【#作文# #小鸭得救了作文合集#】作文的魅力在于它不仅仅是一种文字的艺术形式，更是一种扩展思维能力的训练方式。一篇优秀的作文常常能够深深吸引读者的心灵。对于大多数人来说，写作文究竟是一件难事还是一件容易事呢？在我们为您精选的“小鸭得救了作文”中，一定能够满足您的期待。我们希望通过阅读本文，能够扩大您的知识储备，丰富您的见闻体验！
小鸭得救了作文【篇1】
秋天的一个早上，太阳刚刚升起，暖洋洋的。
森林里所有的动物都出来玩耍，小鸭子对妈妈说：“妈妈，我想去游泳”。鸭妈妈说：“可以，但是要注意安全！”但是，小鸭子没等妈妈把话说完就走了。走着走着，小鸭子一不小心掉进了一个大坑里，小鸭子想爬上去，但大坑太深了，只好大声喊“救命啊！”
大象、小猴、小熊都跑来了，小猴把长长的尾巴伸进去，可小鸭得翅膀抓不住。大象想用鼻子把小鸭卷上来，可是，洞太深，卷不上来。怎么办呢？
小熊灵机一动，相出了一个好办法，他把一个大桶子装满水倒进大坑，可一桶水不够，于是所有的动物都来帮忙。他们各提一桶水，倒进大坑里，一会儿，大坑里的水装满了，小鸭浮了上来，大家都开心的笑了！
小鸭得救了作文【篇2】
小鸭得救了清早，小鸭到河边散步，一不小心就掉进了树边的水坑里。小鸟看见了，叽叽喳喳地叫着：小鸭掉进坑里啦！大伙听见了，连忙跑来帮助小鸭。第一个来救援小鸭的是猴子。猴子拿了根他认为最长的竿子伸进了坑里，小鸭用力地叼呀，叼呀，但叼不到。接下来大象来了，他伸出粗粗的长鼻子，想把他拐起来，但结果和猴子一样，没拐着。下一个小熊就不一样了，他打来了一桶水，倒进坑里，小鸭浮起来了！动物们欢呼雀跃起来，有的跳起了欢快的舞蹈，有的唱起了优美的歌曲。啊，小鸭在大家的帮助下得救了。小朋友们，你们会象小动物们一样，帮助有困难的人吗？哈哈，我想，你们一定会这么做的！
【写作指导：命题作文如何写？】
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现记、的事、的人等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（next88）如果是说明文，题目中经常会出现介绍、的自白、的话等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
小鸭得救了作文【篇3】
有一天早上，小鸭子吃过早饭，想到公园里去披发步。它一边哼着歌一边迈着八字步，一摇一摆地朝公园走去。
走到半路上，小鸭子一不留神，掉到一个大坑里。小鸭拼命地拍着翅膀，大声喊道：“救命啊！救命啊！正在这时，小兔和小猫正好途经这里，预备去公园游玩。隐隐约约地听到救命声，连忙顺着声音发出来的方向寻去。来到坑前，小兔吃惊地说：”小鸭子你怎么掉到坑里去了？“小鸭子哭着说：”是我自己不小心掉进坑里的，快救救我吧！“小猫安慰它说：”别害怕，我们一定会把你救上来的。”
智慧的小猫灵机一动说：“有了！”小兔说：“什么好办法呀！快说来听听吧。”小猫说：“小鸭子会游泳呀，我们可以把水倒进坑里。小鸭子就会浮上来。”说完，小猫和小兔就跑到河边拎了一桶又一桶的水，不中断往坑里倒水。坑里的水慢慢得满上来，小鸭子也慢慢地跟着水浮上来了。
小兔把小鸭子拉上来，小鸭子得救了。它激动得说：“谢谢你们。”小兔和小猫异口同声地说：“不用谢！这是我们应该做的。”
小兔、小猫和小鸭子一起手拉手，高兴奋兴地向公园走去。
小鸭得救了作文【篇4】
一个风和日丽的上午，小鸭子开开心心地出去玩了。小鸭子一边走，一边欣赏沿路的风景，走着走着，一不小心，掉进了猎人的陷阱里。他非常着急：这下可怎么办呀？正好小猴子路过，看到小鸭子，说：小鸭子，你怎么掉进陷阱里面了？小鸭子说：我一不小心就掉进来了。
小猴子听了，立刻找了一根长长的竹竿，把竹竿伸到洞里，可是这个洞太深了，小鸭子够不着竹竿。这时小熊提着满满一大桶水走了过来，小熊听说了事情的来龙去脉，也想救小鸭子。小熊知道鸭子不怕水，就把自己桶里的水全部倒到了洞里，可是水实在太少了，不够呀。小熊和小猴子都急的抓耳挠腮的。
就在这时，大象走了过来，得知小鸭子遇险了，也愿意帮助他，大象让小熊和他一起，继续往坑里放水，大象把它那又大又粗的鼻子，放到了水里面吸足了水，小熊用水桶装满水，大象和小熊一直重复着。水位越来越高，最后水填满了整个坑，小熊和大象累得满头大汗、气喘吁吁的。
小鸭子终于被救上来了。小鸭子对小猴子、小熊和大象说：谢谢你们。他们异口同声地说：不用客气！
小鸭得救了作文【篇5】
一个阳光明媚的上午，森林里的小动物们都在快乐地玩耍。
