【#作文# #有关雨的诉说作文#】在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是好工具范文网小编帮大家整理的《雨的诉说》的教案，希望能够帮助到大家。
有关雨的诉说作文 篇1
雨娃娃
娃娃长大了，雨爸爸对他说：“到地球去吧，到那里可以帮助人们做许许多多的事。”雨娃娃高兴极了，连声说：“好啊！好啊！”
雨娃娃来到了田野，看见秧苗都低着头，仔细一听，它们还在轻轻说着：“渴死了，要是有雨来帮我们解渴就好了！”突然，一阵雨下了起来，秧苗喝足了水，高兴地说：“这真是一场及时雨啊！”雨娃娃听了，心里甜丝丝的。
雨娃娃又来到了池塘边，他看见池塘里没有多少水了，一条条鱼儿在水面上跳来跳去。雨娃娃急忙跑过去，将池塘填满了。鱼儿对雨娃娃说：“谢谢你救了我们的命！”
雨娃娃想：帮助别人做事真简单，只要使劲下就行。
他来到了一个学校，看见校园里的花开得特别美丽，就想着给花浇浇水。不料，那时正是放学的时候，小朋友们都被淋湿了，都抱怨着雨娃娃。而他却一点儿也不知道，还下得更欢，把树叶打得满地，把花儿打得支离破碎……人们都责怪他。
雨娃娃听了，很伤心，心想：我帮别人做事，为什么他们还要责怪我呢？
他想不通，就跑回家去问妈妈。妈妈告诉他：“孩子，光有好的'愿望可不行，还要看别人需不需要你的帮助。”“我知道该怎么做了。”雨娃娃开心地说。
有关雨的诉说作文 篇2
放学后，我在回家的路上走着，忽然听到风哥哥和雨哥哥吵了起来。
风哥哥说：“我的本领大，小草被我吹绿了，桃花被我吹红了……夏天天气热，我来把人吹一吹，就不热了。”雨哥哥听了，火冒三丈，很不服气地说：“我的本领最大，海里有水、天上有白云，这些都有我的功劳。”这下可气坏了风哥哥了，风哥哥气冲冲地说：“没有我们，人类就会被闷死。”雨哥哥大发雷霆：“没有我们，植物没有水分，会干枯，人类和动物喝不到水，就会灭亡，大地也会永远干涸。”说着，他们三言两语地吵了起来，这时，他们叫来自己的兄弟，开始打架了，它们一个对一个打，打的.天昏地暗，全身都是伤，我大声喊：“别打了。”说着，就跑到了他们的前面，他们异口同声地冲我喊：“你别管我们。”我热情地说：“我当然要管了，你们这样打下去会死的，不能因为自己被人类表扬就以为了不起。你们各有各的本领，没有你们中的任何一位，我们人类都会死。”
风哥哥和雨哥哥听后很惭愧，双方道了歉，成了好朋友，再也不打架了。
有关雨的诉说作文 篇3
“轰隆隆！轰隆隆！”
乌云密布的天空，传来一阵阵雷鸣声，噢，原来天快下雨了。
在一条大街上，一个警察正在追捕一个酒糟鼻子大盗。
“别跑，站住！”警察一边追一边喊。
“休想！”酒糟鼻子不是傻瓜。
“你再不站住，我可要开枪了。”警察大声说。
“你吓唬谁呀？我才不怕呢。”酒糟鼻子说。
“我非抓住你不可！”
“你想抓住我，没门！”酒糟鼻子得意地说。
这时，酒糟鼻子捡起一块香蕉皮，朝警察扔了过去，警察一小留神，踩到香蕉皮上，只听“吱溜”一声，顿时滑倒在地上。
“哈哈，怎么样？跌倒的滋味儿不错吧？”酒糟鼻子哈哈大笑。
就在这时，天上哗啦哗啦地下起了大雨，酒糟鼻子是个酒鬼，他立刻就闻到一股酒味儿，当他定神一看，这才发现天上下的不是雨，而是酒！
“太好了！”酒糟鼻子高兴得叫起来。
于是，他张开嘴巴，大口大口地喝起酒来……
当警察赶上来的.时候，酒糟鼻子已经喝醉了，他的身子摇来晃去的，站也站不稳。
“你跑不了啦！”警察大声宣布。
“去你的，你……你才跑不……了啦，走……跟我上警察局去……”酒糟鼻子醉糊涂了。
“那好，咱们一起上警察局吧。”警察说着给酒糟鼻子戴上了手铐。
就这样，警察捕住了酒糟鼻子。
酒雨还在哗啦哗啦地下着，至于天上为什么会下酒雨，这就不清楚了，不管怎么说，这场酒雨帮了警察的忙。
有关雨的诉说作文 篇4
【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的'手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
文题2：雨的故事
提示：
本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。
1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。
3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。
4、【相关素材】
1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.
