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不一样的老师作文十五篇

2024-09-06 12:21:08 不一样的老师作文

【#作文# #不一样的老师作文十五篇#】无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的不一样的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

不一样的老师作文 篇1

我有许多老师,但令我印象最深的还是这个学期的语文老师孙老师。

孙老师三十多岁,中等身材,白净的皮肤,大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,书生气十足。

孙老师虽然教我们的语文时间不长,但是我们很快就喜欢上了他,因为他非常幽默。记得有一次,我们做完操刚回到教室,孙老师迈着轻快的脚步走进了教室,他走到讲台旁,瞄了一眼讲台后,目光就停留在讲台上的一件灰色衣服上了。他微微地皱了皱眉,慢慢的转过身,板着脸,大声的对我们吼道:“这是谁的皮啊?”课堂里鸦雀无声,“这到底是谁的皮啊?”孙老师的声音提高了十倍以上,大家楞了一会儿,才慢慢的苏醒过来,一起高声道:“童老师的,哈哈!”全班哄堂大笑起来。这时童老师走进了教室,朝讲台走去,原来她是来拿衣服的。我们连忙止住了大笑,大家的眼睛都盯着孙老师看,看他怎么收拾这个场面。只见我们的孙老师使出“变脸”的绝活,笑容可掬地对童老师说:“童老师,年轻又有活力,她的衣服和你们的衣服真难分啊!”,说完连忙转过身问我们:“同学们,你们说对不对啊!”“对!”我们大声回答,看着童老师离去的背影,我们和孙老师不约而同的大笑起来。

孙老师的语文课经常有精彩幽默的互动,让我们在学习的时候,能够轻松的掌握。有一次,在讲描写人物的作文时,他突然说:“下面请顾绎天同学上来!”顾同学还没有反应过来,就迷迷糊糊的走到讲台旁,他搞不清楚孙老师叫他上去的意图,站在那里手足无措,抓耳挠腮。课堂里立刻变得十分安静,大家的注意力一下子就集中在他的身上,空气仿佛凝固了,时间也静止了。我们的目光好像许多探照灯一起聚焦在顾同学的身上,只见他更加紧张了,表情更加不自然。这时孙老师才帮他解围,对我们说:“顾绎天这几分钟的表现大家观察清楚了吧,你们谁来描写描写?”他话音刚落,许多同学都举起了手。大家开始七嘴八舌的描写起顾绎天的“丑态”来。孙老师总结了大家的发言后,对大家说:“下面,我们一起鼓掌对顾绎天同学的精彩表演,表示感谢!下课”。以后,每当我们进行人物描写的时候,都会想起这堂课,想起人物特征描写的内容。

怎么样,我们的孙老师就是这样一个幽默优秀的老师,你们羡慕吗?

不一样的老师作文 篇2

叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本,手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想:倒底是哪位老师教我们语文呢?

过了一会儿,来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后,杜老师就开始讲第一课《长江之歌》:你从 雪山走来……讲解了一会,她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会,叫他坐下。仔细地讲解了这道题,同学们都认真地听着,生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时,她总是一笑了之。因为她知道,其实宽容也是一种教育方式,而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点,只知道杜老师不管这种事,受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失,但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过,手帕是否带着。没剪过指甲的,她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时,杜老师都会露出笑容。我们得不到时,杜老师就会叫我们做得更好,直到我们再次获得流动红旗,她才会露出笑容。

最后,我想对杜老师说:“希望您事业有成,身体健康,万事如意。”

不一样的老师作文 篇3

他理着平头,短短的头发一根根竖着,看起来就像刷衣服的刷子;一张“国”字脸,显得特别有威严;戴着一副眼镜,镜片后是双炯炯有神的眼睛。他又高又壮,当瘦小的我们站在他面前时,就像是面对着一座大山。这就是我那与众不同的体育老师。

前两天上体育课时,我们要学做“跪跳起”运动。老师边讲解步骤边示范,老师在垫子上演示时,就像一只展翅欲飞的大鹏一样,刚劲有力,自然流畅。同学们看老师做得轻松自如,也开心地跟着做起来,结果却令人大吃一惊,大多数同学失败了。老师看我们都垂头丧气的,微笑着说:“这是没有掌握动作要领造成的,大家不能一碰上困难就轻言放弃哦。”

同学们又重拾信心,开心地跟着老师练了起来。可我的心里却忽然难过起来,因为我看到老师示范动作时有个不被发现的停顿过程,这只有我一个人知道。因为,这位与众不同的老师就是我的爸爸!

