【#作文# #写老师细节的作文精选#】在日常的生活和工作学习中,我们都对作文不陌生。作文是一种表达思想感情、传递知识信息的方式,通过它我们可以客观地反映事物。你见过的作文都是什么样子的呢?下面是我精心整理的一个描写老师的作文,字数为500字。希望对你有所启发和帮助。
写老师细节的作文 篇1
有很多老师教过我,但我最难忘的是张老师。
张老师是我们的班主任,她身材苗条,乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一张巧嘴。她声音洪亮,语言生动,我们大家都很喜欢听她讲课。
张老师对工作极其负责。记得有一次张老师感冒了,不停地咳,可她还是坚持给我们上课,到后来连话都说不出来了,她就把要说的话全部写在黑板上。课讲完了,可老师的病却加重了。
张老师记性特别好。一天中午放学的.路上,我碰到了张老师,她叫住我说:“张子鑫,谈笑风生的生怎么写?”我愣住了,说:“不就是声音的声吗?”她笑道:“回家再看看书,下次你就记住了。”我边走边掏书看,果然是我错了。下午作业本发了下来,我才发现这个“声”字是我当天的错别字。从那以后,这个词语我再也没有写错过。
吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱。老师,是您引领我在知识的海洋中遨游,启迪我的人生散发出七彩光芒,谢谢您!
写老师细节的作文 篇2
我的语文老师不但美丽还才华出众,是个才女。
赵老师的身材很匀称,不但不胖,还长得很漂亮,一双大眼睛嵌在粉嫩的脸上,真像仙女下凡呀!
老师认真起来就会变成热情似火的红色,每当到公开课的时候,都会十分认真地备课,在办公桌前投入的设计教学过程,在想怎么样才能让原本枯燥的课堂变得丰富多彩。
她要是努力啊,就会变成永不放弃的橙色,有一次学校举办了一个合唱比赛,老师不会指挥,但音乐老师非让赵老师上台指挥,老师就只好练习那段时间老师的闲暇时间都用来练习指挥,有时胳膊都酸麻了,但还是坚持不懈,毫无怨言,也从不放弃。
老师总是不按套路出牌,那时她就会变成特别的蓝色,有几回老师让大家查一些关于课文学习的资料,但是总有一些同学会投机取巧,抱有侥幸心理,老师就挨个问,唉,那些被抓住的可就有好果子吃喽!
老师的性格多变,有时是温柔的粉色,有时是严厉的黑色,上课时如果我们很听话,听课很认真,拿赵老师就是粉色的,但是如果有几位同学在桌下“工作”那他立马就会变成黑色,大发雷霆来时伴有暴风雨,不过这种时候几乎是没有的,毕竟我们还是很乖的。
赵老师特别认真,特别努力,我们都很爱她!
写老师细节的作文 篇3
今天,我来画一画我最喜欢的童老师。童老师有一头乌黑干练的短发,精神的眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛,她笑起来的时候,眼睛就像弯弯的月亮,眼里似乎还一闪一闪的,充满了对我们的浓浓爱意。在我的心里,童老师就是一个女超人!她是一个充满魅力的百变女郎。在课堂上,她是老师、诗人、故事大王、创意达人……在赛场上,她是教练、拉拉队长、摄影师、主播……她又是一个足智多谋的魔法师。她有很多简单却有效的法子,只要问问问题、讲讲故事、给给恰到好处的奖励,就可以让我们对学习总是充满自觉性、积极性和行动力。她还是一个是温柔可亲的妈妈。犯错的时候,她总是会耐心地教导我们,让我们心甘情愿地知错就改。她还总是跟我们分享生活里的美好,她会带我们去寻找校园里一年四季的风景,和我们分享好吃的美食、时尚的潮流,还会引导我们感恩父母、师长和同学……
这就是我用心给童老师画的漫画,我会一直很爱她。
写老师细节的作文 篇4
你们猜我们班最温柔的老师是谁?我想你们都说,英语老师或语文老师,其实都不是,是心理老师,我们一周只上一节心理,我们也知足了,她没上一节课就是让我们画画、上操场玩游戏或让我们学习保护环境等。
有一次三班要上语文课心理一老师把课给数学老师了,我们班全班唉声叹气,有的.同学说,把课让给语文老师也行,语文老师比较严一点,但他一开到我们下午快睡觉时就给我们讲个笑话或让我们出去跑2圈,但让我和同学们选一都选心理老师,因为她温柔,谁都喜欢温柔的老师,不喜欢严格的老师,还有一次,心理老师一出开会又把课让给数学老师了,老师说下次把课要回来,结果快要考试了也沒要,老师说考完就给我们要,我们答应了,考完以后心理老师跟数学老师把那两节课要回来也要不回来了,语文老师经常有一话是,有借有还,再借不难,语文老师原来借了2节体育课就还了,为什么数学老师就不还我们心理课呢?
