【#作文# #写眼光的作文集合十六篇#】在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的换一种眼光作文，欢迎阅读与收藏。
写眼光的作文 篇1
生活真是可爱啊！每当看到这万千造化，都能感受到命运与自然的鬼斧神工。就像一条小溪流，乍看也许只是一条小溪，但对口渴的旅人来说，这会是救他一命的生命之源。就像风雨中的落红，也许已化为尘土，但却让新的奇迹成为可能。生活的千姿百态，也需要千般的眼光发掘。
你连基础题都还没作熟练，就在这里做考点？物理老师看着小张，表情既恼又有一丝笑意。而小张呢，脑袋一低着，不知道在想什么。这已经不是他第一次成为我们的笑柄了。
我对他的'第一映象很差，头发乱糟糟的，眼镜后面那双小眼睛总在转个不停，说话也不讨人喜欢，开口闭口总要带点脏字。
记得第一次和他一起出去，还是开学的第二个星期六。学了一个星期难得有两个小时假，我正理着书包准备回家好好放松放松，他却突然跑到我面前，凑近了说：嘿，我们一起去给老师买点教师节礼物吧？说完还不忘拿拳头锤一下我的背这是他的招牌动作。也许是初来高中还不熟悉，我没思考那么多，就答应了他。
可是没过一会儿，我就后悔了，出了校门就是跟着他到处瞎逛，一会儿说要去艺海，一会又说要去中美，转了一个多小时不仅没选到什么好的礼物，为了垫他买考点还坑了我五十大洋。哎，我也真是无语。
自此以后，每次遇到他，我都想避而远之。
不过世界果然不是那么简单的啊，我又要为之前的后悔而后悔了。
两天前，我们进行了数学周测。卷子发下来时，我还沾沾自喜地跟同桌炫耀我的130，因为考试的试题里有几题没有讲过，考到这样还算比较好呢。可是接着，就有一个令人意外的声音传来，小张考了145分，全班第一！我张大了嘴巴，想叫却叫不出来，这太令人难以置信了。想想那个平时总被老师责备，又喜欢自己乱做题，常常被我们嘲笑的家伙，要把他和班级第一联系起来简直是天方夜谭。
而事实就是如此，当我收到他还我的五十块钱和对这些天没还的道歉之后，我开始用另一眼光看待他了。
我开始发现，他会在我们休息的时候认真地记单词；我开始发现，他会虚心向别人请教，尽管常常遭受白眼；我开始发现，他会向别人伸出援手，虽然他人可能并不在意。
也许，他的进步只是他努力的结果，并不能代表更多，可他告诉了我：决不能轻易地评判一个人。
又是熟悉的感觉，嗯？我回头一看，小张站在我背后，带着灿烂的笑不得不承认在他脸上这微笑真古怪，手还握成拳头没松开，走吧，再带你出去转转！好啊，我马上就来！
换一种眼光，让我发现了更美的生活。
写眼光的作文 篇2
大多数人总是只看事物表面的，不会深究，不会换位。可是，我遇到的那个人不一样。
约莫一年前，我在去乡下的路上，看见了一棵凋零的银杏树。我走上前，摸了摸它那枯黄的银杏叶：“唉，真是可惜了，这么好的'一棵树，原来应该很美吧！”
这时，他走了出来。他叫小林，是个乡下人，能经常看见这种枯萎的树。他走上前来，看了看那棵树，对我说了句：“你不懂树！”
我顿时炸了毛，对着他就说：“你懂什么，树到秋、冬季，是会死的。来年就算再生，也不是原来的那一棵树了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林听后，只是讥笑一声便走了。我不服，连忙上前跟着他，一直在他耳边喋喋不休。
不知是他忍不了了，还是到家了，他终于停了下来。
或许是真被我叨烦了吧，他把我带到了一棵即将死亡的大树前，轻轻抚摸着它，对我说：“树的每一次死亡，都意味着浴火重生。或许，你这次在此处见到一棵快要死的树，下一次它不仅在另一个地方重生了，而且会跟原来一模一样。”语罢，他转身走进了那个满是树的乡下小院，独留我一人。
我望着那棵大树沉思了很久。是这个理，看来，这真的如爷爷曾经告诉我的那句话一样：“物之奇也，人无所想。”
