【#作文# #同桌五年级小学作文9篇#】在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的同桌小学五年级作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌五年级小学作文 篇1
在小学生涯中，我们都曾有过可爱的同桌：文静的、调皮的、活泼的、内向的……我今天要说的是五年级上学期时的同桌——徐显佳。
他留着标准的刺猬头，脸蛋圆圆的，两个深深的小酒窝仿佛挂着水珠儿，明晃晃地跳动，嘴巴十分厚，一看就是个老实人。他的身子胖胖的，好似一个要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我们总叫他“小猪蹄蹄”。
若是用“吃”来形容他的饮食，倒不如用“吞”字形容更确切。记得有一次，我与几位平时要好的朋友，一起出来玩。到了中午时，我们便去一家餐厅去里吃饭。且看他，一手抓着一大张菜饼，一手端着一碗紫菜汤。时而夹几下菜，时而咬几口饼，时而灌几口汤。一大碗紫菜汤转眼便见了底。再看看旁边的我，那饼啊，汤啊，菜啊，几乎是一口没动。我便逗趣道：“若是知道你这么能吃，今天咱们应该去吃自助餐啦，相信你一定能把本钱吃回来。哈哈！”一旁的同学也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐显佳做出一副生气的样子，大口咬了一下菜饼。呵呵，生气还不忘初心，继续吃。哦不，是吞
“嗝！”一声饱嗝落地，徐显佳扭动着他那肥胖的“身躯”，显然是又吃撑了。这时，我也吃饱了，可手里还有半张未吃完的饼，不知如何是好。他见了，问了一句：“你不吃啦？”我点点头。“那我吃啦！”“我可咬过。”我有些疑惑。哪知他把我咬过的地方撕下一条，剩下的大快朵颐吃得是真香，两、三口就“吞”没了。吃完后，他两只眼睛又朝桌子上看来看去，好像还想寻寻有什么没吃完的。这还没吃饱呀，不愧是我们的“小猪蹄蹄”。
和他在一块儿，你不用担心剩饭；和他在一块儿，你不用担心零食买的太多；和他在一块儿，你的胃口也会变好。这就是我的同桌——徐显佳，一个十足的吃货。
同桌五年级小学作文 篇2
他相貌平平，却从不服输；他成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，他就是我的同窗好友。
虽然他并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可他有一种从不服输的精神。
记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时他的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。事后，他静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为他有这种永不服输的精神感到高兴！
而他那种说到做到的精神，更另我折服！
一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的.走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台……
她的乐于助人，更让我记忆犹心。那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。
这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于助人的女孩。
同桌五年级小学作文 篇3
曾经令我讨厌的前任同桌：
你最近过的还好吗？自从老师把你调到我后面来，不知为什么我们的关系越来越好了，从原来见一次打一次发展成现在一起聊天，一起坐车回家了。我曾在日记本中用力在关于你的那篇日记里用力写下十二个字：“永远都不要再和你成为朋友。”可现在，我已违背了当时我对自己发的誓，但我一点也不在乎（请各位别想歪），因为我觉得多一个朋友总比没有的好。
我与你做过两次同桌，最后都是因为一些事被老师亲自调了开来。
记得第一回与你做同桌时，因为一堂课中的细微举动，我的左臂不小心碰到你右手拿着的削尖了的木头铅笔，从而导致你的左手被划出了一道大口子。为此我们的同桌生涯被画上了休止符。在你受伤的那天，我因为着急急出了病来，一回家就倒在了床上。此后，我觉得很愧疚，想把它弥补起来，于是，便暗中与你约定在全班调座位时站在第9个，之后便又与你成了同桌，可最后又因纠纷被老师再度调开，于是我们各自都有了新同桌。过几天我们又和好了，可几件事后，我们又真成了敌人，后来你后悔了找到我也无济于事。
现在，我们又变成了朋友，各自都比以前成熟多了，我们的成绩从原来的'中游、中上游与上游像坐过山车似的上下坡，到现在只在中上游与上游间徘徊，我为自己高兴，也为你高兴。