少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，
红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。
壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，
江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。
有关雨的诉说作文 篇5
春天，阳光真好。
小蚂蚁站在草芽上听风儿唱歌。风儿唱得真好听，一会儿大，一会儿小。一会儿还吹起了口哨。听着听着，小蚂蚁累了，就躺在草芽上睡着了。
小蜗牛站在一片花瓣上看小蘑菇跳舞。小蘑菇跳得真好看，左边摇，右边摇。一会儿还不停地点点头。看着看着，小蜗牛累了，就躺在花瓣上睡着了。
小兔子站在大树下，仰着头数树叶。一片，两片，三片，树叶多的数不完。数着，数着，小兔子累了，靠着大树睡着了。
“呼呼呼。”刮风了。接着，小雨点“滴滴答答”的从天上落了下来。大家全都睡着了，谁也不知道。
“下雨了，真好玩。”大熊戴着草帽从树洞里走了出来。他看到了树边的小兔子，花瓣上的小蜗牛，还有草芽上的小蚂蚁。
“哎呀，你们会被淋坏的。都到我这儿来避避雨吧。”大熊轻轻地捏起小蚂蚁放进了自己的'左口袋。又拿起小蜗牛，放进了自己的右口袋。最后，他轻轻捧起了小兔子。
过了一会儿，风停了，雨也停了。太阳又高高的挂在天上了。
大熊把小蚂蚁重新放在了草芽上，把小蜗牛又放在了花瓣上，把小兔子又放在了大树边。这时候，大家都醒了。
“我做了个梦，梦见下了一场大雨，可淋在身上一点都不冷。”小蚂蚁说。
“恩，我也做了个梦，梦见下了一场大雨，可打在身上一点都不疼。”小蜗牛说。
“太好了，我也做了这样的梦呢，”小兔子跳起来说：“我梦见雨下的好大，可是，我却一点都不害怕。”
“那一定是场温暖的雨吧。”大熊弯下腰轻轻地说。
“是呀，一场温暖的雨。”大家一抬头，看见了大熊，全都高兴的笑了！
有关雨的诉说作文 篇6
1.听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的`爱里。
2.当全世界约好一起下雨让我们约好一起在心里放晴。
3.又是一个雨天,喜欢雨天的我,又是独自走在雨中,无人与陪,敢问下个雨天,我该为谁撑伞,是你吗?…
4.春雨，像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。
5.昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。
6.我淋过最大的雨是你烈日下的不回头。
7.如果他总为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中
8.下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
9.看，天在下雨;听，心在哭泣。
10.感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。
11.人生处世必有不如意之时愈不得意愈能振作便不难人定胜天
12.我不要听你说你有多爱我我只要你在我最需要你的时候给我一个拥抱。
13.看天在下雨;听心在哭泣。
14.下雨天，突然好想出去淋雨，好让自己清醒点。
15.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
16.原来结局早已经注定，而我还在原地等待着奇迹的出现
17.固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
19.秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起张灰蒙蒙的幔帐。
20.每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
有关雨的诉说作文 篇7
1.雨停了。烟火灭了。快乐没了。
2.狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
3.让忧虑在雨天尽情溜走,让烦恼在雨天纵情挥洒,让潦倒在雨天尽情开释,让疲劳在雨天尽情休整,让雨天最美的问候,尽情转达我最真挚的祝贺;愿你雨天心情不再幽怨,快活总在雨天缠缠绵绵!下雨了!天凉了!友人们留神保暖!放工警惕路滑!路安全!
4.下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。
5.下雨的天，孤单的夜，又独自一人徘徊在无人的街;想着你那迷人的笑脸，尽管我知道你心里没有我存在的空间。
6.又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱!
