【#作文# #水高一说明文作文#】相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于水的说明文，欢迎大家分享。
水高一说明文作文 篇1
“这水珍珠，又是一个劣质产品！看来现在的商品真假难分呀！唉！”
随着孔老师宣布，水珍珠正式撤出五〈13〉班时，不少人便感叹起来了。我和虞海峰也不例外，不过更多的是疑惑：水珍珠到底是什么？答案不确定，做了实验才知道！虞海峰提议“烧”，我同意了。
不过我没有火，倒是有个高倍放大镜，用它来聚光点“珠”也不错！
正当中午，我们找来一颗“实验品”，将金红色的聚光点对准了它。糟糕，待我觉悟时，已晚了——水珍珠中的水分将聚光点的亮光全部反射入我俩的眼中，水珍珠变成了一个“小太阳”，刺得我睁不开眼，放大镜也差点滑落！
不过“道高一尺，魔高一丈”，我眯起眼睛，这“闪光效应”也好多了！这“小太阳”一会儿变红，一会儿变黄，一会儿变紫……十分艳丽，怪不得叫“珍珠”！
烈日当中，太阳猛得不得了，在我的20倍放大镜下，太阳光更是令人惧怕，那水珍珠虽有坚固的保护层，也奈何不了强光，在一个无声的瞬间，开裂了……一泡水从开口涌了出去……水珍珠变得越来越小……最后缩成了原来的三十分之一。
望着这失去淡彩的水珍珠，我不禁想：这饱满的水珍珠不过如此，就像一个经常吹嘘自己的人，看似丰满，但实际只有多少呢？
水高一说明文作文 篇2
大家好，我是一滴水，不不，准确的说，我是一滴污水，但我之前的生活却十分美妙……
其实，我本来是一条大河，我被花草树木所围绕着，我们是世界上最亲密无间的朋友，我每天都不知疲倦地滋润着它们，它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美，不计其数的人来这儿郊游，他们有的游泳，有的拍照，有的野餐……非常快乐！我也是。
可好景不长，由于人们过度砍伐树木，我的好朋友们相继失去了生命，永远地离开了我，没了它们的保护，我被泥土渐渐覆盖，如今成了一个小小的鱼塘。
虽然鱼塘小，但总比干枯的河床强多了，而且，看着小鱼们快活地嬉戏着，我也很开心。不过，人们每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，鱼儿死了，我成了一条布满垃圾的臭水沟。
当肮脏的臭水沟真不好受，苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地，我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来，我当时真想自杀……看来，老天爷成全了我，一阵超强台风刮过，我就只剩下一滴水了。唉……
人类啊！你们可一定要珍惜水源，要不然，我会消失，最后一滴水便是你们的眼泪呀。
水高一说明文作文 篇3
今天，是世界水日，我可开心了。因为临汾市第一小学的全体师生要特意参观我们水的大家庭。
我们家庭成员遍布世界各地，无论你到哪去玩或旅游都能看见我们水的家族，无论在低谷里，还是在珠穆朗玛峰。都会有我们的足迹。只要气温适宜，我们可以在液体、固体、气体之间自由变换。
我们水的家族用途可大了，要是没有了我们，人类就活不下来。我们帮人漱口、冲厕所，夏天树木干枯的时候，我们用自己帮助它，给它们浇水，唤醒树木。树木用它茂密的枝叶，来回报我们。
虽然我们可以干那么多事情，但也有很多烦恼。是人们不珍惜我们，白白浪费着我们，我很伤心。垃圾就成了我们克星之一。人们不想到垃圾站就图近就倒在我们的身上，害得好多人都不愿意和我们做朋友。还有好多人贪图自己的利益，用斧头砍我的`好朋友树。让我们的怒火爆发，我们冲上河堤，淹没他们用我的朋友盖的房子。冲毁他们那美丽的家园。让他们受到巨大的损失。
