【#作文# #说明作文球“瘾”系列#】在学习、工作甚至生活中，我们都曾经写过作文。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道如何才能写好作文吗？以下是小编整理的事物说明文作文，希望对大家有所帮助。欢迎大家借鉴与参考。
说明作文球“瘾” 篇1
前几天我到小姨家住了几天，小区里面有一间活动室，休闲的人们就在里面锻练身体，最受人们欢迎的活动就是打乒乓球。
我的弟弟小虎是个乒乓球迷，水平还不错！可我还不会打，有这么好的机会我怎么会放过。吃完饭，就和小虎拿着乒乓球拍到活动室去了。
小虎先教我发球，就是把球往上一抛，然后对着球往桌面轻轻一拍，球就会弹到对方桌上，他给我做了一下示范。看起来挺容易的，可我连续做了几次都没成功。他说我扔得太高，我就试着抛低一点试了一次，果然成功了。
接下来就是练习接球了，那个小果果球一点也不“听话”，不是飞出了场地，就是过不了球网。我打球总是用力过大，小虎就告诉我用力倒是可以的，不过是对付别人的高球，要用拍子把球往下压才能打到对方的桌上，这样的球才有效，这叫抽球。他要我先打一个高球让他给我做示范。我就打了一个，他一抽，我还没反应过来，球就飞得“十万八千里”。我也试着抽了几个，球没碰到桌子，我都有点着急了，越是急就越是打不好。我歇了一会后慢慢摸索他的动作做了几次，成功了，我也有信心了。可别人过来的.球是千变万化的，这就需要你随机应变，控制自己的用力。我慢慢地根据他给我的要点，练习了半天，打得我满头大汗，总算有点进步了，我一点也没感觉到累，心里还是挺高兴的。
看来做任何一件事情都不是那么简单，精彩的乒乓球赛后面是多少辛勤的汗水啊！可以想象一块奥运金牌的获得是多么的不容易啊！
说明作文球“瘾” 篇2
在《激战》这部电影中，那些热爱拳击的青少年们，在与对手的搏斗中，挥出去的每一拳都是他们曾经付出的汗水，可换来的却只有伤痛。如果说拳击手的每次搏击都是关键，那么篮球投的每一球都是球员们心中那份对篮球的执着与坚强不屈的斗志。
所以，篮球，是我的挚爱。
在学校，我下午放学经常和班里的同学打球，他们每次都问我，为什么你投球那么准。我总回答道：“每次失败就是我成功的原因。每次投篮的角度都不同，每次起跳的时候高度也都不同，当你何时觉得自己的感觉对了，那么你的投篮才会很准。”
在运球和投篮的过程中，你经历的挫折越多，失败的越多，你的经验就会越来越丰富，你的篮球水平也会更上一层，对待成长中遇到的各色问题，你看待问题的角度也将会不同，你会在运球的锻炼中学会多个角度看问题。
人生就如同一场篮球比赛，不仅需要多次经历，辩证看到问题，更需要的是坚强的意志力，和那种永不服输的精神。
众所周知，乔丹是篮球场上的风云人物，“篮球之神”。当他在为芝加哥公牛效力时他曾经说：“每次失败，就是我成功的原因”。当他在客场对战洛杉矶湖人时，由于运球扣篮过猛，不小心把脚扭伤了，场上的观众非常担心他。当他离场开球场时说，我还会再回来的，重新称霸球场。乔丹为公牛夺下五颗总冠军戒指，是一个多么令人辉煌的时刻，乔丹是让我热血澎湃的催化剂，是我心目中的偶像。当他受伤重返赛场时，千万的球迷们都为他欢呼，我想，之所以乔丹能成为“篮球之神”，正是因为他那种执着和不服输的精神感染着每一个热爱篮球的人们。
我的青春，就像那个篮球梦一样，相信经历更多的挫折，付出更多的汗水，自己会变的更强，达到一种铁人的状态“人若挡我，我便过人，神若挡我，我便逆天”。
