小学有关桥的作文 篇1
未来的桥可神奇了！
先来说说象鼻桥吧，象鼻桥的两边有两个鼻洞，来来往往的车子从两边分道行驶，不可能发生撞车事情。而行人可以像小孩子一样从象鼻子上面滑过去。
再说那会跳舞的香蕉桥，他像我家的香蕉玩具一样，会陪你玩，你想向东摇，他马上向东摇，你想向西摇，他听话的向西摇。
最让我喜欢的是水果桥，那是用各种水果制成的。人在上面走，既不会把水果弄脏，也不会把水果压扁。如果你想吃的`话，那就随便挑吧！要桃子有桃子，要苹果有苹果……
这就是未来的桥。
小学有关桥的作文 篇2
一天，熊爸爸带着他的幼崽去一个大森林里玩耍。
熊爸爸拿着五颜六色的球，小熊拿着一个西瓜。熊爸爸和小熊正要过桥的时候，熊爸爸和小熊爸爸走到桥中间，小熊看到了一只美丽的蝴蝶，于是小熊把西瓜放在桥上，去抓蝴蝶。我不小心掉进河里，熊不停地喊：“救命！”爸爸听到了，爸爸说：“小熊，我把球扔给你，你去抢吧。”熊爸爸去找大象爷爷帮忙，大象爷爷用他的长鼻子把熊卷了起来。
熊爸爸对小熊说：“以后做事不能三心二意，一定要专一。”
小学有关桥的作文 篇3
从前有一座桥，但没过多久桥就被大雨冲垮了。
小动物们非常难过，因为这是他们森林中唯一的一座桥。一只大象看到了，说：‘别担心，我给你建一座桥，你就可以过去了。小兔子说：“大象哥哥，建桥需要很长时间。你怎么能让我们不担心呢？其他小动物也说：“对，对。”大象说：“来，一个一个骑在我背上，然后我背你过去。”
小动物们不停地喊着：“大象哥哥，你真聪明，谢谢！”就这样，森林里有一座象牙桥。
小学有关桥的作文 篇4
今天，我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥，不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信，但听到爸爸说：“听说它可以承受100斤呢！”我的好奇心又来了。爸爸还说：“这个桥的承受力超强！”嘿嘿，话不多说，开干！
第一次，我们做失败了，因为我没有找到一个平的地方。
第二次的时候，我学聪明了，而且我们还成功了，来看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了两根筷子在上面，然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子，再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分，在另外一边重复穿插两根筷子。
就这样，中国独有的拱形桥就做好了！
爸爸不是说，它可以承受100斤吗！我们现在就来试试吧！我们先试着放上了一本书，小桥根本没事，我又放了两本书，还是没事，我又又放了三本书，可桥还是没事！我想：唉！我服了，这桥的承受能力太强了！
这个“筷子桥”可真是厉害啊！
小学有关桥的作文 篇5
家乡也应该算是水乡吧，很多水沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多了。
桥，它反映了我们水乡的特点，为美丽的城市增添姿色。太平桥算是柯桥所有的桥中最有名气的了。据历史记载，太平桥始建于明万历四十八年（1620），清咸丰八年（1858）重建，已经历了古老的岁月磨砺。它精巧的设计，优美的造型，还吸引了许多美术、摄影及影视工作者，在报刊杂志和影视屏幕上，常常可以欣赏到它的风采。
每年春天，妈妈总要带着我来看这座桥，妈妈的老家就是在这附近。一下车，放眼望去，这座古老的桥就映入我的'眼帘，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它全长40米，由一孔拱桥和八孔梁桥组成，拱桥高高隆起，拱脚内侧铺设有石板纤道路，桥上行人，桥下行舟背纤，宛然古代立交桥。桥南、北两面均铺设石阶，下置平台，南端经平台分东、西两面下坡。拱桥的北面连接着梁桥，靠南面的三孔较高，渐次降低。整座桥形状若龙首昂天，匍匐水面，非常美观。
此时，阳光洒满大地，太平桥的倒影呈现在碧波粼粼的湖面上，犹如一条长蛇在水里漫游，美丽极了！远处的船像一叶扁舟朝太平桥缓缓地划过来，湖边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿，那江南水乡的风韵被演绎得淋漓尽致。凉爽的风徐徐吹来，令人心旷神怡。
我爱家乡，我更爱家乡的太平桥。
小学有关桥的作文 篇6
在人一生的生活之中，和人交际中，有许多的桥。有感激之桥;有亲情之桥;有师生之桥……我最喜欢的桥是友谊之桥。
我记得那次，我们去乡下玩“气球精灵”，我们都给自己的小精灵取好了名字，可好听了。妹妹的气球叫做“早生”，我的气球叫做“贵子”，意思是祝愿阿姨早点生个白白胖胖的小孩子。可是这时妹妹的“早生”，不听话了，风姐姐调皮的走过，“早生”就随它飘去了，妹妹一个箭步抓住了“早生”，装模作样的说：“早生啊早生，你看看人家‘贵子’多听话，风姐姐来了，它也乖乖地在那儿呢!”这可把我逗得开怀大笑。
“要不，我们来‘斗舞’吧!”妹妹尖叫着。“好啊!谁怕谁?”妹妹真的跳起舞来，她的“早生”也和她一起舞着，跳着。我也不甘示弱，随着音乐舞动起来。最后，妹妹终于吃不消了，便败下阵来，成了我的手下败将。一看，她嘟起嘴来，不高兴了!我走过去，温柔的对她说“没关系，这只是个游戏，友谊第一!”我们又言归语好了!
这座“友谊之桥”使我把妹妹放在了心里，印在了脑海里!