但愿我们的成绩能一直这样，友情也能——直保持下去。
你曾经的同桌：洪嘉阳
同桌五年级小学作文 篇4
我的同桌叫李平，我永远忘不了他。
记得他是插班生，他刚来的时候我很看不起他，总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高，这使我产生了嫉妒的心理。有一次，老师把作业本发下来的时候，我为了不让他看到很快的把作业合起来，但还是被他看见了，虽然我不理他，但他不像我这样小气，而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月，我对他的态度有了好转，原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导，在一次考试中，我的成绩超过了他，由此我的心里感到非常的惭愧，真不知道怎么见他。在放学的路上，我走到李平的面前说：“对不起，我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话，我心里非常的高兴，和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭，我一叫他他就和我一起去吃饭，但今天我叫他去吃饭，他却说他没有饿。因为他没有去，所以我也没去。他在哪看书，我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音，仔细一听原来是李平的肚子在响，莫非是他肚子饿了，我骗他说：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候，说什么他都不要。我有点生气了：“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来，眼泪也不由自主的流了出来。我看着他，自己也流出了眼泪。
我和我的同桌相互帮助，相互关心，共同进步。
同桌五年级小学作文 篇5
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会想起，曾经最爱哭的你……”
这首歌大家一定都会唱，我每次听这首歌就会想起我的同桌。虽然她并不是一个长得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，乐于助人。她是一个好学生，也不骄傲，所以我们都很喜欢她，愿意与她接近。记得有一次，我坐在座位上做作业。做着做着，一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。
正在这个时候，我的同桌看见我正在冥思苦想，就对我说：“怎么？有题目做不出来了？”我说：“是的，喏，这一道我不知道怎么做，你做好了？”她说：“我做好了，我来教教你吧！”说完，她就耐心地教起我来。由于我弄不懂着道题目的意思，所以她对我讲了半天，直到我都不耐烦了，她还是一样的讲解。终于我懂了她才放心地离开。这时，我对她说：“谢谢！”她说：“不用谢！这是我应该做的。”
我真为有这样的一位好同桌而高兴。还有一次，我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我正急得不知怎么办好，她出现了。她见我着急的样子，忙问我：“你怎么了？”我说：“我忘了带鞋套了！”她二话没说便向其它班级跑去。她热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。这时，我感动地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一个乐于帮助同学的人！
同桌五年级小学作文 篇6
我的同桌叫章琦瑞，一个呆呆的小男生，因为长得呆呆的，所以我们就叫他章呆子。别看他呆，可娇气着呢!那娇气劲儿像女孩子撒娇一样，甚至有的时候撒起娇来比女孩子还娇气呢。
有一次，我向他借小尺用一下，可是他不给，我就绞尽脑汁地想出了一个办法：“抢”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之势抢到了他的小尺。嘿!这个办法很管用，轻而易举就拿到了，但还是被他发现了。于是，他就让我还给他，但我躲了起来，之后他又追了起来。他跑的样子好像老年奶奶跑步一样左右摇晃。手一摆一摆的。不过，我手中的小尺还是被他拿了回去。
还有一次，老师让章呆子回答问题，他站起来的时候是两只手使劲的拉着桌子，生怕倒下去一样。腿是弯曲的，随时都会坐下去。这些都被老师发现了，觉得好笑，就让章呆子站10分钟，捉弄他一下。10分钟过去了，老师还没让他坐下去，可能老是忘记了吧!这次，他可受苦了呀!
章呆子是四年级下半学期转来的，算得上是我班的插班生，成绩很差，除了数学好点之外，其他科目真是一塌糊涂!
