【#作文# #三年级麻雀作文收藏十三篇#】在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写麻雀的作文500字，欢迎大家分享。
三年级麻雀作文 篇1
一天，我在老家和弟弟玩耍，突然，有几只麻雀飞到屋里，我看见了赶忙对正在玩耍的弟弟说：“弟弟，有几只麻雀飞到屋里了，我们逮着它们玩吧！”弟弟高兴地说：“好的。”
我们走进麻雀飞进的那个屋里，然后把门关起来。有两只从窗户口那里逃跑了，这时，我和弟弟才想起来窗户没关。我便叫弟弟去把窗户关起来。
经过激烈的战斗后，我和弟弟终于把麻雀抓到手。我们抓到时，看见它的腿受伤了。我和弟弟伤害它的念头竟然没有了，反而有一种心痛和同情的感觉从身体的一部分涌了出来。
这只小麻雀也挺可爱的：一对乌黑的眼睛，尖尖的细嘴，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”叫起来是那么的动听。一身黑灰色的羽毛，加上灰色的尾巴，这就是活泼机灵的小麻雀。
我和弟弟给小麻雀敷了药，包扎了一下。我和弟弟天天给小麻雀喝水喂食，我们把它关在了一个笼子里，所以它不吃也不喝，它失去了快乐和自由。
每天太阳升起时，我总会把笼子提出来，让小麻雀晒太阳。那“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的叫声分明很悲伤。
过了好多天，小麻雀的伤好了很多，但也瘦了不少，我和弟弟决定让小麻雀飞上蓝天，去找自己的同伴。
小麻雀飞上蓝天，喃喃地说：“谢谢你们的救命之恩，我要走了，你们要多保重，祝福你们。”小麻雀的身影飞的没有时，我的心里默默的说到：“再见了，可爱的小麻雀。”
三年级麻雀作文 篇2
一天，爸爸给我捉了只小麻雀，我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼，我轻轻地把小麻雀放了进去。
每天早上，我都能听到小麻雀叽叽喳喳的.叫声，它饿了吗？我从厨房抓了把碎米，递给小麻雀，它不吃。或许它不饿，只是渴？我又倒了些水，放进笼子里，他还是不动弹。难道它闲着无聊？我又乘弟弟不注意，拿个玩具给它，它还是不理睬。第二天，我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来，似乎想起什么。
回到家，我才明白那篇文章的含义：动物和人一样，都需要自由啊！于是我打开笼子，把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声，像是在说：“这才是好样子！”我笑了。
三年级麻雀作文 篇3
坐车回家，我在路上看到几只麻雀，叽叽喳喳地叫着，还不时歪着脑袋找食。
天气炎热，所有行人都撑着大伞，扇着扇子，急匆匆地走着，根本没有注意到路上正在找食的几只小麻雀。我走过去，仔细地看着它们，它们竟然不怕我，继续埋着头。我打量了一下领头的麻雀，只见它有着尖尖的嘴，小巧灵活的脚一蹦一跳，尖锐的眼睛四处找着食，脸上两边各有一块白色斑点，看起来像一位绅士。
看着它们东奔西跑，我有点不明白，在这么火热的天气里，麻雀们为什么能如此久地找食呢？于是，我继续蹦跶着跟着它们。经过长时间的观察，我发现一个细节：麻雀们每隔会儿就啄一点灰尘，激励自己继续找食！我惊讶了，就连小小的麻雀也懂得激励自己，我不知道为什么，麻雀为什么也懂得如此深奥的道理？我想，可能麻雀在长时间的饥饿中，渐渐悟出了道理，这也让我倒吸了一口凉气，没想到，作为我们认为微不足道的生物，竟然如此聪明！有人说，麻雀很笨，那他可就大错特错了。虽然它小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，它的大脑跟我们一样发达，只不过是，我们比它聪明点罢了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀虽然小，但它很聪明，能达到4—5岁孩子的智力，有思想，有生命。所以，作为人，就更应该保护它、尊重它……