后来，我每遇见一棵快要死亡的树，都会拍下照片留作纪念。居然有好几次都证实了小林说的话。
我带着激动与欣喜回乡下找他。他只是看着我笑了笑，一语不发，仿佛在对我说：“看吧，我说的没错。”
自此之后，对于任何事，我再也没有妄下断语了，而是试着深究，试着换位，试着用我未曾用过的另一种眼光去看待每一个事物。
“天下之大，无奇不有。”有时，事物是真的需要我们换一种独特的眼光去看待，就像我曾经听完小林话后，想到的那句爷爷对我说的话：物之奇也，人无所想……
写眼光的作文 篇3
“上帝关上一扇门时，往往会打开另一扇门”。当你遇到前所未有的绝境而毫无办法时，当你遇到难题冥思苦想却又无丝毫头绪时，当你所有希望全部破灭时，朋友，我们何不跳出原有的思维，换一种眼光去看待它们。你会发现，原来这样也是一道风景。
炎炎夏日，压榨几近枯黄的草儿，正如桌子上的一道数学题，压榨着我的`脑汗一般，毫不留情。我坐在书桌前，空洞而又憎恨的目光直射桌上的数学题，仿佛要把它烧焦似的。“天哪！开开天眼吧？为什么世界有这么难的题啊？我可不是什么高斯，阿基米德呀。”当然，这些埋怨的话来自内心的，不然要是真说出来，肯定免不了一顿劈头盖脸的大骂，一想到老爸狰狞的面孔又出来了：“没做出来不准吃饭……”。我便吓得直冒冷汗，为了叫得正欢的肚子，只得继续输送脑叶“求一天生产牛奶多少瓶？晕，这你问我干啥，问牛奶厂厂长啊！”没好气的发了一句牢骚，突然一道灵光闪过脑海。“既然直接设牛奶为x求不出来……嗯？我何不间接设包装出牛奶的机器为x呢？对啊，就这么算。”恍然大悟的我连忙闪电出手握笔计算，果然功夫不负有心人，不出3分钟，鲜明的层层解题步骤跃然纸上。“噢耶！肚子有救喽！”话音刚落，我已如离弦箭一般飞窜向餐桌……
如此一件简单的小事，不也体现了换一种眼光、换一种思维的意义吗？只有我们善于观察，积极思考，所有困难都将被你以不同平常的方法解决。
写眼光的作文 篇4
曾抱怨过绵绵不绝淅淅沥沥的春雨，却忘记了窗外萌生的小草，含苞的桃花；曾咒骂过热浪滚滚高温难耐的夏阳，却忘记了泡的花茶，打的水仗；曾感伤过萧萧索索满地凄凉的秋景，却忘记了窗前静立的菊影随风起伏的麦浪；曾叹息过莽莽苍苍晶莹闪烁的冬雪，却忘记了堆过的雪人，写下的诗篇。
人生无常，心灵多少次在黑暗抑郁中沉落，又有多少次在喜极的漩涡中轻浮。用不一样的眼光去看待这个世界，你的心中便会充满阳光。或许你一会发现那些慢慢流逝的美好。
用不一样的眼光看待世界，让心中充满阳光，慢慢发现流失的美好。爱迪生67岁时，他的实验室在一场大火中化为灰烬，大火最凶的时候，爱迪生的儿子在大火中找到了他的父亲，他的父亲平静地看着火势，白发在寒风中飘荡着，爱迪生看着一片废墟说：“灾难自有它的价值，我们以前所有的谬误和过错都被它烧了个干净，我们又可以从头再来了。”67岁，眼看着自己几乎是耗费了一生的心血付诸东流，面对这样的灾难，换作是其他人一定会无情甚至是绝望。而爱迪生的勇气可以昂然面对困难，他的睿智，他的不一样的眼光，他从灾难中看到了其存在的价值，看到了“从头再来”，看到了新的希望。
用不一样的眼光看待世界，让心中充满阳光，发现流逝的美好。有一次福特举起桌上的玻璃杯问他的员工：“你们看到了什么？”有人担忧地说：“半杯水被喝了，杯子空了一半。”“别担心”有人乐观地说“杯子里还有一半水，渴了还有半杯水可以喝。”“和你们不同，我看到的杯子容积是水的2倍，这里的说用一个小的杯子就能盛下，用一只大杯子做小杯子能做到的事，这是对资源的浪费，是低效率。现在生产线上的员工，就像这只大杯子一样，有一半的潜力没发挥出来，我要做的是换个小杯子，用大杯子来盛更多更好的东西！”一个不规则的多面体，从每个面看，都有不同的形态。同样，一个事物从不同的`角度看，会得出不同的结论。正是因为福特不同于常人的眼光，才使他内心充满阳光，发现别人看不到的东西，才能把福特公司越做越好。
