2025-05-14 10:15:54 蝶舞青春作文 浏览:12138
【#作文# #蝶舞青春作文(汇集十六篇)#】当我们有一些感想时,应该马上记录下来,写16篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是好查范文网小编收集整理的青春的心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
青春是人生中最为灿烂,最为短暂的时光,它是我们生命中一个特殊的节点,一个梦想与现实交汇的地方。而在这个过程中,我们与青春同在,一起书写着人生的篇章。青春如同火焰般燃烧着,给予我们无尽的勇气和力量。在青春与我们同在的过程中,我体验到了自己的成长、发现了自己的价值,也感悟到了青春的真谛。
首先,青春是成长的舞台。在青春的时期,我们处于一个最为脆弱而又最为敏感的阶段。我们的身体开始发育,我们的心智开始成熟。这个时期,我们所经历的思想上的变革和成长,是无法被取代的。在这个过程中,我们学会了用自己的双肩承担更多的责任和压力,明白了许多人生的道理。经历了挫折和失败,我们懂得了勇敢面对困难和挑战的重要性。而经过这些成长的`磨练,我们变得更加坚强和成熟。
其次,青春是发现自我价值的舞台。在青春的时期,每个人都有其独特的天赋和潜能。在接触各种各样的事物和人际关系的过程中,我们渐渐发现了自己的兴趣和擅长领域。我们开始进一步深入地学习和了解自己,明确了自己的目标和追求。在这个过程中,我们懂得了如何遵循自己的内心声音,如何发挥自己的优势去实现自己的梦想。
再次,青春是实现梦想的舞台。青春是理想和现实相交织的时光,是我们梦想起飞的起点。在这个阶段,我们对未来充满了无限的憧憬和向往,在追逐梦想的过程中,我们体验到了困难与挫折。但是,正是这些困难和挫折,使我们更加坚定地奔向理想的彼岸。青春给予我们追梦的勇气和动力,使我们脚踏实地地朝着梦想迈进。
最后,青春是思考人生意义的舞台。在青春与我们同在的时光里,我们不仅有了成长和进步,也面临了无数的选择和抉择。在此过程中,我们开始思考人生的意义和价值。我们开始审视自己的人生观和价值观,并为此而努力奋斗。在日渐成熟的同时,我们也逐渐明白了自己幸福的本质,懂得了如何积极主动地去创造幸福。
总之,青春与我们同在,是一段美丽而短暂的旅程。我们在这段旅程中,感受到了成长、发现了自我、实现了梦想、思考了人生。青春只是我们人生中的一个阶段,但是它塑造了我们的人格和价值观,让我们变得更加强大而有意义。在人生的旅途中,我会牢记青春给予我的勇气和力量,不断奋进,不断追逐梦想。因为我相信,只有青春与我们同在,我们才能创造出真正属于自己的精彩人生。
迎接你的,是400米跑道
等待你的`,是漫漫征途
勇敢的冲吧,勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
400米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的`泪水就要顺颊而下
四个完美的弧线,
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的'完美,
这是运动的极限。
莫要问,
我们为什么配合这样默契,
莫要问,
我们为什么这样紧密团结。
因为,
我们是情同手足的,
体育健儿!