我们最大的愿望是让人们珍惜我们。我们造福人类，让我们和人类是好朋友。让我更加健康、干净、清澈。
水高一说明文作文 篇4
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想这大概就是海棠映月让人流连忘返的原因吧!然而望着这湖，谁又能把双流与全国贫水县之一联系起来呢??苏轼曾写过“天壤之间，水居其多。”
面对这70%以上面积被水覆盖的蓝色星球，我们不可否认，但我们却不能因70%而充昏大脑。因为，便于人们取用的水仅占这70%的0.02%。那就更别提全县人均水平低于全国人均水平的双流了。面对这如此让人惊恐的信息，双流人却不以为然，仍旧将污水排入水域。致使双流水污染超出了水体自净能力和环境承载能力。
经听一位爷爷讲过，双流的水在没被污染之前人们都是用河里的水洗衣做饭。然而，自从双流经济快速发展，河水也渐渐污染了。不仅变浑浊，连河里的鱼虾也大致死了，河里不时散发出一阵阵另人窒息的恶臭。很难再将它与之前的“水真绿净不可睡。鱼若空行无所依。”联系在一起了。?水，万物之源也。
从现在起，我们必须树立自己的忧患意识。从生活中的每一件做到节约用水，如：用淘米水浇花，用洗衣水拖地，用洗脸水冲厕所。也许，
一人做到这些，所节约下来的水是微不足道的，但众人拾柴火焰高，只要大家齐心协力，我们就会摆脱水之源短缺的问题。?歌词中曾赞美双流是人居的天堂。希望千千万万的双流人站起来呼吁，节约用水，保护水资源，让双流青山不老，绿水长存，使之成为真正的人居天堂!
水高一说明文作文 篇5
日常生活中，我们都离不开水这种平凡的东西，它就像一位奇妙的魔法师，有着千变万化的本领，可厉害了！
它最常见的形态就是液态，像河水、饮料等都属于水的液态。那又怎么能证明这种形态的水就是液态的呢？首先我们需要了解什么是液态，液态就是有流动性，把它放在什么形状的容器中它就有什么形状。河水和饮料等正好完全符合这些特征。
现在我们再来说说水的气态。它可不是空气、氧气哦，而是水蒸气，它又是怎么形成的呢？最后又去了哪里？水蒸气是因为液态水的温度高于摄氏温度100度了，就汽化成了汽态的水蒸汽。海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在蒸发，变成水汽，进入大气层。含有水汽的湿空气向上升起，随着温度的降低，多余的水汽就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴。如果温度比0℃低，多余的水汽就凝华成为冰晶或冷却成水滴。它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云。
最后一种就是水的固态。正常的大气压下，液态水到0℃就会凝化结冰。温度过低，大气中的水蒸汽就会直接凝华成雪。冰和雪都是水的固态，它们融化时会吸热，所以地面气温会降低。
人们常常利用水的固态冰来制作冰雕，冰雕不但漂亮还非常环保。另外，寒冷的冬天，我们还可以在固态水上滑冰、滑雪哦！
不管水是什么形态，万物生灵都离不开它，所以我们要节约每一滴水。
水高一说明文作文 篇6
嗨!大家好，我叫水。在世界各地，无论天上还是地下都能看到我，大家都离不开我。以前，我和我的兄弟姐妹们在一起快乐的生活着，帮人类灌溉农田，滋润万物。如果没有我，庄稼便会枯死，人类也一样。
春天我给大地带来湿润的春雨，在骄阳似火的夏天，我又给万物带来清凉，给广大的植物和动物解渴，让它们茁壮成长!秋天来临，我们滋润庄稼，让它们成熟，给农民伯伯们带来丰收的喜悦!而在寒风刺骨的冬天，我会飞上天，穿上白色的纱裙，变成雪花飞舞下来，给大地铺上雪白的棉袄，给房屋披上整洁的外衣，给树木戴上白色的帽子!帮农民伯伯们冻死害虫，让小朋友们打雪仗、堆雪人，给他们带来快乐!
