作文我的计划应该怎么办系列

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作文我的计划应该怎么办(篇1)

此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。.

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

大家期盼已久的暑假终于到来了。但这个暑假对于初二的同学们并不轻松，因为暑假结束后，就要迎来人生第一次大考——中考。所以这个暑假在尽情玩乐的同时，也要为明年的中考做好准备。初二的暑假是个很关键的暑假，也是中考前唯一一个最长的假期了，我们初二的孩子们要如何有效高效地利用好这一假期呢？如果初一，初二又是一路玩过来的，那么这个假期就更尤为重要了。唯一的一个办法，就是与时间赛跑，只有充分利用好每一分一秒，我们才能打好这场“时间仗”。对于初二的同学而言，这个暑假是进入初三总复习，备战中考冲锋号吹响之前最后的查漏补缺的时期，我们需要把基础知识尽量扎实，有漏洞必须解决。否则初三几轮复习下来会感到很吃力。建议以下做法：

1、为自己做中考定位

根据这次期末考试成绩，总结一下自己经过以后一年的努力，挖掘各方面的潜力，看看各科能够达到什么分数，总分达到什么程度，这样的分数将来能够进哪所高中。于是，从暑假开始就定下自己的升学目标，并把自己的一切努力都朝着这个目标而奋斗。

2、制定学习计划

有了大目标，还要看看自己各学科与目标的差距，再找出弥补这些差距的措施。制定一年的学习计划，这些计划最好是分几个时期，其中暑假是最重要的计划落实的时间。假期中最好把七年级和八年级学过的东西在翻看一下，有利于接受新知识，还有利于减轻九年级后期复习的负担。更重要的是在假期中做好对九年级新课的预习工作，为下学期学习争取时间。

3、做好旧知识的复习

因为中考是对初中三年知识的考查，因此，要有计划地对过去两年学的知识进行回顾。学习程度的好坏，取决于对基础知识的掌握。那些能够在每次考试中成绩优秀的同学，一般来说基础知识掌握得都很 牢，而成绩下等的学生基础知识掌握得都很薄弱。有很多同学遇到难题，不知道看课本，其实很多问题在课本上都能找到答案，尤其是基本概念和基本技能的题，与课本紧密联系。因此，把旧知识认真复习，有利于对过去知识的提取，有利于提高自己的学习效率，有利于自己学业水平的提高。

复习旧知识可以通过阅读课本来进行，在阅读课本时，要回顾基本知识的基本概念，最好把这些概念记熟背会，经过几次这样的反复阅读和记忆，这些概念就会烂熟于心，固化为自己知识的一部分。

4、要做好对新课的预习

下学年时间很紧，既要学习两个学期的新课，又要复习整个初中的知识，并且到九年级的下学期，还有很多活动。例如体检、体育考试、理化生实验考试，其中体育考试和理化生实验考试还要进行认真准备，要花费一定的时间和精力。每年的3月底要进行第一次模拟考试，这个时间一般来说各科刚刚讲完新课，很多同学都没来的及复习，要想在第一次中考模拟中有不俗的表现，就要把自己的学习提前进行。最好利用这个暑假，先突破几门功课的学习，为下学期学习新课赢得时间。

5、选择假期学习模式

假期学习要力争实效，要采取最有效的学习方式。如果是自觉性强，有一定的自学能力类型的学生，最好选择在家里自学，自学时除课本之外还要选一两本参考书，通过阅读课本和参考书，做一定量的练习达到学习的效果。要做到这些，学生一定要有控制自己的定力，这样的学生很少，一个班中有一两个都已经不错。

如果学习成绩在中等或上等，但学习需要靠老师的讲解，这种情况下最好给孩子选择一个辅导班，但选择辅导班时一定要慎重，千万不能浪费了钱财又耽误了时间。

如果孩子学习下等，大部分属于学习无兴趣，自我控制能力差的孩子，平时他们在班里都很难管理，班主任严格管理都没有取得效果，在假期里上辅导班里也难有作为，因此，我建议这些孩子的家长最好给孩子选择一对一的辅导形式，或者规模不超过10人的辅导班，让老师对他们进行手把手的跟踪教育，对知识薄弱的地方大量训练，争取用一假期的时间，把知识的缺失弥补过来。.

