【#作文# #介绍重阳节的作文6句#】为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学重阳节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍重阳节的作文6句 篇1
今天是重阳节，你们打算干什么呢?对多数人来说，可能对重阳节没什么纪念意义性吧。回答是不是的，重阳节不但是有纪念性也是有意义性的。接下来我就说说重阳节的起源吧：
“中秋过后又重阳”，起源于汉初的重阳节有着悠久的历史。要说重阳节的.来历，那可不是一个轻松的活儿!
重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。
古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”，用小红纸旗代替茱萸。
重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。
重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。
重阳节除了佩带茱萸，也插菊花。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥。”这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。
传承至今，重阳节已经演变成为了一个活动丰富、情趣盎然的佳节，各地人们通过登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等活动来欢度这个历史悠久的节日。
介绍重阳节的作文6句 篇2
九月初九重阳节到了！这可是我敬爱的爷爷奶奶的节日！我今天可一定要好好地表现一下！
迅速吃好晚饭后，我从口袋中掏出一把早已准备好的精致的小剪刀，跑到爷爷奶奶身边，说：爷爷奶奶，我给你们剪指甲，好吗？爷爷听了，一愣，带着怀疑的.神情说：乖孙女，你也会剪指甲？会！话虽这么说，可我却心虚得很，毕竟我从来没剪过指甲呀！不过我相信：只要用我的诚心，就一定能完成任务。不是有句老话吗？世上无难事，只怕有心人！
说干就干，我拉过爷爷的手，开始行动了。哇！爷爷的指甲好硬哦！万事开头难，我花了九牛二虎之力终于剪了第一刀。爷爷，痛不痛？不痛不痛，这哪会痛呀！爷爷满意地坐在沙发上说，爷爷这是在享我孙女的福啊！
突然我发现爷爷有个手指头上竟没有指甲，我急了，问：爷爷，你这个手指头的指甲呢？
爷爷见我着急的样子，连忙说：小平平，别急！这是我在部队时弄掉的。那是一次军事练习，我们正在训练擦枪，由于我一心想快些，用力过猛，让枪给夹了。没事，现在早好了，一点也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！
听了爷爷的.话，我赶紧去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已经几十年了，能不硬吗？爷爷可真是个坚强的人哪！我一边摸着他的手指头，一边这么想着。
剪好了爷爷的手指甲，轮到给奶奶剪了。我捏过奶奶的手，发现虽说奶奶是个女的，可手却很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶见了，猜出了我的心思：是不是也想听听奶奶的故事？我抬头看着奶奶慈祥的眼睛，点了点头。
介绍重阳节的作文6句 篇3
9月初九重阳节，又称为“老人节”，正值中秋之节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的机会。诗人杨衡赞道：“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳斯。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”诗题为《重阳》的诗中也有这么九句：“菊并犹阻雨，蝶意切于人。亦应如暮节，不比惜残春”是的，重阳节非常美好。
那我又能在这大好时光做些什么呢？赏菊。品茶。放风筝。荡秋千……思来想去，我郑重其事决定为年过七旬的.爷爷洗一次脚——过一个重阳节。
