给生命留白作文 篇1
人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，这仅有的一次生命度过呢？每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命的全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业DD为人类的解放而进行的斗争。”
这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金说的一段话，说明了生命的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。
给生命留白，就是要享受生命，不要让忧愁和烦闷占去了太多的时间。疲乏了就出去走走，让大自然的美景抑制住你内心的躁动，消融你心中的不快。烦闷时，听听音乐，让轻松悠扬的旋律抚慰你劳累的身心。让自己的生活丰富多彩，富有价值，让自己的生命充实，彰显生命的价值。
给生命留白，让我们珍惜生命中的每分每秒。生命属于人生只有一次，一旦逝去即无法追回，所以填空生命内容的同时，更要谨慎珍惜生命。花有重开日，人无再少年，鸟有回来日，人无回首时。
给生命留白，就是让我们正视现在，因为雪莱曾经说过：“过去属于死神，未来属于你自己。”正确看待人生的得失、荣辱与失败。心胸豁达些，一切不过是过眼云烟，真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒，静观花开花落，宠辱不惊，不失信心，让有限的生命得到最充实的利用。
生命如白驹过隙，倏忽而已。生命有限，我们不可能把人生之路延长，但我们有能力把它拓宽。正如哲人所说，生命的价值不在于能活多久，而在于怎么活。给生命留白，让我们回忆往事时，再无遗憾。
给生命留白，也就是充实生命。
给生命留白作文 篇2
若是问你学习是什么，你可以说它是责任、繁忙，是一种习惯……所有108将都可以回答这个问题，所有108将都是你通过学习学到的。
在上课之前，我一直对阅读和作文有点抵触，为何？虽说这两个不算差，但是每次考试都吃它们的亏。自然，它们对我来说，不怎么受欢迎。但是上完课后，从前有股淡淡的迷茫感开始逐渐消失了。为什么？心中的一股对它们的兴趣被点燃了，那就像一根蜡烛，点燃兴趣，驱散迷茫。
在学习生活中，我觉得首先要静心，静下心来的感觉如同石沉大海，是平静，却积极、简单的。学习如同做人，静心学习、做人，自然比浮躁时的你更加沉稳，你就可以去思索一切关于学习、做人。我觉得在学习和生活中，首选是做人，因为你会做人了，才会学习。学习和做人往往是相通的，通过学习就可以知道你做人如何？通过你的为人处世，就可推知你的学习。就拿语文最重要的两项来说，作文和阅读，作文、阅读首先要沉下心来思考、理解、分析出卷人、作者、阅卷者的思想，要分析、问为什么，作文的开头是引领全文的，是一个总写，俗话说：良好的开端等于成功的一半。作文开头有深度=立意高=阅读深度，就可以带领文章走向白云之上，与别人的不相同，开辟另一条风光无限之路，然后要分写，举例说明，哪些方面可以表现你要写的那个东西，人物等的特征。结尾是升华全文的，一个最高境界，是提高的。写作文是需要构思的，要想好作文结构，又要与出卷、阅卷者换位思考，如果你不换位思考，就如同上战场不带武器的士兵，死得快而惨烈。阅读也是如此，回答那些问题一定要多问为什么、怎么样。往往作文好的，阅读也不好差。
写作文最重要的是中心思想，所有的中心思想都可以归入108将，用心去仔细阅读一本书、一篇文章，或多或少的感悟是比黄金还要珍贵的，有的时候，我读完一篇文章或是一本书毫无感悟，现在想来，那是没有思考的结果。你的所感是无边无际的，那是一种思想精神。如果生活中，没有思想，没有创新，那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是宝贵的。
学完今天这一课，我最大的感悟就是思想要创新，要把108将当作最亲密的伙伴。激发心中文学的正能量。
给生命留白作文 篇3
人们最喜欢追求的，莫过于完美了。
爱美之心，人皆有之，而过分追求完美则可能适得其反。