7.我就是神经!平常挺好,雨天就会发神经!雨天会有好多泪水。所以雨天千万千万别惹我!要不然泪水会泛滥成灾的!雨天我一哭就停不下来。然后会一直哭一直哭…
8.在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。
9.雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。
10.如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
11.张爱玲说：雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
12.伪装好的幸福始终抵不过忧伤
13.明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
14.好雨知时节，当春乃发生。关于雨的.伤感的
15.风把记忆吹成长线，原本清晰的脚印也被尘土覆盖，我们间的定局也无从改变。
16.因为你总会提醒就算我得到世界，有些幸福不是我的。
17.大头大头，下雨不愁，别人有伞，你有大头
18.秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了道珠帘。
19.下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨这样就不会有人发现我哭了。
20.窗外如烟的细雨像谜一样洞穿着整个苍穹。
21.你又不是我的美瞳我凭什么把你放在眼里?
22.最美的不是下雨天是曾与你躲过雨的屋檐
23.下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。
24.怎么做怎么说告诉我
25.天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
26.每样东西都有它的好坏，人也总是那么的矛盾。就像喜欢雨天，倾听雨滴答的声音。但也讨厌雨天，把人困在个地方。
27.雨天，很容易回忆，很容易想念;雨天，很容易听歌，很容易寂寞。
28.似水流年的青春之痛，抵不过纠缠不清的风雨之殇。
29.我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。
30.我在雷雨下的屋檐，午后一点你来电。
有关雨的诉说作文 篇8
雨虫很长，它的头挨着地，尾巴还在云上呢。等雨虫的尾巴到了地上，天就该晴了。
一条雨虫到了地上就变成了很多雨虫。它们有的掉在小孩子软乎乎的鞋子上，把小孩子的脚丫亲得湿淋淋的；有的落在花瓣上，看上去像是给微笑的花瓣点了个小酒窝；还有的落到树根上，一下子就跟着爱躲猫猫的树根钻得无影无踪了……
有一条小雨虫，落在了银杏树叶上。它看上去真是小得可爱，就像一颗樱桃核。银杏树很喜欢它，颤动着像球拍一样的叶子，让小雨虫在上面跳高。小雨虫就像一只水做的小球在绿ǜ色的球拍之间传来传去。每一片接住它的银杏叶子都会发出惊呼声，逗得小雨虫也轻轻地笑起来。
一棵柳树看得心里直痒痒，它伸出柳条招呼着小雨虫：“来呀!到我这儿来，我们来玩滑梯！”
小雨虫说：“好哇！”一个漂亮的弹跳，小雨虫就跳到了柳树叶上，一片片柳叶连接起来，真的像一条长长的滑梯一样好玩儿！小雨虫从一片叶子滑到另一片叶子上，玩得开心极了！
忽然，一阵风吹来，柳树荡起了“秋千”，把小雨虫荡到了一棵桑树上。只听得“哎哟”一声，小雨虫吓了一跳。啊，原来，一条白白胖胖的`虫子正在吃桑叶呢。小雨虫撞到了它的脑门儿！
“冒失鬼！你打扰了我的午餐。”白白胖胖的虫子不高兴地扭扭身子。
“对不起。……不过，你为什么把树叶啃得全是洞呢？难道就不能找点别的东西吃吗？比如，花蜜就好吃……”
“哎！你不懂！我是蚕，就是吃桑叶的。我还得多多地吃呢！等吃饱了，我要吐丝，白白的、很长很长的蚕丝，然后把它们织得像云彩一样！”
“像云彩一样？”
“对呀！”
小雨虫高兴地在桑叶上跳了个高儿：“可爱的蚕儿，你能教我织云彩吗？……你不知道，每当下过雨，云彩就会变得很瘦很小，一阵风就能吹走，我们雨虫看了真心疼。如果我能学会织云彩就好了！”
“当然可以呀！”蚕痛快地答应了。
于是，小雨虫真的跟蚕学会了织云彩！
后来，又有很多的雨虫学会了织云彩。
你看，每次下过雨之后，在阳光下会有一些水蒸气慢慢上升，那就是雨虫们忙着回到天上去织云彩呢！
有关雨的诉说作文 篇9
