【#作文# #高三作文十九篇#】相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是小编为大家整理的以高三为话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十二载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。
高三的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。同学们，坚定自己的信念。人生能有几回搏，此时不搏何时搏，无论结果如何，只需为自己赢得一次真正的问心无愧。
把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。
无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。
无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，请记住：where there is will there is a way 。
我们不怕目标的高远，只怕没有勇气和热情。成功，其实并不遥远，就在脚下；高考，其实并不恐怖，关键是我们如何拼搏，如何进取。
既然拥有青春，既然决定挑战高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利。人生能有几回搏，此时不搏更待何时，成功就在山那边，不信你爬过这座山，满园的硕果正等着你呢？朋友，莫等闲，白了少年头，空悲切……
选择泥泞的道路，才能留下脚印；不经历风雨，怎能见彩虹；不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。
如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请来得更猛烈些吧！怕你的，就不是读高三的人，我们要做的不只是一心一意地学，而是全心全意地投入。
无论今天还是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我们仍旧努力拼搏。仰望我们光明的未来，我们永不退缩，永不言败。
高三作文 篇2
高考前夕，心理压力很大。来自同学的温暖，来自老师的鼓励，来自父母的爱，就像五彩缤纷的长虹，映出高三最后两个月宁静的灰色天空。
前一天让同学去书店买模拟题。书店里有很多种模拟题，不知不觉，天空布满了晚霞。晚上和中午温差很大，一阵凉风打在我身上。我不禁瑟瑟发抖。小金责备地看着我薄薄的外套，把我的手扔进她的口袋，在路上不停地变换姿势，以平衡我左右双手的热度。心里暖暖的。小金就像天空中粉红色的夕阳。天黑前她给了我温暖。
同样的气氛很紧张，老师说直接关系到志愿的准确性。我慌得只写了一半的中文作文。第一次考试后我很沮丧，因为语文是我的强项，作文是我的优势。我坐在教室的角落里，看着下午要考的数学公式。姚橹终究还是找到了我。她没有说任何安慰我的话。她反而从书包里拿出一包彩虹糖，摊开我的手掌，挑出七颗不同颜色的糖果，一颗一颗放进我的手心，说，相信我，只要你吃下七颗不同颜色的彩虹糖，下次考试就有好运气了！高考那天早上，姚橹又找到了我，塞给我一包彩虹糖，让我记得吃，然后飞快地跑了。看着她的背影，突然觉得这七颗糖果虽然不能像七色花一样对每一片花瓣达成不同的愿望，但每一颗都饱含着同样浓浓的祝福。
我最喜欢数学老师。她总是穿着浅蓝色的衣服，让人觉得她是个不吃人间烟火的仙女，穿着羽衣开导我们。我的数学成绩并不好，但是每次我问她一个问题，不管有多难，她都能耐心细致到每一步。当我看到我的二模成绩终于超过100分的时候，老师把我叫进办公室，高兴地挠了挠鼻子:小姑娘，你进步了。喜悦的感觉就像水墨山水画里的一只小鸟，让我整个世界都动了都灵。从那以后，我在失落的数学世界里找到了自己的路。
志愿之后，半个月就要上战场了。我心里有点慌。有一天中午放学回家，饭做好了。我爸妈还在关注自己的事情，没注意到我进屋。我走上前去，父亲正小心翼翼地把没有鱼刺的鱼放进我的碗里。与此同时，厨房里传来砸东西的声音，我妈把砸好的核桃整齐的装在旁边的小碗里。看着因为挑刺累了从来不吃鱼的爸爸，和想帮我砸核桃的妈妈，我朦胧的天空一下子放晴了。
其实黎明前最黑暗的时刻并不痛苦。只要我们用心，总有一些美好的色彩打动着我们。经过多年的回忆，它们汇成了最温柔的彩虹，在我们心中弯曲，永不褪色
高三作文 篇3
你可知道：是什么让小草不与树争高，不志花斗艳?又是什么让腊梅独傲寒冬?是什么让秦始皇一扫六合、统一华夏，留下千古英名?又是什么让陶渊明隐居山林、种豆采菊，留下不朽篇章?
依鄙人之愚见，小草、腊梅、秦始皇、陶渊明，他们的位置实现了他们的价值，也只有他们选择的位置方能成就他们。
假使小草不甘平庸、与树争高，它可能有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力?假使腊梅与百花齐放，可会在冰天雪地一枝独秀，让诗人发出“遥知不是雪，唯有暗香来”之感慨?秦始皇写不出千古文章但却选择了一统六合而推动了历史的发展，陶渊明无法兵戈戎马，却一样流传万世。
只有找准人生的位置，方能实现你的人生价值。可现实生活中就有许多人不能找到自己的人生位置，终将难以实现其人生价值!
有些学生因高考失利而轻生，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知“天下三百六十行，行行出状元。”高考不行，还有其他路可走啊!“留得青山在，还怕没柴烧”?