若以一个百分比来表示人生，那30%的美好已经很好，30%是憧憬，20%是悲伤，还有20%是留白，走到人生尽头，拾起人生真正的幸福来填补方能得到100%的人生真谛。
人生就像一个画板，规划的过于充实，过于圆满会使整个画面凌乱，会没有多余的空间增添新的亮丽风景。
在这条漫漫的人生长路中，我们既要学会规划未来路，也要学会给自己留一条退路。我们既要懂得追求，也要明白取舍……
俗话说得好——物极必反，更是有“乐极生悲”、“喜极而泣”等成语来佐证了“物极必反”的正确性。
糊涂的人容易幸福，清醒的人易感受到痛苦。糊涂的人不太计较人生中的得失，反而活得潇洒自在；而清醒的人有时过分较真，则会失去人生的大滋味。
清醒的人是懂得追求的人，当求而不得时会陷入惶恐与烦躁中，完美主义者的内心难以恢复平静；糊涂的人恰是懂得追求却又适时放弃的人，从容主义使其内心平和而从容淡定。
有些人提倡“坚持梦想，死磕到底”，然后斩断一切退路，奋不顾身冲向自己所想到达的完美境界。这样做的结果只有两种——到达天堂或坠入地狱。我欣赏他们所具备的勇气和一路到底的精神，然而我却更惧怕跑到最后却发现这不是我想要的终点……
比起上述的一路完美主义者，我更喜欢朝着事物完美的方向走，也给自己留一条退路，万一不成功也不至于完全的心灰意冷，跌入深渊，还有可以重新收拾心情，轻装上路。
留一条缝隙，可以给组合材料留足吻合的空间，可以避免出现这样那样的问题；留一条退路，可以给自己更多选择，可以适时变通。
我们要持有积极的生活态度，做追求完美的人，也要懂得取舍不做极端的人，做人应中和，不偏不倚。既不过分追求也不能过度散漫，要做一个清醒的人，懂得人生的大道理，偶尔也可“糊涂”一下，顺其自然，觅得人生大滋味。
30%的美好是生活下去的基础，30%的憧憬是动力，20%的悲伤是点缀，20%的留给你自己，等补齐所缺的20%的幸福，人生100%的真谛已为完美所领悟……
给生命留白作文 篇4
人的一生如一张白纸，上面写满了我们的经历，有的如一张草稿纸，写满东西，不留一点空隙，有的如一幅山水图，美丽而有韵味。
生命本应是绚丽的，多彩的……可有时却是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所写：“我不知道这个社会出了什么问题，如果问我最大的问题，我想是‘儿童没有时间当儿童，少年没有心情做少年，成人没有空间为成人’。”
我们应给生命留些空隙，不应该只是单一的为了学习而学习，为了工作而工作，为了生活而生活。
儿童应该嬉戏笑闹，从他们的世界里学习。少年应该创造属于自己的世界，走上自己的生命舞台。成年人应该除了工作，还要有梦想，还要有完成梦想的勇气。
给生命留些空隙，创造属于自己的世界。
留些空隙，也是为自己留下广阔的空间。
有了空隙，我们就可以随时发现自己的不足，就如一幅画，总要留一些空白的地方，才能给人留下广阔空间，构成绝美意境。若是一张纸，画得满满的，就如同小孩子的涂鸦，一眼望尽，毫无美感，毫无韵味。
画如此，人生亦是如此。
人应该给自己留些空隙，不要让琐事装满了我们的生活。
生命本该生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活着，每天浑浑噩噩地做着相同的事。可是这与我们本来的目的相反。每一个人，在儿时都有过自己的梦想，可在成长过程中，我们都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活着。这并不是我们的目标，我们都在成长中忘了初心，所以停下来想一想，给生命留点空隙，让我们不至于走着走着就失了方向。
所以，给生命留些空隙，来反思自己，改变自己。我们要明白，生命本不该如此平淡。
不要因为这世界改变了，我们也去改变。
不要让生命失去了它原来的颜色。
给生命留些空隙，不要让时光流逝在那一声声叹息中。
给生命留些空隙，不要让光阴虚度。
给生命留些空隙，走出我们那个小小的世界。
给生命留白作文 篇5
同学们看到这个题目可能会想，学习明明就是一件苦差事。不，不是这样的。学习犹如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要学习它就会苦一时而不会苦一辈子。是的，你也许会想，我父母有钱，我活的衣食无忧，可那些物质的东西不能永远跟着你。
