2025-02-26 19:30:19 墙五年级作文 浏览：91227
【#作文# #最新墙五年级作文（汇总十一篇）#】在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是好查范文网小编为大家收集的小学五年级作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好!
我叫吕彤，今年10岁，是五（三）班中队长，我带着自信与热情来到这里，展示自我，参加竞选演讲，真诚地希望大家支持我，鼓励我。
在学校五年来，我一直担当班干部，做老师的好助手，同学的好帮手。我有一定的组织和管理能力，是一个自信、热情、阳光、踏实、冲劲十足的女孩。
不管遇到什么挫折，我都毫不气馁，满怀朝气的向前冲！我有一个远大的梦想，我自信自己能一步一个脚印，脚踏实地的一步步迈向成功。我坚信自己是最棒的。
因为我的脚踏实地，因为我的努力学习，所以这几年来，我的学习成绩一直名列前茅。前后共获得15个奖状，其中
2次被评为“新三好学生”；
2次“最佳作业之星”和“学习之星”；
多次被评为“优秀学生”；
还获得大千教育机构“奥数”比赛3次一等奖；1次二等奖；“阅读与写作”比赛1次一等奖。
也获得成华区“中华诵，成都20xx经典诵读电视大赛”选拔赛一等奖。
在课余时间，我坚持每天1个小时的古筝练习整整5年有余，古筝拿到了七级证书，今年暑假又考过了八级。
同时，今年参加了“成都市第十二届学生优秀艺术人才选拔赛”民族弹拨乐类比赛，并获得了二等奖。
加入大队部，是一种荣誉，更是一种责任，我知道这条路上有许多的挑战，但我自信我有能力担起重担。
如果我能够当选少先队大队委，在保证学习质量的.前提下，争取做的更好，用我所有的努力为同学们服务好
协助老师做好少年队的各项工作，树立良好的榜样，做一名出色的大队委，不辜负老师和同学们对我的信任！
记请住，我是五（三）班的吕彤，一个阳光开朗、多才多艺的女孩，另别忘了投我一票，我不会让你们失望的！谢谢大家！
亲爱的老师、同学们:
在寒假里我读了一本书，它的名字叫<小王子》。
《小王子》一位名叫安东尼·德·埃克絮佩里的作家，也是飞行家的人在1943年写的，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。作家通过小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。
《小王子》是以儿童的角度看待世界，那是多么天真、幼稚、可爱又纯洁、真诚。在现实生活中，大人们整天忙忙碌碌，陈诺于人世浮华，专注于利益法则，可越是如此，越体验到人生意义的虚无。读了一遍《小王子》就像在清水中洗了一个澡一般心有重新变得剔透明亮了。
小 王子以孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的.孤独寂寞的命运。小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未 知道的世界，但是，他却遗失了自己的最美。当他发现，已经来不及。每个人都是一样，当我们开始寻找，就已经失去，而人们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的 每一个现在。
作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。
或许这，就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。
我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找”遗失的美好“，而忘记了，会成为美好的”现在“。
失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
这本书对真善美予以热情讴歌，使我回味无穷、念念不忘，还能使那些已被污染的灵魂得到洗涤，去重温失去的天真和感动。
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
2、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、文章想象合情合理。
13、小作者观察仔细，叙述时井然有序
14、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
16、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18、文章边叙事边抒情。
19、文章将…写得细致入微
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
23、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章语言生动丰富，可读性强。
28、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
31、开头出手不凡，吸引读者
32、开头简明扼要。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
35、比喻贴切，用词生动。
36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
37、通过生动、形象的语言的.描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
40、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
42、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
43、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
44、开头打动人心，具有真情实感。
我是东方二小二年级的一名学生，我们的校园生活很丰富。
一年级时我们学校举办踢踏舞比赛，我们班获得了第一名。二年级时学校的.队列表演中我们班同学配合默契，表现的很好，得到了大家的阵阵掌声。
我们学校是书香校园，每天都带一本课外读物，空闲时就读一读，可以了解更多的科学知识。还有很多就不在这里一一表达了。
我们的校园生活很丰富吧！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
新学期的第一个星期一，风格外悦耳，太阳格外灿烂，因为时光的翅膀又飞到9月10日的门槛，飞到了日日夜夜为我们辛勤付出的老师们的节日里。在老师的`节日里，我们站在国旗下，召开新学期开学典礼，我们是多么地激动！同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。请大家和我一起说一句：“老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！”请允许我代表全体同学祝愿老师身体健康、祝愿老师永远幸福、祝愿老师万事如愿！请老师接受我们少先队员最崇高的敬礼！请全体同学和我一起，敬礼！（敬礼！） 同学们，新的学期又开始了，我们又升入了新的年级。你们发现了吗?一年级的小弟弟、小妹妹加入了我们的队伍，他们是一年级的小学生了；每个班级都有了新同学，他们是我们的新伙伴；我们的学校变得更加美丽了，淡黄色的外墙是多么温暖，崭新的门窗是多么明亮，在这优美的校园里我们又要在老师的带领下开始新的学习生活了。
新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。在新的学期里，我提议我们二至五年级的所有同学要更加努力地学习，做一名合格的少先队员，为一年级的小弟弟小妹妹们做出榜样。 第一、我们要争做文明守纪的好学生。说话做事文明有礼，尊敬老师，关心帮助同学。第二，我们要争做讲卫生的好学生，自觉维护学校和班级环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起。 第三，我们要争当勤奋学习的好学生。我们要做学习的主人，认真听好每一节课，认真完成每一次作业，争取以优异的成绩向父母、老师汇报。
这个暑假，我阅读了《鲁宾逊漂流记》。
《鲁宾逊漂流记》的作者笛福是英国著名作家，出生于伦敦，只受过中等教育，信奉不属于英国国教的长老会教派。1719年笛福发表了第一部小说《鲁宾逊漂流记》，大受读者欢迎。
《鲁宾逊漂流记》这本书主要写了17世纪中，鲁滨逊·克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠朴实的.家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊当上了水手，航行于波涛汹涌的大海上。一次在海上冒险时遇险了，鲁滨逊流落到了一个孤岛开始了他长达28年的古道生存生涯。在岛上，他依靠自己不屈不挠的坚强意志和聪明才智开荒种地、砍树建房、圈地养羊、修造船只、挖凿山洞。