虽然我和我的小伙伴们尽心尽力地为人类服务，但是有的人却忘恩负义，他们图方便，常把生产、生活中产生的'污染不经处理就往我们身上排放，使得我们浑身肮脏、发臭，让地球妈妈变得发黑，更让我们生气的是，一些人故意把垃圾、污染物倒在我们身上，让我以前的好朋友小鱼、小虾、水草……都讨厌我，离我远远的，有的甚至生病死去，这使我很伤心，难过、孤独。
所以我希望人类请爱惜我们，不要再随意排放和乱扔垃圾，让我们更美丽，让你们更健康。
水高一说明文作文 篇7
大家好！我是一滴晶莹透亮的小水滴，我想大家对我一点也不陌生吧？！但你们又知不知道，做一滴有用的水，难啊！
某天，我随着兄弟姐妹们从一朵洁白的云上飘了下来，来到了美丽的校园，我的任务是为大家做奉献，我飘在空中，“叮叮叮”一阵刺耳的声音在我耳边滑过，啊！原来是同学们下课了，我高兴地直冲下去，为的是清洁空气中的有害物质，让孩子们呼吸到新鲜空气，当我感到自己是多么伟大的时候，我听到了一个小男孩不满地嚷到：“哎呀！怎么下起雨来？刚刚才晴空朗朗的，现在就乌云密布，这节体育课又泡汤了！”紧接着，许多同学都在喊：“干吗下雨啊！讨厌雨！讨厌水滴！”我们只不过是想让你们呼吸到新鲜空气，你们怎么这样骂我们，我沮丧，我伤心，我又随着兄弟姐妹们下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我来到了一条清澈的小河里，周围绿树成阴，鱼儿在我体内快活地生活，许多小朋友爱来看我，在我体内玩耍，我快乐得像做了神仙一样！
然而，快乐的时光总过得很快，在我旁边十几米远的一块绿地上，人们建起了一座二十几层楼高的住宅。住进去的人越来越多，不讲卫生的人也多了，他们把垃圾扔进我的体内，却没人管理，一片片泛黄的叶子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮着，生存在我体内的鱼儿瞬间死亡，我那清澈的衣服现在变成了堆着垃圾的黑衣服，还散发出令人呼吸困难的味道，现在，我看是讨厌我自己了。
我这滴水滴，一直想为人们服务，但是人们不但没有珍惜我所给的一切，还破坏我，我发现做一滴水滴难，做一滴有用的水滴更是难上加难啊！
水高一说明文作文 篇8
每年暑假姥姥带着我都会到威海去住一个月，一向节俭的姥姥还在威海买了房子，站在窗户边上就能看到大海。
打开窗户就能感受到一股一股的海风，卷着大海的湿气，这一刻的舒畅，仿佛生活中的一切不不顺心都被浪花卷走沉入那无人问津的水中。那里没有电脑，没有电视，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。
老子说：上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也。 他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上，所以成为百谷王。
每天晚饭后我们一定会去海边走走，感受着水带给我们的自然。涨潮了的时候，海面的景色十分壮观。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。过了一会儿，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。大家赶紧躲避海浪的压击。过了一会儿，潮水退了，天也黑了，我们顶着暮色，感受着身边浮绕的海风，散步回家。
世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它，例如滴水穿石，这就是柔德所在。所以说弱能胜强，柔可克刚。
水是博大精深的，它对我们的启迪还有许许多多，如滴水穿石，启迪我们对事业的追求要锲而不舍；千条江河奔大海，一江春水向东流，启迪我们一旦认准一个目标，就要有一往无前的勇气和坚定执著的精神；海纳百川，有容乃大，启迪我们要有恢宏的气度，博大的胸怀
水高一说明文作文 篇9
自然界的水，取之不尽，用之不竭，原因就在于自然界的水是循环流动的。那么自然界水的天然循环是怎样的呢？
水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量，使其运动加快，达到一定程度后，一些水分子便克服分子之间的相互作用，变成水蒸气，扩散到空气里，在高空中遇冷凝结成云。云随风飘移，在遇冷变成雨或雪，降落到地面，汇入江河湖海，渗尽三川土地。水供人们使用，但是由于种种原因，水渐渐受到了污染。先是人们把工业废水排放到河里，造成河流的水变得浑浊不清，乌黑。再是人们不节约用水，导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完，取不尽的，大肆污染浪费水资源，让能够使用的水变得越来越少。于是，水资源由一个重要的，不可缺少的资源，沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢？
其实并不难，只要我们平常多注意环保，注意节约用水，就不会让水资源再遭受污染了。有人会说：“我还小，做不了这些大事。”是的，我们虽然做不了大事，但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如：用完水后拧紧水龙头；可以把淘米水用来浇花；少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”，“环保是我的责任”等活动，让同学们在实践中明白：不仅仅是水资源，地球上的其它资源也很宝贵，所以环保是多么重要啊！
水高一说明文作文 篇10
阿碧
