【#作文# #云六年级作文#】写作是一个锻炼我们文学审美能力的过程，而作文正是其中的一种形式。通过写作，我们可以表达自己的观点和感受，同时也可以让我们的文笔得到磨砺和提高。作文还可以成为我们回忆的记录，记录下生活中的精彩瞬间和自己的成长轨迹。 要写出一篇优秀的作文，并不是一件容易的事情。首先，我们需要有一个清晰的思路和主题。一个好的作文主题应该与我们的写作目的和所要表达的观点密切相关。在写作之前，我们可以先进行一些资料的搜集和整理，这样可以更好地支持我们的观点和论证。 其次，要写出一篇优秀的作文，我们需要注重结构和逻辑。一个好的作文应该有明确的开头、中间和结尾。开头应该能够吸引读者的注意力，中间部分要有条理地陈述观点和论据，结尾要总结全文并给出合理的结论。在写作过程中，还要注意句子的连接和段落的过渡，使整篇文章具有流畅的阅读体验。 最后，写作还需要多加练习和积累经验。写作并不是一蹴而就的，只有通过不断地写作和反思，我们才能逐渐提升自己的写作水平。可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和表达方式。同时，在写作中也要敢于表达自己的独特思想和个人观点，这样才能写出有个性的作品。 总之，在写作的过程中，我们要注重文学审美能力的锻炼，同时也要善于记录生活的精彩瞬间。通过不断地写作和积累经验，我们才能写出优秀的作文。希望以上的资料能够对你有所帮助，并可以分享给需要的人们！
云六年级作文【篇1】
看着天空中时常飞去的鸟儿，我就忍不住胡思乱想——假如，我有一双翅膀。
那个翅膀一定是要梦幻的。如果让我来自由搭配翅膀的颜色的话，我会选近乎透明的浅粉色，这浅粉色，编织了我的梦。
假如，我有一双翅膀，我就再也不怕迟到了。每天不紧不慢的洗漱完，然后扬起翅膀，飞向蓝天，在天空上自由翱翔。不管行人惊诧的眼神，不管同学们羡慕的话语，我只是飞翔在天空中，把所有的烦恼都忘掉。
假如，我有一双翅膀，每一个星期日，我就要遨游于蓝天上。拽下一朵白云当棉花糖，和天上星星一起捉迷藏，飞到较高的云层我也不怕，虽然眼前有浓雾遮挡，但是我只是收起翅膀，轻轻落地，奔回家和父母把快乐分享。
假如，我有一双翅膀，我将追日逐月，从太阳口中明白世界的奥秘，登上月球去探望伐树的吴刚、广寒宫的嫦娥、捣药的玉兔，体验失重环境下的生活，看看月球是否有水，是否有环形山，是否坑坑洼洼。我还会看看地球——这个蓝白绿相间的星球，迎着太阳，发出蓬勃的光芒。
假如，我有一双翅膀，我将游览世界，去法国探巴黎的铁塔，去英国看大本钟，看看金字塔内是否有木乃伊，看看荷兰的郁金香有多么美丽，去海南岛旅游，喝着果汁，吹着海风，心旷神怡。
做过这所有美好的事后，我会收拢翅膀，像正常人一样——早上青春蓬勃，晚上进入甜蜜的梦乡。
糟糕，还没考虑，翅膀能否承受我的重量。
云六年级作文【篇2】
今天，我读了一篇文章，题目叫《王鱼》，让我深受启发。
王鱼生活在一个布拉特岛上。王鱼分为两种：一种有鳞的，一种是没磷的。而有鳞没鳞全都有他们自己决定。没鳞的王鱼一生过得比较平静，而有鳞王鱼的身上其实是一种附属物。如果这种附属物退化，那么那些有鳞的王鱼就会有一种不适应，因为原来别的鱼见到他可能都会逃，但是它现在失去了鳞，别的鱼见了它，一定会吃掉它。而有鳞王鱼的逃生本领就比没有鳞的王鱼的逃生本领要弱。所以，如果有鳞王鱼能提前想到自己去掉那些附属物会有危险的话，那它就会提前练习逃生的本领和方法，就不会葬送自己的生命。
这让我想起了一件往事：有一天，妈妈给我布置了暑假作业的任务，我没有写，。晚上，妈妈回来了，问我：“写完了吗？”“我……我写完了。”我吞吞吐吐地说，心里不免有些心虚。谁知，妈妈竟然信了，说：“好，不错，来吃瓜吧。”第二天，妈妈又给我布置了任务，而我今天只把昨天的写完了，妈妈回来后，说：“把你今天的作业拿来我看看，我低着头说：“我……我没写。”“没写？”果然，妈妈生气了，火气还不小。我说：“我今天写的昨天的，昨天的没写。”妈妈听了，语重心长的说：“孩子，你要记住：欺骗别人的人，最终被欺骗的不是别人，而是自己！”
一个人如果欺骗别人，那最终被欺骗的不是别人，而是自己。 只有学会诚实的人才能真正让自己变得强大，而不是伪装的强大。有鳞的王鱼如果提前能意识到失去附属物会让自己面临更大的风险，就会像无鳞王鱼那样训练自己的逃生本领和意识。伪装与欺骗都是给自己加了一层漂亮的包装纸，没有了这层包装纸，你还是一个平凡的人。