你要知道生老病死是人生的法则，谁也无法躲过，你的父母总有一天会离你而去，而当他们老了，走不动了，生活不能自理时，要靠你养活他们，所以珍惜现在，好好学习吧！
学习是你自己的，无论别人如何强迫你，你不愿学，那么你仍然学不好。最好的方式就是你要想，我要学，我要学的更好，只有这样端正了态度才会学好。
对于学习你完全可以把它转化一下。语文中的有些东西是枯燥无味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你学会就可以做官。数学也并非无味，几何，代数它们其实都是考验你的眼力和细心程度，只要知识掌握了，在把它想成找不同就很简单了。对于英语，许多人打着我是中国人，我爱国，我不学英语。可是你想过没有，清王朝是怎样灭亡的？对，他们就是闭关锁国而灭亡的。如果你们这样，那岂不是和清王朝一样？为了祖国的明天我们就应该好好学习。
学习没有早晚之分，好好学总会成功的。
说了这么多，也累了。静下一颗心来，好好想想吧！
享受学习，快乐学习。
给生命留白作文 篇6
有句话说：“人因梦想而伟大”，这句话的含义也许就是要我们好好的过人生，别让自己徒留遗憾或空白。我们经常会觉得“梦想”似乎遥不可及，所以才能叫梦想，如果真的那么容易实现，还能叫梦想吗？因为这样的想法，我们低估了自己的能力，让珍贵的人生留下了空白，我们都应该换个想法，好好对自己的人生负责。
记得我最喜欢的歌手曾经在一次采访时说过：“记得让你的梦想更大，因为你比你想象的更有能力去完成梦想。”当时的我，被这些话激励到心里，我常觉得梦想难以实现，不然就不会被称之为梦想了，而这些话也提醒了我们别轻易的妄自菲薄，低估了自己能够完成梦想的能力，最可惜并不是做不到放弃，而是我本来可以，当你真的努力达成了，才会明白人生的意义就是勇往直前，别让人生留下空白。
要怎么不让人生留下空白？除了勇敢地完成梦想或目标以外，生活中的大小挑战、工作的理想等等，都可以是我们用来丰富人生的拼图，拼图少了一片就会变得不完整，如同人生留下了空白造成遗憾与后悔，因为不想留下遗憾而选择填满那片空白，填满那片空白的过程，我们一定可以从中体会和学习到珍贵的经验，只有自己能明白的经验，并从中让我们成长的经验。
你是否还想着该不该做某件事？如果这件事能带给你一个精彩的人生经验，那不妨就去做吧！拿出你最深的真心与诚意去完成，不让自己的人生留下无法回去的空白，而是只属于你的丰富人生。
给生命留白作文 篇7
空白，是最好的礼物。
我经常去山上玩，体会“一览众山小”的感觉。
站在山谷之中，满眼都是绿色，四周是如此空旷，我的心也静下来了。
在这空旷的山谷中，我迷失了自己，融入了这山谷之中。这时我读懂了山谷——山谷其精髓在于空白，在于令人无限遐想的空白。
在这份寂静中，我继续读山谷给我的启示，但总觉得空白才是上天赐予我的最好的礼物。
在这空白之中，我找回了迷失的自己，我终于读懂了自己。从此，我不再迷失，我找到了当年的我，我终于明白我该干什么了，我感谢上天送来了这么一份礼物——空白。
我感谢上天，这也许就是最好的礼物。霎时，我读懂了飞鸟，我读懂了鱼，目标也渐渐明确起来，突然间，我明白了我该干什么。我在这无边的山谷中飞奔起来，兴奋得不知所措——我终于找到了生活的真谛，感谢上天的这份礼物，让我在即将失去自己，失去我的目标时，将自己、目标找回。
在明确目标的日子里，我突飞猛进，别人都说我脑袋突然开窍了，面对这些赞美的话，我只是微微一笑罢了。
我突然明白：眼界是有限的，而心的`界限却是无限的，心界越大，所能包容的事物越多，也就越能找到自己的目标，越知道自己该做什么。我知道心界大到一定范围的人，便可以在庐山之中，知道庐山的真面目。
感谢上天给我的这份礼物。
给生命留白作文 篇8
成长路上，不必在每一处都留下痕迹，留一点空白给自己，你会发现生活更美好……
“下周交美术作品。”老师的话我窂记于心，心中十分得意：我的美术才华终于得以施展了！
我拿出素描纸，精心绘制了一幅画：栩栩如生的树木，翩翩飞舞的蝴蝶，郁郁葱葱的草坪……“画得不错！”老师看了一眼后点点头。我心中不禁放起了胜利的烟火。我提起笔，又在空白处补上了许多景物，自觉更加赏心悦目。