这又让我想起身边一些同学成绩平平却口出狂言，立志非北大、清华不读，于是埋头题海、苦研难题，精神确实可嘉。但结果呢?他们着眼太高，基础又不扎实，事倍功半，成绩反而大幅度下降，甚至使有些人丧失了学习兴趣。
这就是不能找到自己位置而无法实现其价值的实例!
家乡有几句“土话”说得极为有理，在此，我将它献给那些好高骛远的人：“爬得高，看得交，滚下来，拌个大乌包!”
当然，找准人生位置，实现人生价值，需要我们付出艰辛的努力和汗水，需要我们去不懈地奋斗。否则，一些都只是黄梁一梦。
哲人说：“每一朵花都是一个奇迹”我说“每个人都一个奇迹，又能创造出奇迹。”每一个人，都可以也应该用努力来实现人生的价值。
尽管人生的价值多种多样，但它必须建立在正确的位置上。朋友，让我们在前进的大道上牢牢记住一句话：
只有正确的人生位置，方能实现人生的价值。
高三作文 篇4
高三的教室在四楼。
“你们没剩几天了！”老师说。
我们得到的只是和阳光的故乡更近20m的“亲密”接触和对渐行渐远的回忆的遥望。
曾经喜欢夏日清晨阳光，透过梧桐星星点点地洒下，路边扬起的微尘和淡淡的水气开始拥抱，然后似乎理所应当地被阳光盖上“希望”的烙印，急欲爆发的笑靥痴痴的燃烧。
现在只会站在四楼的走廊上，望着低沉的乌云，南国典型概念的风抓着冬末的尾巴不轻不重地撞着脸，然后严肃地耳语，你现在什么都不能想，你现在不能浮躁，你现在？开始害怕阳光，害怕从窗缝中透出的那一扇不穿而破的屏障静静地等待我去触摸，那种幸福总是那么不真实，好像站在万丈高楼上亲吻阳光，却突然发现，高楼是用泡沫叠成的，接着傻傻的等待陷入，被吞噬。
最熟悉你我的街已是人去夕阳的斜，人和人互相在街边道再见。我在等待的是这一天吗？不知道为什么那么多人想无力的挣扎逃出，这样只会让日子同样剧烈地挣扎。
我们究竟是在等待什么，急不可耐的逃亡，然后大规模地各奔东西，然后渐渐遗忘，然后回忆，然后叹息――叹息这怅然的年华，青春的尾巴。
常常在梦里寻找压力藏匿的踪迹，它却化作一缕阳光消散在空气中，静谧地笑着，告诉我它的名字叫做未来。高三的阳光，虚虚实实的幸福，似乎唾手可得，又怕伸出手后竹篮打水。
于是反而企盼每一天的阴霾，只不过是在心中可以施行一次狂妄的逃亡，或是阴云庇护下的出走。
少年不知愁滋味，我们没有愁，可是我们并不快乐，我们呆在应该呆着的地方，做着我们应该做的事，没有疲于奔命，没有柴米油盐。我们只是忘记了青春的存在――不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
多年后，我们会看着窗外的阳光感叹今天的幸福，心里唱着：是谁的声音，唱我们的歌？是谁的琴弦，撩我的心弦？你走后依旧的街，总有青春依旧的歌，总有人不断重演我们的事……
也许真的等站在尸体上狂笑的那一刻，我才会大胆的告诉阳光，青春无悔，才会用一纸通知书祭奠我的青春！
高三作文 篇5
亲情是什么呢？亲情是父母的关怀，是父母的温暖饭菜，亲情是父母的唠叨，是父母的嘱咐，亲情是父母的爱，是父母的付出。
小时候，记得一次在老家的夜晚。那时，母亲正在为我织毛衣。那件毛衣母亲已经织了两天了，只为我第二天的上学。不懂事的我在前天时一直缠着母亲，要她为我织一件粉色的，有白色云朵的毛衣。为了让我能早日穿上毛衣，母亲已经好久没有休息了。
半夜，我从睡梦中醒来，看见微黄的灯光照着母亲的侧脸，发黄的脸上满是疲倦的神色。为了让我睡好，母亲并没有开很亮的灯，只开了极其微弱的，如小火星一般的灯光。在这样的灯光下织毛衣，不但看不清，还非常毁眼睛。织错了，拆掉那一节，重来。困了，用凉水冰冰眼睛，接着织。累了，就停下来歇几分钟，继续织。足够的睡眠对于一个女人来讲是多么的重要，保护眼睛对于一个成年人来讲又是多么重要。可我还那么小，哪懂什么父母的艰辛？翻一个身，就又沉沉睡去了。
长大后，记得有一次，是在吃饭前。我正躺在沙发上惬意观看着电视。电视机里的情节正精彩地展现，我不亦乐乎。厨房里，是父亲忙碌的身影。那时的我什么都不爱吃，挑食极了，害得父亲愁的头痛。他将一根火腿肠横着切了一刀，没有切到尽头。然后再将火腿肠切出的两条“腿儿”反过来，弯成一颗心的形状，再用一根牙签固定住。接着再把火腿放入早已准备好的油锅中煎着，发出“滋滋”的声音。然后再磕个鸡蛋进去，使鸡蛋也变成了心的形状。三分钟过后，两只香喷喷的心形煎蛋就做好了。父亲又怕牙签扎到我的嘴，便用筷子小心地把它挑出来。
我撇撇嘴道：“番茄酱呢？为什么没有番茄酱？”父亲有些愧疚地说：“没有了。”我立即耍起了公主性子，喊道：“我不管，没有番茄酱我就不吃！”父亲听完，立即换了鞋，一路小跑着到了小区门口的商店。仅用了三分钟，父亲就满头大汗地回来，手里捧着番茄酱，“嘿嘿”笑了两声，精心将它淋到蛋上面，我才吃了下去。
这亲情，小时候是我们闹腾的理由，长大后，亲情又成了我们撒娇的资本。成人后，亲情又是我们内疚的缘由。
感受亲情吧，千万别让父母等的太晚……
高三作文 篇6