一天雨小姐呼呼地飞到了稻田里，所有的稻子都感受雨小姐的礼物。
唯有一株稻子不知道雨对自己有有什么用处，便不领情，还对雨小姐大声吼叫，说：“小姐，你的礼物太大了，把我的身体都淋湿了，你真是太不知道我的感受了，你真是太可恶了。”雨小姐听了这话后，十分伤心，便离开了。
到了夏末，稻子即将成熟了，只有曾经对雨小姐大喊大叫的那株幼苗，十分地干枯，就要枯死了，它着急地问伙伴们，说：“为什么自己会死。”伙伴们一起说：“因为你让我们的雨小姐走了，雨不淋你，你得不到生长，自然就要死了。”那株稻子恍然大悟，焦急地想办法怎样让自己不死去。他只好对天空大喊：“雨小姐！雨小姐！我需要你，你快来帮帮我吧！”在天空中的雨小姐听到了这呼喊，就很犹豫。
雨小姐就在犹豫要不要救它，这个曾经让自己伤心的小弟弟。这时，来了一位先生，他就是雷先生。他见到雨小姐愁眉苦脸地。就上前去问她怎么了。得知情况后，告诉雨小姐：“雨小姐，无私帮助别人，这是我们气象家族的本则，我想你应该去帮助它，他已经快死了，你应该去救他。”
雨小姐听了雷先生的话后，就急匆匆地跑到稻田那去，降临了一场雨，那株稻子大声地喊：“雨小姐，谢谢你，谢谢你让我获得新生命，我对我之前的`话感到抱歉，我对你说对不起。”雨小姐说：“没关系我不介意。”说完，他们都笑了。他们都很开心，因为，雨小姐的大度、无私帮助、那株稻子的知错就改，让气氛融洽了起来。
有关雨的诉说作文 篇10
1、顽固的芳华：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
2、我把所有一点一点归还给天空，等熟悉了气候。才知道那不是我最想要自由。不喜欢这个城市。
3、我的眼睛并不向往另一片天空，禁止进入爱情是我说的。
4、我们必须学会在泪水里兑一点烈酒，而不是在酒里掺杂眼泪。
5、我希望你不要总是活在自己的世界里，不能躲在那里不出来，要面对现实，去感受每一个人对你的爱，即使这爱是微不足道的，是极其渺小的。
6、我喜欢下雨天，我喜欢看漫天飘洒淅淅沥沥的雨，我喜欢听雨打在屋檐上的声音，我喜欢看雨天风吹树摆的样子，我喜欢看雨天打着伞人来人往的场景，我爱雨天。
7、我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗?
8、我总是在安静的时候想得很多，然后难受很久。
9、淅淅沥沥是细雨的歌唱生活，嘀嘀答答是细雨在细数往事，泼泼洒洒是细雨的幸福舞蹈，绵绵无尽是细雨在传递祝福。愿你永远开心快乐!
10、喜欢雨可以把一切你不喜欢的东西洗掉，只剩下一颗爱他的心。
11、细雨不是平凡物，洒落人间降幸福。碧草沐雨吐新芽，人间三月绽桃花。田野承泽长势旺，大好年景在前方。撑伞雨中来漫步，一片宁静入心湖。愿细雨为你的人生增添无尽的美丽。
12、细雨洗去了心灵的尘埃，让快乐到来;细雨滋润桃花的美艳，让心情灿烂;细雨伴随青山的绵远，让好运不断;细雨唱起问候的旋律，让祝福延续。愿你与幸福快乐团聚。
13、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
14、下雨了，气温骤降，但也无法阻止一些人强烈的臭美欲望，最后针扎在他人上，你想不想和他们一样!不想，那要多穿衣裳……关爱他人!人人有责!
15、下雨了不知你在为谁撑伞怀里留着谁的温度。
16、下雨天，车上听着歌，谁知道我是开心还是悲伤。
17、下雨天就心情不好，哪有阳光好。出个门吧带要带伞，搞不好还淋出病来。
18、下着雨的天空，是我想要的完美。
19、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
20、心情和未来一样兵荒马乱，窗外的夜雨滴进心里，淹没一堆琐事，却再也滴不进互诉衷肠的雨夜。
21、眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。
22、夜色开始颓废，又是多么深的黑，那场雨下的有多美，那些悲伤多么零碎，看见的又是谁，我站在寂寞的往事里，却没有心事可以轮回。
23、一次次反复。哭累了，沉默沉静了。想抛却了，冷淡了。可是时间一过，却又仍是想念了。放不下，忘不掉，戒不了，走不开。
24、一个人如果爱另一个人即使一声叹息也会听得出来。
25、以前我只知道秘密不能说，原来现在委屈也不能说。
26、用吉祥丝线织一把雨伞;拿幸运塑胶做一双雨靴;把美丽话语编一条雨信。祝你雨天里不缺好心情，不失好身体，不少好兴致!