那天早上起床时,是妈妈将爸爸推起来的,因为爸爸的腰痛病又犯了。我们都心疼地劝爸爸休息,可爸爸说这点小毛病,没什么,非得又来上班了!

我偷偷擦掉滑出眼眶的泪水,跟着同学们认真地做起了“跪跳起”,摆臂,挺腰,压腿,提膝。我和大多数同学一样,不知道跳了多少次,腿依然沉得很,就像灌了铅似的`。可看到老师依然在同学之间不停地穿梭,不厌其烦地逐个辅导,我又浑身充满了力量。

老师用自己的行动教会了我,做事情要认真负责,有始有终,不能半途而废,碰到困难要勇敢面对,毫不退缩。

感谢您,我亲爱的爸爸,我敬爱的老师!

不一样的老师作文 篇4

我的语文老师是张老师,她与别的老师不同。我们的张老师经常在课堂上给我们讲她以前学生的故事,我们听的津津有味。她不但没有让我们坐的`端端正正,还让我们放松,说:“课堂就是这样的,坐那么好干嘛,上课就是这样的,该笑的时候笑,不该笑的时候别笑,这才是课堂嘛。”

我刚见到张老师的时候,我以为她很严肃,从开学到现在,我才发现,您很幽默,刚开始您不得不大声吼我们,谁叫我们是全年段最吵的班级。

她的表面严格,但如果你了解她,你就会知道她很善良,爱美。她那温柔的眼睛看着我时,我心里涌起一阵波涛,她是那么温柔,那么与众不同,你们不知道,她教过的学生,个个都在清华、交通、师范?她教过的学生,都是那么的喜欢她!这样的老师只有一个,现在我四年,她将会把我们带到毕业,我现在就能感觉到毕业时的伤心,我们同学在一起了六年,就因为一张毕业照而分开,那是多么伤心啊!另外,我们还见不到和蔼可亲的张老师,那是多么难过,有一位这样的老师,我感到无比自豪!

不一样的老师作文 篇5

孙老师是我们班的班主任,也是一位非常优秀的语文老师,她可真是一位与众不同的老师。

孙老师好像长了一双千里眼,班里发生的事,孙老师好像都知道。记得有一个课间,两个同学拿剪刀打闹,总以为神不知鬼不觉。上课了,孙老师满脸怒火,走进教室,把两个同学狠狠地批评一顿。孙老师对我们说:“不许拿剪刀玩,不然手工课以后就别上了”。我们都很奇怪,孙老师不在教室,是怎么发现的?原来课间时,孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形,就赶了过来。原来,孙老师每到下课时也不休息,而是观察我们下课玩耍是否注意安全。

孙老师讲作文的方法也与众不同。记得有一次,我们要写《校园一角》,可我们不知道写什么,孙老师说:“走,我们去观察校园,寻找校园的美吧!”孙老师指导我们有序观察,由远及近地观察柳条柳叶,还让我们回忆我们曾经在树下玩耍的情形。我们去观察鱼池,鱼池中间有一座假山,她让我们大胆想象,像什么?同学们说了非常多,老师还让我们想象鱼池里的鱼在做什么?经过老师指导,我顿时知道有这么多内容可写。然后,我们很快完成了习作,好的文章还发表在学校的微信平台上呢。

这就是我的语文老师,她是一位教学有方,认真负责的老师,一位与众不同的老师。

不一样的老师作文 篇6

今天是教师节,但是这次的教师节真不一样!

真开心!

今天上午,三位阿姨送来一个超级大的.蛋糕,但是,老师说下午有节目的人才能吃到蛋糕。

为了大蛋糕,我拼了!

正好,有一个朋友要和我一起演讲稿,于是她就跟串通好我让我去复印,复印完之后在下午1:00学校门口集合。

下午,我提前来到学校排练节目,排练好长时间同学们才陆续进来。

值完日以后活动就开始了。

这次是临时的主持人,仍然念熟练的念着演讲稿,要到我们了心里,还是有些小紧张,因为我们提前排了练所以还是非常流利地配合下来。

老师给每一个节目都录了视频,开始切蛋糕了我这切一刀那切一刀,也分割下来不少!

似乎每一个同学都吃了蛋糕,最后一干二净一点儿也没剩。

今年的教师节我们和老师一起过的非常开心,而且,意义非常!