在我们每个人的身边，都有那充满完美的亲情，这些亲情往往会给人莫大的欢乐和安慰，因为她维系着我们的一生，包容着我们大部分的生活。亲情也许十分的平凡，就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水，可是，你们明白吗？她虽然十分的平凡，但你能够细细地品尝并回味她，她会让你感到她是多么的特殊。我也拥有亲情，有教师对我的亲情，有同学对我的亲情，还有家人对我的亲情，可是最让我感动的却是母亲对我的爱。
那一件事发生在我的学校。早晨，早餐完毕后，我像往常一样，兴致勃勃的去上学。路上太阳早已将奶浆似的雾气驱散了。到校了，我大步流星地进了教室，正想做作业，忽然，一阵无法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，还用手捂着肚子。不明白什么时候，一些同学看见了我这副摸样，急急忙忙找来教师，向教师求救。教师一看：“哎呀有了！”她拿出手机给我妈妈打了个电话。不到五分钟，妈妈赶来了。她一见我捂着肚子，就急忙背着我往医院跑。在路上，因为我身体重，妈妈背得满头大汗，汗水一滴一滴地落下来，浸湿了她的衣裳，但她还是不时地问我：“肚子还痛不痛？能撑住吗？”医院到了，医生为我挂了盐水，妈妈这才松了一口气。
我躺在椅子上，望着妈妈：哦，妈妈的头上有几丝隐藏在黑发中的白发，闪着微小的银光，眼边带着鱼纹的眼睛充满了血丝。一双勤劳的长满了老茧的大手不时地调动盐水的速度。我看着看着，眼眶湿润了，多年培养我并关心我的妈妈是多么的辛苦呀！而我，却一点也不体贴妈妈，关心妈妈，有时还会让她生气。
不知过了多长的时间，在我的模糊之中，忽然看见了妈妈的那些白发突然之间变成了满头银发。我一惊，醒了，原先自我在床上做梦，是妈妈在昨晚把我背回来的。她见我醒来了，摸了摸我小西瓜般的脑袋，微微一笑说：“没事了，不用担心，好好的睡吧。我给你去做吃的去。
这件事情虽然已经过去好长一段时间了，可是，在我的脑海里就像昨日刚发生过的一样。因为，它融入了母亲对我的爱，无限的爱呀！
高三作文 篇7
高中是梦想的开始，自主的终结；高中是痛苦的开始，自由的终结；高中是辛酸的开始，和谐的终结；高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
现在的高三生活减少了在学校学习的时间，人们口中虽说是给学生减少压力，但在我们学生心中是增大了压力。因为考试的大纲没有更改，考试的难易度没有变容易，高考的分数线没有降低，高三是我们的疲乏期，经过两年的艰苦奋斗，现在都想过潇洒的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
高三作文 篇8
滴水之恩，涌泉相报。人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代。感恩亲情，一种和谐，含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦伟大。
常怀感恩之心，我们便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能给落难或绝处求生的人们爱心融融地伸出援之手，而且不求回报，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，正因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；常怀感恩之心，对别人的对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。哪里有感恩之心传递，哪里就会有亲情的奇迹。
在我们的家，亲情是幸福的，我们有了亲情，不管多么寒冷，都能用亲情的温暖去化解那冰冷的严寒；亲情是快乐的，有了亲情，不管多么沮丧、烦恼、疲劳，都能用亲情的欢乐去解开那忧愁的心情。
如果人心善良的一面被冻住，那么亲情是唯一可以融化的冰山的日光；如果人心可怕的一面被冻住了，那么一定是亲情给它加上的永久的枷锁。如果有一天，我们乌黑的鬓角泛起了霜；如果有一天，我们沧桑的皱纹爬上了你松弛的额头。我们都会怀着一颗亲情的向往未来。如果有一天，沧海桑田只剩下一片荒原；如果有一天月落星移，只剩下一片灰暗的天空，我们还会怀着一颗感恩亲情的心憧憬未来。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独，便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑暗中的北极星，曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬起头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次解礁时，缓缓驶入，这里狂风大浪，我们可以在此稍作停留，悠补创伤，准备供给再次高高起帆。
