议论作文谈学习 篇1
在生活中处处都有竞争，有明争，也有“暗斗”。竞争就像无处不在的空气，弥漫在人群中。有许多人都非常惧怕竞争，怕在竞争中淘汰；而我却不这么觉得，因为正是那些竞争对手使我进步，让我能够看清自身的不足！
我在学习上就有许多竞争对手：高雪莹、韩如冰、白书玥、孙思宇……他们都在某一方面比我出众，但是我并不怕他们，反而在学习上让我更加努力。
记得我刚进初中第一次数学测试时，我取得了一个“开门红”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，这让我不禁有点飘飘然了，学习也不太用功了，谁知在第二次考试公布成绩时，我本以为自己胜券在握，可我万万没有想到我的第一名会被一个名叫高雪莹的女孩夺去了。这对于我无疑是一个莫大的打击，过了好几天我才振作起来。
在我恢复的过程中，我发觉自己没有从前学习用功了，有许多简单的题目都能做错，我太骄傲了！真是应验了骄兵必败的道理。当我振作后，我暗自下了决心，对自己说：“既然你已发觉了自身的缺点，就一定要改正！你已经有了竞争对手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的.！但是，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！”
对呀，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！正是在高雪莹这个竞争对手的激励下，我在学习方面更下了功夫！终于在第三次数学测试中我再一次赢了她，我却并没有松懈，结果在第四次测试时我又一次战胜了她！
现在，在数学方面，我又有了新的对手，他就是我们班那个小男孩--赵思波，我依然对自己说：“我不怕竞争对手！我不怕竞争对手！我……”
在学习方面，我没有韩如冰的英语棒，没有白书玥的阅读量大，没有孙思宇的作文好……但是，我不怕！这些竞争对手实力虽然比我强大，但是只要我努力，与之竞争时，也一定不会输！
不仅是在学习方面上，在课外活动方面：弹琴、跳舞、画画，我也有许多竞争对手，但是我有足够勇气来去面对他们，努力拼搏迎接挑战。我要感谢他们，因为是他们的出现让我有了前进的动力！
我不怕竞争对手，因为正是这些竞争对手激励着我，使我学习更热情。害怕竞争的人们请你们别再害怕，因为正是竞争使我们的生活变得有滋有味！
所以，别再害怕竞争对手，让我们用正确的心态，公平公正地去竞争吧！
议论作文谈学习 篇2
一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊！
相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿；曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬；巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的'爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱；孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱；孩子口出狂言，说胸有大志；孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”！
家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长；只这样，爱才不是一种伤害。
议论作文谈学习 篇3
语言的边界也就是世界的边界，世间所有有意义的事物，都可以用美妙的语言表达出来。因此，语言的力量是无穷的。
语言是人类进行沟通交流的表达方式，每个民族都有属于自己的语言，是不同时代人类智慧的结晶，是人与人之间最重要最基本的交流工具。语言的力量无法想象，它推动历史的前进，随着社会的发展而不断更新与进步。一句简单的问候，一句温暖的安慰，一句暖心的“没事吧”，一句充满力量的“加油”，足以让人从低落的心情变得高涨而充满动力，足以证明普通的语言能给人带来无限的温暖。这是一句话，是一份情，更是一缕阳光．温暖了人的心扉。当你心情低落时，身边的人用言语给予你动力，你也可以向他人倾诉；当你骄傲自满时，你会想起毛泽东主席所说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”；会想起孔明先生所说的“不傲才以骄人，不以宠而作威。”这何尝不是语言的力量？
