【#作文# #鲸的自述小学作文#】在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是好工具范文网小编为大家收集的鲸的自述作文200字，希望对大家有所帮助。
鲸的自述小学作文 篇1
少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小对他们进行法律意识培养和法律素质教育，有助于减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。
学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制知识有机地结合起来。要根据语文学科的特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。综上所述，我认为小学语文教师从以下几个方面进行法制渗透：
一、利用课文内容向学生渗透法律知识
课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。我们要充分挖掘小语课文中教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。如《美丽的小路》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，注意引领学生关注课文中游人对野物的态度。教师趁机为同学们详细介绍了《城市市容和环境卫生管理条例》爱护环境的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。学生通过此课的学习，有爱护环境卫生及保护环境的愿望和行动，从而全班学生在教育下取得更好的意识得到极大的增强。
二、写作训练，有机渗透
在小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非。在习作中，我还利用写日记这一渗透法制教育的重要渠道。学生在写日记时说的是真话和心里话，这便起到了使人求真的作用。同时，写日记能规劝自己上进、自省，劝别人改过。让学生联系生活中不文明、不规范行为，乃至违法犯罪现象，通过日记这个载体进行内心的真实表露，接受深刻的教育。同时教师通过批阅，对学生进行面对面的心理健康指导，针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。
三、在口语交际中讨论，确定法制认知
口语交际是语文教学重要的组成部分。利用口语交际活动，不仅可以锻炼学生的口头表达能力，还可以激发他们的思考，从事物的表象认识到事物的内层，会在自己的心理形成一种强烈的认知。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件，组织学生进行口语交际，发表他们自己的观点，因为这些最能激发他们表达的欲望和交流的热情。在学生激烈的表达自己的看法和感受的同时，教师只需要再往深处引导一下，思考产生犯罪的原因，寻求解决问题的办法。自然而然地就把学生的思维转向了对规则的认知上来，使他们学会遵守法律、法规，一切行为以法律法规为准绳，从而深化他们遵纪守法的意识，强化对法律法规的认知。
在小学语文教学中，只要适时、适度，点点滴滴地渗透法制知识，持之以恒，一定会取得良好的教育效果，一定会让法制教育与学生的健康成长同行。
鲸的自述小学作文 篇2
嗨，大家好！我是一头小蓝鲸，也是海中、陆地上最大的动物，下面请让我做一下自我介绍吧！
我们的种类有很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
我们蓝鲸的主食是小鱼和虾米，有时也吃一些鱿鱼和小海星，我们吃小虾时先把小虾喝海水一同吞到嘴里再用滤板分离小虾喝海水，之后把海水吐出，把小虾吞到肚子里一顿就能吃两至三千公斤呢！
大家以为我是一条鱼，但是我是哺乳动物，因为我有脊椎，用肺呼吸，是胎生吃母乳长大的。我们的祖先在陆地上生活，因为在海中容易生活，我们就住到了海边，又过了十万多年，我们祖先的'四肢慢慢退化渐渐地适应了海洋生活，但我们不会变成鱼，因为我们是哺乳动物。
我们的繁殖能力很差啊，平均两年才产一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量急剧减少。请人类爱护海洋环境和不要再捕杀我们了！
鲸的自述小学作文 篇3
我是一只会说话的鲸，是在非洲大陆发生的。我在陆地上生活的时间很长，所以我的身体和我自己的相比，是很微妙的。我的身体和我的相处很好，我的头和我的.头发都是白色的。
我是一只会讲话的鲸。记得有一次，我在我的朋友家里玩，有一只海豚从我的手里接过我们的球，它的身上有很多条白色的细线，我看见了，非常的羡慕，于是我就对他说，让我们好起来吧，他说：好吧，让我来玩。我就把球给了我那个朋友，他把球抱在怀里，我们就回家了。
在一个阳光明媚的早晨，我在海洋中游泳，突然，一只海豚向我游来，我想，它应该知道我要干嘛了吧，它说：“我要和你的同伴们玩，我要去海底寻找你们的踪迹。”我就去找他们的踪迹，我找来找去，我找来找去，终于找到它了，我就把它的身体用力一摇，我就和它说再见了。
这就是我，一只会说话的鲸。
鲸的自述小学作文 篇4
通过课堂教学，对学生进行渗透法制教育是很重要的，也是必不可少的。那么在学科教学中如何渗透法制教育呢？
在学习课本知识的过程中，不断加强对青少年的法律教育，提高他们的法律知识水平和法律意识，是国家法制建设，乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。青少年正处在学知识、长身体的时期，也是确立世界观、是非观、法制观的时期，要使他们接受正确的东西，养成遵纪守法的良好习惯，关键在于教育。因此，必须加强青少年的法制教育，以保证青少年沿着祖国未来需要的道路健康成长。
一要落实责任，上好法制课。
小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为。在小学语文学科教学，渗透法律知识。
二是要开展形式多样法制教育课。
比如：举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
总而言之，孩子是祖国的花朵，是人民的希望，是中华民族的未来。国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
鲸的自述小学作文 篇5
大家好，你们猜猜我是什么动物，我有一个巨大的身体。什么！大象，我不是什么大象啦，我是鲸！
告诉你们一个秘密哦，其实我是哺乳动物。什么？你不相信！在遥远的时代，我和牛羊的祖先一样住在陆地上，还有四肢。可是因为身体太大了行动不方便，而且有很多的动物咬我。终于有一天，我和兄弟姐妹们终于受不了这样的生活，就‘‘搬家’’到海边住。渐渐地，我们的前肢进化成鳍，后肢退化了，完全变成鱼的样子，所以很多人叫我鲸鱼！还有一点很重要，我们至今还是用肺呼吸。
你一定想问：我这么大的身躯是不是可以一统天下？其实，不是你想象的这样。虽然我们在海里称霸；但是在人类面前简直就是弱小者！人类不断地来捕捉我，拿我的身躯去做有价值的`东西！不过现在还好，除了日本之外，全世界的国家在保护我们。所以，我们一点也不喜欢日本
怎么样，我们可爱吗？那么就请你们一起来保护我们吧！