因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情，它们即时淳淳教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通。所以我们要感恩亲情。
感恩亲情，不需要理由，不需要解释，让我们看到了尘世的温暖和人间的真爱。
高三作文 篇9
在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去去寻找春的足迹，去拥抱春的温暖。
大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，泥土已被涂上黄绿色的染料；刹那间，小溪亦开始鸣唱，好似为春天的来临而欢唱，歌颂大自然的美妙；刹那间，鸟语花香亦弥漫在大自然中，春天也为这大地绣起朵朵的鲜花。那美丽无比的花儿，亦在风中散发出无限的诱惑使蜜蜂飞舞其中。远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如白玉一般；天上一群排着“人”字的`雁鸟，朝北方缓缓飞去；歇脚于此的候鸟，亦大声的鸣叫，增添这春季的热闹与美妙。
“嗒”，一滴雨滴在我手上，噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、花针的雨丝正斜织着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐约看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的佳句呢？
风住了，雨停了。
远处的田野上，农民们正在忙碌的播种。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播撒着希望的种子。教师的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里，粉蕾皎皎，莹洁无瑕；这里，玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，娇羞滴滴；怒放的，玉立婷婷。那一簇簇晶莹如玉的素白，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人。身临着飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐的陶醉了。
春天是什么？春天是一个魔术师，他能将天气转暖，小溪流淌，它能将空气清新，春风荡漾；春天是一个画家，再画纸上画出嫩绿的草，碧绿的树，……春风的哨声换来了在南方过冬的小燕子。
我爱春天！更爱神奇的春天！
高三作文 篇10
窗外是浓浓的夜，点点星光和远处的灯火兀自在夜中挣扎。教室里，鸦雀无声，正当同学们沉浸于题海时，突然停电了。大家忍不住一阵欢呼，终于可以找到一个理由来休息片刻，我抬起涩涩的双眼，望着窗外，让心灵得到片刻的放飞，思绪也随着夜风而去。
我们是特殊的一群，因为我们是高三。小弟弟小妹妹眼主的我们，高高大大，潇潇洒洒，“大人”一样的步伐，自信而充满朝气；老师眼中的我们，富于幻想，。勇敢果断，有时却“难以对付”；父母眼中的我们，稳重懂事，虽然也会有孩子气……我们眼中的自己，快乐而充实。高三的日子平淡而快乐，紧张而充实；高三的生活被考试所填满；大考中考小考会考模拟考试摸底考试，一遍遍的排名，一次次的较量，忙忙碌碌中，竟又从笔尖下滑过去了半个学期，在这算算写写中，生出几多感慨，几多无奈。不能不说时间太快，高三啊高三！
高三了，我不得不放弃我的电视、我的音乐、我的画画和我的小说。《地球超人》跟我道别，“机器猫”不再属于我，“斯佳丽”、“白瑞特”也离开了我，更不要说刘德华、林青霞、酒井法子了。我的世界，除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑轮杠杆加斜面”，竟也拥有了另一份单纯。天生喜欢文科的我，无奈就是惧怕数理化，但听说“学好数理化，走遍天下都不怕”，所以我对数理化也产生了一些好感，虽说半年的努力，收效甚微，但毕竟有了一点信心，还会努力。
曾几何时，大人们对我的疼爱，我一向视之为骄傲，却不想，它也会成为负担。新年里，每每遇到亲戚朋友，无不问我：“考得怎么样？”“不错吧？”“年级里排在第几名啊？”都会令我无地自容，因为我并非他们期望的那样好。甚至连祝辞也变了，往年的“祝健康活泼”变成了“祝早日金榜题名”，连舅舅也说“革命尚未成功，同志仍须努力”。唉，高三啊高三！
父母的期盼，老师的教诲，朋友的期待，无不成为一种压力，可它们无疑又是不断向上的动力。也许是“琼楼玉宇，高处不胜寒”，不时会有种压迫感。但一想到周围有那么多爱我的和我爱的人们正在关注着我，期待着我，我又有什么理由让他们失望呢？我只有努力、努力、再努力！