通过学习我了解了青春期教育的内容:主要包括:
1、知识:即性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学等方面的知识;
2、技能:教会学生解决青春期困扰、疑惑及问题的实际技能,如怎样建立自信,如何发泄感情,如何与异性相处等等;
3、态度:即对性别的态度和对性的态度,如男孩对女孩的平等态度,对性问题的科学态度等等;
目前,学校青春期教育存在很大问题。高中学生专题课程不断增多,学生课程负担加重,教育部门对青春期等专题教材作了调整,学生青春期教育也削弱了。一些学校的校长常以“课时太紧张”、“没有教材又没有老师”等借口不开青春期教育课,这种情况在远郊区县尤为严重。现阶段多数学校每学期只安排一、两次青春期生理卫生课,很多学校甚至一次都没有,有的学校虽然很想向学生提供这方面的教育,但却苦于没有好的教材。目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。事实上青春期教育教育的实施需要多种教材,小学高年级要有学生用书、教师用书,中学生要有自学用书,教师用书,最好同时配备相应的家长用书,使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。
青春期教育的目标和任务:青春期教育就是要教会学生科学的性知识,培养他们正确的性观念和健康的性心理,告诉他们什么是具有符合社会道德规范的性行为,帮助他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系,养成良好的意志品质,塑造完整健全的`人格。
通过学习使我更加明白作为一名高中教师学习<青春期教育》的重要性。在以后的教育教学中要重视对学生进行青春期教育。帮助青少年解决青春期生理与心理发育不一致的矛盾;纠正瞬息万变的社会环境和不良性观念对青少年的影响;预防青春期性错失足,维护社会稳定;开展青春期教育可以提高青少年的身心健康水平;开展青春期教育有助于提高我国的社会文明水平。
总之,广泛开展青春期教育,不但可以教育帮助青少年,而且可以促进社会、学校、家长和老师对青春期青少年生理、心理变化的重视,正确引导他们,帮助学生了解自身的变化,消除困惑与苦恼,使男女生关系自然融洽,交往有度,收到使学生明智、知文、懂情、正行的良好效果。
参加了在教师进修学院举行的由方案生育协会举办的“生育关心—青春健康”培训班。
通过这一课程的培训我认为,青春健康教育主要针对目前在校、闲散在社区的、以及年龄处于10—24岁的青少年,为青少年提供青春期教育宣传方面的效劳。
通过为期2天的培训,不仅使我学习到了性的知识、带来的后果,预防艾滋病病毒的感染、预防意外怀孕、平安套的认识和使用以及未来的方案等内容。这些内容的授课填补了对青少年青春健康教育工作方面这一环节上的缺乏,增强了要做好对青少年在性健康心理上的重要关注。在今后的工作中,在与青少年的接触中可以适当普及一些青春期性健康的一些知识,对于一些有更加深入了解性教育方面的青少年,可以个别对其进行心理上咨询与辅导,或者开展有针对性的小组活动,让社青能对性健康教育有所的了解,帮助他们平安度过青春期,健康成长。
青春健康教育是一项非常重要的工作,可以通过参加这一班的'根底上,运用所学习到的知识,帮助未婚的青年坦然的面对性与生殖健康问题,学习性与生殖健康、预防艾滋病,提高自我风险评估以及同伴/伴侣沟通的能力,不断提高青少年的道德意识、责任意识。
青春期教育是学生进入青春期以后这一特定阶段根据其生理心理开展特点与需要所进行的针对性教育,吴阶平教授对此有过精辟的阐述:“青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的,从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德教育等方面的综合性教育。”性教育是青春期教育的核心,青春期性教育是对青少年进行的性健康教育。这是人生性教育的关键阶段。主要向青少年传授科学的性知识,纠正与性有关的认识和行为偏差,树立健康的性意识。在性生理和性心理教育的根底上,将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。“性知识教育可以指导青少年保持性的心理和心理健康;而性道德教育那么能够帮助青少年在顺利完成青春期转折过程中建立起高尚的情操;在性观念上的自尊、自重、自爱教育,有利于青少年人格的健全开展。”因此青春期教育是运用生理学、心理学、社会学、教育学、伦理学、美学、法学和医学等学科知识创立和建设的一门独立学科。