如果把人生比作天上的星星，一种如同遥远的恒星，安静地挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种好像流星，刹那间划过夜空的灿烂。恒星流星都很美，一种美德永恒，持久却不耀眼，一种美的灿烂，光彩却转瞬即逝。如此想来，人生并不完美。所以纵然在人生之路上遇到坎坷或失败，也可以平心静气的对待；即使自己常常会由于种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之。这种不一样的眼光引领你遗憾却又美丽的人生，它只是引领，不会破坏，反而会使生命的乐章更动听。
一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，如何让这条路不失美丽，就要让我们有苏轼那样“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达胸襟；让我们有李白那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着追求。用不一样的眼光看待世界，让生命充满美好，让你发现流逝的美好，让生命之舟驶向成功彼岸。
写眼光的作文 篇5
一种眼光可以看透你内心的活动，一个眼神能让你的谎言露出破绽。一种眼光可以说话，一种眼光可以看出一个人的心，一个人的脑在想什么》――有多少人用同样的眼光看着我，是谁一直在用着中眼光看我？是谁隐藏在生活的某个角落用这种眼光虎视耽耽的看着我？他是谁？是谁在用这种眼光看着我？
我不知道有多少人用同样的眼光看着我；但我的生活的确在胆却这种眼光。在默默地算着，六千多个日子里有多少人用异样的眼光看着我；想天上的星星在天空中闪烁，有人用这种眼光看着我，我的心在时间里渐渐冷漠，冰冻，没有一丝亮光，没有一点光彩。让我不禁心沉沉而泪吟吟了。
看的尽管看了，不看的也来了；看不看的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，屋里射进四五方斜斜的太阳。太阳他有眼光啊，轻轻悄悄地生怕别人发觉他的眼光；我也茫然跟着太阳的眼光旋转。于是——散步的时候异样的眼光向我扫视；昂首阔步的时候，特殊的眼光从我的身上走过去；注意时我便察觉这种眼光的来源，我想把这种眼光扫除，但他又从我的视线中转移。创作时，我正伏案暗写，他便伶俐地凝视着我，注视着我的一举一动。等我睁开双眼跟太阳见面，这种眼光又开始注视着我。我掩面叹息，但美好的眼光又开始凝视着我。
在一样的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我会有一些什么惊人的举动吗？只有逃避罢了，只有面对罢了；在六千多哥日子的逃避里，除面对外又会有什么举动呢？一样的眼光如梦，被阳光惊醒了，如圣洁清澈的.水，被无情的太阳蒸发了；我有过一鸣惊人的举动吗？我何曾有过轰轰烈烈的举动呢？我赤裸裸的来到这个世界，我承受过多少异样的眼光，我要摆脱这异样的眼光面对新的眼光，我为什么还要经历那么多的磨难？
聪明的你，告诉我为什么？
写眼光的作文 篇6
曾无意间读到一篇文章，内容是这样的：一位老师在黑板上用粉笔点了一个点儿，然后问大家：“这是什么？”学生都异口同声的说：“一个白点。”老师不解的说：“难道你们没有看见这么大的一块黑板吗？”读完后，我不禁深思起来，为什么人们看待问题总死抠那点呢？眼光放宽一些，生活也许会更美好。