高三作文 篇11
作为一名地地道道的炎黄子孙，从儿时起，语文就已经进入了我们的生活。小时候认真地吟诵着“小时不识月，呼作白玉盘”、“白日依山尽，黄河入海流”。现在我们仍然品味着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈慨歌，语文学习从未离开我们半步。她犹如滔滔黄河水，滋润着我们，仿佛那黄土高坡上阵阵粗犷的雄风，时时警示着我们。她与我们如此无法割舍，但对我们中学生来说，如何提高语文素养已成为一大难题，在我看来：语文素养的提升离不开阅读。
阅读是一种传承。巍巍华夏，古今多少文化典籍，记载了多少中华文化的精髓，唯有通过阅读我们才能体会“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲壮，才能洞察“道生一，一生二，二生三，三生万物”的万物之源，屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”中所寄托的忧国忧民的爱国情怀。通过阅读我们承古圣贤华首之余芳，传中华千万文化之精华，体察万物之美，品味世态之悲欢离合。
有一位名人曾在寄给青少年的一句话中写到：阅读是一种美德。那些书籍之所以能够成为经典，是因为它们总有一些一般人无法洞察的价值，这就需要我们通过阅读去体会了。选择健康的读物阅读，定能成就美德。勤于阅读、善于阅读，将会使自己的人生更亮丽。
阅读的过程，不仅是一个汲取知识营养的过程，更是一个品味人生、提升自身道德修养的过程，它往往能在无形中塑造你的气质与文化素养，而当你蓦然回首，会发现那些阅读的人与不阅读的人差距竟是如此之大。新东方创始人俞敏洪曾经说过，一个大学生在大学期间必须要读够800-1000本书。我们读一本书，不在于把它吃透，啃透，理解透，而在于我们在其中得到对我们有用的东西。读完一本书，你可以不记住书中的故事情节，人物名称，但是你读过的这些书，会成为你人生的一大笔财富，会成为你今后人生道路上借鉴的模板，这才是最重要的。
在阅读中，我们体会古代圣贤参悟的人生哲理，传承经典，光亮我们的人生。在阅读中，我们提升自我道德修养，提升自身价值。在阅读中，我们析万物之理，判天地之美。让阅读走进我们的生活，光亮我们的人生，让阅读成为我们人生道路上的一盏明灯，照亮我们前行的道路。
高三作文 篇12
不是彻骨的寒冷，它赢得了梅花扑鼻的芳香。——高明《琵琶记》
为什么世界上有极限运动？为了好玩？可能这是一个原因，也有可能是压力太大用来缓解疲劳。没有！这只是表面，并不是这个词的真正含义。不要把人生锁在一个很高的高度，达到了就会失去最初的心。
秦虽有千人之争，但他并没有凭着一张优秀的文凭去做大事。反而去当村官，收入潇潇，环境贫瘠。我相信他会说：“我很好，但是没有农民的辛勤劳动，我们会过上舒适踏实的生活吗？”衣食不缺。这些物资都是他们辛苦汗水积累的！这也导致了他们在经济条件和社会秩序方面的相对落后。事实上，我们现在关注的是农村，不仅是为了他们，也是为了他们自己的未来，为祖国的繁荣奠定良好的基础，尽我们的一份力量。"
一方有难，各方都会支持。——毛泽东
国家！不能分，但别忘了别人帮你是无私的。反而要求利益去帮助别人，这是不善良的。给吧，威胁别人得寸进尺。一方很难互相扶持。所以，要想让国家变得更好，就要“拥抱群体”。我们必须坚持选择的道路！
有无数人仰慕秦。他可以放弃自己的前途，做六年小村官。与很多想着升职加薪的人相比，他可谓“稳如泰山”。这是秦的选择，也是他的旅程。放弃就等于半途而废，前进才是硬道理！
六年来，我们坚持帮助农民，发展农村。万事开头难。他一开始也想过放弃。毕竟这里环境太差，他怕自己真的受不了。然而，后来的一些事件让他改变了主意，让他坚持留下来，并在他心中扎根。改变自己，融入村里的大集体，成家立业，发展壮大，循序渐进，最终成功。
六年过去了，他还在努力，很多人才加入了他。选择路径很简单，选择正确的路径极其困难。秦也是一个例子。也许他的生活对你来说并不完美，但你能做什么呢？最后你不会后悔选择这条路是完美的，他没有极限。他一直在自己选择的道路上奔跑！有时痛苦会哭泣，有时快乐会尖叫。
人生有很多不同的道路。人生的道路本来就是自己选择的。如果没有限制，就沿着选择的路跑！
高三作文 篇13
清晨，当我独自骑行在小镇那班驳的柏油路上的时候，一阵微风袭来，一股柔和的气息，扑之欲出。就这样春天与我打了第一个招呼，我想这以后还会有的。
小镇的春天有点奇怪，地上竟然还有一片片为黄的树叶?难道是那参天的古榕为了冬天的过去而感到的欣慰?又或是为旧年的伤心网事而感到后怕?不管如何，春天带来的第一个心情-兴叹。是啊，春天是四季中可以与旧年有所交集的季节，又怎么能不兴叹呢，感叹那旧年的伤心过往，感叹那似水的年华，也许还想想感叹，总总的不如与向往!