放学回到家，我把书包放到一边，一蹦一跳地来到爷爷的房间。“爷爷……”看着爷爷那瘦骨如柴的身体，又联想起父亲口中年青时身强力壮的大汉爷爷，一个鲜明的对比啊！我哑口无言，感到一股泪涌又在眼眶里打转儿了，心里也酸溜溜，难过极了，或许女生就是如此多愁善感一些吧。“啥事啊？”耳边又传来了爷爷声如洪钟又坚定有力的话语。“我……暂时保密。”我调皮的一笑。“小滑头！”爷爷温和地摸了摸我的头。我跑出房间，拿了一个洗脚盆，放了点水，试了试温度，笨手笨脚地端起来，或许是由于水太重，我走起来简直像个摇摇摆摆的企鹅，还泼一地的水，费了九牛二虎之力，才回到爷爷的房间，爷爷拍了拍我这只“落汤鸡”不禁哈哈大“又有哪些鬼注意啦？咳，咳……”我知晓爷爷的气管炎又有，喉咙里像个风箱，呼哧呼哧地响，便轻轻地拍了拍爷爷那像弓似的背，有礼貌的说：“请。”爷爷瞪大了双眼，愣了愣，我呢，将计就计，帮爷爷脱了那破烂不甚的布鞋，把他早已干燥的脚挪到盆里，搓了搓，又为爷爷敲了敲腿。
这个时候，我偷偷地看了看爷爷，爷爷脸上笑开了花，意味深长地说：“长大啦！懂事啦！小宝贝亲一个！”我没像平常一样推辞，而是轻轻地吻了吻爷爷的脸颊，爷爷也吻了吻我额头，顿时我心里像吃了蜜通常甜，一股温暖从心底发出，“我爱你，爷爷，我这辈子必须要对爷爷好！”我闭上双眼许了个愿。
在大家身边有很多老人，大家应该去关心他们，尊重他们。在这重阳节里，我要祝他们身体健康，每天高兴，晚年幸福！愿我祝福他们一生。
介绍重阳节的作文6句 篇4
一、活动背景：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳敬老爱老”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动目的：
结合本校“礼孝文化”德育主题开展重阳节活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范。
通过感恩教育活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
三、活动主题：
九九重阳敬老爱老
四、活动对象：
全体学生
五、活动过程：
（一）宣传发动
1、利用学校订阅叼、班级微信群向全体学生发出开展“爱在重阳孝在平时”感恩教育活动倡议。
2、将活动方案发至微信公众号，让家长明确活动内容，发挥家校合力，确保活动效果。
3、整理、共享活动资料，上好重阳节敬老主题班会。
（二）爱老敬老主题实践活动
1、爱的祝福
每位学生准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上，并带同家送给自己的长辈；通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感谢他们对自己的养育和爱护。
2、爱的调查
你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？引导学生将爱记录于心，将爱进行到底！
（1）你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？
（2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么？
（3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗？
（4）你跟爷爷奶奶（外公外婆）一起外出游玩过吗？
（6）你平时是怎样关心爷爷奶奶（外公外婆）的？
（6）爷爷奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
3、爱的行动
开动脑筋，与父母共同商议，为爷爷奶奶（外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，比如同学们跟家中长辈说一句感恩的话、陪老人聊聊天、为长辈做个喜欢吃的菜、盛饭、捶捶肩、洗洗脚、给老人剪指甲、讲故事等等，用相机或图画记录下这感人一幕；每班上交一张拼图照片、1—2张原版照片在活动的.践行中对学生进行德育教育，增强学生的实践能力，培养学生的尊老爱老之情和社会责任感。
4、爱的传递
倡议全体学生积极宣传尊老、爱者、助老的良好风尚。在平日里身体力行为老人做好事，积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。
（三）拓展延伸
希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照片、视频等）及对此活动的感想、意见或建议23日上午下班之前上传到少先大队，学校将于重阳节之日择优做微信公众号报道，让我们一起发挥家校合力，共促孩子健康成长。
介绍重阳节的作文6句 篇5
一、主题活动
以“敬老、尊老、爱老”为主题，开展多样化的课堂、校内和校外丰富多彩的活动，让学生深刻体会重阳节的文化内涵，弘扬中华民族文化精神。
1、开班会，强调节日意义