每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，这世界上没有完美的人，就算圣人也有缺点。但生活中的人们总注意到了芝麻粒大小的缺点，却忽视了事物诸多的优点。想一想如果人们改变一下对待事物的眼光，就不会因那不起眼的缺点闷闷不乐了。
对待学习也是一样。许多同学都抱怨学习太累，太辛苦了，作业有多，根本没有多余的时间干别的。所以，他们整天生活在无休无止的烦躁中，对学习失去了兴趣，越没兴趣就越没成就感，越没成就感就越不开心。这样循环往复，烦恼不断加深，生活无望。如果我们换个角度呢？世上没有不劳而获的东西，做任何事都要付出。对待学习也一样，学习是很辛苦，但也很充实。每上一节课，我们就有新的收获，又丰富了自己的知识。每天与同学、老师在一起学习交流，彼此互相关心沟通，这种生活不快乐吗？每做一道题便是对自己知识的巩固，每克服钻研出一道题，便是一种收获，难道这种成功不令你快乐吗？当别人不会的知识，你能为他们讲解时，这不快乐吗？
每件事情都是有多面性的.。就好比失败，每个人都不想失败，甚至害怕失败，试问如果没有失败，哪来的成功呢？如果不经历失败，爱迪生怎能发明电灯？如果不经历失败，中国怎能走到今天，雄立在亚洲的东方？
生活的快乐和烦恼就如黑板与那白点，许多人只关注了那一粒白点，而那么大的黑板却视而不见，幸福和快乐只会离他越来越远。
写眼光的作文 篇7
一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。
换一种眼光
曾抱怨绵绵不绝，淅淅沥沥的春雨，却忘记了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘记了“歌管楼台声细细，秋千院落夜深深”；曾咒骂热浪滚滚，高温难耐的夏炎，却忘记了曾经泡过的花茶，打过的水漂，忘记了“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”；曾感伤斑驳萧索，满地凄凉的`秋景，却忘记了窗前静立的菊影，随风起伏的禾浪，忘记了“睡起秋风无觅处，满地梧叶月明中”；曾叹息莽莽苍苍，晶莹闪烁的冬雪，却忘记了堆过的雪人，写下的诗行，忘记了“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。
生活中必定会有太多的不如意， 学会换一种眼光，生活才会多彩；学习中会有很多的难点和不懂，学会换一种眼光，学习才会更有干劲。
小时侯，每天都会趴在窗台看太阳落山，总是很沮丧，哥哥说：“太阳的落山是为了更好迎接明天太阳的升起。”；于是，就觉得，生命的开始只是为了更好迎接生命的结束，哥哥说：“你错了，生命是无休止的，生命的开始是为了迎接每一天的朝阳，让生命和生活更多彩，而生命结束后，仍可以把自己奉献给国家。”所以，知道了换一种眼光去看待生活，才能换一种心情去面对生活。把困难当成挫折，把病痛当成疗养……这样，生命才有了真正属于它的意义，而不是每天等待日出日落，让时间从痛苦与埋怨中溜走……
忘记了换一种眼光。在花开花落，云起云飞时，在一声声悠长的叹息声中，错过了许多斑斓丰润的时光。与其忧郁地痴痴守望，不如换一种眼光。黑夜既然给了我们黑色的眼睛，为什么不用它去寻找光明和梦想？于是，学会了笑看云卷云舒的心情；学会了把微笑留给岁月珍藏。也许有一天，我也能大声宣布：天空虽然不曾留下我的痕迹，但我已展翅飞翔。
写眼光的作文 篇8
镜头一
冬天的某个晚上，和朋友一起吃烧烤，我们刚在桌旁坐下，一位老妇提着竹篮走了过来。她头发已大半灰白，穿着件大棉服，早已洗得泛白的绿色布料上还星星点点地露些线头，却十分干净。她躬着身，似乎把我们看成是什么重要的人，表情谦卑，用沉静的目光看着我，轻声问：“小姐，花生米要吗？”