语言是智慧的。这需要与大脑和敏锐的思维相结合，学会运用语言是一门复杂的学问，如果没有合理地运用，会造成不必要的麻烦，语言的力量不可估量。《红楼梦》中林黛玉为了一句话而跟宝哥哥怄气，气坏了身子便是很好的例子。语言的智慧更需要用心，所谓“治大国如烹小鲜”，使用语言也急不得。语言具有两面性，“良言一句三冬暖．恶语伤人六月寒”，合适的`语言能鼓舞人心，不适合的语言具有伤害力，羞耻性的语言伤害最深，就像钉子一样深深地扎在人的内心，尽管你可以道歉，但这留给别人的伤害就像钉子留在树上的疤痕一样，是永远消除不了的。语言缺少了这点智慧，便如同大地缺少了太阳的照耀，少了些许明媚。
语言有无穷的力量，我们要学会感受语言的力量，品味别样的情趣，人们通过语言认识了世界，赋予了世界多姿的一面。语言是对世间万物，对生活所表达的情感，永远拉近人与人之间的感情。
议论作文谈学习 篇4
近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。
不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的`盛情与大度，我也不会增加这方面知识。
搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。
议论作文谈学习 篇5
“山羊过独木桥”是一种对抗性的比赛。既然是对抗，就必须决出胜负，排出一二三，就必然存在成员与成员之间的激烈竞争。然而在预赛中，相拥而过的队员却用特殊的方式让对方都过了桥。在竞争中进行了巧妙的合作。
竞争具有神力。达尔文说：“物竞天择，适者生存”自然界的竞争可以使物种进化。如植物之间为争夺阳光，都争相让自己变高，叶子变大。人类的竞争是社会进步和发展的动力之一。如企业间的竞争可以推动技术的进步，催生新产品。学校学生之间的竞争可以营造你追我赶的学习氛围。国与国之间的竞争可以激发各国综合国力的提升。可见竞争可以竞争者内在的.向前发展的潜力。但竞争是竞争者对于较难得的同一目标的共同追求。由于目标只有一个，竞争者之间必然会形成一种排斥关系。竞争者难免不择手段陷对方为不力。这势必造成两败俱伤，最终都无法达到目的，
如果竞争中，竞争者不考虑对方的情况，不想与对方合作，只是一味的实现自己的目标，那么竞争便成了你死我活的角斗，自然和社会成了斗兽场。我赢了你就必须输；我活得好你就必须活得不好，甚至我活着，你就必须死。大自然中适者生存下来，适者再竞争更适者再生存，适者不倚靠不适者，那么最后大自然可能只剩下单调的一种。人类社会亦然。而事实恰恰相反。大自然是丰富多彩的，人类社会也繁衍生息。这是因为人类和其他的物种在竞争时发现：你需要我，我需要你；你离不开我，我离不开你。“我们”相互依存，相互帮助，
相互合作才能更好地竞争，更好地生存。
在竞争中合作是一种规律。自然界的合作是相互依存。如热带雨林中高大的植物在争夺阳光时也帮低矮植物锁住水分和土壤，同时也要靠低矮植物提供养料。人类社会的合作是互相帮助，实现共赢，WTO使国与国之间清除关税壁垒，互惠互利，实现共同发展。邻里之间你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互补，关系更加和谐。同班同学，你是数学能手，教我解方程，我是语文尖子，教你写作文，互帮互助，一起上大学。在竞争中合作双方都受益无穷。
竞争固然重要，合作更加可贵，在竞争中合作更是一种高尚的境界。
议论作文谈学习 篇6
我很喜欢那样一 个比喻："人是能思考的苇草。"也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予了人类以思想，从而把人类置于了很多旭旭的境地，比如亲情与真理。
我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语，也许很精当地为人类摆脱尴尬境地，提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样，人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。
我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹，更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有，但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人，否则世界没有了感情，也没有了色彩。