不一样的老师作文 篇7

我们的综实老师比我见到的任何一个老师都不一样。

综实老师是个体态健硕的男老师,鼻梁上架着一幅眼镜,看上去很和蔼的样子。下面,我就来介绍一下他的与众不同吧!

首先,综实老师很幽默。有一次,综实课上,他讲‘‘未来的食品’’时说:“现在我们吃的许多食品都是转基因的,如果吃多了的话就玩儿完了,大家想一下怎么设计。”老师的'话音刚落,全班就爆发出响亮的笑声,有的同学笑的捂住了肚子,有的同学笑的从椅子跌了下来,有的同学甚至趴在了地上。老师皱了皱眉头,说:“笑岔气了你们就玩儿完了”。这句话不但没有让同学们安静下来,笑声反倒更大了,我感觉好像真有点要笑岔气呢!

其次,老师管理纪律的方法也很特别。只要纪律乱了,他就会大声的说一声:“闭嘴”!同学们一下子就安静了许多。不过不到五分钟,班上同学们的声音又大了起来。可怜的综实老师嗓子都喊哑了,因为我最近发现上综实课的时候他都带着润喉糖。仔细想一想我们班的同学可真够调皮的。

还记得上学期的一节综实课上,老师说:“这节课我们画的是一张奇特的脸,五班有一个同学画了美少女,因为不奇特让他重画了。”一个同学说:“综实老师太奇怪了,我们画的画好看他说难看,画的难看他说好看。”你说奇怪不怪。

我喜欢综实老师,因为他对我们的要求很特别,这就是我与众不同的综实老师。

不一样的老师作文 篇8

老师是伟大的母亲,我们是可爱的孩子,如果我们是美丽的鲜花。您就是辛勤的园丁;如果我们是冲天巨浪,您就是大海;如果我们是参天大树,您就是那肥沃的泥土。

老师我要感谢您,是您用真理和智慧把我们来塑造,是您让我们在知识的海洋里茁壮成长!是您把智慧给了我们!是您用知识的甘露,浇灌我们理想的花朵,是您用心灵的清泉,滋润我们情操的果实。

老师,你是茂盛的叶子,用您那强有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿,您从不觉得委屈,您总是默默地奉献你的一生,为了您的学生,为了您的使命,你用自己的`能力擦亮这世间的光明,让您学生的梦想飞得更高、飞的更远!也让我们明白了春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这首诗的真谛。我们不会辜负老师的希望,我们会用心读书,将来报效祖国!做一个栋梁之才,把我们的祖国建设的更加繁荣富强!

明天就是教师节了,我祝全部的老师身体健康,工作顺利!

不一样的老师作文 篇9

我们喜欢叫他“陈老”,因为他总是一副老气横秋的模样,比不上别的老师时尚;我们喜欢听他编诗,因为在教育我们时,他总是出口成章;我们喜欢看他出丑,明明眼不好,却从不戴眼镜,误把“己”读成“已”。但离开他后,我们喜欢回忆他,回忆他领我们跑操时,由于太瘦,衣服被风吹起的样子,回忆他永远自我感觉良好的样子,回忆他总是笑眯眯的样子……

窗透初晓,日照西桥,云自摇,摇到桥边回忆岛。记得刚上学时,他用一根棍子指着我们,唾沫星子纷飞地说:“我甭叫你们能,我就是唐僧,一个紧箍咒,叫你们不会折腾。”这奇怪的腔调,滑稽的字眼,老土的语句让我们哈哈大笑,但高兴之余也明白,一生中,五年的“痛苦生涯”就此开场了。

那时,我们只是一群整天唧唧喳喳的小孩,陈老师的手曾由于玩双杆骨折过,而我们却只会取笑他,模仿他只有一只手的样子,他干事不便了,也不知去帮帮他,只会哈哈大笑。他却从来不会训斥我们,不会像别的老师一样,拿出“师道尊严”来训斥我们。

陈老是从不抽烟、从不喝酒、从不骂人的“三好老师”,这是我们给他的称谓。他干瘦的身影总是随时出现在我们面前,让我们时刻在他的视线里。他总是拿着一根棍子出现在课堂,但他从不用棍子打人。在他的课堂上,趣事层出不穷,笑声接连不断,我们学到了好多东西。