通过学习我了解了青春期教育的内容:主要包括:
1、知识:即性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学等方面的知识;
2、技能:教会学生解决青春期困扰、疑惑及问题的实际技能,如怎样建立自信,如何发泄感情,如何与异性相处等等;
期教育也削弱了。一些学校的校长常以“课时太紧张”、“没有教材又没有老师”等借口不开青春期教育课,这种情况在远郊区县尤为严重。现阶段多数学校每学期只安排一、两次青春期生理卫生课,很多学校甚至一次都没有,有的学校虽然很想向学生提供这方面的教育,但却苦于没有好的教材。目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。事实上青春期教育教育的实施需要多种教材,小学高年级要有学生用书、教师用书,中学生要有自学用书,教师用书,最好同时配备相应的家长用书,使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。
青春期教育的目标和任务:青春期教育就是要教会学生科学的性知识,培养他们正确的性观念和健康的性心理,告诉他们什么是具有符合社会道德标准的,帮助他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系,养成良好的意志品质,塑造完整健全的人格。
通过学习使我更加明白作为一名高中教师学习《青春期教育》的重要性。在以后的教育教学中要重视对学生进行青春期教育。帮助青少年解决青春期生理与心理发育不一致的矛盾;纠正瞬息万变的社会环境和不良性观念对青少年;预防青春期性错失足,维护社会稳定;开展青春期教育可以提高青少年的身心健康水平;开展青春期教育有助于提高我国的社会文明水平。
总之,广泛开展青春期教育,不但可以教育帮助青少年,而且可以促进社会、学校、家长和老师对青春期青少年生理、心理变化的重视,正确引导他们,帮助学生了解自身的变化,消除困惑与苦恼,使男女生关系自然融洽,交往有度,收到使学生明智、知文、懂情、正行的良好效果。
上周五,我和严老师在导航的帮助下来到了汤溪中学,参加每月一次的心理健康读书会。虽然去年参加了心理健康C证的考试,但其实从自身来说从未真正意义上的去接触过心理健康教育。一路上我们聊着关于这方面的一知半解,也期待着这次读书会能给自己的工作带来一定的启迪与帮助。
踏进汤中莫名的有些许亲切感,心中涌起了当年做出那份抉择时的情景,如果那时没有选择读师范,那我将是汤中的一名学子,而今我以一名教师的身份到此,觉得与汤中还真有些缘分!
走进读书会的教室,突然间感觉自己是一名学生了,角色的转变让自己有些生涩,通过抽签来到了自己的组别,就这样我和另外5个学校的老师组成了一队。在组织老师的引导下,每组成员在自己组内完成自己抽签时的摸到的工作,在上次C证的考试中了解到,这应该是辅导之前的放松环节。在这个环节中,我们轻松愉快地在组员之间有了亲密接触:如抱一抱组员、给我敲敲背、帮我倒杯茶、和我比比谁的.个子高等,同时在这个环节中我们还进行了自我介绍。我们的组员中大多是中学的老师,而且是专职的心理健康老师,对于此心中对她们有了崇敬之情。
在接下来的读书交流环节中,徐峰老师分享了《走向另一个极端,我们该如何找到平衡点》——《心理学与人类困境》第二部分,他理论与实际相结合,以幽默风趣的语言来讲述人类的困境,比如孩子举手状况的思考(我们在平时的交流中经常会提及为什么一二年级时举手很积极,而越到高段孩子们就都不举手了?);孩子们人生观、价值观、世界观的丧失不是应试教育导致的结果等等,从心理学的角度分享了自己的看法。
后又由我们同组的启明学校的赵翔老师分享了《初探办法构筑法》,从题目看就比较专业,虽然很认真地听着,但还是很难理解,只是听她们说这是现在比较流行的辅导模式,“焦点”模式。
下午,我们观摩了实验中学陈珊珊老师的现场辅导,作为一名专业的心理健康老师,她能通过和受访学生建立一个轻松的氛围,开始有条不紊的聊天,从心理的角度打开受访学生的内心世界,其实这也是我们最需要学习的环节,如何与班里的问题学生去交流,这交流应该是有足够的理论支撑,并有事先的预设,通过辅导,来达到应有的目的。但其实大多数的辅导都必须建立在“真诚、接纳、共情”的原则基础之上进行的。作为一名班主任,学习更多的心理健康知识,用理论去指导实践,相信对班级管理会有意想不到的收获;同时希望通过这样的学习,能真正意义上的运用心理辅导模式,去帮助更多需要心理疏导的孩子,还她们一片纯净蔚蓝的天空!;