面对中考的我，面对前所未有的挑战，我会拿出百分之百的斗志，要无视防守自己的对手，要无视眼前的一切障碍，找准时机，来一个华丽的跳投，让身边的人都幸福，让生命之花绽放的更加绚丽多姿！
说明作文球“瘾” 篇3
今天体育课，周老师让我们打羽毛球，但我和彤瑶去打起了篮球。
我们是定点投篮，彤瑶百发百中，我呢，投了十球，有九球是没中的。后来，黄倩她们又来了，我们分成二队，那些男生也来瞎闹，一会儿抢了我们的球，一会儿又拦着我们投篮。曾罗轩抢到了球，抱着就跑，幸亏有“飞毛腿”思思，追着他就跑，抓到了曾罗轩，死拉着不放，费尽周折才把球抢回来，于是一场激烈的抢球比赛开始了。
首先黄倩抱着球跑，跑着跑着球受到了威胁，她立马抱着球，更加拼命跑，但她知道情况严重，一下子把球传出去。思思到球了,她又立马把球传出去，王潇又接到球了，她又把球传给思思，思思把脚一踢，球被踢飞了，曾罗轩拿到了球，把球往空中一扔，又抬起脚踢了一下，把球踢到了大操场里了，瑞如溜了进去，把球拿出来，又扔给了思思，但曾罗轩及时把球抱着，思思又跑去拉住曾罗轩，大家又把球抢了回来。
黄倩把球传到了我手中，我又传给了黄倩，黄倩把球传给了桐桐，桐桐拿着球不知所措，我就把拿来了。
朱剑波拿着个球正在拍，见我们在抢球，也想参与，但他太矮了，抢不过我们。思思大口大口地喘着气说：“一个矮子还来抢球。”
朱剑波继续拍着那个球，我们的那个球从他身后滚过去，他看见了，丢下他的那个球去追那个球。大家看着，一句被改编的谚语脱口而出：“丢了西瓜，捡了西瓜。”
球还是被男生抢去了，这时候，黄倩看到朱剑波在拍球，就去把球抢过来，思思说：“欺负比自己矮的！哈……”“就欺负比自己矮的，怎么了？”黄倩说道。我又看到胡大钊有个球，跑去抢，在追跑过程中，不知怎么摔了一跤，手破了，裤子也有了个洞。我忍着痛回去，竟然没人来帮我，好可怜!不过今天好好玩哦！
说明作文球“瘾” 篇4
玉米，又称玉黍、玉蜀黍、棒子、包谷、包米、包粟、玉茭、苞米、珍珠米、苞芦、大芦粟，潮汕话称幼米仁，粤语称为粟米，闽南语称作番麦。
属一年生高大草本植物。玉米秆直立，一般不分枝，它的基部各节生有气生支柱根。玉米叶窄而长，边缘波状，在茎的两侧互生。玉米谷穗被多层变态叶包裹。
玉米传统的加工方法是晒干后谷穗脱粒，可储藏、磨粉或制米渣。
玉米粒磨碎成玉米粉。可制作窝头、丝糕等。因为玉米粉中的蛋白质不具备形成面筋弹性的能力，持气性能差，需与面粉掺和后方可制作各种发酵点心。
玉米粒制出米渣，可用于煮粥、焖饭。
另外，玉米胚特别大，其中含有很多的脂肪，因此可从玉米胚中提取玉米油。伴随大家生活水平的提升，玉米渐渐成为粗粮中的保养佳品，吃玉米对人体的健康非常有好处。
玉米的佐餐吃法非常多。如：鲜嫩秸秆微甜如甘蔗是小朋友的最爱；新鲜的玉米谷穗可烤着吃、煮着吃，是非常受青睐的时令美食；鲜嫩的玉米粒，可做各式菜肴，味道鲜美。
玉米原产地在拉丁美洲的墨西哥和秘鲁一带，人类栽培玉米的历史大约有七千多年，从野生状况改造成栽培种类约四、五千年。
玉米在国内的栽培历史大约有四百七十多年。现在国内播种面积在三亿亩左右，仅次于稻、麦，在粮食作物中居第三位，在世界上仅次于美国。全世界热带和温带区域广泛种植，为一要紧谷物。玉米在全国各地都有种植，以东北区域、华北区域和西南各省较多。东北区域多种硬粒型玉米，华北区域多种植适于磨粉的马齿型玉米。
说明作文球“瘾” 篇5
一天，我和弟弟在花园散步。一不小心，我把一块橘子掉在地下。看见一只蚂蚁爬来。“快踩死它”弟弟不耐烦的叫着。我死盯着那只蚂蚁，毫不理会弟弟说的话，想看看它到底要做什么。