三年级麻雀作文 篇4
小麻雀不是很美丽，也没有美妙的嗓音，但我还是很喜欢它。
小麻雀有一个圆圆的头，戴着一顶土灰色的绒帽，一双明亮的眼睛总是好奇地看着四方。脖子上有一圈白色的斑点，像一串珍珠项链。全身都是麻色，像穿了一件迷彩服。尾巴上有一些淡淡的黄 色，可爱极了！
中午，我去给小花浇水，我看见一只小麻雀正在快乐地唱歌呢。它仰着脖子，一副自以为是的样子。它高兴地蹦来蹦去，每次我都悄悄的，生怕吓到它。
有一次，我不小心碰住了凳子腿，发出“嗵”一声，小麻雀瞪着它那双大大的眼睛看着我，“叽叽喳喳”的叫了起来，像是在说：“你是谁？我不怕你！”过了一会，它看我并没有敌意，又开心 的唱起了歌。
每天我练琴的时候，它站在阳台外的栏杆上，不停的扇动着翅膀，为我打着拍子。
我很喜欢小麻雀，因为它很平常，天天都能让人们看到它，它有很多和别的鸟不一样的地方，让我们一起来保护它们把！
三年级麻雀作文 篇5
说到麻雀，你是不是看不起它们？也许你会说：“麻雀有什么好说的？羽毛朴素，叫声吵人，还到处拉屎，恶心死了！”可是在我眼里，麻雀是一种可爱的鸟。
麻雀长得圆头圆脑的，一双圆溜溜的小眼睛总是机灵地左右观看，它长着一张又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的确很朴素，没有鹦鹉那琉璃、宝石蓝一样的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黄土的颜色一样不起眼，但是一根根的小羽毛好像鱼鳞一样闪闪发光。
麻雀的叫声也没有黄鹂鸟那样青翠，也很简单。叽叽喳喳的，如果你正在上学，它的叫声还挺吵的。但是我觉得它的叫声有很多种音调，就像人有不同的语气一样。
麻雀胆子小，人们还没有走到它跟前，离着几米时，它就慌慌张张地飞走了。
还有麻雀屎，如果落在车上、人身上，的确挺烦的。不过在我们家，可有一件真实的事情。妈妈的手因为洗衣服、洗碗经常和洗衣粉、洗洁精打交道，总是粗糙还裂口子，经常有几毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多护手霜也不管用。可是爸爸的手，就算是冬天用水也不擦油，还很润泽。我本来以为是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹嘘说：“我五岁时，你爷爷从外面给我捡的新鲜麻雀屎，用滚烫的开水泡上，等水凉一些泡手，以后就无论什么时候手都不会裂口子！”
我还不知道麻雀屎还有这样的功效！
所以麻雀在我眼里是一种可爱的鸟，我要保护它！
三年级麻雀作文 篇6
早上起来，看到窗台有几只麻雀，也许是飞累了，在这休息吧。
它们看到我一点不惊慌，简直当我是透明的。其中一只看看我，继续梳理自己的羽毛，另外几只眯着眼睛根本就不看我。看到它们这么信赖我，我开心地笑了。
前几天下雪后，我看麻雀飞来飞去找不到吃的，就在外面窗罩里放个盒子，里面撒上小米，大米，担心它们看不到，又撒了一点黑米。我坐在屋内观察它们的动静。
先是一只在附近转，接着来了几只，但它们只是飞来飞去，不来啄食，我等了一会儿，也没看到它们吃，就走开了。连续几天，只是看到米越来越少，我却从没看见麻雀来吃。这些小家伙是啥时候吃的呢，我一直纳闷。今天看到它们这么安逸的.蹲在窗台上，我才知道原来它们比我起得早。
好可爱的小生灵！
三年级麻雀作文 篇7
有一天，一只小麻雀跟着妈妈学飞的时候，突然掉到地下，这时被舅舅捉住了，我妈妈用绳子吊住它，拿给我玩。
我牵着绳子，小麻雀不断挣扎着飞，但是怎么也飞不走，它哪里知道我用绳子牵着它。后来我把小麻雀放在手中，它再也不飞了，却吓得发抖，嘴里还叽叽喳喳不停的叫着，好像在叫它失去了妈妈。看着小麻雀我觉得它好可怜，因为它失去了自由，它想回家见亲人。
就这样，我很同情小麻雀的遭遇，我把它放回大自然中去，让它和爸妈亲人团聚，飞走时它频频点头，还叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你的救命之恩。”