但是我们也喜欢心理老师,虽然她长得一般,但昰她每周给我们带来了快乐。
写老师细节的作文 篇5
每个人都有自己喜欢的老师,而我最喜欢知识渊博,严格的语文老师。
我们匡老师,长着一双炯炯有神的眼睛,一头黑色的短发,还有一双灵活的耳朵,一张能说会道的嘴。
匡老师,虽然跟我没有血缘关系,但是匡老师把我们当做自己心爱的孩子。
每当我的字写的很丑很丑时匡老师不会骂我,而是谢谢的对我们说,把字写好一点,人有多帅,字有多帅?老师每天早晨还要早早的来检查我们的作业,像门神一样,只要正确率高,字写的好,态度端正红旗,加笑脸,只要你的字写得不好,就要在外面重新写作业,而且还要发在群里,这些事已经让我们很厌烦了,俗话说没有规矩不成方圆,所以我们不敢乱画,不敢拖欠家庭作业,我们的.老师还很聪明,每当我们遇到不懂的题目或问题,我们都会愣在那儿,快老师一下子就想出来了,而且他了答案还有两三个了,只要我们在课堂上讲话,合作小动作,老师就会用说话的眼睛来提示你不要讲话,只要我们上课积极发言,不讲小话,不做小动作,匡老师就会奖励我们看地道战的电影,只要我们乱丢垃圾或桌子下有垃圾关老师就会让你脱全班的教室,等你拖地拖累了,老师还会故意问你累不累?这就是乱丢垃圾的下场。
这就是我们的老师,知识渊博的老师教会我们怎样成长,怎样做人?好好写字,不拖欠作业的好习惯。
写老师细节的作文 篇6
他是一个有时严厉,有时幽默的老师,也是一个爱玩的老师。他带着眼镜,写得一手好字,而且他特别能和我们在课余时一起“玩”。他是谁?没错,就是我的班主任吉成老师。
吉老师性格多样,特长无数,其中他最擅长的就是“变脸大法”。记得有一天上数学课的时间,在吉老师一番仔细地讲解后,便请同学们上黑板演算题目,上去黑板的同学写了一会儿后就停住了笔头,呆在那愁眉苦脸了很久,这是的吉老师按捺不住了,连忙拍案而起说到:“哎!这题都不会做吗?刚才不是讲过了吗?”他的'声音响亮,顿时把我们都惊住了。正在这时有老师来到我们班找吉老师讲事情,吉老师的脸色顿时来了个360度的转变,温和地问郭老师有什么事情。当时的我算是服了他了,这真是“变脸大法”。
虽然吉老师上课的时候非常严厉,但是课外的吉老师确不是这样的。中午吃饭时,吉老师会把大家喜欢吃的菜分给我吃,课间也会和大家踢毽子比赛,说笑话给大家听。于是我和我的班主任成了一对“好朋友”。
有的时候吉老师会变得特别好玩。有一次,吉老师问大家谁愿意去传达室拿一下邮件,我们班每个同学都争着想去。因为大家心里面都知道,寄来的邮件一定又会有好玩的东西了。幸运的事终于落到我的头上,吉老师命令我去取邮件。这一路上,我心里总想着这拿回来的盒子里到底是什么宝贝。进了教室刚把盒子交到吉老师手里,就有同学把小剪刀准备好递给吉老师了,原来还有人比我还猴急。吉老师故作郑重的把盒子打开,全班同学都挤了上去,一个漂亮的公仔玩具进入大家眼里。其中王忠昊同学更像“疯的”一样冲上去抓公仔玩具,可是吉老师身手敏捷抱着公仔玩具躲开了。大家哄堂大笑,原来我们的老师也是一个大孩子。后来才知道,原来这公仔玩具是他最钟爱的东西。
时间过得真快,转眼我已经是六年级的学生了。和吉老师相处的时间也会越来越少了,真心的希望在剩下小学时光里和我的吉成老师快乐相伴!