27、有人说：“听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。”
28、有一种思念，叫做雨水里藏着灿烂的誓言。
29、于是就走出去，不想带伞，让所有的郁闷在脚下流淌。那时，就进入童话了。
30、雨，下的格外忧伤，在这一个冬季的雨夜，谁能明白我的孤独，谁又能明白我的忧伤。
31、雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。佛洛依德名言。
32、雨儿打在花瓣上，花儿羞涩的低下了头;雨儿打在小草上，小草坚强的挺了挺腰身……在春雨的伴随下，大自然所有的生物都显得那么的美好、美妙。
33、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯—一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。
34、雨花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成条清亮的小溪，滋润着大地。
35、雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。
36、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
37、雨天，是一种情怀，不知在何时喜欢上了雨天，只知道每一个雨天别有一番感觉，而每一个雨前、雨中、雨后、也都给人别一种滋味，这也许就是一种期待，随心去感受雨天的世界。
38、雨天是放声哭泣的时间。
39、雨心碎,风流泪,梦缠绵,情悠远。
40、雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，曾经的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。
41、云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
42、在午夜，是人最想哭的时候正因那时是人最寂寞的时候。
43、找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。
44、这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。
45、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
46、最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。
47、最美的不是下雨天，是陪你一起躲过的屋檐。
48、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
49、不管雨落的是大是小，如果是在清晨，伴我从梦中悠然醒来，就成了清凉舒卷的心意。清新亮亮的，我一天的心情就有了依靠。
50、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
51、窗户被雨滴拍打，噼噼，激起我对朋友的牵挂;小树被狂风吹刮，哗哗啦啦，也难挡我的祝福及时送达。阴雨天，愿你抛弃忧烦，笑容灿烂，幸福满满，尽情享受雨水的甘泉!
52、窗外雨还在一直下着，我闭着眼睛，怎么也睡不着，满脑子都是关于我和她一起度过的日子，一场场回忆的画面。
53、春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
54、大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
55、当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
56、当一个人，被他视为最亲爱的人所欺骗时，人生极大的痛苦之一，于是产生。
57、等雨停的时候往往雨不会停，等人来的时候往往人不会来。
58、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
59、风飘飘，雨潇潇，好运立刻就来到;风摇摇，雨条条，幸运喜欢跟你跑;风叫叫，雨跳跳，财神即刻送元宝。望你雨天不必烦恼，笑看好运连连来到!
60、孤独的人话别太多，没人倾听会更难过，错过就错过，总要有点性格。
61、轰隆隆，雷声祝你事业顺利火火红红;雨声祝你生活快乐幸福全家;沙啦啦，细雨祝你吉祥如意把财运抓;朋友雨天不要烦，幸福快乐财运连连，发生在雨天。
62、或许以前，我们在一起并肩看台风，觉得很刺激。而现在，无论下多小的雨，我都觉得悲伤。
63、阶前雨是无根雨，心上人是无望人。天上雨是人间雨，天涯人是所念人。
64、今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
65、看，天在下雨;听，心在哭泣。
66、快乐如雨丝，浇灌你的心田，幸福如雨滴，滋润你的心房，如意如雨点，浸透你的心情，雨季来临，愿细雨洗去你的烦恼，开心相伴，小雨冲刷你的忧愁，舒心无限!
67、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
68、路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。
69、没有做过什么却心如刀割，再走一次会不会勇敢执着，还是再一次心痛!下雨了，悲伤了，这本就一个忧伤的节气，就像不看天气预报也知道雨的来临!
70、每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳。
71、面对雨，总有许多感情，是喜欢，是依恋，也有触碰到了她的`冰冷，她的无情。一个人与下雨的世界，心该向哪?
72、那是一份思念，在这雨天，却淋散了所有的回忆。那是一份现实，在这雨天，有的人，站在那里，傻傻的等待。那是一份现实记忆，在这雨天，一切都埋没了。那个影子永远叫做冷。
73、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。
74、你说过要当我的保护伞，如今心在下雨你的人却在哪里?