云六年级作文【篇3】
严冬的一天，我和妈妈去外婆家。
那天，刺骨的寒风，夹着细密的小雨，吹在人们的脸上，像针扎一样难受。
我和妈妈来到汽车站。这时，等车的人越来越多，都在哪儿焦急的望着来车的方向。突然，身后传来一声“阿嚏”，吓了我一跳。我回头一看，原来是一位留着中式长发、穿着普通的年轻人，他像是等车时有些着凉了。我漫不经心地瞅了他一眼，心想：这人真不文明，在公共场所大声打喷嚏。我有些讨厌他。
车终于来了。
等车的人们似乎在寒冷的风雨中一秒也不想等待了，便争先恐后地想车门挤去。我刚进车门，眼睁睁的看着一个紧靠窗户的座位被刚才那打喷嚏的人夺去了，而且他贴身地半坐在窗户边。
又是他!我愤怒的瞪了那人一眼。
车启动了车内严严实实的，空气也开始慢慢变暖和，一路的风景，可是……
车行了一段路后在一个路口停了下来，这时一位残疾老人挤上车，我满以为那个年轻人会让位的。可是没想到那个年轻人无动于衷，视而不见只是把靠窗口处移了一移。
车又停下来了，那个年轻人终于下车了。突然一股寒气流进来，人们不由自主地打了个寒战。原来那风是从刚才那位年轻人坐的地方吹进来的——窗户玻璃破了了一个大洞。
原来如此!刚才那位年轻人使用自己的身体挡住了寒风 ，才使得车内的气温暖和一点。我的心一下子由憎恶的深渊上升到钦佩的顶点。我感到无地自容自责莫及。
车上的一位老者说：“这改革开放四十年，中国真变美了，国美，家美，人更美!”谁说中国的道德消失，不!中国的道德之花已经开遍华夏大地的每一个角落。
云六年级作文【篇4】
这是一扇什么门呢？美的行为，美的心灵把这扇真诚和爱的门打开了。
这是一扇什么门呢？花朵和小草在风儿的合奏中打开了这扇春天的门，新叶在阳光恩典沐浴成长着。“哗啦啦”下起了毛毛细雨，雨水正滋润着大地，是这些生机勃勃的花草树木打开了大门。
这是一扇什么门呢？夏天的太阳正撕烤着整个地球，也推开了夏天的门。门后，池塘里的荷花含苞待放，树上的知了在鸣叫，大家都抱着大西瓜回家，美美吃上一顿。这扇门，洋溢着夏天的味道。
这是一扇什么门呢？这是一扇秋天的大门。果实都熟透了，金黄的.田野一望无际，农民都来收割稻谷。
这是一扇什么门呢？飞雪飘飘，一看就知道是冬天的大门打开了，干枯的树枝上零落着几片枯黄的树叶。我们穿上大棉袄，走在街上，一股寒风吹拂在脸上，刺痛刺痛的。
这是一扇什么门呢？到了夜晚，可以看到夜空中那美丽的“银河”，哦，原来这是黑夜之门。看到这美景，我便联想到了古代爱情故事中的牛郎织女，那一道银河尽管使他俩隔河脉脉相望，是星星给他们亮灯，让他们把彼此的眼神看得更清，星辰怎么这么美？
这是一扇什么门呢？这是一扇充满和平的大门，没有战争，没有血腥，没有仇恨，平平淡淡的生活，人们都美美好好过日子。人与自然都和谐相处，人人都谦让。和平之门，就是这么美好。
听，到处是开门的声音。
云六年级作文【篇5】
我相信，每个孩子的心中都有一颗蛋——心灵之蛋。
心灵之蛋是我们理想中的自己，是一个理想中的职业，更是我们心中的梦想。它能给我们带来欢乐，能充实我们的童年，让我们的童年不再孤单！
虽然心灵之蛋是不存在于现实生活中的`，但它藏在我们的心中，能在困难时给我们帮助，在失落时给予我们鼓励。
我曾经许下愿望，我想成为小说家，成为歌手，也想成为心理学家……尽管实现的机会非常渺小，但我想试一试，不试你怎会知道自己行不行呢？
每当我唱歌时，总有唱不好的地方，无论怎样努力，依然无法成功，正当我要放弃时，脑海里就会有个声音朝我呐喊：“加油哦，千万不可以就这样放弃了。你明明坚持了那么久，如果放弃了，你不觉得很可惜吗？这首歌既然不会就要多练嘛！来吧，再听一遍，一定可以学会的！要相信自己哦！”我知道，这是来自“心灵之蛋”的呼唤，它说了一通鼓励我的话，我静下心来一想：也是哦，我已经学了好久了，如果现在退缩了，不就要前功尽弃，当缩头乌龟了吗？这可不是我的风格呀！
我又仔细地听了一遍，终于掌握到了诀窍，第二遍竟能将这首歌完整地唱了出来。我不禁一蹦三尺高。
心理学家也是我理想中的职业，因为我想深入大家的内心，想为大家排忧解难，了解大家心中的想法。我喜欢静静地聆听别人的想法，很多人会向我倾诉心中的不快……我很开心，可以在别人痛苦的时候给予他们安慰。
有梦想的孩子不会再迷茫，是心灵之蛋给了我这个快乐的童年，我相信只要有梦想，就能创造辉煌！
我感谢我的梦想，感谢我的心灵之蛋，使我的童年不再孤单。