那只蚂蚁的身子就像三个小球连在一起它的头比较大，顶着两只触角；胸部有点小，六条又细又长的腿就在在这；它的肚子鼓鼓的拖在后面。它不断地利用它的触角小心翼翼地向四周探索，像要找什么东西的模样。像一个“猎人”到处寻找猎物一样。终于那个猎人找到了它的“猎物”——就是我掉的橘子。它先绕了橘子三圈，又尝尝味儿，检验完毕后，它迅速离去，像要通风报信，我也不再理会它了。
过了一会儿，我无意中发现橘子旁出现一堆蚂蚁，一定是刚才那只蚂蚁通知它们的吧。它们正熟练的合力把那块橘子抬走。过了好几分钟，它们好不容易把橘子抬到洞口。我淘气的把橘子踢到远处，本以为它们会放弃。但出乎我意料，它们回头返回原地，毫不犹豫的开始抬。我认识到了，它们小小身躯并不代表无能，而是代表毅力，团结。我和不学习它们的优点？看着那些蚂蚁慢慢离去。我决心一定也要有它们那样的毅力。
说明作文球“瘾” 篇6
暑假里，虽然天气炎热，但我坚持每天锻炼身体。这天吃过晚饭，我又和爸爸约好了一起去小区里打篮球。刚到篮球场，里面一个人都没有，爸爸信心满满地说：“哎哟，今天我们两个包场了，来，看我来投个三分球！”话音刚落，爸爸拿着篮球飞快地往篮框一投，“啊！”我大叫一声，原来篮球没有投进篮框，却打到了篮框，往我的方向飞了过来，我吓得连忙跑到爸爸身后。爸爸说：“别害怕，你来试试！”我小心翼翼地拿着篮球，走到篮框下面，用力一投，就听见妈妈在一旁叫：“球进啦！棒棒哒！”我心里非常高兴，忙说：“要不我和爸爸比赛吧！谁先投进十个，谁就赢。”妈妈还在一旁增加了奖励的筹码：“谁先赢了比赛，可以回家吃冰激凌，输的那个人就没有的'吃咯！”我一听，就更来劲了。原本以为自己胜券在握，没想到当我投中三个的时候，爸爸已经投中了五个，我心里十分着急，这时候妈妈喊着：“要不爸爸让下宝宝？宝宝每次可以投两次，爸爸只能投一次。”“不要！”我不服气地回答，“我一定会赢的！”心里暗暗地较劲。我回忆了之前接连几次投中的感觉和用力的方式，终于，我以十比九领先了爸爸。“耶！我赢啦！太开心了，啦啦啦！”尽管我已经汗流浃背，热得满脸通红，但依旧很开心，第一次和爸爸比赛投篮获得了胜利。我开心地拉着妈妈往家跑：“回家吃冰激凌喽！”
说明作文球“瘾” 篇7
红红的小灯笼似的苹果，她扭动着妖娆的身姿，散发出诱人的清香，红里透点儿白，白里透点儿青，仿佛一位画家的画作。
“咔嚓，咔嚓咔嚓”，只听的这点儿声音，再扭头，只见别的同学已经开始吃起来了，我应该怎么样吃才能吃的与众不同呢？思索了很久，也想不出来办法，于是便想去看看别的同学是怎么吃的'。
一转身，看到朱筱正在大快朵姬。那样子，真有点儿像个猴子。我忍不住笑出声来，旁边的戴琳京也把头扭了过来，捂着嘴大声笑起来，面对如此情况，我灵光一闪，想到了应该如何花式吃苹果——说时迟，那时快，我张大了嘴，用土拨鼠的吃法飞速地啃食着。霎时间，苹果外表面的一层红彤彤的皮被我啃掉了；那红色的皮儿，沙沙的，涩涩的，还带着一股微微的甜味儿。只剩下黄澄澄的诱人的果肉。我的味蕾在叫嚣着，要吃掉它。我大口大口的吃着，一边在用四颗门牙细心的雕刻着。刻着刻着，我高兴起来了，这颗苹果成了一件艺术品，我把它刻成了一个钢铁人的头，惟妙惟肖的，再拿给戴林京看，戴琳京也觉得这件艺术品十分不错，我心满意足地吃掉了它。