写老师细节的作文 篇7
说到张老师,你或许知道他有着像鸡蛋一般圆圆的脸,脸上架着一对有啤酒瓶底那么厚的镜片,听他说,他以前还是个大胖子,体重最多的时候有190多斤呢。你或许也不知道,尽管他看着那么胖,可我还是挺喜欢他的。
首先,张老师语言幽默,在上课的时候,他时不时就给我们开个小玩笑,活跃一下课堂气氛,比如:XX猪头,去叫一下小萱老师,逗得我们班所有人都捧腹大笑。时间久了,我们也不觉得“猪头”这个词是在讽刺别人了,反而觉得十分亲切。
因为他经常叫我们“猪头”,所以我们看他身宽体胖的,也给他取了个外号叫“张胖子”,张老师以前胖得要命,如果你不信,不如来他的课堂上亲眼看看吧!
张老师不仅为人亲切有趣,他的鬼点子特别多,他立夏时让我们撞蛋,有一节课让我们嗑瓜子,还有……他新年时还会给我们发礼物呢。不仅如此,张老师还是大名鼎鼎的魔术师,他在课堂上给我们表演过许多精彩的魔术,比如怎样猜中盒子中的数字,以及各种各样令人新奇的魔术手法……
张老师的家教班不像别的班那么死板,他的课堂风趣而欢快,连作业都不布置,时常讲几个笑话,让我们大笑起来。在张老师这儿,你不用担心家长们的排名,分好坏,将紧张和严肃放到一边吧,因为在欢声笑语中学习知识,才是这里的主旋律。
这就是我崇拜的张老师!
写老师细节的作文 篇8
我的语文老师,今年大约三十岁左右了,看起来很年轻。她的眼睛小小的,但特别有神,鼻子也小巧玲珑,头发又黄又卷,真象芭芘娃娃。她最喜欢穿高跟鞋,走起路来精神抖擞的。
我的语文老师姓胥,胥老师是一名优秀的小学语文教师。她常常把语文课上得有声有色,我们高兴极了。记得一次上公开课,下面人山人海,她把许多生字编成了一首歌“用手挠呀,用火烧呀,……”同学们一下就记住了许多生字。到现在我还会唱这首歌呢!
我的语文老师虽然喜欢我们,但在课堂上对我们要求可严了!她的眼神就像晴雨表随着我们的表现发生着变化。只要我一走神,她就会用一双炯炯有神的眼睛瞪着我,吓得我赶忙坐好。当我举手回答问题正确时,她就会露出开心的笑容。我们的老师嗓子不好,经常发炎,每当胥老师上课时,孩子们都很认真,都不想惹她生气。
胥老师还关心我们的生活。记得有一次,六一儿童节的时候,整整一个下午,她陪着我们玩玩具、喂鱼食,还请我们到麦当劳吃晚餐,别提我们玩得多开心啦!临走前,老师还送给我们每人一本她精心挑选的课外书。我想老师一定很累吧!用了许多的钱吧!每当我看着那本书的时候就想起了她。我想长大后,我也会带着你到很远的地方去游玩,你一定会喜欢的,也很开心吧!到时候你一定要来哟!记住带上你的儿子。
我盼望着自己快点长大,长大后,我也要象胥老师那样当一名优秀的老师,让学生喜欢的语文老师。
写老师细节的作文 篇9
有这样一个故事:有一天,天气十分炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于水份不足快撑不住了,大仙人掌便把自己的水份传给了小仙人掌。最后,小仙人掌得到了水份,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像是我们的老师吗?