她问了好几遍，却都被朋友的笑声遮住了，她只好又尴尬地看我一眼，眼光里布满了无奈与失望。我不忍，便追问：“是新花生米吗？怎么卖啊？”她急忙拿出一包，又慌忙抬起头说：“是新的，三块钱一包，五块钱两包……”我掏出五块钱，她迅速地把花生放在桌上，便缓缓地退回去，但她并没有走。我抬头看她一眼，发现她正朝我后面微笑。我回过头去，看到一个穿着旧校服蹲在地上洗碗的男孩，也冲她笑，母子俩的眼光融聚在一起，像一个温暖的磁场，她是一个贫穷的母亲，那五块钱可能是一家人一天的饭钱，可能是孩子学费的九牛一毛……
那眼光里，是母亲的爱，是孕育着惊人力量的爱。
镜头二
眼前的报道重温了那次矿难，两个矿工互相扶着，接受记者的采访。“你们救了好几个工友，有什么话想说吗？”主持人发问。一个矿工看了旁边的人一眼，又转向镜头，局促的眼光显出了他内心的不安：“其实……其实这没什么，只是觉得不能抛下老贡一个人……”忽然他停顿了一下，眼睛里飘起了一片雾气，目光中带着后悔与悲凉，哽咽道：“可还是死了不少弟兄……应该都可以救出来的……本来可以的……”旁边的兄弟拍拍他的肩，皱起了眉头，看向镜头的眼中充满了悲伤：“是的……应该再多救出几个的，都是一起的兄弟……舍不得放下啊……”
我的眼睛有些湿润。那是男人的眼光，是兄弟之间的信任，眼光中是最朴实的爱。
生活中有太多这样卑微的人：天不亮就满城跑的'送奶工，被城管撵得到处跑的水果小贩，满头灰尘的清洁工，在脚手架上操作的泥瓦匠……他们为了一份微薄的收入兢兢业业，但又无比崇高。从他们的眼光中，你会读懂大爱的真谛——超越了血缘，超越了金钱的精神力量。
写眼光的作文 篇9
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
王守仁摒弃苦思冥想，投身于山林，悟的人生真谛，建立王学；塞尔玛摒弃抱怨，乐观生活，研究学习，写下了《快乐的城堡》；邓小平摒弃“浮夸风”，从实际出发，带领中国人民走上改革开放之路。
也许，有时候换一种眼光看事物，你将发现不一样的东西。
一个很经典的故事很好地阐述了这个事实。从前有一头驴子不小心掉进了一口井里，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出来。当他的主人把乡亲们都叫来时，他们决定埋了这口井，而驴子却一无所知。当第一铲土打在它的背上时，它惊慌了，但随后，它镇静了下来，当人门将土洒在他身上时，他便纵身一跃，便免得被掩埋。随着井中泥土的.不断增多，驴子也就快逃出来了。聪明的驴子并没有在危机来临时坐以待毙，而是换了一种眼光，使得自己得以存活。
有一位学生学素描，但是他的手很爱出汗，而碳笔素描又需要用手涂抹，很容易把纸弄脏。于是乎老师让他不要学了。而他却并没有放弃，他尽量避免用手涂抹，而直接用手指在画面上压。正因为如此，他所画出的画就比别人画的具有更丰富的色阶。
甲乙丙丁戊五个人，个个贪心吝啬，生怕别人多占一分，自己损失一毫。一日，五人要分一锅粥，每个人都想分得最多，但为了公平，五人为此争吵起来，最后来了一位长者，对他们说：”你们何必争吵，你们中间的一个人分粥，但该人要最后拿粥，这不久把问题解决了吗？”
正如材料中的太太，她只是抱怨对面的太太衣服没有洗干净，而不愿意换一种眼光，看看自己的玻璃上是否有污点。所以，对于一件事物，如果我们无法从这个方面看出结果，那就尝试着换一种眼光，从另一个方面去看，毕竟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”那么可能就会有意想不到的收获。
我们不能延长生命的长度，但是我们可以扩展它的宽度；我们不能控制风向，但是我们可以改变帆向；我们不能改变天气，但是我们可以左右我们的心情；我们不能主宰这个世界，但是我们可以让自己适应这个世界；我们不能……
换一种眼光去看，去听，去感受，世界将会变得更精彩。