对向往!向往带来了春天赋予的第而个心情-期盼，每每春节到来，人们的心里也都揣满了期盼，然后在春风里，人们辛勤的去实现它，这就是期盼，春天女神的期盼，期盼人们得到自己应该得到的。那么，让我们一起尽情的为理想耕耘吧!
春天是活泼的，生机盎然的，所以春天的心情永远离不开—愉悦这个词!这个词代表着是青春年少，是新出的嫩芽，是学飞的雏鸟，我们就是春天，是人生的春天，拼搏是我们的代言辞，追梦是我们的座右铭，
同时，春天和世界上所有的东西都是辨证的，两面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述说的心情—惆怅，18岁的天空，是那么灰蒙蒙的!都少的无奈在春天那如斯的细雨中变的越来越烦躁，春天带来的沉闷时常让我的心压抑的不能呼吸，我知道我必须坚持，因为春天过后会有，有凉爽的海风的夏天，那时回头看，春雨中的夕阳也是很美的，所以在朦胧的郁闷下，其本质是一种叫愉悦的`心情。接受挑战的愉悦!
你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感叹，期盼，愉悦，惆怅，是啊!她就是那么善变的，充实的，就象她的天气一样，早上还是分外阴沉的天气，中午已经是艳阳高照了，到了晚上却又象秋天一样，微凉。
春天的心情是那么的揣测难定啊!也许这就是他的特点吧，我也只是漫漫的去适应她，去喜爱她的总总心情，或欣慰，或感叹，或期盼，或愉悦，或惆怅~~
那么就在这春天的的怀抱的，尽情的去感受她的五味杂陈，欢笑与泪水!
高三作文 篇14
日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……
如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。
四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清；数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的海洋；英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的真真切切成为过去成为回忆，会是怎样？
当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。
可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样？或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。
我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的，要怎样去做，便不以为意。
说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……
高三作文 篇15
学习如同游戏一般，在六七岁就被全副武装推向战场，我们在学习上的战场浴血奋战，在平时的学习中积累作战经验，提升自己的战斗等级，于是在中考这关顺利闯关成功，可是我们很快又要冲关高考，多少人的失败，让我开始彷徨了，望着我至胜的武器――笔，我迟疑了。
走进高三，究竟是什么滋味，是可口甜美的滋味？是苦涩难咽的滋味？可是这分明是五味杂烩的味道！酸甜苦辣如潮水般一起涌来让你毫无招架之势。
走进高三，究竟是什么心情？不会是中了彩票的激动，也不会是死的爹娘的悲痛？这心情如同伫立在交叉口的人，对前面的路既好奇又彷徨害怕。
走进高三，究竟是什么生活？是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的生活？还是一天二十四小时，分秒甜蜜永相随的生活？高三意味着你吃饭时要想着中国是最大的水稻生产国而不是小麦生产国；高三意味着你洗澡时要想着中国的水资源虽然丰富但人均拥有量又少得可怜，节约用水是很重要的；高三意味着你下楼梯时要想着数列求和‘；高三意味着你吹气球时要想着圆的方程式及球的体积、面积公式。高三就是让你拥有无限想像力，直到融会贯通达到“忘我”境界。
走进高三，究竟是什么感觉？那是比压孙悟空的五指山还重十倍的“书本山”压在身上的感觉；那是站在原子弹爆炸中心的感觉；那是站在高空中的钢丝上的感觉；一把剑架在脖子上的感觉。高三，你必须做好随时受伤的准备，你必须要拥有扛下这千斤重担的能力。
不管你是否作好准备，你必须走进高三，因为你必须使你的作战技术更加娴熟，必须使你的武器足够锋利，必须要拥有荆轲刺秦王及项羽破釜沉舟背水一战的决心。