前边儿的胡哲凯，突然把身子向前倾，这原本只是芝麻大的小事儿，可楼嘉泽却喊出了声来：“胡哲凯，你怎么吃苹果都吃吐了？”全班轰动了起来，几个男生围了上去，观看了他的“表演”，朱筱打趣儿道：“胡哲凯，你没有必要为了我们这样做啊！你的生命的安危才是第一位呀！用不着这样啊！”顷刻，全班同学都笑出了声来，那声音有如翻江倒海，台上的老师也笑了，全班上下都沸腾了起来，只有胡哲凯一人，愁着眉，苦着脸，十分尴尬。
一节“吃苹果”课，就这样在一片欢声笑语中度过了。
苹果是一种可爱的水果，它可以保持原样，但也可以变化万千。
说明作文球“瘾” 篇8
一天下午，天气很好，阳光明媚。我怀着极大的喜悦参加了“开卷有益”的辩论。
老师开始选择“辩手”(提问回答的学生)进行利弊分析。学生们热情地举起了手。老师精心挑选了14名学生来代表赞成和反对意见。我看到南北两边分别是一排桌子。所有正反双方的`“辩手”都充满了信心，似乎有了一场比赛。
清脆的铃声响起后，老师宣布这次辩论的主题是:开卷有益吗？
首先是我们广场一号演讲。一号辩手一脸严肃，说:“我觉得我们应该学习，因为哪个作家从小就不学习，是靠书长大的？”对手毫不示弱地说:“我不认为所有的书都是好书。如果这些作家手中没有一本好书，他们会成为作家吗？”
我们广场观众吴再凡说:“不学习，人类文明会发展吗？”对方继续反驳:“我们的意思是，开卷未必有益，不是我们不读书，而是我们选择更多适合我们小学生的书！”
辩论双方都生气了，你说一句话，我说一句话，辩论气氛就很激烈，很紧张...
最终，对方打败了我们的方块辩手。
虽然我打败了我们的辩手，但我还是觉得应该多读书，不管是不是好书，但每本书都有它的知识和营养！
说明作文球“瘾” 篇9
“今天，阳光明媚，万里无云，我一大早就起床了，因为爸爸妈妈要带我去公园游玩，真是开心极了。我快速地写起作业，不一会儿就把今天的作业完成了。
我们来到公园的大门口，就看见有很多的人在门口买票。我也开心地跑过去看，那介绍牌上写着大人每人50元，小孩不超过130cm就可以免票进入公园，我心想自己正好还没有超过130cm，所以我们只要付100元就可以进入公园啦！
进了公园，我先玩了蹦蹦床，又玩了碰碰车，还玩了海盗船。海盗船我可是第一次坐呐。我紧张地像一只快要被老虎吃掉的小兔子，船只前后摇摆时，感到自己就快飞出去了。直到结束，船稳稳停下，我们才叹了一口气说：“以后再也不要玩海盗船了，太危险，真吓死我了。还是玩玩其它的项目吧！”我们还看了动物，有长颈鹿；有小猴子；还有狮子……它们有的在那晒太阳，有的成群在那玩耍，个个都可爱极了。
我以后还想去公园玩！
说明作文球“瘾” 篇10
晚饭后，我走到球场玩，看见很多大哥哥们在打篮球比赛。
球在他们手上传来传去，拍来拍去，好象粘在了手上，别人很难抢走。一位球员大步运球上篮，一步腾空，投进了一个球。只因在投篮时碰了对方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了发来的球，一个大转身，左冲右冲，巧妙的投进了一个两分球。顿时，球场上响起了“好球，加油”的喊声。喊声给运动员增添了信心和力量，只见他们奋力拼搏，球赛越打越激烈，运动员们你争我夺，打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑步动了。可是他们毫不气馁，坚持打完了比赛。比赛唤起了我想学打篮球的兴趣。
