【#作文# #尴尬叙事作文热门六篇#】经过认真思考，我们为您精心编写了“尴尬叙事作文”。写作是培养学生艺术修养的重要方法之一，通过写作我们可以塑造一个传世的故事。实际上，从小教孩子写好作文对他们是有益的。我们希望您能从我们的网站上获取有价值的信息！
尴尬叙事作文 篇1
前几年，我竟然成功把自己和小姐姐弄丢了。
我记得那年春节我们两家一起结伴去苏州旅游。欣赏完精致的苏州园林，拜过姑苏城外寒山寺。最后一天，我们背着拉着各种大小不一的行李，进了苏州地铁，准备乘坐火车回家。
当我们走进地铁，来往乘客真多，我和姐姐好不容易挤进了一节车厢，而大人们分坐在另一只车厢。每当地铁靠站停靠时，我都会伸长脖子，透过那个窄窄的人缝，隐隐约约看到大人们的影子。只是有一站，我竟然没看到大人们的影子，我抬头看见站牌上显示的是苏州火车站，我便推醒正在睡觉的姐姐，拉着行李，三步并作两步跳出了车厢。
可是，下车后我们并没有看到大人的影子。我才意识到我们下错站了，但是当我想要冲回去的时候，车厢门已关，我们只能目送着地铁缓缓离去。我和姐姐站在陌生的地铁站举目无亲，很怕！我紧紧地攥住姐姐的手，我感受到姐姐的心也砰砰直跳，毕竟是第一次出远门，人生地不熟的，这时我真希望手里有一只手机，可以立刻打电话告诉爸妈。我可以想象，那一头的大人们该有多着急，他们一定会东问西问，四处寻找，甚至会跑出地铁站，满大街找我们。我越想越怕，终于鼓足勇气向一位慈祥的阿姨借来手机。当拨通电话听到熟悉的声音时我哇哇大哭，爸爸问我出啥事，原来大人们还在地铁里不知道我们把自己弄丢了，老爸连忙安慰并叫我们不要走开。很快，大人们来了，妈妈紧紧的抱着我，虚惊一场。
这事已过去多年，但依然难以忘记当初的尴尬之旅。
我相信，一次又一次的尴尬之旅必能让我成长。
【简评】
你不仅将这次尴尬之旅讲述得清晰完整，而且语言流畅，用词精准。读着读着，迷路时，你的不安；给爸妈打电话时，你的委屈；重回爸妈怀抱时，你的欣喜仿佛都感同身受。文末的我相信，一次又一次的尴尬之旅必能让我成长。更显立意之深刻。为你的写作功底骄傲！
尴尬叙事作文 篇2
每当我看到妹妹未满周岁参加爬爬比赛的照片时，就不由自主地想起了当时那尴尬的场景。
那天，天气晴朗，阳光暖暖地照在身上，很适合去户外走走。妈妈带着我和妹妹来到金三角广场。那里可真热闹，婴幼用品店门口挤满了人，全都是爸爸妈妈或爷爷奶奶抱着个小婴儿，门口的音箱里大声播放着参加爬爬比赛的参赛规则：家长让自己家的宝贝从出发点往终点爬，途中家长只能用引诱的方式让宝贝向前爬，否则视为犯规。我们好不容易才挤进比赛场地，精彩的比赛已经开始了，随着比赛越来越激烈，加油声，鼓励声响成一片。这是我家的宝贝！宝贝，你真是太棒了！加油啊，快啊！我觉得大人也是操碎了心啊！