虽然经厍了无数个大小考试，但是对它却充满了恐惧，它流露出生活的色彩，不是灿烂的黄，也是不温柔的紫，更不是忧郁的黑，而是一种很乱的色彩，无论是哪种，令人心悦神服的色采都经不起一丁点儿的伤，于是我要学会高三的天空着上一种代表坚强的色彩。
高三有点恐怖，但是不可否认的是它给了我们破茧化蝶的机会，它点燃了我们生活的热情，它将陪我度过那激情燃烧的岁月。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。我们如含苞待放的花蕾，这里暴风雨来临前的高三，我会用信念作伞，挨过这场巨大的风雨，无论是绽放还是凋谢，我都无悔。
走进高三，走近高考，我会拼搏奋斗，去迎接灿烂的明天。
高三作文 篇16
冬天的寒冷已慢慢褪去，春天的温暖已缓缓来袭。
早晨的阳光，是那么温和，空气中渗透着泥土的芳香。
花朵在温暖的绽放，小草自顾自地长着，不掩饰什么，风来了就说话。
春天最经典的项目便是放风筝，捉螃蟹，看花展，下午的美好时光便是放风筝，捉螃蟹。
拿上风筝，叫上小伙伴们，美好时光便开始了。来到江边，看到一片金黄的油菜花，使人眼前一亮。我似乎嗅到了淡淡的花香，心想菜花丛中必少不了成群结队的蜜蜂吧。花下也少不了拍照留恋的人们吧。当然我们也不例外，有的低下头来嗅着淡淡的花香，有的摘下花朵别在了头上，有的直接抱紧了一大束花。随着“咔-咔-咔-”的声音，这些都被记录了下来。蔚蓝的天空中漂浮着大大小小，五颜六色的'风筝。我们也加入了放风筝的行列。祺祺手中拿着风筝线，小娅拿着风筝，祺祺向前奔跑，小娅也向前跑几步，然后放掉手中的风筝，让风筝顺利在天空上遨游。看着风筝忽高忽低，祺祺有时也拉紧了线。
看着风筝，我似乎感觉到：风筝它想飞得更高更远，它不想被绳子所束缚。但一离开风筝，它将会掉落下来。我们何尝又不向风筝，不愿被父母所束缚，要寻找自己的自由，但一离开父母却什么也干不成。
后来，我们发现了许多螃蟹，我们便想为他们打造一个只属于它们的家，我们用沙子堆了一个“城堡”，我和小宇搬了一些石头放进“城堡”，小娅和祺祺也放下了风筝，去寻找正在与我们捉迷藏的螃蟹，我们捉到的螃蟹似乎不大喜欢我们，它总是想逃离我们的手掌，而我们只感到一阵痒。当然并不是别块石头下都藏着大大小小的螃蟹。当某个人看到石头下面有螃蟹时，便会大声呼喊“这里有螃蟹”，其它的人总会不约而同的跑到那里。那些大螃蟹便是那些小螃蟹的爸爸妈妈。当我们把它们放入它们的“城堡”时，它们就像热锅上的蚂蚁---团团转，它们赶紧爬到了石头下面。为了让这个“城堡”更加美丽，我们摘了许多美丽的花朵，撒在了“城堡”上面。
夕阳无限好，只是近黄昏。美好的时光总是过得很快。那天，我们抛开了所有烦恼，压力，我们积极感受到了最真实最美好的春天！
高三作文 篇17
花花是一个穷山村里的少先队员，今天，她悄悄的来到学校里唯一的一名老师----王老师的办公室的窗户前，把一株新鲜、纯洁的野菊花，静静地插在老师的笔筒里。
在那布满了灰尘的笔筒中，整齐地插着一些文具，但没有一个是完好无损的:钢笔缺了盖，尺子断了截。王老师为了给同学们买课本，省吃俭用攒下钱，自己一分也不舍得花。再看看书桌上的眼镜吧，王老师为了同学们的学习成绩能提高，精心地备课，晚睡早起，才几个月，眼镜片就厚了好多。窗户的右边有一个地球仪，在农村的孩子没有见过这个东西，但是王老师为了让同学们掌握更多的地理知识，特地从城里买来一个地球仪，要知道，这些钱可都是王老师的血汗钱呐！窗户的左边有一本日历，日历上显示今天是9月10日中国教师节，在这个特别的日子里，花花为什么要把这株野菊花送给王老师呢？这还得从几个月前说起······
那是一个星期一的早晨，阳光明媚，空气清新，同学们的心情也格外愉悦，因为今天是开学的第一天，将有一位老师来到学校教给同学们知识。几分钟后，老师走进班，是一位漂亮的女老师，这位老师是从城里来的，很有文化。过了一会儿，同学们的心情由愉快变为担心他们担心这位女老师会嫌这里太穷、太脏而离开。然而，同学们的担心是多余的,这位老师在这里一教就是几个月。记得有一次，正在上课，花花突然晕倒了，王老师赶紧走到花花身旁，摸了摸她的额头，花花发烧了。在这个穷山村里，医学技术很差，只有到十几里外的城里去。王老师便背着花花，一步一步地走到城里给花花看病。当花花醒来时，她躺在医院的病床上，王老师正趴在她身边，因操劳过度已经睡着了。看到这一幕，泪水像断了线的珠子似的从花花的眼眶中流出。
今天早晨，花花花花特意跑到学校后面的山上采来最新鲜、最漂亮、上面还带有晶莹的露珠的野菊花，送给王老师。
瞧，那几朵盛开的野菊花的花瓣上闪耀着的晶莹的露珠，不就是王老师辛勤的汗水吗？花花看着那一株野菊花，高兴地跑开了。