在重阳节将到之际，开班会时同学们将如何怎么庆祝重阳节，进行学习，介绍重阳节的由来、传承、意义、习俗等，向同学们传递重阳节的文化信息，激发同学们赏识中华民族传统文化的意识和积极进取的精神。
2、手工制作，创意十足
参与学生将手工制作重阳节文化礼品，如重阳节花环、重阳节吊饰、立体造型等，结合教师的信息传递以及同学们的个人创意，融汇出一份别具一格的重阳节礼品。这些礼品将展示在学校色彩斑斓的礼品展区，同学们亲手制作的货品能够被市场欣赏，体验到手工制作的`独特魅力。
3、老年人关爱，少年情系
参与学生将亲手制作？
与老师指定的、与活动相关的赠礼品，如重阳节粽子、蜂蜜、中药包等，送到老人们的家中。同时还将组织志愿者团队，前往当地的社区、老人院、扶老院等，为老年人们表演节目、伴读、赠送礼品，以温馨的方式体现“十月一日，爱护老年人”的社会价值。
4、精彩舞台，演绎文化
参与学生将随着重阳节的到来，准备各类文艺汇演，呈现小学生别样的才艺和风采，包括舞蹈、歌曲、口语演讲等。比如小学生带对老婆婆婆婆起跳的排舞、用绘本故事弘扬传统文化等节目，这些节目既表达了对老年人的敬礼、亲情和传承，也展现了小学生独特的文化特点和艺术才华。同时，为了增加活动的趣味性，我们还利用社交媒体或网络应用程序，在当地社区、整体组织高堡深时，邀请重阳节文艺活动的精彩瞬间，互动社交，共同感受重阳节传统文化的魅力。
二、课堂活动
在课堂上通过讲故事、班会、读书、文化沙龙等多种形式来推动重阳节的开展，打造幸福快乐学习场所。
1、阅读精选孝敬老人的好书
在课堂上安排时间让学生自己阅读学习，推荐精选孝敬老人的好书，如《孙子兵法》等，使学生能够更深入地了解现在社会家庭对敬老的新要素，同时在孝敬老人的精神文化上有更深入的思考。
2、写童年事迹讲故事摆上桌面
让学生回忆童年时和老人有关的事情，如学校通过“我的舅公”这个话题进一步推动内部课品牌活动的重阳教学，在语文、数学等课程中融入老年人的成长故事，让孩子们了解孩子小时候老年人的成长环境和思想活动情况，增进孩子们与老年人的交流和互动，培养敬老爱老的感受，弘扬传统文化。
三、课外活动
利用假期时间，通过社区服务、文化体验等多种形式来弘扬重阳节传统文化。
1、重阳散步
利用阳光明媚的节日，沿一定线路组织学生参加重阳散步活动，强制提醒学生要敬老尊老，爱老，让学生在欣赏风景的过程中感受重阳节的欢乐和祝福，增强学生对中华传统文化的认识和感受。
2、学习药膳知识
重阳节的起源是起源于日常生活，所以同学们去了解重阳节期间，大家不应该忘记品尝一下药膳。组织学生参观当地药店、中草药种植基地，在老师的指导下学习药膳知识，感解释重阳节的传统美食文化，增强学生对传统文化的好奇心和学习兴趣，同时感受文化之美。
综上所述，这便是小学重阳节活动方案，旨在弘扬中国传统文化，增强学生对传统文化好奇心和求知欲，引导学生成为“文化香港点”的中华儿女。此外，我们还需注意活动的组织、安排，提高资源的综合效益，加强各个活动之间的联系，使活动能够在推动教育发展和促进社会文明的重要一环中发挥积极作用。
介绍重阳节的作文6句 篇6
重阳节，一个孝顺老人、孝顺爸爸妈妈的节日，也是我喜欢的节日。
今天是重阳节，我一大早就起了床，一缕温暖的阳光从窗外射了进去，多么漂亮啊！父母已经去上班了，我叠好了被子，看了看闹钟，还有的时间。感觉地板太脏，我决定拖地板。我先把拖把浸湿，然后计划拧干，可是，拖把实在太重了，我如何拧也拧不干，想到母亲常常拖地板肯定非常辛苦，我就使出全身的力气，终于拧干了。哎呀！点了，我抓起书包，急匆匆地上学去。
中午放学，走在回家的路上，看见邻居石爷爷提着菜篮，篮子里装满了新鲜的蔬菜，天气炎热，石爷爷特别累。我快点跑过去对石爷爷说：“石爷爷，我帮你吧！”石爷爷微笑着说：“谢谢你，好小孩！”我帮石爷爷把菜送到了他家说：“爷爷再见！”就回家了。
母亲还没有回来，我拿起话筒刚想给母亲打电话，转念一想：我不应该打扰母亲的工作，今天是重阳节我要给母亲一个惊喜。我开始行动，先煮饭，再炒菜，我炒了母亲最爱吃的西红柿炒蛋，噢，味道很好。母亲回来了，我做了一个优美的手势“请坐。”给母亲倒了一杯茶说，“你辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在母亲的脸上绽开了：“我的'女儿真的长大了！”
母亲告诉我，晚上要到姥姥家吃饭，我开心得跳了起来。
放晚学后我来到了姥姥家，表弟正在睡觉，舅父、舅母正在做饭，姥姥还没回来，爸爸妈妈在上班，表妹在写作业。我给表妹做辅导，然后帮舅父、舅母摆碗筷，快摆完时，表弟忽然醒了，可舅父、舅母忙得实在脱不开身，我快点跑过去哄表弟说：“不准哭啊！再哭将来就不带你出去玩，不给你糖吃了啊！”表弟不哭了，我给了他一颗糖，让他一个人玩着，我摆完碗筷后，父亲、母亲、姥姥都回来了，饭菜也做好了。大伙一块吃饭，说说笑笑，其乐融融。