三年级麻雀作文 篇8
“叽叽喳喳”，是谁在窗外？哦，原来是两只欢蹦乱跳的小麻雀。它们站在窗台上，有时亮起嗓子唱起动听的歌，有时又轻声细语，似乎在商量着什么事情。
小麻雀浑身长着灰褐色的羽毛，跟树皮的颜色相似。圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黄色的，嘴角有一处白白的，似乎是吃饭时沾了一颗小米粒。小尾巴露在外面，那三根带灰褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却十分好看。最引人注目的是一对锐利的爪子，像两个钩子紧紧地抓住窗外的栏杆，威武地站在窗台上。
瞧，它们是那么友好。各自用自己的羽毛梳理着对方的羽毛，好像一对亲密无间的好朋友。这时一只又大又肥的虫子映入它们的眼帘，其中一只麻雀奋力振翅倏地凌空跃起，不偏不倚地落在虫子眼前，用尖锐的小嘴快速地咬住虫子的身体，津津有味地把虫子吞到了肚子里，这才得意扬扬地飞回窗外的栏杆上回味。“叽啾，叽啾……”一直伫立不动的另一只麻雀又开始唱起了歌，一定是在庆祝同伴猎食的成功。
我喜欢麻雀，也爱观察麻雀。它们的机灵、活泼，给我的生活带来了许多乐趣！
三年级麻雀作文 篇9
想起那只小麻雀，虽然只在我这儿待了二天一夜，但是，它给了我欢乐。
那是一个夏日的上午，我在店门口感受暑假美好的日子，忽然，几只麻雀从树梢来到了地面，啄食着地上被人吃东西时落下的`残渣，芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用脚奋力一跺，那麻雀感到了店面的危险，本能地一叫，扑腾着翅膀飞离地面，回到树上。
就在那瞬间，一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓，慌了手脚，摔在了地上，飞不起来了。我慢慢向其靠近，伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的，两只圆溜溜的眼睛打量着我的手，像是警觉到了危险，两只小爪子不停地抓着我的手心，痒痒的。一开始它只是用爪子，到后来全身都动起来，最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了！
我把它放在一个小盒子里，看着它，它也看着我，对视许久，它才跳过来跳过去，一会儿跳到那边，一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都盖住了。那麻雀一惊，“叽叽”叫了两声，一飞冲天，终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任，头也不回地撞向了玻璃，“砰”的一声，还好速度不快，要不然就要头破血流了。
小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家，缩在那儿，我见它可怜，扔了几片面包屑，它看了看，一口吞了下去，贮备好能量，一飞再飞费力九牛二虎之力，终于上来了。不知为啥，它又故意跳了下去。
过了一夜，我见养它是不大可能，只好把它捞上来，捧在手中，往棵树上一抛，心里为它祈祷：保重啊，不要死，回去找你妈妈去吧。
三年级麻雀作文 篇10
今天，冯老师神秘兮兮地拿出一些纸杯和一些吸管。然后，在纸杯里倒上了一些透明的液体，朱紫妍感觉很奇怪，摸着脑袋问：“冯老师，这是白开水吗？”冯老师连忙说:“这是泡泡液，今天我们一起吹泡泡。”听到这些话，我们高兴得一蹦百尺高！
接着，我们跟着冯老师一起走到了走廊上，开始吹泡泡了。首先，我们用吸管沾了一下泡泡水，我用力地吹去，可是并没有泡泡，反而是泡泡水出来了不少！后来我发现了诀窍，要轻轻地吹。吹出来的泡泡有的像小章鱼；有的像毛毛虫；还有的像一串串水晶葡萄......