75、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
76、凝视着灰暗的天空，蒙蒙的像一张无形的网，束缚着我的思想，我的感觉，曾有想要大声的喊出来冲动，却被这种压抑的氛围包裹的严严实实，无法挣脱，无法言语，压抑到自己无法诉说。进而一个人被湮没在这空洞而又深邃的夜里。
77、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。
78、清新的空气仿若善良的精灵，活泼地清理着人们身心里的浊气。花儿草儿们都精神地了，显出一身的青翠;鸟儿们也乐得相互打起招呼;确实，整个世界都开朗了。
79、秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴;顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已被铺上了湿润。
80、秋雨绵绵。入夜，静静的靠在窗边听雨声，看着手心的茶杯里嫩绿的叶片在烟雾缭绕中缓缓舒展开来，一丝清茶的馨香环绕在鼻尖。窗外，淅淅沥沥，声音如泣如诉，宁静的夜中只有滴滴答答的雨声，一种缠绵的情思在心中蔓延开来，走在雨中，抬头仰望天空，漆黑似墨，深不可测。
有关雨的诉说作文 篇11
一场酒雨
“轰隆隆！轰隆隆！”
乌云密布的天空，传来一阵阵雷鸣声，噢，原来天快下雨了。
在一条大街上，一个警察正在追捕一个酒糟鼻子大盗。
“别跑，站住！”警察一边追一边喊。
“休想！”酒糟鼻子不是傻瓜。
“你再不站住，我可要开枪了。”警察大声说。
“你吓唬谁呀？我才不怕呢。”酒糟鼻子说。
“我非抓住你不可！”
“你想抓住我，没门！”酒糟鼻子得意地说。
这时，酒糟鼻子捡起一块香蕉皮，朝警察扔了过去，警察一小留神，踩到香蕉皮上，只听“吱溜”一声，顿时滑倒在地上。
“哈哈，怎么样？跌倒的滋味儿不错吧？”酒糟鼻子哈哈大笑。
就在这时，天上哗啦哗啦地下起了大雨，酒糟鼻子是个酒鬼，他立刻就闻到一股酒味儿，当他定神一看，这才发现天上下的'不是雨，而是酒！
“太好了！”酒糟鼻子高兴得叫起来。
于是，他张开嘴巴，大口大口地喝起酒来……
当警察赶上来的时候，酒糟鼻子已经喝醉了，他的身子摇来晃去的，站也站不稳。
“你跑不了啦！”警察大声宣布。
“去你的，你……你才跑不……了啦，走……跟我上警察局去……”酒糟鼻子醉糊涂了。
“那好，咱们一起上警察局吧。”警察说着给酒糟鼻子戴上了手铐。
就这样，警察捕住了酒糟鼻子。
酒雨还在哗啦哗啦地下着，至于天上为什么会下酒雨，这就不清楚了，不管怎么说，这场酒雨帮了警察的忙。
有关雨的诉说作文 篇12
【教学目标】
１、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。
２、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。
３、能够有感情地朗读诗歌。
４、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。
５、通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。
【教学难点和重点】
１、能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。
２、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。
３、能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。
４、能够从不同角度客观地评价事物。
５、朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。
【教学方法】
朗读法、讨论法。
【教学辅助】
多媒体。
【教学过程】
一、倾听雨的足音
１、听雨去：
独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。
要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。
２、听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。
说说我听到的雨声──讲述听雨感受。
听听我收集的雨韵。
播放雨的录音。
二、感受雨的诗意
１、展示学生编辑的雨的诗集，并作简评：
可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成flash动画，插入音乐，播放。
２、感受雨的情丝：
意境：幽深的小巷，一把油纸伞
字幕：杏花·春雨·江南──雨的情丝
音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。
杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……
陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……
白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。
赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。
王维的《渭城曲》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。……
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……
朱自清的.《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……
戴望舒的《雨巷》：
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。
音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。
杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……
李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，
茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，
下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死
亦足！老杜之“沉郁”于此可见一斑。
晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。
雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。
“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”这告诉人们，只有付出才会有回报。
三、说说雨的功过
诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。
１、讲述雨水泛滥成灾的实例。
２、罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。
四、抒写雨的情怀
在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。