我很喜欢鲁迅，喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的，"无情末必真豪杰，怜子如何不丈夫"这是先生的诗，而先生也是这样做的。所以先生的面孔永远是鲜活的，泛着血的殷红。
世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白，多么令人窒息。当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点，而不是偏激地走向极端。
去过草原的`人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧，人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。
柔情也许是一把双刃剑，正负的功能淬于一身，但也许它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质：让生命美丽而不轻佻，繁华而不浮躁。
议论作文谈学习 篇7
石缝间的小草顽强生长只为吸吮甘甜的雨露；悬涯下的松柏茁壮成长只为享受阳光的气息，而新时代的我们只为追求知识的源泉，才开始一段奇妙的探险之路。
知识的力量是惊人的，它推动世界文明的进步。它为人类预测自然灾害，解救无数人的生命。10岁的女孩蒂莉·史密斯在海啸发生之间，不是凭着自己所学的物理知识，疏散人群才避免100多名游客遇难吗？它为世界的进程创造辉煌的一页，成为历史发展的趋势。随着神五、神六的升天，我国不也摘下了东亚病夫的“头衔”吗？知识在生活中越来越取得决定性因素，它让我们告别了原始的生活，开始向奇妙的世界大步前进。
知识的力量是巨大的，它给人以生的力量。马克思病重时坐在椅子上，写字台上仍放着未写完的《资本论》；居里夫人奄奄一息时，口里仍念叨着：“各章分段应该一样？”；鲁迅病重前，手里仍阅读着果戈里的《死灵魂》？他们在弥留之际，对知识的热情丝毫不减，他们带着自己的理想与生活中的.险阻搏击着，对生的渴望日益增强。他们就是这样的活着，即使在生命的边缘，仍为着知识而活着。
知识的力量是美妙的，它丰富人们的生活。生活好比一次探险，会给你带来莫名的奇怪的灵感。我们会幼稚的幻想着人可不可以像小鸟一样飞翔呢？我们为什么不生活在水里呢？如今知识为你解决生活中的一个个迷团，丰富了你的生命之旅。夜深人静时，在茶香中品读名著也是一种享受，它让接近名人分享人生的哲理，让你的思绪飞向更高更远的天空，只为追寻一种属于自己的宁静与感动。
知识的力量是奇妙的，让我们载着这知识之舟，行好人生的每一步，开始一段丰富的余生之旅。
议论作文谈学习 篇8
喷泉固然美丽，但我们也应感恩一直默默蓄积的泉水，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们做人也该如此，要懂得感恩，要学会感恩。你感恩父母，生活便赐你灿烂阳光；材料中的女儿在大庭广众下斥责母亲，一味的怨天尤人，到最终，她将可能一无所有！俄罗斯有一句谚语：“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”所以，我们应摒弃攀比，平衡自己的心态，成为一个懂得感恩的人。
衔环结草，以报恩德，春秋时期，晋国大夫魏颗没有遵守父母的遗愿，而是让其小老婆改嫁他人，该女子的父亲用草打结拌到秦国大将，以此回报魏颗，是为“打结”，又有东汉人杨宝救了一只受伤的小黄雀，小黄雀伤好后叼来四个玉环报答杨宝的救命之恩，是为“銜环”。这两个典故都说明了一个问题———知恩图报。
在这方面，古人已经做得很好了。其实就现实而言，只要给过我们帮助，我们都是应该记住这份恩情的，然而材料的女孩对养育了她15年的母亲竟当面斥责。究其根源，乃是社会的攀比风气愈演愈烈。国与国之间攀比谁的经济更优渥、科技更发达；领导之间攀比谁的'工资更高，住宅小车更豪华，同学之间攀比谁的手机更新潮，衣服裤子鞋子的品牌更响亮等造就了如今这个黑暗的社会。试问，倘若每个人都攀比那，一会埋怨这个一会报怨那个，那么亲情、友情、爱情尚在？那么人间和地狱有什么两样？有首歌唱得好：“只要可以我们应怀一颗平衡的心，一颗感恩的心去面对社会中各种各样的诱惑和他人的帮助”。
如今在生活中，或许别人只是帮你捡一支笔；或许别人只是帮你倒一杯水；或许别人只是道一声温情问候，但我们都应记住。