高三作文 篇18
高三的生活是丰富多彩的，因为要高考，每个人都有各自的打算，有的人自暴自弃，有的人努力学习，而我，当热是想考个好的大学，所以，我的高三生活充满了酸甜苦辣，
酸
在紧张的喘不过气来的时候，好不容易收到了亲人和朋友的来信，于是激动地拆开信封，可没看几行，目光就呆滞了。看着那一封封发自内心的长信，是远方朋友对自己的勉励;看着家人寄来的一张张花花绿绿的票子，是家人对我们期望的缩影。看着那勉励的字眼，忆起父母劳动的场景，再想想自己的处境，于是鼻孔里酸酸的，酸得叫人直想流泪。
苦
“露沾薄衫捧书读，甘寂寞，壮志心犹存;雀鸣草翠花叶蕊，难分神，晨中苦读人。”
这句诗正是高三学子晨景中的一个缩影——天微明，其他人还在梦乡，可高三学子已遍布校园的各角落。花园、走廊、教室……随处可见难分神的晨中苦读人。
上课铃还未响，可老师已跺着方步进了教室，把成堆的卷子往前排桌子上一丢，手一挥，前排同学便心领神会而习惯性地发起卷子来。于是牢骚声四起——有人高呼:“无数试卷纷纷下，不尽考试滚滚来”;更有甚者则高唱:“日日夜夜枕着习题睡，升学的压力压得我好累，我心力憔悴，慢慢后悔，慢慢流泪……”哇!真是一语唱出万人心声，太令人感动了!为了平息“风波”，老师微微一笑，应道: “同学们，‘革命’尚未成功，同志仍需努力!”是啊!“革命”尚未成功，前途渺茫，我们只有拼死一搏。正所谓“衣带渐宽终不悔”嘛。
甜
人到高三，该放肆时就放肆，于是同学门商定：在不损害班级名誉和不给老师添麻烦的前提下，放肆放肆。于是便诞生了以我们宿舍号为代码的“二二一”计划。在次计划的指导思想下，同学们各得其乐，各尝其甜。
成绩名列前茅者，深深领略到“无情岁月增中减”的含义，也品尝到“有味诗书苦后甜”的真缔。于是大有“横眉冷对千秋波，俯首冲向大学门”的架势。对于与大学无缘者，他们的口头禅是：“青春不常在，趁早谈恋爱”。于是他们追求浪漫，尽享爱情滋润。还有一类人，那就是处于“悬浮”状态者，他们奉行的则是“今朝有酒今朝醉，管他门前是与非”。于是室内吹牛声高壮，双Q声四起，那痛快的笑声还不时传出寝室。这就是高三生活中五彩斑澜的甜。
辣
高三的日子，考试总是铺天盖地的来，于是也带来了铺天盖地的希望与失望。每当老师公布成绩时，总有人满脸的喜悦，也有人满脸的悲伤。喜悦者尝到的是成功的甜蜜，悲伤者尝到的却是失败的辛辣。看着那可怜吧吧的分数，全身发热，脑袋发烧，汗珠从每个毛孔往外渗，心里好辣呀!真不是味儿!于是有人感慨至深地叹道：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”。也有人对天责问：“为什么受伤的总是我?”
这就是我的高三生活，虽然辛苦了一点，不过我知道，只要我努力，将来就能考上好的大学，这样，我的辛苦就值得了。
高三作文 篇19
一个夜深人静的夜晚，我躺在床上翻来覆去的谁不着，我一翻身，一轮明月吸引我的眼球。或许月亮有种魔力，让我向她慢慢地走去。我坐在窗边的大理石上，望着月亮，心里的话像潮水般的涌向嘴边。
月亮，也许你在天上，感受不到人间友情的可贵。可是我能深深的感受的到，有句话说的好：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土……”时间真的过的很快，我已经上六年级了，还有一个学期，就要和相处六年的同学各奔东西了，真的很不舍得。从一年级互不相识，到六年级的深情厚意，在这中间有许许多多让我哭笑不得的故事，始终在我脑海里像电影一样的回放。还记得在我一年级时，由于我是转学生，所以我总是觉得这个班级让我很陌生，是同学的关怀让我尽快的融入到这个温馨大家庭里。在平时大家都在一起上课，一起玩闹时，一点儿也感觉不到。可是在这个一个月的寒假里，我才发现友情已经是我生活中的一部分了，没有朋友的日子里，我突然感受到的孤单，是一种让我感到害怕的感觉。可是现在离毕业的日子一天一天逼近，和同学相处的日子一天一天少了，一说到“毕业”这个词事，我的心头为之一震，有种想哭的冲动。月亮你说怎么办?
我的似乎听到了月亮的回答，诺诺，我知道其实你就是害怕失去这六年的友情，其实你根本不需要去担心，你好象不知道有这样一句话：“人的生命回忽然有泯灭，而纯挚无私的友情却长远坚固永在。”友情是一种很神奇的东西，它不会因为时间的推移而消失，也不会因朋友分开而不见，更不因朋友之间的一点小矛盾而会失去它。即使当朋友与你相隔遥远时，那份友情也近在眼前，但你看不见它，可是你却能感受到它，因为它在你的心里，永远在你的心里。
打开了心结，我就能安安稳稳的谁上一觉，我梦到了我和同学分开的那一刻，可我却能微笑的面对，因为我知道友谊永远是天长地久。