写眼光的作文 篇10
他一上车，就感到束束，异样的眼光，向他射来。
他继续往里走，寻找一个座位，对于这些眼光，他已有了心理准备，因为他的脸上，有一条长长的刀疤，他自己也不记得是6岁还是7岁被自己因为好奇云玩菜刀而失手误伤的，这条疤，伴个随着他走过了许多个年头，如今这条疤使他原本英俊的脸显得有些狰狞。
他走过一位老人，老人一看到那条刀疤，便有些怯意，向旁边又退后了几步，用警惕的眼光一直看着他走过，而老人的手却紧紧地抓着口袋，一刻也没放松，他留意到了，为老人的行为他也只能表示理解，眉头却开始紧锁，这使他的疤更显得吓人。
他又经过一位年轻的女孩，女孩坐在他没有疤的一侧，当她见到他那英俊的侧面时，她流露出了一种欣赏的眼光，并且对他微笑了，他也注意到了他也感受到了对方的友善，当他正过脸对她还以感激的目光时，女孩看见了那条长得可怕的疤，眼中的光彩瞬时散去，继而是惊恐与不安，她立马将头转了回去，他的微笑给了空气。他十分尴尬地向车后走去，这时，他注意到了后排有一束天真的目光向他投来，他寻找那目光，是一个可爱的幼儿的，幼儿并不知美丑善恶，但他们似乎能感受到人的心灵的纯洁与否，是的，他是一个外表不善，但内心却十分善良，真诚的人，缺少的只是理解的眼光。此时那位幼儿却十分地开心见到他，甚至笑了，那笑声，如同温柔的`轻抚，他心中得到了一些安慰，盯着那幼儿眼光中流露出了一些异样的光彩。但这光彩与那条疤结合起来在那位幼儿的母亲看来却是不善的企图，她的眼光中充满厌恶，直直地刺向他，然后立马将孩子调向车窗外，那幼儿竟哭了，母亲略带怒意地拍打着孩子，那哭声如同比这拍打狠上百倍千倍般打在他心上，他垂下眼，坐到了车子最后面，用手摸着那条可怕的疤，继而是把脸转向窗外，眼光中流露出一种需要理解，需要关心的渴望。
孩子的哭声渐渐停止，女孩也恢复了平静，老人护着口袋的手也放松了。他也恢复了平静，站起身来向后门走去，这次他没看一个人，眼光中透出一份欣喜，他要下车了。
车停在了一家孤儿院门口，他脚步略显轻快，跨出了车门。车门关上的一瞬间，他与车内的人都解脱了。车内气氛渐浓，当然他不知道，他只是摆脱了那些令他压抑的眼光，快步向孤儿院走去。来到一个房间门口，轻叩了三下门，用幼稚的声音说道：“我来啦”。房内传来一句问话：“我们是小兔，你是谁呀？”他用钝钝的声音回道：“我是大—灰—狼。”门一下打开了，七八个五六岁的孩子跑了出来，围着他一起转，有的抱住他大腿，有的嘴中喊着：“刀疤叔叔，刀疤叔叔……”他抱起那最小的一个，看着那阳光的笑脸，以及那孩子们热情，真切的眼光，他感受到了从未有过的幸福，眼眶充满泪水，眼光中透出无比的关爱，而那条疤，也似乎不再存在了……
写眼光的作文 篇11
幼儿园的宝宝就像是花园里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一个长了一双小眯眯眼的宝宝。他个子高嗓门大，能跑能跳能捣乱，让我们老师很头疼：老师讲课的时候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加点的时候在教室里跑，中午休息的时候，睁着小眼睛不睡觉，户外活动的时候跑步速度总让我们的心提到了嗓子眼，还时不时碰碰别的小朋友，种种现象让我们防不胜防。
时间一天天过去，经过一段时间的观察，我发现帆帆的确具有上述“特点”，但是他也是一个很热情、很聪明的孩子。
我想可能是他表达的'方式过于偏激，所以经常带他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平缓的状态下表现自我。帆帆的好一天天展露出来：早上来到幼儿园大声问老师阿姨好，帮助老师搬小椅子，照顾刚来的小弟弟，不经意时为老师端来一杯水…….