中等身材,脸庞上有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的.鼻梁,这就是教我们数学的朱老师。虽然我和朱老师只相处了一个月的时间,但她身上有股奇妙的魅力一直吸引着我。
每次下课后,别的老师总是夹着书本,板着脸回办公室了。可是我们朱老师却常常来到我们中间,和我们一起玩耍,开玩笑,根本分不清谁是老师,谁是学生。
最令我难忘的是上次跑步{跑800米长跑}时发生的事。
那天下午,我们正在比赛长跑。跑着跑着的时候,一位同学因为跑太快,重心不稳而摔倒在地,裤子也划破了。朱老师见状,连忙跑过去扶起那位同学,紧张万分,将她扶到椅子上休息。
当我们跑最后一圈的时候,朱老师一直在不停大声的为我们加油助威:“加油!努力!坚持下去!只有最后一圏了!加油……”
朱老师一边鼓励我们,一边教我们跑步时呼吸的方法:“不要张着嘴巴呼吸,一定要闭着嘴巴跑步,先慢跑,保存体力,再冲刺……”
其实,朱老师还是一位严厉的老师。每节课下来,她都要问问其他老师,我们在课堂上的上课纪律怎么样?要是听到别的老师说纪律很差,朱老师就会批评我们……
朱老师,谢谢你时时刻刻地关心我们,教给我们做人的道理。
写老师细节的作文 篇10
章老师是我的语文老师,也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃,有时也很幽默,对待学生就像妈妈一样,给了我们无限的关怀和爱。
记得有一次去上学,出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了,也没检查水杯盖子。结果到校园,打开书包一看,惨了,水杯盖子没有拧紧,书包全湿了,书也湿了,这可怎样办呀,这些书这天可都要用的,顿时急的我眼泪快流下来了。这一幕被正好走来的章老师望见了,“怎样啦?别急,有什么事跟老师说。”我把事情的.原委跟老师说了,老师立马带着我来到她的办公室,找来吹风机,替我一本一本的把书吹干,看着这一本本书又恢复了原样,我的情绪顿时简单了,真的十分感谢章老师。如果不是章老师,我都不知该怎样办了。
章老师是一个对待工作十分热情的人,校园里不管组织什么活动,章老师都会鼓励大家踊跃参加,往年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛,章老师都会亲自监督,规范我们的每一个动作,争取做到整齐划一,最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上,章老师会结合课文,跟我们说一些生动搞笑的故事,让我们更好地去理解课文,让课堂的气氛更活跃。她还推荐了不少优秀的课外书,让我也慢慢地爱上了阅读,开拓了眼界。
章老师,您就像天空中的一轮明月,照亮我们成长的道路,让我们一天一天快快乐乐地成长!
写老师细节的作文 篇11
世界上的眼睛千双万双,最难忘的是那老师的目光……
今天,一位副科老师给我们上课。老师提了一个问题,让我们回答,我举起了我的'小手,但又慢慢地放下了,当时我心想:万一答错了怎么办,还是不举为好,听人家说吧。老师见我这样,微笑着望着我,那双眼睛好像在说“不要害怕,答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手,我便举起了手。老师点我回答,我却答对啦,老师又对我笑了笑,那眼神又仿佛在说“ 记住,只要有勇气,就是对的!”