我举起杯子对大伙说：“庆祝重阳节，干杯！”
“干杯！……”
“不对。”表妹说，“应该是庆祝全天下老大家重阳节快乐啊！”
大伙一块说：“对！干杯！”
就如此，大家度过了一个快乐而难忘的节日。重阳节，一个让长辈绽开笑脸的节日，一个让大家孝顺爸爸妈妈的节日。我期望所有些老人、爸爸妈妈都可以开高兴心、快快乐乐！
介绍重阳节的作文6句 篇7
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但是无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但是从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节 “有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但对于那些类似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、 “贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的.部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
介绍重阳节的作文6句 篇8
重阳节快到了，重阳一个敬老、爱老的日子。它时时在我心中，在我脑海中回荡。我悄悄地对妹妹说：“今天我们给外婆做事，让外婆的脸上充满笑容，怎样？”“好！”听到妹妹那坚定的回答，我开心地笑了。
趁着外婆出去买菜的时间，我和妹妹拿起扫把，认真的扫起地来。很快那一片肮脏的地板变得一尘不染，然后我又拿出拖把为地板“洗澡”，不一会儿地板变得雪白雪白的如同一面镜子。此时的家真是焕然一新！
外婆回到家，看到一个干干净净的地板在灯光的'映衬下显得更加美丽好看。她笑着说：“是谁把家打扫的干干净净呢？”“是我们”“不错不错，你们都长大，懂事了！”看到外婆露出了笑容，那笑容仿佛就一朵美丽的芙蓉花，眼睛都眯成了一条缝，我也欣慰地笑了。
中午，我拿出一张红色的卡纸，在卡纸上画了一个爱心，并用剪刀剪了下来，又用线围在爱心的周围再用笔写下了这八个大字：祝外婆重阳节快乐！虽然这没有商店里的贺卡美丽、漂亮，但是它却表达了我的心意；虽然它非常简陋，但是这张贺卡却是我用心来浇灌的！我想这份礼物，外婆一定会喜欢的！
晚上睡觉时，我悄悄地将贺卡放到外婆的枕头旁，又蹑手蹑脚跑到自己的房间假装睡觉，终于外婆上床了。看见枕头边上有一个东西，打开一看是一张贺卡，看到那八个大字。眼睛突然湿润了，她笑着说：“我们家的佳佳长大了，真的长大了！”听了这句话，我的心像吃了蜜一般甜。
就这样，重阳节在笑声中过去了，但是这片笑容我将永远不会忘记！因为它已在我的脑中留下了深刻的记忆，使我这一辈子也不忘记！
介绍重阳节的作文6句 篇9
一千多年前的今天，王维登高远眺，面对茫茫苍穹吟出千古名句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而今，穿越历史的烟云，又是一年重阳节，再念敬老，顾思经典。
重阳节，在这金风送爽的季节里，老人们更是笑口常开啦！各个地方开展老人们最喜爱的节目，如：扭秧歌啦、播放古典音乐啦、登高远眺啦……爷爷奶奶们唱歌、跳舞，庆祝自己的节日，九九重阳正赶“九”，家家户户乐开怀。
我们是初生的太阳，老人更是一轮永远不落西山的太阳！丹凤迎秋，秋兰飘香，采一朵菊花插在奶奶头上，送一包烟放在爷爷手上。中秋过后又重阳，它代表着永不落的`太阳，无疑是最美的。只要在这一天，你做到了，此后，不管多么久，你还会记得重阳，还会想起你的爷爷奶奶。只要真情永久天涯也只不过咫尺比邻。重阳节，我也为爷爷奶奶献出了自己的一份敬老情……
预料之外，我原本精心筹备的“惊喜”又泡汤了——礼物太贵了。我十分失落，心里默默想着：怎么办，爷爷奶奶会不高兴的呀！一抬头就看见了家门。爷爷为我开了门。我不敢直视爷爷的眼睛，胆怯地回到了房间。“没办法了，只能说句祝福语了！”我想着。我迈着颤抖的步子，走到爷爷奶奶跟前，鼓起勇气，说出了那句话：“奶，奶奶……”不知怎么的，我突然有些口吃。“怎么了孩子？”奶奶问道。“今，今天是重阳节，祝，祝你们节日快乐！”，我终于说出了那句话。“哟，我们的宝贝孙子长大了！”爷爷激动地说。他们一把抱住我，呵呵地笑着。我也乐了，之前的失落一扫而光，顿时来了劲儿：“爷爷奶奶，我今天下午带你们去登山吧！
介绍重阳节的作文6句 篇10