“天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。”让我们学会感恩，摒弃攀比。感恩伤害你和与你攀比的人，因为他磨炼了你的心志；感恩欺骗了你的人，因为他增强了你的智慧；感恩鄙视过你的人，因为他激发了你的自尊；感恩遗弃了你的人，因为他教会了你独立。
学会感恩点滴，学会抛弃攀比，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。对生活，对未来充满激情。
议论作文谈学习 篇9
也许我们会有偏见，但是命运没有偏见。——题记
有的人总会抱怨命运对自己不公平，自己没有过目不忘的智慧，没有惊为天人的美貌，没有……往往会抱怨的人是没有发现自己的闪光点。记得有人曾说过：上帝在关闭一扇门的时候，必定会为你开启一扇窗。有这么一个故事：
战国时，丑女无盐冒着生命危险求见齐宣王，后来通过自己的学识拯救齐国。无盐虽然外貌丑陋，但表现出来的学识修养和眼光见解却高于常人，齐宣王被她折服，立她为后。无盐是凭借什么让自己成为一国之后的呢？是因为美貌？还是因为命运的安排呢？不，都不是。无盐没有因自己的丑陋而自卑，相反她努力学习，博览群书，成为德才兼备的奇女子。并希望运用自己的才德使国家更加富强，支持一点，就让千古红粉与须眉汗颜无地。
也许，在我们眼中皇后就必须贤良淑德，更需要拥有如花似玉的美貌。像无盐这样的丑女，根本就没有资格登上皇后的宝座，更没有母仪天下的气质。可是，事实却证明了她可以，并且她也做到了。命运并没有赋予她美貌，但却也一样没有剥夺她改变现状的权利。
我们看到一届届高考状元的诞生，心里总会冒出这样的一句话：他们真聪明啊！要是我有他们的智慧就好了。我们总是羡慕别人的成绩，在这个时候却忽略他们为此所付出的努力。我们总是一厢情愿地认为，别人的成就都是命中注定的，却忘记了我们现在所拥有的一切都是用自己辛勤的'汗水换来的。说到努力，就想起我的英语成绩。总是那么的差，却也不肯认真去学，总认为无聊自己付出再多的努力都是会得到一样的结果。现在才明白，有些事情不是因为难以做到，我们才失去自信的；而是有些事情因为我们失去自信，才显得难以做到。每个人降生在这个世界上，本身就存在着差异，这是我们无法避免的。但是我们可以通过自己的努力去改变。也许，我们没有过目不忘的智慧，只要用心，那么总有一天我们也一样能够走到理想的彼岸。也许，我们没有惊为天人的美貌，但是只要我们有能力，总有一天能让被人记住自己。也许，我们不是一个聚光体，但只要有梦想，总有一天我们能发光发热！
不要去羡慕别人的成就，脚踏实地努力吧！也不要抱怨命运不公平，也许我们会有偏见，但是命运没有偏见！
议论作文谈学习 篇10
始终相信，自己总有一天，能够满怀骄傲的绽放。——题记
“班级排名：第一；年级排名：第一。”这已是我第三次拿到这样的成绩了。交给妈妈时，我分明看见她在微笑。鼻子有了些酸，我强忍着走开，跑到床上大哭起来。妈妈，我是金子，我一定会发光！
一年前，小升中的考试像一块巨石压在我身上，作为班上最有希望考进A中的我，却意外地落榜。这个阴影一自笼罩着我，我无法摆脱。在这个暑假，我疯狂地玩电脑，想用电脑的快乐使我忘记一切，但每到晚上，我便会莫名其妙地流泪。父母总是在一边抚慰着我，他们故意避免“小考”这一话题，不断给我带来快乐，带来信心。现在想起来，那是父母说得最多便是：“孩子，记住。是金子总是要发光的。”那也是让我振奋的一句话。我暗下决心，我要证明我是金子，我一定要发光。
消沉的暑假终于过去了，我背上书包踏进新的`学校。父母没有陪我，因为我说想自己去完成一切。当迈出家门的一刻，妈妈再一次对我说：“孩子，记住，是金子总是会发光的。”我笑着挥手：“我记住了，妈妈再见。”从那时起，我便有一个梦想，我要在新学校里闯出自己的一片天地，告诉人们，就是不在一流的学校，我照样很棒！
在初中的一切奋斗，全是为了这个梦想。当自己的努力，得到回报时，心里充满了喜悦。每当取得好成绩，父母总是笑着说：“不错呀！”我灿烂地笑笑：“下次，我还要好。”“有志气！”爸爸举起大拇指。我知道，在父母心中，我一直是一块金子，他们希望我闪耀出金光。所以，当我有一点成功，他们会毫不犹豫地给予肯定。于是，我带着信心，走得更远。
一次听suara的《蕾-blue dreams-》，在里面找到了这么一句歌词：“始终相信，自己总有一天，能够满怀骄傲地绽放。“我一下子愣住了，好似受到极大的震撼，不觉热血澎湃，眼泪也夺眶而出。也许，这一句词正写出了我的心声。回望我的努力，一切都可以用这一句话概括——是的，我始终相信，自己总有一天，能够满怀骄傲地绽放。