坦白讲,这本书没有自己想象的那么好,其实吧,感觉有点糟。刘同作为光线传媒联合事业部总经理,有过往十年的传媒工作经历,只是觉得他的书,读之乏味,内容空洞,亦或者是,内容高深我不能够理解,就像太极一样四两拨千斤。坦白讲我更愿意是后者。本书主要是收录了刘同在20xx年到20xx年近十年个过往经历,然而大多数是以随笔的形式呈现,然后加上自己在20xx年新的感受,新的体悟。
我还是来说说他的优点吧,谁的青春不迷茫,最为大学生的我,现在的境况确实这样。定位非常的准确,我想吸引的一大部分消费群体是大学生,而这里其实有职来职往的功劳。刘同是在那里面出名,慢慢对大家所熟知,以及最后喜欢。他身上有很强的个人魅力,我也正是因为喜欢他,才想买这本书去了解他。它的宣传也很到位,有宣传片,有宣讲会,只是每次宣讲会的内容有很多的雷同之处(有待验证,我现场听过一次,网上听过一次)。
我在想,我以前的生活我还能够有记忆吗?答案是模糊。而刘同,通过文字记录了他的历程,他在变,朋友在变,生活在变,不变的是变化。他是一个积极乐观的人,对生活充满了希望,每天过着打鸡血的生活。我在里面收获最多的是,对于解释的理解。都自己的人,真的不需要解释,不懂得人真的'没必要解释。有的人,解释,行动,解释行动,行动,再解释,再行动……累不累,当然累了,解释个pi,不解释。
摘录一些我认同观点吧。我选择了闭嘴,进行了这几年的自我修炼。我们可以过得很富贵,也可以很平穷,因为我们从来不抱怨。如果你没有经历过,你就别上来就回答,太狡黠太聪明的答案反而是最大的破绽。暗恋的美好就在于永远不会失恋(最大的问题是从来不会在恋,我加的)。宁肯做一个草率的决定,也不要一直后悔的回忆。不要太在意无关紧要的人对你的评价,但你要在乎给你发工资的人对你的评价。我一直认为,人生最大的冒险是不冒险。
征求意见只不过是为了得到一些心理安慰,一致的,就放手去做;不一致的,小心去做。总之,必须去做,因为这是我自己告诉自己的。我以前也喜欢征求别人的意见,只是我只是在寻求一种认同感,好来支持自己的理论,放手去做。现在我知道,任何带有目的的征询意见都是在验证自己的答案正确。
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的`一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗? 我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界
卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》
格驾驶车辆。然而,交警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!
根据中央文明办、省委文明办精神,我校结合学校实际情况,认真组织开展了20xx年春节期间“邻里守望,情暖八闽”主题志愿服务活动。现总结如下:
一、高度重视,认真筹划
我校各级团组织高度重视此项活动,团组织负责人亲自抓、全程管,认真进行了筹划、准备。各级团组织紧紧围绕“邻里守望,情暖八闽”主题,以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、低保户等困难群体为服务重点,以献亲情、助春运、美环境、传文明为主要服务内容,组织动员学生志愿者广泛开展形式多样的志愿服务活动,把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭、做进校园,为营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围尽到了一份职责。
二、形式多样,内容实在,成效良好
1、“献亲情·结对帮扶”志愿服务方面,外语学院志愿者开展“我的中国梦·青春在行动——成长护航,安全自护进社区”活动,向莲岳社区小朋友们传递安全自护的知识,提高小学生的安全自护意识。活动采用了“体验营”的方式,让小朋友们通过亲身体验,了解食品安全、消防安全、社会活动安全(防诈骗)、发生自然灾害时的自护自救内容,让参与者通过活动中学到安全自护知识,效果很好。管理学院志愿者和福建省南安实验中学的中学生结成对子,以授课-体验式培训-自由交流为主要方式进行活动,在生活和学习上为中学生答疑解惑,帮助他们树立正确的学习观、生活观。文化产业学院、机械学院志愿者则开展“献亲情·结对帮扶”爱心家教活动,为家乡留守儿童提供课业辅导,帮助其解决在家无人教的问题;为留守儿童解决一些生活上的照料、心理上的抚慰等日常生活问题,帮助其渡过了一个愉快的春节。材料学院、观光与酒店管理学院的志愿服务队则前往集美爱欣等敬老院开展敬老活动,根据工作内容分为3组,即陪护组、打扫组、表演组,分别协助护工人员帮老人们打扫卫生,整理家务,陪着老人拉家常,讲故事,听他们诉说心事,给老人们表演他们喜爱的节目,如吹拉弹唱,书法绘画等,与有共同爱好的老人下棋、打牌。