帆帆的聪明是我们有目共睹的，一次我给孩子们讲英语课，学习几个动物单词，有故事，有图片，孩子们兴趣挺高的，到最后提问的时候，我每一个问题帆帆都可以快速的回答上来，我的心震惊了，不仅仅是因为他会了。孩子喜欢学习，并且真心的投入了，所以效果特别棒。
我在反思：是否是因为我们精心准备的课所以孩子们投入的特别多，是不是细细观察每一个孩子都会发现他的闪光点，是不是我们再温柔一点，而不是直接的批评，这样孩子更容易觉察自己的缺点。
写眼光的作文 篇12
不一样的眼光，是放翁的“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”的深远；
不一样的眼光，是东坡的“竹杖茫鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豁达；
不一样的眼光，是朱子的“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的独特。
人立于世，待人，接物，总要有双不一样的眼光看待生活，这样才能执虚为盈，在自信、乐观、独特中取得成功。
一切皆因眼光的不一样而绽放异彩。
不一样的眼光意味着一种相知。试想：如果没有鲍叔牙不一样的`眼光，何来齐国的霸业？何来管仲“生我者父母，知我者鲍子也”的感叹？如果没有萧何不一样的眼光，怎会有“月下追韩信”那动人之景？何来刘邦的千年帝业？如果没有刘备不一样的眼光，怎会有“隆中之对”而成就蜀汉的一方霸业而三足鼎立之势又怎会形成？不一样的眼光，推动了历史的洪流波涛滚滚。
不一样的眼光意味着一种包容。遥想当年，苻坚几次入山请出王猛，食则同桌，寝则同床，毫不在乎其乃山村野夫，终于实现了前秦的崛起。这种包容，这种心境，古今人中，比比皆是。
不一样的眼光意味着一种理解。大唐建国之初，李世民经玄武门之变登上王位。国内人心不稳，反动的暗流随时可以把他吞没，边疆有西突厥虎视已久，随时有可能攻入长安，取他首级。在这种内忧外患之下，唐太宗终施其文治武功，任用贤才，纳魏征之言，成就房谋杜断之美谈，终于成就了贞观之治的太平盛世，成为了与秦皇汉武齐名的中国历史上少有的开明之君，如果没有那一样的眼光，这一切会出现吗？
纵观历史，无论过去、现在还是未来，我们总需要一种不一样的眼光来对待生活，那种乐观可以让我们永远站在历史洪流的浪尖。历史的武潮儿是因眼光的独到而成功的，这样我们会看得更高、更远。
一切的成功都需要努力的付出，可当我们以不一样的眼光来看待一切时，我们会发现更快更好的方法，以达到事半功倍的效果。没有人可以摆脱生活的历练，我们所能做的就是执虚为盈，以不一样的眼光看待生活，让人生的旅途春暖花开。
写眼光的作文 篇13
这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢？成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在了谁的上面吗？人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别，人类却懂得，于是凡事便总要问“谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？”遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。于是我要说：“来，换一种眼光。”
很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的`“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。
如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同的：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光。而总是以传统的思维定势来判断谁是谁非，在看别人和自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。
所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观，这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。
写眼光的作文 篇14
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度，会看到不同的结果。每一个事物都拥有多种性质，因此，在日常生活中，我们要有不一样的眼光，换一个角度，也许你会发现更美好的……
唐代诗人刘禹锡曾有过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特见解，正是这一扫悲秋的独到眼光，让他成就了人生的理想。纵观历史，又有几人能够做到他一般的阔达。