又是一个暑假，妈妈陪我到A 中校园去玩耍。当走到高三的教学楼前，妈妈说：“孩子，再好的学校里也有差生，非一流的学校中也会有优生。不管在哪里，是金子总是会发光的。”我会意的点点头。
议论作文谈学习 篇11
俗话说得好：人无信，不能立。国无信，不能兴。这里的“信”，就是指诚信。诚信是人类所拥有的一种高尚品质，也是人们所需要的。
现代有很多人都不明白诚信的作用，而在历史上就早已说明了诚信上的事件。我就先举两个例子：立木为信和烽火戏诸侯，这两个例子，一个是说诚信的，另一个是和它做个对比。立木为信：春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时战争频发，人心惶惶终日惶恐不安，为了树立威信、推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门就赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事情能够得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高的'了五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站出来将木头抬到了北门，商鞅等他完成后立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而同样在商鞅立法的地方，在早它四百年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧：周幽王有个宠妃叫做褒姒，为了博她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需要召诸侯来救援时才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博爱妃一笑的花招后又愤然离去了。褒姒看到平日里威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，西夷太戎大举攻周，周幽王再燃烽火而诸侯未到——谁也不愿意来上第二次当了。结果，周幽王被逼自刎而褒姒因为貌美也被俘虏了。
一个“立木为信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国势强盛；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着重要的作用。
议论作文谈学习 篇12
在等候一百米开跑百无聊奈时，我看见一个清丽的身影穿梭在各班之间，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一种别样的情感。——题记
“通知！通知……”广播里响起播音员甜美的声音驱散了我心头一大半初夏的燥热。迈着匆匆的脚步赶到了一百米起点处。人少的可怜，只有寥寥数人。找寻一片阴凉处等待老师安排道数和组别。远远地看到一个身形适中的女老师走来，因着没有带眼镜的原因看得不甚清楚她的面容，只能隐隐看见一道眉如远山般纤秀。（传说中的眉如远山，远山眉）她踱步到一百米起点，一头中长发扎起，声音通过扩音器传来，很快就安排到我了。只见这位女老师的眉头忽而紧紧皱起，拿着参赛名单向远方一片阳光炙热的地方跑去。
我站在一片树荫下等候着，目光向远方投去追随着一个走动的身影。是那位女老师。她头顶着毒辣的.太阳光，汗珠从她的额头上渗出，滑落过她的脸颊，纷纷汇入她的衣领。她的脚步未尝停歇过，奔走在各班之间与同学交流询问，得到的结果或许不理想，但她没有选择放弃而是选择继续坚持。太阳并不善解人意，仍然悬挂在高高的天空上。我看到汗水不断流出湿透了她的后背。她的脸色也被晒得微微发红。没有再看，我移开了视线。
只觉得一股神秘的力量充盈在体内，那是坚持、无畏的力量，更是榜样的力量。那位女老师的举动不经意地将坚持的精神传达给我们，影响了我们，激励了我们，让我们也拥有了坚持的精神。我想，这就是榜样的力量。总能在不经意间用自己积极向上的正能量去感染别人。
时隔多年以后，我或许早已忘记了这届体育节的事。但我一定记得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如远山的女老师给过我满满的正能量。
那是坚持的力量，更是榜样的力量。