那年,学校开展了检查活动,就是从各个方面打分,以此加入老师、班级的评奖。陈老师说出了这样一番话:“你给班里减一分,班里罚你一千字。”果真如此,那天两个不知天高地厚的学生搬篮球架被检查人员逮了个正着,减了我们两个纪律分。陈老愣是让他们两个人写了两千字的检查,那时,我们才三年级啊,两千字是何等大的一个概念,写的内容就可想而知了,可他们还是写了(被陈老逼的),并哼哧哼哧在讲台上念了,那之后,就再也没有人敢调皮减分了。

五年时间看似很多,但白历很快就翻完了,我们要毕业了,五个大桶里装了十个西瓜摆在我们班。但我们没去动它,生怕一切开,我们与陈老就会被分离。陈老干瘦的脸上透出泪光:“吃西瓜吃西瓜,干嘛不动呀,不是挺活跃的吗?”突然,他哭了,她也哭了。一个西瓜悲相离,夕阳山外山啊!五年的师生情,五年的师生爱,一天一天看着老师给我们批作业,一天一天看老师为我们劳累,一天一天在老师的眼中长大的我们懂得,五年的时光不是一跃而过的,他是用一个个字,一本本书,一堂堂课,一份份情拼凑成的,他是如此让我们铭记在心。

现在,我们懂得感恩了,却没有机会了。现在我们懂了陈老的一切,都是因为爱我们,现在我们知道那时的我们有多不懂事了,陈老,你还记得我们吗?

师魂如灯,他照亮每一个学生前进的道路;师身如烛,他燃烧着自己短暂的生命;师心如土,他培育出一代代芬芳的桃李。

如今,再回母校,见岁月已悄悄地爬上陈老的脸庞,头发花白,满脸皱纹的他依然奋进有加,操场上依然有他干瘦的身影与“一二一”的叫喊,叫一声老师依然是那张笑眯眯的脸。

母校,有我的一位师,一段情,一种恩,一份回忆……

不一样的老师作文 篇10

成长不是一蹴而就的,是长时间以来点点滴滴的积累,万般滋味,各有千秋,皆属成长。所谓“三人行,必有我师焉。”成长过程中也会遇到许许多多的“老师”,在这不断探索的过程中,我遇到了一个不一样的老师——枣树。

两棵刚刚抽芽的小树苗,在我家的院子里绽放出了生命的花朵,于是他们一天天茁壮成长,谱写着属于他们自己的生命乐章。它们不断地长高、抽枝、结果、长高、抽枝……

晨色昏暗,天气微凉,又是一年秋天。我家每到这个日子都要打枣,还是像往年一样,我今天早早地就起来了,想着一定要满载而归。在屋里我透过窗帘的缝隙,翘足引领的向着窗外结满果子的枣树望,心里压不住的兴奋。当我迈着步子走出家门,却看到让我惊诧的一幕:一颗枣树的一个旁枝,从枝干那里直接折断,相接折满参差不齐的刺,露出白花花的树心,十分狰狞可怖。结出来的枣子被树压在地下,烂得烂,碎的碎;反观另外一棵树,一些枝叶十分茂密的旁枝,被树枝和果实压到快要拖到地下,都没有折断,红枣配着绿叶,颜色十分鲜艳美丽。这两棵树十分鲜明的对比使我心烦意乱的。我径直跨过那个断折的枝丫,来到另一棵枣树前,心里暗想着为什么同样是枣树,两颗的差别就这么大?百思不得其解!

又过了几个月,天气转凉,没过几天就下起了大雪。每次下雪我都要趴在窗台上向外望,看他一片一片的落在枣树上……突然我听到“吱——”的一声,抬头猛地向窗外一望:那棵几个月前让我“刮目相看”的枣树,从树桩向上不到半米的地方,直接折断。我跑出去呆呆的站在院子里想:两棵树都断了?听到站一旁的爸爸说:“太忙了,没有时间修一下,现在就被雪压折了。”我抬头看向他,他轻轻皱着眉头,思索了一会儿,转头对我说:“舍得,就是这个道理吧!有舍才有得,枣树应该及时修剪,舍去一部分才能更好地生长,若舍不得剪掉,就会像今天结果。”我恍然大悟,陷入了沉思,困扰我几个月的“谜团”解开了!