小学有关桥的作文 篇7
武汉长江大桥于1955年9月1日开工建设，于1957年10月15日建成通车，大桥的`建设得到了当时苏联政府的帮助，苏联专家为大桥的设计与建造提供了大量的指导，但是中苏关系破裂之后，苏联政府就撤走了全部专家，最后的建桥工作是由茅以升先生主持完成。大桥建成之后，将武汉三镇连为一体，极大的促进了武汉的发展。从全国的宏观角度来看，大桥的建成意义更是在于将京广铁路连接起来，使得长江南北的铁路运输通畅起来。
武汉长江大桥 位于湖北省武汉市内，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，也就是常说的龟蛇锁大江。武汉长江大桥是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。全桥总长1670米，其中正桥1156米，北岸引桥303米，南岸引桥211米。从基底至公路桥面高80米，下层为双线铁路桥，宽14.5米，两列火车可同时对开。上层为公路桥，宽22.5米，其中：车行道18米，设4车道；车行道两边的人行道各2.25米。桥身为三联连续桥梁，每联3孔，共8墩9孔。每孔跨度为128米，终年巨轮航行无阻。起了很大的作用。
正桥的两端建有具有民族风格的桥头堡，各高35米，从底层大厅至顶亭，共7层，有电动升降梯供人上下。附属建筑和各种装饰，均极协调精美，整座大桥非常雄伟。若从底层坐电动升降梯可直接上大桥公路桥面参观，眺望四周，整个武汉三镇连成一体，也打通了被长江隔断的京汉、粤汉两铁路，形成完整的京广线，使人心旷神怡，浮想联翩，真是“一桥飞架南北，天堑变通途”。
小学有关桥的作文 篇8
我心中的桥只属于我的，因为我想有一座我自己的桥。
它的名字叫：如意桥。你们也许会问我为什么要叫如意桥，因为桥两岸有两座别墅，左边的是我叫它：粗心房子。因为我每次写作业的时候都很粗心，所以就叫粗心房子。右边的是我的小助手。它们都能把我的问题解决掉，有：教我数学的乌龟、教我语文的小鸡、有教我科学的小白兔、有出气筒小猪、我寂寞时的百灵鸟、我难过的时候小蝴蝶来逗我开心、我无聊的时候小狗和我做游戏、我想吃鱼的时候有小猫来钓鱼给我吃、我快乐的时候号召所有的小助手来分享我的快乐！
这就是我心中的桥哦！也一定要记住我的桥的名字叫《如意桥》！
小学有关桥的作文 篇9
10月17日 星期五 晴
今天是我们生存训练的最后一天，也是生存比赛的一天，我们怀着紧张的心情上了车，和往常一样又来到了游泳池前。
首先迎接我们的是有趣的生存知识比赛。第一个项目是灭火器的使用方法，老师抽到了马旭，马旭小心翼翼地走上台拿起灭火器，我们全班不停地喊着：“马旭加油，马旭必胜！”马旭听到这句话，精神大振，熟练地操作起灭火器并拿了第一名，我们连忙欢呼马旭。
看，下一个比赛又开始了，要比的是SOS的拍掌式求救信号，我们在王泽轩的带领下拍起手，并且念道：“短短短，长，长，长，短短短。”这个由于大家拍得不整齐被扣了0。5分，我们不但不泄气，反而在心中下定决心：我们一定要拿总分第一！
接下来是打绳结比赛，要打10个结，我们分别打了卷结、8字结、接绳结、渔人结……但我们只打对了8个结，还有2个打错的结是自创的，我们叫它“蓝徐结、郑成结！”这件事全班同学听到后，哈哈大笑，紧张的心情也变得轻松了！
我们再次来到游泳池里，心里的紧张再次油然而生。我们先跟着老师做起了健身操，便开始了接力赛。全班都拼命地喊着：“加油！加油！加油……”全场像千千万万只苍蝇在飞一样“嗡嗡嗡”的。老师一声令下，汪熠一个冲刺就已经超出了二班，只见他手脚并用地游了起来，他用手不停地划水，于是加大了一步对水的“强烈进攻”。汪熠要到了，我下到一米八的水中，把眼镜整理好，随时准备待命出发。汪熠碰到墙了！我一蹬脚，手一划，一下就前行了好几米。我开始奋力地游了起来，手和脚用力地向后划，因为我的动作十分标准又迅速，我们班已超过411班一个来回了。到“中转站”了，我开始有点气喘吁吁，力不从心，有游不动的感觉，当我一听到大家都在喊：“鲍思远加油！”时，我从头到脚冒出了一股新的力量，使我快速地游到终点。在我扶到墙的一瞬间，呛了一口水，哟，甜津津的，像蜜一样……
最后老师宣布总分，我们高兴得跳了起来：“耶，我们班第一！”我们蹦蹦跳跳地回去了，后面受到杨老师的表扬，每个人心里都甜甜的……
小学有关桥的作文 篇10
有一个风和日丽的早晨，邮递员瞧响了小兔家的门，小兔醒来下楼开门，邮递员递给小兔一封信，小兔打开一看，呀！原来是奶奶生病了，小兔准备是看望奶奶。
小兔采了一篮子花，它一边蹦蹦跳跳唱着歌儿，一边朝着奶奶家走去。走到独木桥边，小兔遇见了山羊伯伯，山羊伯伯拄着拐杖，小兔在心里暗想：山羊伯伯是老人家，要是我争跟它过独木桥的话，我们都会掉到河里的，于是小兔大喊：山羊伯伯，您先过桥吧。山羊伯伯微微一笑说：小兔，你真是个礼貌的小学生。
山羊伯伯走过了独木桥，它朝小兔挥挥手表示感谢。小兔也走过了独木桥，一转身看见山羊伯伯正与它遥遥相对呢。
从这个故事里你应该知道怎么做一个懂礼貌的小学生了吧。