市场经济高度发达的今天，物质资料早已远远不能满足人们的需要，精神文明与文化素养逐渐受到人们的重视。每逢假日人们都会跟着旅行团到处访问名胜古迹，文化遗址，看似是一种高层次的生活态度，但背后却带来了不少问题。一些旅客缺少环保意识，结果导致的是环境的破坏，资源的浪费。节假日出行，也会带来诸多交通问题。有些人有着不一样的'眼光，假日他们会选择在家休息，参加社区的活动，做一些体育锻炼，这样既节省了金钱，也同时满足了精神需求，何乐而不为。生活中，我们需要不一样的眼光。
应式教育成为了倍受关注的焦点。十二年寒窗，为的只是高考，“一张试卷定终身”，引发了不少争议，然而这么多年来并没有做出什么改变。在这样的背景下，受苦最多的是学生、老师和家长。为了达成目标，尽其所能地学习。然而过分注重知识，却忽视了实践能力的培养。导致一些学子在走向社会时无所适从。为什么不能多给一些时间，为什么不能多给几次机会，一张试卷，决定一个人的命运，看似不合乎情理。可是在中国这样的社会环境下，又能否找到更合适的选拔人才的方法呢？凡事有利就有弊，不如换一种眼光，既然不能改变环境，那就去适应环境。这种教育模式虽然有一定的弊端，但却培养了我们吃苦耐劳的精神品质，也是一种收获。面对教育问题，我们需要不一样的眼光。
人际关系在日常生活中至关重要。但身为高三学生的我们，应当慎重处理，到了这最后阶段，我们可谓惜时如金，似乎学习占据了我们的全部时间，我们忽视了朋友们，平时再没有时间一起谈笑，一起去享受周末时光了。既然这样，那为什么不换个角度想一想，以彼此鼓励的方式，共同前进，相约高考，成就梦想！那样友情不会被冲淡，反而会更加深厚。处理人际关系，我们需要不一样的眼光。
生活、学习与我们息息相关，而对挫折与困难，我们要学会挑战与克服，同时我们更需要不一样的眼光，它会助我们更顺利地前进，让前方多一些美丽，少一些阴霾！
写眼光的作文 篇15
日复一日，年复一年，时间过得飞快，转眼间，我已经十一岁。外祖父和外祖母也早已年过八旬。外祖父身体不怎么好，一般都是靠外祖母的照顾来生活的。外祖父那沧桑的面孔上布满了一条条被岁月刻下的皱纹，满头白发，那古铜色的脸上总是挂着慈祥的微笑，特别是那温柔的眼光，让人感觉无比的亲切。
一天，外祖父突然病倒了，我们费力地把他扶到床上，他用那温柔的眼光望着我们，仿佛在说：“不用担心！”从这开始，外祖父的脚就从来没有碰过地板，吃饭、洗漱、上厕所都只能在床上解决。他不能走路，因为他的腰不能动，他只能靠在床上，或躺在床上。他没有力气说话，每天除了看看周围，就什么也不能干了。每当我看到这个情景，我的心不免浮起一阵心酸。
外祖父住进了医院。一次，我去医院看望外祖父，外祖父一动不动地躺在病床上，一根尖锐的.针扎进他的血管，许多根皮管从外祖父的皮肤一直连接到一台机器上，他的心跳不停地显示在心测仪上，心跳显示很虚弱，“砰……砰……砰……”，好像随时都有可能停下来似的。那温柔的眼光带着一丝痛苦。
过了几个月，我再一次来到医院看望外祖父，发现外祖父已经可以下地走路了，这令我非常高兴。过了几天，外祖父出院了，他在家里走来走去，好不快活。他说要到儿女家去玩，也要到我们家来玩，顺便去西湖玩。在我三岁的时候，他曾来过我们家住了一段时间，那时每逢周末，爸爸妈妈就会开着车，带他们去周边游玩，其中也包括了西湖。外祖父对西湖记忆犹新。
可是，好景不长，大约过来两三个星期，外祖父还没实现他的愿望，却又倒下了，他那温柔，而又渴望的眼神，无耐地望着我们，不由得使我心中涌起了热泪。
不久，外祖父与世长辞。我希望，他在那里可以认识许多新的朋友，不再孤单。虽然，他已经不在这世上，但是，他那温柔的眼光，永远、永远地刻在了我的心上。
写眼光的作文 篇16
趴在课桌上写作业的我，此时情绪格外烦躁，一题奥数竟然把我难住了。正当我愁眉不展时，窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在嘲笑我：“活该，活该！”我火冒三丈，拿起手中的笔朝它扔去，小鸟机敏地躲开了，然后飞进来把我桌上弄得一团糟。我真是被它气坏了，嘴里一边不停的喊“小坏蛋”，一边拿起书本挥来挥去，折腾了半天，连一根鸟毛都没碰到，失望至极，只好继续做题。
三十分钟后，我终于把奥数题做出来了，情绪和刚才截然不一样，超兴奋，心里美滋滋的，整理好书本，准备去公园散步。
我很快来到了公园，那茂密的树枝，嫩绿的小草，五彩的花儿，让我放松下来。公园的长椅上，正准备歇歇脚的我突然听到了美妙的歌声，我便向四周张望，我很惊讶居然看到那熟悉的身影，“那不是打扰我写作业的‘小坏蛋’吗？”我很诧异“小坏蛋”似乎也看到了我，朝我飞来，飞到我肩上，又跳到我的手上，我轻轻的`抚摸着它的头，没想到一只毫不起眼的小鸟是那么的可爱，我任由它细啄我······
任何事物如果用另一种眼光去发现，探索，也许会看到另一种美，你的人生也会变得更加精彩。