这些志愿服务活动为特殊群体提供了安全知识、爱心家教、课业辅导、生活照料、心理抚慰等实际帮助与情感关怀,为他们送去了温暖和关爱,促进了社会和谐。
2、“助春运·快乐返乡”志愿服务方面,设计艺术学院志愿者针对我校后门到三期公寓道路车辆较多、情况较复杂的实际情况,在各个路口分配志愿者,劝导学生不在机动车道上行走,不乘骑自行车、电动车和摩托车,不闯红灯;引导学生走地下通道和人行天桥。设计艺术学院的志愿者、计算机学院的志愿者和机械学院的志愿者还针对春运期间厦门北站交通繁忙的情况,从安全、文明、有序、交通线路指导四个方面开展交通疏导,安全方面:在厦门北站的进出口,帮助来往的旅客提行李,特别是老人、妇女等行动不便的旅客。同时关注提醒不小心遗失物品的乘客,降低物品丢失的几率。文明方面:对来往旅客的不文明行为进行爱心劝导,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不传播非法信息,在帮助提升乘客文明行为意识的同时提高厦门文明旅游的城市形象。有序方面:帮助维持售票点秩序,以提高工作人员的工作效率,同时也使购票者能够快速购票;帮助维护进站秩序,减少进站拥挤。交通线路指导方面:对不熟悉厦门的旅客给予旅游指导路线、提供岛内外公交车及BRT线路的咨询服务等。
这些志愿服务为车站提供了工作支持,有效维护了现场秩序,给返乡群众提供了及时有效的引导,营造了安全舒适,具有人情味的返乡氛围,让每个人都能带着温暖回家。
3、“美环境·生态环保”志愿服务方面,设计艺术学院的志愿者开展了“新学期,新气象”——关爱校园保洁员工志愿服务活动,将人员分成6个小组,分配到宿舍楼的每个楼层,进行卫生清理,帮助保洁员阿姨减轻工作负担。光电学院、土建学院的`志愿者及时整理实验室设备、清洁教室环境,为师生开学提供了良好的上课环境。商学院志愿者则开展“美环境·传文明”志愿服务,组织志愿者打扫本院各教师办公室,美化老师的办公环境,促进师生关系的进一步融洽。材料学院志愿者结合春节“扫尘”习俗,组织志愿者打扫校园卫生死角,清理垃圾,维护校园公共环境,保持校园整洁卫生。应用数学学院的志愿者则走出校园,来到厦门中山公园,捡拾公园内游客丢弃的.垃圾,帮绿地拔杂草,维护公园园容园貌。
这些志愿服务活动增强了大学生的环境卫生意识,美化了生活、学习环境,对于生态环保知识宣传、环境卫生整治等活动起到了促进作用。
4、“传文明·文化科普”志愿服务方面,应用数学学院开展“美丽过新年,新春送祝福”活动,组织志愿者在中山公园协助书法家为市民书写春联,送去新春祝福。文化产业学院志愿者本着弘扬中国传统文化的建设理念,为邻里贴春联、送祝福、献亲情,营造欢乐喜庆的过年气氛。人文学院志愿者则在厦门市图书馆为读者提供咨询服务和讲座报告会的后勤服务。数创学院志愿者组织13级播音主持班学生到家乡电视台服务,服务项目有播音员、幕后工作等。电气学院组织环保志愿者到英村社区发放宣传手册,举行电器环保宣传知识问答,通过电器环保宣传,提升周边居民环保意识,同时为同学提供一个学以致用的机会。材料学院、观光与酒店管理学院的志愿服务队则为集美爱欣等敬老院的老人们表演他们喜爱的节目,如吹拉弹唱,书法绘画等,与有共同爱好的老人下棋、打牌。
这些志愿服务活动为人们带去了关爱、温暖和欢乐,传播了文明,促进了文化科学知识的普及,对倡导健康文明的生活方式起到了积极作用。
俗话说:“性格决定命运”这话一点也不假。因此,我们要在五彩缤纷的世界里,培养自己良好的性格特征。
良好的性格是中华文明的重要构建。有一天有个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很是好奇便问他:“你自己看不见怎么还要提灯笼呢?”盲人回答说:“这个道理很简单,提灯笼是为了照亮自己,不让别人撞到我,这样就可以保护自己的安全,也可以帮助别人。”有时,人们还搀扶我走平坦的路。为什么这样呢?正是因为盲人懂得“予人方便,予己方便”拥有替他人着想的好性子,才使自己活的更舒坦,社会更文明。
良好的性格,是人与人友好交往的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格,瞬间消除了对蔺相如的偏见,到蔺相如家门前负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若蔺相如没有了忍辱负重,以大局为重的好性子,他与廉颇心灵的.隔阂怎能被冲破呢?