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是我们熟悉的唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，讲的是独在他乡的人每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。九月九，两九相重，即为重阳节，是我国传统节日之一。重阳节首先有登高的习俗，这天，人们都要登高“避灾”、吃重阳糕、插茱萸……
今年的重阳节我做了一件特别有意义的事情——给奶奶洗脚！得知重阳节的当天下午奶奶要从老家赶回南通，我便偷偷地做好洗脚前的准备工作：首先，我拿好了洗脚盆；接着先倒入冷水，再加热水，我试了试水温，刚刚好；最后，拿好了毛巾、放好小板凳。
正当我把准备工作做好时，传来了“叮当！叮当”的门铃声，“奶奶回来啦！”我飞奔过去打开门，接过奶奶的行李。奶一脸诧异地问我："你今天怎么啦孙子？”我装作若无其事地说：“没什么奶奶，今天是重阳节，我想在这个特殊的日子里给您洗个脚。”说着便把奶奶拉到小板凳上坐下，把我准备好的洗脚水端到她跟前，帮她脱下了袜子，把奶奶的脚放进水里。然后，我蹲下来，用手轻轻地搓着奶奶的脚，发现她的脚后跟有好多的老茧，摸上去有些粗糙，我想这肯定是因为奶奶每天忙着做很多家务才会变成这样的.。我轻轻地搓着奶奶的脚背、脚趾、脚掌，最后用毛巾擦干，再去拿了一些润肤露涂到了后跟上。这时候我看到奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝：“我家的孙子真的长大了，知道疼奶奶了！”我也开心地笑了：“奶奶，只要您开心，以后我每天都给您洗脚！”
俗话说“百善孝为先”，其实我们不仅要在重阳节这天去为老人家做些事，平时的生活中，我们也要给予他们关怀陪伴，帮老人做一些力所能及的事情，让他们不会这么快老去。让我们一起发扬“尊老、爱老、助老”的精神吧！
介绍重阳节的作文6句 篇11
一、活动背景：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。
二、活动时间：
20xx年9月29日——9月30日
三、活动目的：
1、了解重阳节的起源、习俗及民族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教益，在爱的感悟下，感受人间真情。
四、活动对象：
五年级组全体教师及学生。
五、活动形式：
活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。
六、活动准备：
1、黑板报
各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。
如：敬老成时尚，举贤传德风。
步步登高开视野，年年重九胜春光。
登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康，人间百善孝为先。
3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课（9月29日），为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的'材料：糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字（重阳节快乐二附郭里园小学）
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
七、活动过程：
1、介绍重阳节：
利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕（9月30日）：
（1）给邀请过来的家长敬菊花茶；
（2）各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。
3、蒸糕：
食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。
4、包装：
把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。
5、送糕进社区：
在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践承诺：
布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事；
7、感悟体验（习作）
各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。