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对当地的15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为“双酚A”（BPA）的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
（摘自20xx年5月《知识就是力量》，略有删改）
1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A.随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中溶解量会越大。
B.重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。
C.全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的。
D.专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的名为“双酚A”（BPA）的化学物质可能对人体健康造成影响。
2.对第②段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A.作比较 打比方 列数字 B.作比较 举例子 打比方
C.列数字 打比方 下定义 D.列数字 分类别 打比方
3.请结合上文和下面的连接材料回答问题。
【链接材料】塑料从20世纪60年代开始风行，在很长一段时间内，人们都用塑料袋或者塑料瓶来装运各种物质。但是，很多塑料含有污染性的化学物质，而且，一般来说，一个塑料袋或者塑料瓶需要几十甚至几百年的时间才能够降解。此外，80%的塑料袋或塑料瓶是无法回收的。所以，限制塑料的使用成了人们一个共同的认识，我国也推行了“限塑令”。
（1）为什么说塑料瓶装水可能“不干净”？（2分）
（2）我国为什么要推行“限塑令”？（2分）
答案：
1．B
2．A
3．（1）答案一：塑料瓶可能会持续同瓶中的水溶解可能危害健康的重金属元素锑；塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A（BPA）和化学物质；瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。（共2分，答出两点给满分，答出1点给1分）
答案二：塑料瓶中的塑料可能含有污染性的化学物质；瓶装修矿泉水经常被细菌笔真菌污染。（共2分，答出两点给满分，答出1点给1分）
（2）因为：①制造塑料的原料要消耗大量石油；②80%以上的塑料袋或塑料瓶是无法回收的；③塑料袋或者塑料瓶需要几十年甚至几百年的时间才能降解；④很多塑料含有污染性的化学物质。（共2分，以上4点答出3点给满分，答出2点给1分）
水高一说明文作文 篇11
哎，平时文思泉涌的我，不知怎么了，遇到这种关于母爱的作文，却无从下手。于是，我便想剪一个剪纸来解闷儿，可我却怎么也找不到剪刀，于是我便让在外面干活的`妈妈个我找，妈妈应声赶来，亲切地问：“ 宝贝，怎么了？”而我却冷冷地说了一句：“ 给我找剪刀。”妈妈二话不说，立马翻箱倒柜地给我找，不一会，妈妈把剪刀找到了，他过来递给我的时候，我发现，她把剪刀尖朝向自己，我鼻子一酸，眼泪便夺眶而出，妈妈见我哭了，便紧张起来，他连忙安慰我，说：“ 你怎么了？妈妈知道你压力大，过一段时间就好了。你等等，妈给你削个苹果。”我哭着点了点头。不一会，妈妈便拿着削好的苹果过来了，就在这时，我终于哭了，哭的很放肆，因为，我知道了母爱。母爱有时只是一个眼神，一个动作，一个削好的苹果，一个把剪刀尖朝自己剪刀柄朝自己的动作。
这就是母爱，它没有可乐的激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的醇厚。它平凡的像一杯白开水，点点滴滴都能折射出人间的那种真情，值得大家细细品尝，久久回味。
水高一说明文作文 篇12
大家好，我就是双手抓不住，砍刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请我来的“水”。
我可是你们的好朋友，人们有了我才能生存，才能获得能量，才能保持活力，你们要多喝水哦！我告诉你们一个秘密，你一定会越来越健康的，还要告诉你，千万别喝饮料，因为，我和它们是天敌，饮料非常坏，是个坏家伙，他总是用自己身上的糖分让你们的身体一天天臃肿，还用化学添加剂，让你们的身体有不良反应，千万别再买它喝了。
当我知道有些地方已经没有我的时候，非常气愤。因为，他们没有了我而渴死，有些地方的人居然喝地上的雨水，还有的土地都干得裂开了缝……这些伤害是永远无法补偿的'。可是，你们呢？把我搞得很痛苦，你们把垃圾扔进我的肚子，把重金属排进我的五脏六腑。
觉悟吧！人们，不要让子孙后代没有湖、水、河，不要让小鱼、小虾无处可寻，不要让地球上的最后一滴水成为你的眼泪！
水高一说明文作文 篇13
“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！
老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？
正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。
最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”
同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。