良好的性格,是我们事业成功的保证。宋庆龄为了孙中山救国救民的事业,为了自己“求中国自由平等”的理想,历尽艰险,百折不挠,至死不渝。在几十年革命生涯中,以她崇高的威望,为中国人民的革命建设事业团结了不少国际友人。她不仅是新中国的缔造者之一,而且也是建设新中国的卓越领导人之一。宋庆龄为发展妇女儿童的文教福利事业,倾注了大量心血。为什么这样呢?正是因为宋庆龄为国为民,坚持不懈地奋斗,才使她的事业绽放灼灼其华的成功之花。
培养良好的性格,需要我们从点点滴滴的小事做起,细微之处见真情,细小之处见性格。让我们在生活中,注重培养良好的性格,书写自己辉煌的人生,描绘自己的宏图伟志,成就自己美好的未来。
后快点做,做好就检查,千万别忘记。说完了就叫我去看书,还说要给爸爸,您在我心目中是最伟大,最崇高,最值得敬仰的人。是您,养育了我;是您,给我创造了生活环境和学习条件;也是您,给予了我一个温暖而幸福的家;帮我克服困难的是您,为我挡风遮雨的也是您。您是我们家唯一的“顶梁柱”,也是我人生道路上领路人。你对我的生活很关心,对我的学习很关注。在此,我想对您说声:“爸爸,您您辛苦了!”。
爸爸有点严肃。有一次,我考试错了好几道题目。我回家给爸爸看考卷。爸爸边看边说:“怎么错了这么多?”我绞尽脑汁千方百计说理由,什么做不来呀,看错题目了,来不及检查……不管我说什么理由,都被爸爸一一反驳了,还说以我记时间。在我做的时候,他还叮嘱我到自己从书店买回来的参考书中找一些与做错的题目相类似的题目来做。我一声不吭埋头做作业,爸爸的脸上才由阴转晴。
我的爸爸应酬很多所以我跟他就比较陌生,好在爸爸性格挺幽默,我们之间的代沟很快就消除了。可是,不知道怎么回事,现在我和爸爸单独在一起时,总是找不到共同话题,弄得很尴尬。最多就问几句什么:你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想:我真对不起爸爸,他养我这么多年,跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题,我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天,我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差乌鲁木齐去了。于是,我立即在网上查找了乌鲁木齐这几天的`天气,知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家,我对爸爸说:“爸,这几天内蒙挺冷的,您去的时候记得多穿点衣服,别着凉了!”爸爸没说话,只是一个劲儿地点头,我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么,后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后,我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题,因为我明白了,那不仅仅是共同话题,更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的.心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
xx志愿者行动始终坚持“致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善;致力于消除贫困和落后,消灭公害和环境污染,宣传家电下乡知识,促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德,推动社会主义精神文明的建设”的宗旨。我们本着“奉献、友爱、互助、进步”的原则,利用各种志愿服务活动,宣传志愿者精神,循序渐进得拓展了xx志愿者活动的服务领域,有力地促进了我校的精神文明建设。各项活动总结如下:
一、为增进青年团员的团员意识和服务意识,提高青年团员的先进性,本着服务群众的思想,xx局的大学生志愿者们开展了“进社区”的志愿者活动。首先是将温暖送进敬老院,然后志愿者们又将爱心送到了贫困乡,将爱心洒向了社会的每一个角落。