突然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊！救命啊！”正巧被两只小鸟看见了，急得团团转，焦虑地呼喊：“小鸭子掉进坑里了！大家快来救它呀！”小猴听到后，连忙从树上折下一根树枝赶来了。它跑到坑边上，把树枝的一头递给小鸭子。可是，小鸭根本抓不住树枝。
这时，大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着大步走来说：“我来尝尝！我的鼻子又长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧！”它把鼻子伸进坑里，可是坑太深，大象的鼻子仍是够不着小鸭子。
合法大家束手无策时，小熊拎着水桶途经这里，小猴灵机一动：小鸭子会游泳，可以用水把坑灌满，小鸭不就浮上来了吗？于是，小熊把水倒进坑里。可是坑太大，仅凭小熊一桶水根本不够。于是，大家步履起来一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齐心协力终于把小鸭子救上来了。小动物们兴奋地围着小鸭欢呼，还跳起舞来。
小鸭感谢感动地对大家说：“谢谢你们救了我！”从此以后它们成为了最要好的朋友。
小鸭得救了作文【篇6】
在一个阳光明媚的早晨，小鸭丫丫出门玩耍。她昂着头哼着歌往小河边跑去。扑通！丫丫掉进一个大坑里。她拼命挣扎，可是坑太深了，她爬不上来。救命啊！救命啊！快来救救我！丫丫大声喊着，心里害怕极了。
听到丫丫的呼救声，一只小鸟飞过来：丫丫，你别怕，我去叫大伙儿来救你！不一会儿，大象、小熊、小猴都赶来了。
小猴倒挂在树枝上，递给丫丫一根木棍：丫丫，你抓住我的木棍，我拉你上来。哎哟！哎哟！我够不着！坑太深了，小猴的木棍太短了，丫丫根本抓不到木棍，第一次解救失败了。
丫丫，你先别沮丧，让我来试试！大象伸出长鼻子，等会我用鼻子把你卷上来。可是尽管大象趴到了地上尽量把鼻子伸到坑里，也没有够到丫丫。怎么办？怎么办？丫丫着急地哭了起来。
大伙儿一筹莫展，个个抓耳挠腮，想不出办法。忽然，小熊注意到手中的水桶，他眼睛一亮：有了，我可以用水桶去小河里装水，把坑里倒满水，丫丫就能游出来了。对！我也可以用鼻子去河里吸水来帮忙！大象也灵机一动。
经过大家的努力，坑里水满了，丫丫顺利地游了出来。大家欢呼起来：我们成功了！丫丫得救啦！谢谢！谢谢你们！丫丫感激涕零，是你们的善良、团结，和智慧解救了我！
小鸭得救了作文【篇7】
在森林里，天色晴朗，万里无云，蓝蓝的天空飘来几朵洁白的云，锦绣极了。
小鸭子在公园里披发步，一不小心掉进了一个大洞里。它惊慌地喊着：“救命呀，救命呀快来救我出去啊。”小鸟闻声了啼声马上飞了过来，想把小鸭子拉上来。可是，小鸭子太重了，小鸟拉不上来，结果就找猴大哥帮忙。猴大哥爬上树捉住树条，荡来荡去想把小鸭子捞上来，可是大洞离树太远了，捞不上来。熊大和笨笨象途经时看到了这一幕，也跑过去帮忙了。
熊大拿水桶去小溪打水，想把大洞装满水，这样小鸭子就能游上来了。但是小鸭子觉得太慢，于是说：“熊大，你这个方法到底行不行呀？都快焦虑死我了。”熊大说：“我好心救你，你还有意见。”它们说着说着就吵了起来。笨笨象见了就赶快劝它们：“你们不要再吵了，有话好好说行不行啊。”就在这时，小鸟看见了笨笨象长长的鼻子，突然想到了笨笨象的鼻子可以伸下去把小鸭子捞上来。于是小鸟就让笨笨象把鼻子伸下去，结果小鸭子得救了。小鸭子兴奋地说：“笨笨象，谢谢你救了我，我还认为我出不来了呢，太感谢你了。”
这个故事告诉我们，朋友碰到难题时，我们也应该去帮助别人，有时候，可能你只是途经，但也不能就这样眼睁睁地看着。
小鸭得救了作文【篇8】
今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：救命呀！。
小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想办法。
小猴说：我有个办法。小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：小鸭子，你咬着我的棍子。谁知，小鸭子嘴太扁太滑，拉不上来。
大象说：我可以用鼻子把小鸭子卷起来。可是，大象的鼻子不够长，怎么办？
小熊眼前一亮说：我可以用桶装水倒进坑里。于是。小熊打来了第一桶水，一桶、两桶、三桶水渐渐升高了，小鸭子慢慢浮上来了。
小鸭子得救了！
重庆渝中区重庆巴蜀小学二年级:小铭铭_妈妈