人生路漫漫,我走在这条路上,收获颇丰,教会我人生道理的只一棵普普通通的枣树,它用自己的方式告诉了我:若舍不得枝丫,就会失去枝干;同样,若舍不得一些该舍去的,就会失去一些自己不想失去的。它,教会了我何为“舍得”。

不一样的老师作文 篇11

我有一个与众不同的老师,为什么说她与众不同呢?是因为她是一个“双面派”,为什么叫双面派呢?你一定很奇怪,下面,就让我来给大家介绍介绍吧!

“双面派“老师就是我们的班主任老师——温老师。温老师中等身材,身体微微发胖,脸圆得像一个大苹果,任何人都逃不过她那锐利的眼睛,温老师喜欢穿颜色较深的运动服,为什么她喜欢穿运动服呢?是因为她非常喜欢运动。

温老师上课是如酷暑当头,下课时如春风般温暖。先说说她严厉时的一面吧!有一次,虎谨萱和马尧新为了一点小事在课堂上吵起架来,被温老师看见了,温老师对他们吼到:“这点鸡毛蒜皮的小事也要在课堂上吵,要处理也是下课处理,别影响别的同学上课,端着凳子站后面去。”我们都被温老师的这一声给吓着了,全班顿时鸦雀无声,特别是他们俩,虽然很不服气,但也不敢违抗命令,很不情愿地接受温老师的惩罚——站后面去了。下面介绍的是温老师温和的一面,也就是我们最喜欢的一面。只要哪位同学做了好人好事,她就会竖起大拇指大肆表扬那位同学:“xx同学做的很好,很棒,大家要向她学习哦!”温老师上课时很幽默、风趣,经常牵扯她小时候和朋友之间发生的事,常常逗得我们哈哈大笑。

下课了,温老师在教室里和我们谈谈心,聊聊天,经常对我们虚寒问暖。这就是我与众不同的老师,一个“双面派”老师,一个令人既想念又害怕的老师。

不一样的老师作文 篇12

才发现,今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲近,而现在的张老师是very的凶神煞恶,基本上天天都对我们发火,可能是升上了六年级的原因吧,但我们升上留年级了,压力大了,更加的需要关爱与照顾了,回想起以前的张老师,真的是……

……“嘿!朱宇航,你的红领巾怎么没戴起来?”张老师问道。我说:“丢家里了。”“哦,原来是这样,那下一次别忘了戴呦!”张老师回答道。如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地,唾沫直喷,说什么:“你忘了戴多少次了啊?中队委提醒过你你还不戴,你这不是找骂吗?没戴红领巾的后果,你懂得!”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了,还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字,如果有同学红领巾忘家里了,那他一天就要写1500字!这样的惩罚谁受的.了啊!写这个还不能代替日记,太坑人了吧!

……“嘿!常卿组,你们组的习字册怎么一个人也没交啊?”张老师问道。“噢,对不起,忘在抽屉里了,给你。”原来的张老师遇到作业忘了交时,就这么收来过去了,而现在的张老师,居然变得如此的爱计较,说什么:“为什么不交啊?”人家可能真的忘记了,也不能赖别人啊。像上一次桃子组的习字册忘了交了,你二话不说,先给人家小组—8分,8分呢,那个组受的起啊!一下子击垮了别人对第一名的冲击,天大的打击。

好怀念以前的张老师啊!

不一样的老师作文 篇13

要是往年,我们这个时候都已将开学了。然而今年却不同,因为全国上下都在与新型冠状病毒作战,我们作为中国的未来,虽然不能赶赴战场与白衣天使们并肩作战,但是我们可以宅在家里不给国家和白衣天使们添麻烦,同时还可以好好学习,为以后能做一个对国家有用的人才努力。

在这特殊的日子里,学校为了让我们所有学生,能够顺利的完成阶段性的.学业,决定用网课来帮助大家学习,今天就是网课的试播日,第一节课是语文,语文老师试播了几次之后,终于可以讲课了,虽然是的次数有点多,但是讲的很好。第二节课是数学,数学选的联播模式,也就是全年级多个班级一起听一个老师讲课,感觉这种方式很新奇,同时也让我感受了别的老师的讲课风格,真是别具一格。第三节课是英语课,英语老师没怎么调试,就顺利的讲到了下课,因为昨天没课的时候,英语老师已经调试过了,看来无论做什么事,都应该事先做准备,这样就不会手忙脚乱,还能有事半功倍的效果。第四节课是政治课,政治和数学一样也是采用多班级联播的模式,这样不仅减轻了直播平台拥堵的压力,同时也减轻了老师们的压力。