终于轮到我妹妹上场了，随着裁判一声哨响，我拿着阿姨给我的玩具在她面前不停地摇晃，想让他爬过来，嘴里还不停地大喊：妹妹，快爬过来，哥哥把这个给你。可妹妹真是不在状态，坐在地上东瞧瞧，西望望，就是不看我，也不往前爬。我急了，又大喊了一声：妹妹，你爬啊，向前爬啊！也许是我的声音吓着她了，她咧了咧嘴，长大嘴巴，哇哇大哭起来。不哭不哭，好妹妹，不哭啊！我手忙脚乱地去哄她，可是越哄她哭声越大，场面失控了。虽然旁边的加油声足以将她的哭声掩盖住，可在我听来，她的哭声比炸弹爆炸的声音还大，顿时我的脸刷的一下变红了，尴尬极了，真想抱着她马上离开。但妈妈并没有放弃，她接过我手中的玩具，继续逗她，可一切都是徒劳，比赛最后还是输在了起跑线上。
裁判给了我们一个纪念品后，我们就离开了。直到现在我还在想：为什么妹妹不肯爬呢？爸爸说是因为人太多太吵了，可是人多的场面她也不是没有去过啊?是我吓着她了吗?我好像也没那么凶啊?究竟是什么原因呢？我百思不得其解。
尴尬叙事作文 篇3
丁铃铃一阵清脆的铃声响过。潘老师说:同学们，这节作文课有许多老师听课，希望大家配合老师上好课，为班级争光。潘老师把为班级争光这句话说得特别重。教室里静得出奇，同学们聚精会神地听讲。
潘老师停了停，笑盈盈地对张晗说:张晗，请你到教台前表演个节目，让大家欣赏欣赏。潘老师这一说，可使张晗为难了。你看她，一会儿摸头，一会儿捏衣角，眉头拧成疙瘩，嘴也不由自主地撅了起来，那样子真能挂上个油瓶，脚不停地来回蹭着水泥地面，脸儿红红的。她一定在想:唉，这个潘老师，也真是的!事先又没通知我一下，这叫我表现什么呀，这不是让我在这么多老师面前出丑吗?这不是要丢五(2)班的脸吗?真急人!
我看到这情景，可着急了，心里直咯瞪:张晗呀张晗，你可要为咱们五(2)班争光呀!唱首歌、讲个故事什么的都可以嘛!坐在张晗身旁的徐璐、诸烨竟使劲推着她，催促她快去表演。同学们像油锅里撒了一把盐似的小声给张晗鼓劲:张晗，大胆些，为班级争光才是好样的。
经过我们这样一催，张晗无可奈何了，只得慢慢吞吞地走到讲台前，直愣愣地似铁皮人一样站着，一言不发。我们在讲台下早已急得直跺脚，轻轻敲着桌面，捏紧拳头，为张晗鼓劲儿。可是无济于事，张晗仍搔头摸耳，脸红得像只熟透了的桃子，眉头紧锁，拍着脑瓜，好像绞尽脑汁也想不出来表演啥好，可真窘。当张晗抓耳挠腮的时候，坐在前排的徐璐指了指嘴唇，又笑了笑，意思是说讲个笑话也行。但张晗只是摇摇头，轻声地说:不行哪，讲笑话太没劲儿了!张哈聋拉着脑袋，双手一个劲地挤捏着衣角，像是要从里面挤捏出个什么东西似的。
好一会儿，张晗才惭愧地支吾着说:我我实在想不出表演什么才好怎么，连说话的勇气都没有了?潘老师和蔼地问。张晗没有回答，只是垂头丧气地回到了座位，把火一样烫的脸埋到了手下。
同学们，为张晗精彩的表演鼓掌!潘老师的一番话使同学们包括张晗大吃一惊，但不知为什么，都使劲鼓掌。后来我们才知道，播老师要求大家做一篇《真尴尬》的作文，是用张晗来作模特儿的呀!
张晗这副尴尬相尴尬得很精彩，她虽然没有表演节目，却是不演胜演!