晚上回家后，我给爸爸妈妈说：“放暑假了，有时间了我想学打篮球。”爸爸妈妈爽快的答应了我。第二天上午，爸爸、妈妈和我一起去商店买了一个篮球。下午五点，爸爸妈妈一起带我到了篮球场练球。不知道怎么回事，球在爸爸妈妈的手下跳得多欢，一到了我的手下就不听话了，东跑西跑的像一个顽皮的'小孩，我追也追不上。爸爸教我仔细观察他拍球的动着：只见爸爸双脚叉开一尺左右，弓着腰，向前伸着手，张开手指，托着球。爸爸的手掌一翻，篮球便在地上和爸爸的手掌之间来回跳动，手快球快，手慢球慢，篮球就像一个听指挥的战士。我学着爸爸的样拍球，过了几天后，我就会拍球了。第一次投篮，用尽了全身力气，只投了篮球架的一半高。爸爸就教我用双手投篮，慢慢地我也能投上篮板了，好不容易投进了一颗球，我心里真高兴。
我坚持每天练球一小时，二个月来，我的球技提高了，身体也长壮实了。打篮球真是一项好运动。
说明作文球“瘾” 篇11
网络就如同一张遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，地球就变成了一个小村庄。他可以迅速找到所需要的各种信息；可以用电子邮件和全世界的小朋友进行联系，还可以进行网上购物，这都是网络的好处，可网络的坏处也不少。
先说说网络的好处吧！
一次，老师问我们植树节是不是中国传统节日，我们全班没有一个有证据来证明植树节是中国传统节日或不是中国传统节日，老师只好让我们回家查资料。回到家里，我先问爸爸，可爸爸无能为力的摇摇头，说：“对不起，孩子，我也不知道，你去查查书籍吧！说不定能找到呢。”爸爸的回答使我的.期望落了一空，我只好去查书籍。结果，我把书翻了个底朝天也没找到我需要的资料。我顿时心灰意冷，心想：怎么办呢！怎么办呢！就在我焦急万分的时刻，我眼睛突然闪出金光，看到了右手边的的电脑，一边拍着我的脑袋一边自言自语地说：“我怎么那么笨呢？直接查电脑不就得了！”于是，我打开电脑，几下子就查完了资料。
再说说网络的坏处吧！
一次，我到外婆家去玩，看到弟弟在电脑面前玩着什么，还沾沾自喜。我凑过去看，原来弟弟在玩一种名叫《奥奇传说》游戏，于是，我马上注册了。不玩不知道，一玩吓一跳。奥奇传说挺好玩的，游戏里的精灵既威武又厉害，人物的衣服也好帅气啊，场景也丰富多彩，还有……不久后我立刻迷上了它，几乎每天都在想着它。所以我学习成绩迅速下滑，妈妈见状，把电脑设置了密码，情况才没有继续恶化。
网络有好处也有坏处，我们一定要好好利用网络的好处，远离游戏的危害，网络才能真正起到百利而无一害的作用。
说明作文球“瘾” 篇12
我是一个调皮的小男孩，我今年九岁了。
我长着一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。
我的脸阴晴不定，笑起来像灿烂的阳光，生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来，眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的，显得十分可爱。
我的小嘴巴能说会道，会背唐诗、读英语、还会读课文……
我的性格十分暴燥，在学校里，同学们一叫我的外号，我就火冒三丈，在家里，爸爸妈妈一让我不高兴，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以挂小灯笼了。
我很爱看书，家里的书种类齐全，应有尽有。中午，妈妈叫我来吃饭，我还坐在书桌上，津津有味地看书，似乎都没听见妈妈的喊叫。
周末，爸爸妈妈带我去书店看书，我看看这一本很喜欢，又看看那一本也很喜欢，真想把整个书店的书都搬回家。
这就是一个活泼开朗的我，你喜欢我吗?