我满怀信心地交上了画作，好友不无羡慕地看着我，眼中闪着许多小星星：“你好厉害哦，肯定能得奖！”我报以微笑，没说什么，心中却认为自己一定能得大奖。
很快，画作发了下来，我满怀信心地接过，握到手里，却如入冰窖，身心透凉。上面大大的红笔字“画面太满！”像是一把把重锤，狠狠地砸向我的心房。我几乎瘫弱在地了。之前老师明明表扬了我的.画作，却因我的过分骄傲而添上自以为增彩的景物，从高空跌落云端。
我攥着画作，双眼空洞，漫无目的地四处乱撞。突然，一抹抹翠色映入眼帘，向我沮丧的心田，注入了一点明媚阳光。
一位皮肤黝黑的中年大叔，挥汗如雨，在插秧苗。我好奇地走近，一时竟忘了跌落云端的失意。大叔插下一棵，隔了一段距离，又插了一棵。“为什么要隔一段距离再插呢？”我不禁问道。大叔伸手抹了抹汗：“这样它们才能充分生长，才能长得茂盛啊！”话虽质朴，却像一把钥匙，打开了我锁紧的心房。
人生，也应像画画和种田一样，留下一点空白吧！
人生的画卷上，布满了风景。但是，如果你在恰当的时间，恰当的地方，留下一点空白，你会发现，这画卷更加赏心悦目！
给生命留白作文 篇9
现在我已经是一个六年级的小伙子了，回首望一望我那金色的童年，我不禁大吃一惊，伴着我成长的竟是妈妈那或轻或重的“拧”。
听妈妈说，当我还是婴儿的时候，调皮的很，中午从来不睡午觉，闹得不耐烦了，妈妈就用手轻轻地“拧”我一下，说来也怪，每当妈妈“拧”我一下之后，我就变得很乖，不哭不闹，很快就入睡了。现在想想，妈妈的“拧”真是绝好的催眠曲啊，这一“拧”，包含了多少爱怜？
我渐渐长大，可妈妈“拧”我的次数还是不见少。
记得有一次，邻居家的小弟弟拿着一瓶娃哈哈，我伸手向他要，可他就是不给，于是，我双脚一跺，二话不说，一迅雷不及掩耳之势把娃哈哈抢了过来，正好被妈妈看见了，她立刻跑过来，狠狠地在我腿上“拧”了好几下，并让我把娃哈哈还给小弟弟，当时，我的腿就火辣辣的疼，心中对妈妈的怨言就别提有多少了，可是从此以后，我再也不欺负其他的小朋友了。这一“拧”，包含了多少教导？
我上学了，从幼儿园，到一年级……，还是不断受到妈妈的秘密武器——“拧”。
记得一天晚上，我写完作业就要去看电视，突然妈妈厉声说了一声：“过来”，当时我二丈和尚摸不着头脑，到底怎么了？我迷惑地走到她身边，妈妈二话不说，就在我身上“拧”了一把，疼得我呲牙咧嘴，原来，我的作业写得太潦草，而且因为不认真写错了好几道题。于是，从此以后，我便开始用认真的态度对待每一件事，踏踏实实的思考每一个问题。这一“拧”，包含了多少期待？
现在，我已经上六年级了，我惊奇的发现，妈妈不“拧”我了，凡事都给我讲道理，有一次我问妈妈，为什么不拧我了？妈妈边织毛衣边说，因为你已经长大了。
是啊，我已经长大了，马上就是一个初中生了，“因为你已经长大了”这句平淡的话，给了我太多的思考，甚至让我终生难忘。
其实，真的希望，妈妈还能继续“拧”我，我在她的那或轻或重的“拧”中成长，感悟，其实，妈妈还是一直在“拧”我，只不过，这种“拧”，换成了另外一种方式。
给生命留白作文 篇10
时间：9月24日 星期六天气：晴转多云
今天，我的那颗黑牙快要掉了，于是，爸爸便带我到晋江市医院牙医专科门诊，找刘大夫拔牙。
刚到了医院门口，我那灵敏的鼻子就闻到了一股刺鼻的药味，忍不住打了一个喷涕。牙科门诊原来在一楼，现在搬到四楼，我以前有来过，每次一听说要拔牙，手心直冒冷汗。
过了一会儿，就到牙医专科门诊，这时我听到了一阵哭声，遁着声音望去，原来是一位大夫在给小弟弟拔牙，眼睫毛上的泪水被“椅子”上的灯泡照得亮亮的，像擦了一层油似的，看到了这种景象，我不由得紧张起来，就像心里有二十五只老鼠――百抓挠心。忽然，眼前闪过一个熟悉的人影，啊！这就是以前给我拔牙的刘医生！顿时，我的心便跳到了嗓子眼儿，一直落不下来。
这时，刘医生走过来，让我平躺在特殊的长椅上，把嘴张开，我胆怯地照做了。只见她先把小药棉粘点酱红色的药液，在我的黑牙四周消毒，然后，手里握着一把嘴巴有点弯弯的钳子，慢慢地向我逼近，我吓得闭上了双眼，刚才走路时冒出来的热汗全都变成了冷汗。我爸爸过来安慰我：不把黑牙拔掉，怎么会长出健康洁白的牙齿的？我也暗地里给自己鼓劲：“我都拔过许多次牙了，还怕什么，拔牙是有点痛，不过只要坚强一点，就挺过去了。”