二、深化我校大学生志愿者行动,促进青年团员良好的精神道德风尚的形成,由团支部举行了一系列的爱心捐赠活动。
三、他们在xx活动日中做了很多好事,当然平时的他们也是本着“吃苦在前,享乐在后”的精神尽好志愿者的职责。
四、各类活动还有很多,例如每周星期五打扫全局卫生活动,而且临近冬日的扫雪活动处处可见志愿者们的身影。志愿活动让他们提高正确的道德认识;陶冶高尚的道德情感;磨练坚强的道德意志;培养良好的.道德行为习惯。
大学生志愿者行动是在我国深化改革,推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的,它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨,这既是继承中华民族互帮互助的优良传统,也是新时期推进精神文明建设的新举措。
大学生志愿者服务队的成立为青年干部提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的青年们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极配合县团委做好常规活动,并积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
我们深信,在x各级领导和老师的大力支持下,在广大同学们的热情参与下,我x青年志愿者一定能发挥出我们应有的作用,作出一番成绩。
为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感,营造“珍爱河湖”的良好氛围。围绕“珍爱河湖,保护生态”主题教育活动,我校组织了多种形式的环保活动,为保护河湖的活动发展作出了贡献。首先是各班开展主题班会,让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状;了解有关环境保护的相关节日及内涵;教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。
然后钟校长在全体学生前进行了国旗下的讲话,告诫学生保护环境,勿往水里投放垃圾等,从自身做起,从身边的小事做起,争做河湖的.保护者,强化学生的河湖保护意识和涉水安全意识。
期间三四年级分别出了关于垃圾分类的黑板报,传递垃圾分类的重要性以及好处,改善生存环境质量。
最后,可爱的孩子们针对此次活动,拿出画笔描绘了他们心中的美好家园以及垃圾分类的小知识。看样子他们汲取的知识真不少!
河湖保护是长期的、持续的工作,我校会坚持不懈的把这项工作做好做实。使学生自觉自发的保护河湖。建设美好家园。
青年志愿者活动是跨世纪青年文明工程的重头戏,是适应时代要求和社会需要应运而生的新事物,是新形势下丰富和发展学雷锋活动、培育“四有”新人的有效载体,是调动青年参与团活动积极性、主动性的一种有效方法。多年来,阿克苏市高级中学广大青年志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,按照“活动规范化、组织支部化、队伍正规化、阵地长期化、运作社会化”的要求,以“奉献社会、服务他人、锻炼自我”为宗旨,积极投身创建校园精神文明和社会志愿服务活动,多次开展各具特色、丰富多彩的志愿者活动,取得了一定的成绩。学校青年志愿服务队已成为学校德育工作中一道亮丽的风景线。
一、抓组织,抓管理,充分发挥青年志愿者骨干的典范示范作用
在青年志愿者的管理上,我们采取了服务队管理与青年志愿者管理相结合的方式,我们善于在青年志愿者管理队伍中发现有组织能力的骨干力量,并加以委任。他们会在志愿者中起到带动和领导作用,在活动中架起了志愿者与服务队之间的桥梁和纽带,为各项志愿者活动的开展发挥了巨大作用。每支志愿者队伍都表现出很强的组织性、纪律性和强大的凝聚力,圆满地完成每次的.志愿服务活动,得到的普遍的赞誉。
二、真抓实干,务实求效,组织志愿者开展各项服务活动
1、立足校园,开展“高级中学是我家,美化靠大家”为主题的校园美化建设。