我抬起头看着它们逐渐飘向远方，我想它们飘啊飘啊，飘到了森林里和大老虎打架呢！飘啊飘，飘到了猪八戒的嘴巴里，被贪吃的猪八戒吃掉了!飘啊飘，飘到了大海上，和海的女儿做朋友！
我玩得正开心的时候，突然耳边响起了冯老师的声音，原来是冯老师喊我们去写作文了。
不过，吹泡泡真好玩啊！
三年级麻雀作文 篇11
今天早晨，外公为表妹捕捉了一只可爱的小麻雀，表妹见了，连幼儿园都不想去了。中午，表妹放学回来，蹦蹦跳跳，眉开眼笑，还唱着小曲：“小麻雀，真可爱，飞来飞去找妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，您呀在哪里！”心里像喝了蜜似的，无比的甜。下午，表妹放学，她又给小麻雀一块儿玩，这时，表妹的妈妈回来了，问表妹：“馨懿，你想妈妈吗？”她说：“当然想喽。”“那小麻雀也想妈妈了呀？”舅妈问，表妹开始哇哇的哭了起来，她的泪水就像断了线的珠子似的。舅妈又问：“你为什么哭？”表妹没有回答仍旧哭个不停。“是因为小麻雀没妈妈了？”舅妈说，表妹点点头，哭声小了许多，舅妈接着说：“那么我们放了它，让它去找妈妈吧！”表妹的哭声立刻又提高了！“不！”“为什么？”舅妈问。呜呜呜，表妹一边哭一边使劲摇着头。“是不是你舍不得小麻雀走呀？”表妹点点头。
过了一会儿，舅妈给外公开门，一不小心把小麻雀踩死了，这下表妹哭得更痛了。全家人都赶忙跑来安慰她。过了好一阵子，表妹这才哭哭啼啼地把小麻雀埋在土里。埋的时候表妹还小心翼翼地把土里的干草和石子一个一个检干净。表妹很爱小麻雀，但她更想占有小麻雀。是她的贪心使小麻雀失去了妈妈，失去了生命。我们应该学习她的爱心，不要学习她的贪心。
三年级麻雀作文 篇12
一天，我和妈妈正准备下楼出去玩，忽然，听到楼道里传来扑哧扑哧的声音。我循声找去，发现一只小麻雀夹在水泥板缝里了。它不停地扇着翅膀，看样子，它是找不到出去的路了。它看到我们，翅膀扇得更急了，似乎害怕我们把它捉走了。
妈妈见了赶紧蹲下身子，把手伸进板缝里捉住了它，把它轻轻托在手里。只见这只小麻雀一身灰褐色的羽毛夹着黑色的条纹，尖尖的嘴巴像个小圆锥，两颗黑眼珠惊惶而又无助地瞪着我们，浑身发着抖。我用手轻轻抚摩它的头，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。见它可怜巴巴的样子，我想：该拿它怎么办呢？
我和妈妈一起来到楼下。我本来想把它带回家笼养着，可又一想，该把它送回家了，它的爸爸妈妈一定等着急了，再说了，对于我来说，“拘留”动物的滋味也不好受。于是我让妈妈松开手，它就像箭一样飞扑而去。
去吧，小麻雀！下次可不要这么小心喔！
三年级麻雀作文 篇13
一天，天气晴朗，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。我一大早起床看见外婆种的那一些花有些枯萎了，好像在说：“好热啊！快给我浇点水。”
于是我赶紧拿了一个瓶子在水龙头上灌了一些水，赶紧浇在花盆里。花儿们好像在说：“谢谢小主人。”看着花儿又活了，我真高兴！
我看见地上有些脏，我拿起扫把和畚斗把整个家的角角落落都扫得一干二净。我看见桌子像一个大花脸，拿起抹布把桌子擦了一个遍，看着它一尘不染了，我满意地笑了。我看了看像狗窝似的床，又爬上床把被子叠好。书房乱七八糟的，我又把书放在书架上，把铅笔放进笔盒里，全部东西各就各位了，房间变得井井有条，看上去真是赏心悦目。
外婆夸我是好孩子，我的心里美美的，成就感油然而生。