还在紧张地想着，刘医生告诉我：“黑牙已经拔下来了。”我终于深深地松了口气。
出了牙科门诊，我想：“拔牙并不可怕，可怕的是没有胆量。”
给生命留白作文 篇11
优秀的文学名著总能让人受益匪浅，它们像一颗颗闪烁的红星，不知疲倦的眨着眼睛，照亮我们的生命，启迪我们的人生。——题记
《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的时候既聋又哑还盲。也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，还考进了剑桥大学。她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。
她像一颗红星，照亮了我前进的道路，照亮了我的生命。这颗红星，灼灼发光，它告诉我要学会珍惜时间。海伦凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。
所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的.三天做出许多事。
不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得时间的宝贵。我们应该从现在开始珍惜时光，珍惜光明，珍惜所拥有的一切。这颗红星，熠熠生辉，它告诉我要学会正视苦难。海伦凯勒面对苦难，她胆怯过，她退缩过，但她最终去积极地面对，双目失明之后却仍然坚持学习，在我们身边又何尝没有这样的例子呢？蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出时的美丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后一飞冲天的骄傲；小草长于深厚的泥土之下，它渴望苦难，为的是破土绽绿后焕发出无尽的青春，显出生命之光。
生活不可能永远潮平两岸阔，没有苦难我们也不会成长，我们要学会正是苦难，并学会打败它，这样我们生命的红星才会显现出它应有的光泽。成长路上愿永远有这颗红星相陪伴，为我照亮成长的路，使我的生命闪闪发光！
给生命留白作文 篇12
小学毕业时，老师让我们自己画一本画册。我只是在封面上写下了一个字——空，只是用黑笔简单画一下，大部分版面都让给了白色。
说实在的，我并没有那么喜欢白色，我也明知老师曾说过，画面不能太空旷，但还是准备试一试。
甚至更加“变本加厉”，一张干净的白纸，画也不画，就直接收入到画册之中。旁边的同学都看得目瞪口呆：“你怎么能这么做呢？就一张白纸，动都不动，就成为你的作品了？”我也只是笑笑，不作什么回答。或许三言两语，他们也理解不了我的想法吧。
一看到我这几幅画，老师的嘴不禁撅起来了，眼神里似乎还透露着几分不解，“你画这个是什么意思？这么空的一大块白，应该填上几块颜色，更加丰富。这张画都没画，又想表达什么呢？……”
我曾经无数次想用其他颜色去描绘“空”的意境，可回过头来，“空”又是什么？“空”，或许就是一种舒适、令人遐想的东西吧。而我却怎么也想不到，比白色更加恰当形容“空”的.颜色了。它是那么得虚无缥缈，无法抓住。可以想象关于白色的许多故事，也可以在上面随性地添置自己所喜欢的颜色。
“这看似，可能只是一张普普通通的白纸，可能是飞旋的风车，还可能是一切的一切。”我觉得自己有几分玄奥地讲。所有，都诞生于这片白中，到最后，却又同样消逝在白色里，无影无踪。
其实，面对空旷深远的白色，也同时给我一种静谧的感觉，时间和思维都停滞下来，在这一刻，有的不过是心灵上的宁静，和精神上的享受。我喜欢面对那一面白色，去放松自己，在其中好好理清思路；也常常给我无限的思考：白色，或许是最高贵的，远离其他喧闹，孤独地站立在另一层高度上。
老师拿起马克笔，在画上浓墨重彩地渲染出一片又一片绚丽无比的颜色。原本大范围的白色，立刻被其他色彩所淹没，我站在一旁也不禁惊叹。空旷的画面也不空旷了，画上变得愈发饱满。可在这惊叹之中，我却又觉得，少了一点什么东西。可又缺少了点什么呢？