青年志愿者服务队为“绿化、美化、净化”美化建设作出了十分突出的`贡献。志愿者们经常整理校园环境卫生,剪修花草,浇灌树木,保护花圃,美化共青团绿化带,校园内的卫生死角已经看不见了,校园里的花草也变得更加郁郁葱葱。
2、放眼校外、服务社会
学校团委会经常组织青年利用节假日、课余时间深入开展扶贫帮困、环境保护等多类志愿服务活动,帮助他们增强社会责任感,弘扬文明新风尚。
(1)开展“阿克苏是我家,美化靠大家”为主题的社区环境整治活动。让团员青年把爱心洒向社会每一个角落,以此来更好地保护环境。
(2)组织团员青年到街上开展社会调查,了解社会现象。进一步提高学生的社会责任感,弘扬文明新时尚。
(3)积极响地区博物馆号召,参加博物馆日活动,及其他志愿者活动。
(4),与七中开展志愿者联谊活动,加强对民族学生的了解,建立沟通桥梁。
3、开展“为贫困生送温暖”活动。
学校团委和各班团支经常开展“为贫困生送温暖”活动,让贫困生感受到学校团组织对他们的关爱,从而更加勤奋学习,以优异的成绩来回报老师和同学们的关心。
4、积极参与环境友好型社会建设。
学校团委会组织青年志愿者开展护花种草、促进校园垃圾分类收集和综合利用等环保服务活动,积极组织青年志愿者宣传节约观念和环保理念,从自己做起,从身边做起,从小事做起,在资源节约型、环境友好型社会建设进程中发挥志愿服务方式的独特作用。
我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点,各项活动均以学生为主体,独立策划、组织和开展活动,让学生参与社会服务活动,接触了社会、了解了现实,磨练了意志,展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态。提高了与人交流、懂得理解、善于协作等方面的能力,学会了奉献、学会了负责、学会了追求,对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。
阵雨刚刚过去,冷蓝色的天空像被洗过一样清澈,微凉的风掀动着窗帘,让阳光一束束的透了进来。秋天的天空总是干净得一尘不染,像朵恬静的盛开在海边的波斯菊。
白驹过隙,茕茕而立。长辈鼓励的话语还停留在耳边,青春的迷茫和烦恼让我无所适从。转过身来,嘴角泛起一抹苦涩的笑,漫无目的的走向遥远黑暗的未来。
回眸的一瞬,已经走过了十三个春秋。我不再是过去那个感情懵懂的无知的女孩了。就这样慢慢的长大,那不复存在的童年,变成了生命中一道绚丽的风景,随着生命的流动离开我的视线。
落叶随风飘荡,在天空中划过一道优美的弧线,落在我的肩上。一切都是悄然无声的,没有车流,没有人行。我怔怔的站在童年时常来的街道,往事的苦涩和甜蜜通通涌上心头,泪水和微笑怦然绽放,但却徒劳无功。那美好的童年,也只能化作回忆。
这时,天边上是一片落日的霞光,在云层之间渲染出璀璨而耀眼的金色来。那是黑夜来临的预兆。
时间,你等一等我好不好?童年的嬉闹,童年的.愉快,童年的轻松,我还没有好好的享受。时间,你再等一等好吗!
可时间没有听到我的呼唤,它一如既往的奔跑。时间的流逝让我迷茫。
黑夜悄悄的到来,是那样悄无声息,又让人心生畏惧。闪耀的星空下,划过美丽的流星。
在岁月中慢慢的成长,每一天都在重复,我不感到厌烦,或许我已经习惯了。我没有任何怨言,在我眼里,生活像一杯白开水,平淡无味。
时间仍过得飞快,我也在一天一天的长大。是啊!美丽的青春需要我们一笔一笔地去勾画,我们也就在这青春年华中理智的成长。流逝的童年,长大的烦恼,不都是我们成长过程中的必经之路吗?
就这样慢慢的长大,我们从不成熟到成熟,从无知到懂事,从软弱到坚强。我曾害怕过长大,怕长大后不能再愉快的玩耍。谁知经历过后,却有一种雨后初晴的感觉。
成长虽然不易,但也没想象中的那么可怕。遇到了挫折,也收获了美好。在我幼时,我是那样渴望长大,那样义无反顾,而在长大的边缘,却犹犹豫豫。
这时,我的面前是一条繁花似锦的小径,花瓣在晨曦中摇曳。我用手指摘下最美的那片。那指尖上微凉的花瓣,成就了我年华里最深切的等待……
自述作文
打破习惯作文
抒情作文湖乡之歌
有文体标志者作文
七小罗汉观后感作文,七小罗汉观后感,七小观后感
洗衣服小学作文
自然话题作文
我学会了关爱作文
记忆中爷爷的作文,记忆中的作文
雪之趣自然话题作文