上完所有课后,夜幕已经降临了,我赶紧匆匆忙忙的吃完饭,就开始做老师们布置的作业了,等我做完所有作业,已经很晚了,然后就拖着疲惫的身体躺倒久违的被窝里美美的睡到了天亮

不一样的老师作文 篇14

吴老师是我一、二年级时的数学老师。别看她是数学老师,她对我们的其它学科都也十分重视。特别是体育,而对她来说,体育课一、二年级就是玩,有很好的玩过之后才能使脑子开始,能够好好思考。

一、二年级,我们阳光体育都是吴老师管的。

有一次,由于要背乘法口决,我们都在教室中不停地背来背去,那时的我们背这些简直就比登天还难。“背这么多脑子都要炸了比语文还要多呀。”许多同学都在抱怨,都没什么心思背。窗外传来了其它班嘻闹声,他们都在玩游戏。我的心飞向了教室外,想象着他们在玩什么、做什么。“唉!我真是太羡慕他们啦!”“口决背不出,就不能玩,估计还回不了家。唉!这回可惨喽!”望着外面的景象,我轻轻地说。教室里的情景与外面完全不一样,那死气沉沉的样子,我们望着教室外那其它班的同学,背口决的心思,像一朵云被风吹散了。

“丁零零”下课了,我们全都跑了出去,怀着快乐而又痛快的心情玩了十分钟。

下节是阳光体育,我们都做好了被占课的心理准备。谁知,吴老师一来就让我整队去阳光体育,整整玩了一节课,我们十分开心。但在回教室的路上我想想:“玩完了,时间都没了,要留校了,口决没有背出肯定要留下,这下可回不了家,都不知道几点才能回家了呀。”这下我心更急了,忐忑不安,只能临时抱佛脚了,想象着那被留下的画面就心酸,当回到教室准备背口决时,吴老师开口了:“明天回来测乘法口决。”听了这话我十分兴奋,第二天回来顺利背出了口决。

在以后的学习中我渐渐明白了由吴老师这一举动中得出的道理:玩一下,放松心态,再去做事,往往会有奇特的效果,这叫强弛有度劳逸结合。

不一样的老师作文 篇15

在我的记忆中,老师一直是一个敬业的形象。当然,老师也有忙碌的时候。当老师不在班的时候,班级上真是“山中无老虎,猴子称霸王”啊!而我们班主任不在场的时候,真是比花果山还要花果山呐!

“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们赶忙做回自己的位置,等待着老师来上课。“滴哒……滴哒”几分钟过去了,咦?老师怎么还不来?平时老师都是很早就到教室的呀。就在这时,一些“好动分子”渐渐地按捺不住了,随即我们班就像炸开的锅,热闹起来:同学们则像脱缰的野马肆无忌惮表现着。景同学正在夸张的向众人展示他那“美妙动听”的歌喉,“啦啦啦,种太阳;啦啦啦,种太阳……”他那怪异的歌声引得大家笑得前仰后合。当然,我也不例外。这时,他又用故作深沉的声调开始讲故事,活像一位说书先生:“人们种下太阳后,太阳结果了。于是天上冒出了十个太阳,人们酷暑难当。然后你们猜怎么着?后羿在这时出现了,他一口气射下了九个太阳……”我们都被他的形象和语气逗乐了,捂着肚子笑得直不起腰来,个个都很佩服他胡说八道的能力。

周围如此热闹,我也没心思做作业了。也和前后桌谈笑风生,时不时还发出一阵爆笑声。班长也不甘落后,走上讲台,用力拍了一下讲台,模仿老师的口吻说道:“现在开始背课文,不好好背的,我记名字啦!”可总有人不安分,故意把课文读得“抑扬顿挫”,平时上课可没见他们如此认真过。班长已经被他们气歪了鼻子,狠狠地瞪了他们一眼,生气的.说:“等会儿我将你们现在的举动全部告诉老师,看你们还能不能这么神器!”说完拿起粉笔往黑板上记名字……

老师不在场的时候,我们就是这样无拘无束,我想大声说:“自由的感觉真好!”

想到这儿我忍俊不禁,在我的记忆长河中,这件事将是最闪亮的一颗星。

老师点评:点面结合,前后连贯,借助于一个小小的场面,充分表现了孩子们的童真童趣,让我们看后都不禁哑然失笑。

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