章呆子就是呆子，时时都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上课，呆呆的回答问题......总之他做每一件事都表现得很呆，而且娇娇气气的，差不多没有一点男子气概。
章琦瑞，他是我的同桌，很呆，很娇气，给我留下的印象很深。
同桌五年级小学作文 篇7
每个人肯定曾经有过学习生涯中坐在一起的同桌，我以前的同桌叫雅虹，她是我记忆里最深刻，也是印象最好的同桌。
经常扎着两根小辫子的雅虹有一张白里透红、圆圆并充满智慧的'小脸蛋，细细的黑眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，里面闪烁着稍带淘气的光，小巧玲珑的鼻子微微向上翘，粉红色的小嘴说起话来很真切。
雅虹的学习成绩不错，还是我们班的语、数组长，讲起英语来很流利，其他科目的成绩也名列前茅。
由于雅虹善良热情，所以我和雅虹经常“谈天说地”，下课时说，放学了的时候说，偶尔碰到了也要说一会儿，雅虹自然成为和我交谈最多的好朋友之一了。
我们班上许多同桌之间都要在课桌上“划清界线”，而我们也不例外，但每当我超过“界线”时，她只总是满不在乎地说：“超过‘线’了!”却从来没有认真和我计较过。
我因鼻子过敏鼻涕奇特的多，所以我就是班上的“二大鼻涕虫”之一。记得有一天，轮到我们小组值日，我正在扫地，突然看到雅虹正在用她那洁白无瑕的小手，把我放在抽屉里擦完鼻涕的纸一张张地拿出来放在垃圾桶里。那肮脏的鼻涕纸是那么恶心，她却一点也不在乎。看到这一切，我的脸“刷”地一下红了，我深深地感到激动和惭愧，在我眼中，雅虹变得更加美了!多好的雅虹啊!
难道我还要和她“划清界线”?她现在已经不是我的同桌了，我希望她以后别忘记我这个同桌和我们之间的友谊，也希望同学之间互相谅解和爱护!
同桌五年级小学作文 篇8
在生活中，我的同是个极富个性的人。他的个性幽默，是成熟，还是淘气，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
有一次，上课的时候老师出了两道题，第一道题我一下子就想出来了，可是只见他双眉紧皱，嘴里要着笔杆，正凝神思考着。这时，我已经做完第一题了。我同学悄悄问我：“这道题到底咋做阿？”我说：“这么简单的题还不会做，你可真笨！我没时间跟你讲，我还要做下一题，你自己想吧！”我觉得我这句话说得有点过分，但想想已经说了，没有办法挽回了。
第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，可就是想不出来。我便向他那儿看了几眼。呦，只见他经过苦思冥想，他已经把两道题的答案全做出来了，现在正在认真检查呢！我很后悔，心想：刚才我没有帮他，现在轮到我遇上困难，想得到他的帮助，他也一定不理我。我一时想不清楚，只在那呆呆的坐着。
他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就问到：“你是不是还没有想出解决第二题的方法呢？”我结巴地回答：“我......我......我没......”他见到我这样，慢慢地给我讲解起这道题的意思来。他讲得很认真，很仔细，语言也很生动。
在人生的道路上有许许多多的困难与挫折，只要我努力去克服这些困难，才能成功。
同桌五年级小学作文 篇9
我四年级的同桌叫陈海波，他是一个十分开朗的人。他长着一张瓜子脸，他的头发短短的，细细的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面长着一个能说的嘴巴，一笑起来十分帅！
他很宽容，有一次放学后，只剩下我和他，我们在写作业，同桌一不小心碰了我的手，我的笔一滑，一条线印在我的作业本上。
我生气的向他瞪眼，他连忙说题目：“对不起，我不是故意的！”“你以为你说一句‘对不起，我不是故意的’就完事了吗？”我生气地说。
拿起他的作业本乱画起来。为此我和陈海波你一拳我一脚地打了起来。回家后，我想题目：“陈海然是嫉妒我写的比他快，所以才存心动我一下。”
第二天早上，我看见他没有理他，他见我连忙向我道歉说题目：“对不起，我昨天不应该碰你的手。”
我听了，也低下头对他说题目：“对不起，我应该原谅你而不是拿你的作业本乱涂乱画。”我们为此和好了。
陈海波他很坚强，他平时数学考试考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁边有人嘲笑他。
他说题目：“从那里摔倒就应该从那里站起来，下次我一定努力，考九十多分。”果然，下课他不去玩，留下来研究数学。
第二次考试他果然考了九十多分，差一点就超过我。
他宽容，不记恨，还主动道歉而且其实他一点也不嫉妒别人，因为他觉得自己会比别人做的更好的，所以他很努力，这就是我的同桌。