说明作文球“瘾” 篇13
我从小就是胆小怕事，因此，我常被大家嘲笑。经历了那一次后，我才真正体会到了做勇敢者的滋味。
那是一个暑假，我到山东舅舅家游玩。一天，舅舅、舅妈带我到游乐场玩。
一踏进游乐场大门，首先进入我们眼帘的是一艘海盗船，那艘海盗船好不威风：深红色的船身，船头上站立着一位挥舞着长剑的独眼船长，瞧他那样子，准是发现了“猎物”。船桅上有一个大木桶，木桶里站着一个海盗，正在用望远镜观察四周动静……舅舅一看见它，便有了主意，要我坐上去试一试。
起先，我不敢坐上，后来，我转念一想：“试一试就试一试，让你们瞧瞧我有多大胆。”我只身一人坐上了海盗船，船开动了。
起先，它只轻轻地甩了一甩，时间一分一秒地过去了，船越甩越高，仿佛就要冲上蓝天。我的头发一根根竖了起来，像一只小刺猬，肚子里好像孙悟空在大闹天空，心跳越来越快，差一点蹦了出来，头脑一片空白。
我死死地闭上眼睛，脚蹬得直直，只听后边的人大叫：“啊，啊，吗呀！”海盗船的速度渐渐慢了下来，我悬在喉咙的.心也回到原位。我第一个跳下了海盗船，舅舅笑着对我说：“怎么样，爽不爽。”
我只回答了一个字：“爽！”心里也只想着一个字：“怕！”敢于尝试，就是勇敢者，只有勇敢者才能体会到别人所不能体会到的事，我算是真正体会到了。
说明作文球“瘾” 篇14
在这学期，我们的体育老师换成了一个严厉爱罚跑圈的老师，他不像以前的体育老师那样慈祥又温柔。
星期二，我们刚好有一节体育课在早上。上课铃响了，我们拿起跳绳准备排队去操场，等待体育老师的到来。老师来到操场让我们练了一下左右转，又把我们分成了1号和2号，老师说2号同学向后转，有许多同学都变成了面对面，有男的和女的相对，也有男的和男的相对，我班中有两位很爱玩的同学笑得很大声，老师听到了，叫这两位同学跑大操场五圈，我们的班主任说，没了这两位同学班里会安静许多，这句话说得真对，果然没了这两个人，我这支队伍里没有那么吵了，老师说我们表现很好，就让我们跑大操场一圈。
那两位同学跑了五圈气喘吁吁，有一位同学体力好没事，有一位体力差的同学就趴在地上起不来了，他还非常想吐。跑好后老师说我们要练一练手臂力量，有很多男同学说是不是练拳能？老师回答：“no！”他给我们做了一下示范，同学们马上回答是平板支撑，我们准备好，老师说“一”我们就下去，老师说“二”我们就起来，我们煎熬地等着老师叫，有些同学力气小支撑不住就被老师罚跑步，我们可真累啊！我们来回做了8次，就已经不行了。
做好后有很多同学都累得精疲力尽，过了几天有一些同学手还很痛，那节体育课真是艰苦时刻。
说明作文球“瘾” 篇15
星期五晚上，我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。
游戏规则是这样的：老师拿着一张5元昂币，我们把手比成一个“剪刀”形，当老师把昂币向下松开时，如果我们夹住了，就是自己的。我们一个个排成长队兴高采烈地等待，我心想：我能不能夹到5元昂币呢?
前面有很多同学夹到了2张或3张，不信的话，你看。小张目不转睛地盯着那张昂币，也许是因为太专注，所以他被老师的假动作骗了。但下一秒，他还是又快又稳地夹住那张昂币，他可能在想：我果然很厉害，一会儿我就要夹走所有。果不其然，小张最后夹住了三张昂币，还有了“游戏大王”的称号。
同学们一个又一个完成了，很快就到我了，我内心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很紧张，昂币没夹住，但我心想：再来一次，不怕!可最终还是失败了，第三次，我以风一般的速度夹到最后一张昂币，呼……下次再接再厉，加油呀!
“叮叮叮……”广播响了起来，上课了，我们只能乖乖回到座位上，这游戏也太好玩了，下次我还要参加!
说明作文球“瘾” 篇16
品名：张xx
血型：a型
保值期：一辈子
性别：和妈妈一样
星座：摩羯座
爱好：看书
其实我很爱看书，一旦抱起书看上了，我就一声不吭，像个小木头人。我想象一下，如果我坐在雕像旁看书的话，别人一定会说：“那个雕像太逼真了！”。有时看到感动的部分，我的眼泪会变成一条小河，哗啦啦地往肚子里流；看到好笑的部分，我的笑声不绝于耳，笑前仰后合；看到好词好句，我会抄写下来……
出生年月：20xx年12月29日
12月29日这一天，我太开心了！没错，我的生日开始了！到了学校，不少人和我一起玩，送给我礼物，品社课上，崔老师和同学们一起为我唱了一首生日歌，我心里像吃了蜜一样甜。回到家，爸爸给我买了一小块蛋糕，因为我不喜欢吃大奶油蛋糕，我爱吃小蛋糕。吃完蛋糕，吹完蜡烛，我把所有的蜡烛都点燃，蜡滴在黄桃上，黄桃变成了彩虹桃，哈哈！
性格特征：多变
你知道吗？我在看书时，很安静，别人一看就知道我是一个很文静、爱学习的人。如果我疯玩起来，别人会觉得我是个很调皮的人。
功能：齐全
我在家里会擦桌子、茶几、地板、收拾房间、沙发、书柜……
怎么样，你们愿意和我交朋友吗？
