蹈引入课题)你们对新疆的维吾尔族有那些了解?

教师:你们知道的还真不少。俗话说:“百闻不如一见”,让我们去新疆看一看。(播放新疆风光片,配以新疆音乐《天山之春》,教师进行讲解。)

2、教师:当小伙子敲起手鼓,姑娘们就会随着鼓点的节奏翩翩起舞。今天我们来为打手鼓创编节奏。请看(出示四小结节奏),请同学们一起来拍一拍,注意切分节奏和附点节奏的'正确(学生拍节奏)。如果我们有机会去新疆旅游,我们可以去尝试一下打手鼓。

1、复习歌谱, 配上歌词。教师:如果同学们觉得哪里唱起来还有问题,可以找老师帮忙。(学生提出难点,教师进行指导)

教师:为什么要用这些情绪演唱?(学生联系歌词回答,教师指导用欢快的情绪演唱)

3、教师:同学们唱得很好,老师有个想法,除了热烈欢快的情绪以外,怎样才能把维吾尔族民歌的风格特点唱出来呢?(谁能学学新疆卖羊肉串的叫卖声),这就是下滑音的发音方法,听老师唱一遍,可要仔细听哦,和你们唱的有什么不同?(教师唱)

教师:对呀,新疆歌曲里面通常有许多这样的记号,虽然唱起来很难,但是我相信你们有能力唱好它,请同学们分组进行练习。(学生练习,然后教师逐句指导)同学们,下面我们来唱一遍,不仅要唱得热烈欢快,而且更要把新疆民歌的风格特点唱出来。(学生演唱)

1 、 教师:刚才,我们在学习歌曲的时候,老师就发现有的同学已经跃跃欲试,要在葡萄架下一显身手了。现在我们就和边疆儿童一起表演,好吗?

教师:我们将以唱歌、舞蹈(翻腕、抖肩、移颈)乐队的形式和边疆少先队员一起在葡萄架下载歌载舞过队日,请同学们分组准备。(各小队准备,教师个别指导,丰富学生的表演内容。)

2、教师:同学们都准备好了吗?让我们和边疆儿童一起在葡萄架下快乐地唱起来,跳起来。(教师放歌曲,学生边唱边舞蹈边演奏。)

教师:由于时间关系,其他小组下节音乐课交流。同学们,今天这堂课我们不仅学会切分节奏、学会唱《在葡萄架下》,而且懂得我们的祖国有56个民族,56个民族是个大家庭,在这个大家庭里,各...

查看详情>>