尴尬叙事作文 篇4
姑姑家的妹妹上午去了口腔医院调整了牙套，于是姑父买个蛋糕给她作为奖励。
进了家门，妹妹看到手里的盒子，就跑过来问：爸爸，这是什么?姑父微笑着说：蛋糕。妹妹好奇的问：为什么你要买蛋糕呢?姑父并没有直接回答而是说：妞妞，你今天去医院看医生了吧?不是看医生，是医生看我。妹妹纠正道。姑父笑着说：嗯!很棒!很勇敢!上牙套的时候没哭吧?心想下面就可以说，勇敢的孩子可以吃到蛋糕。没有，我哭来着。哭了半天。妹妹说，这就很尴尬了。
姑父挠了挠头说：哦，这样啊。那听医生阿姨的话了没?妹妹回答：没有听话。我还不张嘴。姑父改变了思路：哦，这样啊那从医院回来的时候没有让妈妈抱吧。抱了，抱一路。妹妹纠正了一下。
家里人都有点绷不住笑了。最后姑父举起那个蛋糕盒，笑眯眯的在她眼前晃着：妞妞，想没想爸爸呀?这个动作暗示的意味很明显了姑父认为她应该可以明白并作出正确回应。妹妹盯着那蛋糕，盒子透明的部分显露出好看而诱人的颜色。她很艰难的才把眼睛从蛋糕上移开，看向姑父，姑父也正用鼓励的眼神看着她，然后她说：没有。
切蛋糕!吃蛋糕!姑父咬着牙发狠说道。
尴尬叙事作文 篇5
常听人说尴尬的滋味很难受，我以前没感受过，可自从经历了那件事后，我真切地体会到什么是尴尬。
那次，我乘车去补习班。好不容易才挤上车，找到了自己的容身之处。我拉住了一个扶手，艰难地站在那里，只觉得自己要窒息了。
站在我旁边的是一位老奶奶，她提着一个包裹，脸涨得通红，吃力地喘着气。我看她快站不住了，很想帮助她，但却无能为力。在老奶奶的旁边，有个初中生，他玩着手机，嚼着口香糖，好像一切都与他无关。
一个急刹车，奶奶站立不稳倒在了初中生身上。初中生将身子一挪，又若无其事地玩起了手机。老奶奶勉强站了起来，叹了口气。
车子又来了个急刹车，老奶奶又倒在初中生的身上。这回初中生急了，他用力把老奶奶推开。
我鼓起勇气，大胆地对那位初中生说：老奶奶站着就很辛苦了，你推她干嘛？
那个初中生还没开口，老奶奶却说了：你怎么管起我孙子来了？我让他坐的！啊？！全车的人不约而同地看向我，我的脸直红到耳根。
我真不明白为什么我的一番好意，却会换来如此尴尬的遭遇呢？
尴尬叙事作文 篇6
有些记忆就像烙印，深深刻在我心里，不时一阵刺痛，为的是让我铭记。
还记得那是个阳光明媚的早上，第一节是数学课。我因为五一小长假要回老家参加哥哥的婚礼而兴奋着，心绪早已飘飞到九霄云外。本来听课就不认真的我，现在像梦游般不在状态。看着那色彩单调的黑板，老师那一张一合的嘴，我渐渐地像失聪一样，什么也听不见了。目光也移到了窗外的草地上：那一株株小草在阳光中挺拔，一棵棵大树在阳光下自由成长，一座座假山被晒得火红发亮……
正当我沉迷于这美景当中之时，突然受到一个不明“飞行物”的攻击——老师手中的粉笔，我“啊呀”一声，马上捂住了头。同学们听我的一声“惨叫”，都忍俊不禁。老师正用那无奈而又有点愤怒的神情看着我，使我有些不知所措。就在那一刻，空气凝住了，时间也似乎停止了，呼吸急促了，心跳加快了。老师用他那雷霆般的声音说道：“你认真听课没有?!会不会这道题”?看着黑板上那如同天文一般的数字，我的大脑一片空白，求助的目光落在同桌身上，他小心翼翼地反复说着什么，我侧耳倾听，却还是什么也听不见。惶急、羞愧、懊悔的我目瞪口呆，抿着嘴低下头，不敢跟数学老师对视。只听见耳边喃喃如蝇的窃窃私语声，感觉他们都像是在嘲笑我，让我更加难堪，心想：这帮幸灾乐祸的家伙!
最后还是老师帮我解了围，让呆滞而笨拙的我坐了下来。
坐下后的我，感觉脸上火辣辣的。心就像钢丝球一样，缠在一起，心想：我以后再也不能上课留号儿了，真是让人太尴尬了!