“您,一半有母亲的慈祥,一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上,我做了一个梦,梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
清晨,太阳从东方升起,我来到学校走进教室,看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。
以后,我一定要变的更有信心,因为我明白了一个道理:“只要有勇气,就会对的。”
写老师细节的作文 篇12
在人生的道路上,我们会有许许多多的老师,他们没有一个不在我们身上倾注他们的时间和心血。在众多老师中,令我印象最深刻的'是教我小提琴的蔡老师。
虽然蔡老师已经年过半百了,可他还是每天给很多学生上课,有时还要出去表演,十分辛苦。可就是这样每天要为教学生四处奔波的老师,他一天可以赚几千块钱。可我不敢说他那么忙是为了钱,因为有一件事证明了我的看法:记得那一天,蔡老师像往常一样来我们家上课。一进家门,我突然发现蔡老师的衣领上破了一小块,可又补上了,不过我依然像过去一样把蔡老师请进门,再慢慢观察那个小问题,可蔡老师就像没看见似地,照样给我上课。慢慢地,我也进入了状态,把之前的问题抛到九霄云外去了。现在想想,蔡老师还真是节约啊!一件衣服破了也舍不得扔掉,只是把它补一补,又继续穿了,这对于一个一天就赚几千块的人来说,这是一种多么不协调的行为啊!可见蔡老师有多么节约。
我要努力地拉好小提琴,长大后也要去教许多人,也要学习蔡老师节约的品质,做一个“节约的富翁”!
写老师细节的作文 篇13
等我也当了老师,上课时间到了,我就会让他们坐好,给他们讲一些知识。如果他们都会了,我还会给他们讲许多美丽的童话故事,让他们开阔眼界,增长知识。
等我也当了老师,下课的时候,我会跟同学们一起玩游戏。让他们天天开心的学习。
等我也当了老师,我一定不打他们,不骂他们。如果他们犯了错误,我一定耐心地跟他们讲解,什么是对的,什么是错的。
等我也当了老师,留作业的时候,我一定不给他们留多多的作业,让他们多一点活动时间!
等我也当了老师,我一定当一位世界上最好的老师!
写老师细节的作文 篇14
一个细节,一个看似微小平常的动作可以影响甚至颠覆对一个人,一件事的看法。
月明星稀的夜晚,黑暗吞噬了一切的一切,在这样的夜晚出行,不免让人感到不安和恐惧。
补习班放学了,我坐着公交车回家。空旷的车内透露出一丝寂静。因为上课时的高度集中,让我现在有了一丝困倦,眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睁开,都逃不过它再次合上的命运。头也不由自主地向一边的扶手上倾倒,但一碰到那扶手,又被它反弹回来。就这样,反反复复地来回着,就像一块笨重的钟摆,无休止地晃着。
不知在哪一站,走上来一位身着黑衣,头戴黑帽的中年男子,坐在我的前边,眼睛老是往我的.方向看着。我顿感有点毛骨悚然,他会不会是扒手在观察,想对我下手啊?我立马提高警觉,睡意消散得无影无踪。但过了一段时间,他都没有任何可疑动作。慢慢地,我又开始了钟摆模式,当我每一次撞向扶手时,好像没有了先前的疼痛,感觉有一个柔软的物体代替了它,我便也因此睡得更舒服了。
“----站到了……”,模糊中听到了熟悉的站点,猛地清醒了。突然,我惊奇地发现,扶手上有一只被我压得通红的手,而那手正是那位被我认为是“扒手”的中年男子的!看到我诧异的神色,他笑着对我说:“我看你挺困的,就想让你睡得舒服点。”顿时,我感到十分惭愧,原来他是因为这样才看我的,才站在我身边的;为了让我睡得舒服点,他的手现在一定已经麻木了。我竟然还以为他不怀好意!我微微抬起头,既愧疚又感激地说:“谢谢!”
原来,为别人伸出一只手的细节,就可以让别人铭记终生,受益终生,让我们多一些这样的细节,就可以让社会多一些美好、和谐。