这本书中我最喜欢的一章是《圈地养羊》。这章中详细描写了圈地养山羊的过程。首先是鲁滨逊渐渐发现子弹逐渐减少，这是不能补充的必需品，于是考虑如何不用火药捕捉山羊。然后就想到了要圈地养羊。最后就动手捉山羊、圈地、建造篱笆。三年半后已经有四十多只山羊了。
《鲁滨逊漂流记》这本书使我明白了遇到困难、挫折、坎坷时，我们不能退缩，要镇定，要通过自己顽强的意志力，无限的勇气以及聪明的才智，让奇迹诞生，让不可能变成可能。这本书还让我明白了我们要学会生存，只有学会了怎样生存才能在社会上有立足之地。
“坚持”简简单单的两个字被，法国著名的科幻小说家——凡尔纳演绎出一个引人入胜的故事。
这本书主要讲了德国矿物学家李登布洛克教授，在一本古老的书里意外发现了一张羊皮纸，在他侄子阿克赛尔的帮助下了密码，在向导汉斯带领下开始了一次穿越地心的旅程。他们克服了种种困难。终于在一次火山喷发前逃回了地面。回到德国后，阿克赛尔如愿取回了心爱的.姑娘。汉斯也回了自己的家乡。
书中主人公——李登布洛克教授实在令我敬佩。正是他临危不俱、坚持不懈的精神才使他们取得了成功。突然，我不禁想起自己的爬山经历。
一次，妈妈带着我们去北高峰爬山。站在上脚下，仰望山顶，我不禁大叫起来：“哇，这山好高呀!”欣赏完美景。我们开始行动起来。
说干就干， 我们不厌其烦的一阶一阶上这石阶。爬到半山腰，我已经累得气喘吁吁，两脚像灌了铅一样重，不听使唤。抬起头，望着那看不到我的心里打起了退堂鼓。但我却很快打消了这个念头，默默的对自己说：“不经历风雨怎能见彩虹，山顶上的风景一定很美，只要努力一定会爬上去的。”就这样，我带着决心，往山上爬。
功夫不负有心人，在我的努力下，终于爬上山顶了。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《诚信——一朵永不凋零的花》。
诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。
说到诚信，我想起小时候听到的“狼来了”的故事，从中懂得了好孩子要诚实，不能说谎。我又想起了 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。年轻人抛弃了诚信，他错了。在漫长人生旅途，他失去了最宝贵的东西。因为，诚信就是生命。
若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无法立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。
“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。
诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的.山川，他的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽，最圣洁的心灵，他让人问心无愧，心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是赵栖。今天我要竞选的岗位是班长。
我是一名严格要求自己，不断追求进步的女孩。假如我当上了班长，我会做同学们真正的朋友，老师的'得力助手，班级出色的领航员。
月亮的光辉来自太阳，一个优秀的班集体来自班干部的领导和全班同学的共同努力！我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。希望大家能为我投出宝贵的一票。谢谢大家！
1.你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
2. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
3.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
5. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
6.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
7.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
10. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
12.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
13.许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
14.你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。
15.你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
16.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
17.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
18.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
19.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
20.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
21. 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。
22.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
23.你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文。
24.范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
25.你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
26.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
27.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
28.看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱。
29.你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的'花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游??真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
30.从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
31. "让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思。
32.楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
33.读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
34.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
35.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
36.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
你知道在学校是怎样生活的吗？说起来还挺有趣的呢！
在快乐体育，玩和不玩一样好，不过想要不受伤一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳绳，打羽毛球，和玩老鹰抓小鸡等……
课间的时候想干嘛就干嘛，不过不能追逐打闹，要不然可是会受伤的，再说如果你被打伤了可千万别动手，应该告诉老师，要不然就是两个人一起受罚。
在上课的时候特别有趣，我们最喜欢的'就是英语课和语文课，因为英语老师杨老师对我们很好，有时候还会发奖励给我们。在语文课堂上更有趣，因为有我喜欢的看书课，但如果你没有按时完成作业就不能看书了，温老师是一个很讲信用的老师，不会无缘无故的罚你。
在宿舍的时候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看书可以睡觉，我感觉睡觉比较好一点，因为即可以被老师表扬，还可以让自己下午的时候更有精神，充满能量。
你看在校园的生活是不是很有趣呢？
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