6、发展自己的兴趣

假期时间长，是发展兴趣难得的机会。给孩子报一个这样的辅导班，让孩子趁假期提高一下，一来提高了兴趣水平，二来还有利于将来升学。因为在学习成绩不理想的情况下，小专业也是中考和高考的捷径。当然，除学习之外，还要劳逸结合。计划好学习的同时，也可以趁假期给孩子计划一次有意义的旅行，沿途的风土人情，也是课本知识的弥补。还可以趁假期带孩子走亲访友，锻炼孩子待人接物的能力。也可

以带孩子到自己的家乡，看看家长从小生活的地方，给孩子讲一讲自己当年的奋斗史，有利于激发孩子树立理想，发愤图强。

总之，

一、每一天，都要有计划地过。

进入暑假之后，意味着我们距离中考的时间已经不多了，粗略一算，甚至不到一年，同时也意味着我们不能再以“年”“周”来计算时间，而是要以“天”来计算了。

二、为学好化学做好准备。

三、不急躁，不骄傲，踏实走好每一步。

四、语，数，外一定要跟住。只有保证语数外多拿分，中考过线的机会才会大；只有保证主科不掉队，才能学好副科。对于语数外，就是将所有学过的知识扫一遍盲，不留知识死角，死角清除了，学习也就上去了。语文，多阅读是王道；数学要多做题，而且是静下心来踏踏实实地做题；英语背单词就是家常便饭。和单词要不断地多见面……

五、扬长补短——强化强项，弥补弱项。

六、读几本好书，增加知识储备。

七、外出旅游，增长见识。

八、做家庭小主人，培养自理能力。

九、初三一年尽量跟电脑，手机，电视等通讯电子设备说bye bye

十、争取在晚上10点之前入睡，初三拼的是体力，经临床验证，疲劳学习只能是事倍功半，适得其反，要有充足的睡眠保证，面对每天紧张的学习才能游刃有余。.

最后，要做好假期计划，使孩子在假期中幸福快乐，学习进步，身心健康，丰富充实。

初二升初三暑假学习计划(急~~)

要有计划的学习每一天，并充分的利用每一分钟，要有效率，休息和学习时间安排好!!!!!!!!!!!

Rita912.

2 楼 20xx-07-12

别太紧张了，

没什么可怕的。

你要求的计划太苛刻了，

会让神经过于紧张的。

放松地玩一段时间，

再提前自学一下初三内容，

就行了。

毕竟，

彻底的放松才能保证彻底的抓紧。

Sherry588

3 楼 20xx-07-12

同学，你好。你想要初二升初三暑假学习计划，利用假期赶上同学，说明你有斗志，很好。但是说的同时也要付出行动啊！

学习计划只能由自己制定。你的想法不错，不浪费时间的最好方法就是制定一个合理的学习计划并完成它。

你现在就可以拿起笔计算一下你暑假还有多少时间学习。先列一张你假期全部要学习的清单，要完整。再计算剩下时间（假期剩下的天数乘每天学习的时间），粗略的算每项的时间。够不够？

你可以把时间安排得与上课差不多，应该根据个人情况（例如学习30-50分钟，休息5-15分钟），每天起床就制定计划，越详细越好。不过，我这里要先提醒你；制定一份合理的计划是不容易的，全部完成更难，总会由一两项没完成。你需要养成良好的学习习惯，这需要巨大的意志。你能做到吗？

早睡早起。你可以把作息时间调得与上学差不多，同样早起，不过可以早睡嘛！先苦后甘，先像上学一样学习，完成后才能看电视和上网。每天学习不要超过8小时。每天还要把早上列的计划拿来看，反思吸取经验。完成是一件很美妙的事！

计划也要有侧重的。可以是你的弱项。文类的不需要怎么复习。如果你阅读成绩不高，买一本课外阅读，每天写几篇。英语一定要买阅读练习册，（我的学校就是这么要求每个同学的），每天10篇不算多，你会喜欢的。数、化、物就要预习了，要与练习册同步，你可以只用练习册，别太注重课本，课本的太容易，重要的易忽略。预习到期中就可以了，如果你厉害，可以继续。利用早晚记忆好的时间背语文的古诗、古文，上学就轻松了。政治、历史要复习（不要花太多时间）。要请问老师各科好的辅导书。

记住，你要享受这一过程，开心的过假期，迎接初三。

初二升初三暑假安排建议

1.时间安排：外出旅游、探亲访友等最好不超过10天。

2.作息时间：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起时间8点，晚睡时间10点30. 早上最迟建议在8点30起床。晚上最迟11点。 注：暑假在家孩子很可能无所适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上起不来，精力不好。

3.坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且每天不低于5小时。

注：偏科：孩子学习比较跛腿的功课，每天的复习时间不能低于一个小时。语数英理化等都是容易引起学生成绩分化的科目。因此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻克的难关。

作文我的计划应该怎么办(篇2)

大学生策划书字体及格式等大学生策划书字体及格式等；一、策划书的封面对封面的说明：1、左上方：字体为；一、活动名称：XX大学活动〔如有商家赞助；附件：一、活动安排表二、宣传方法全称；第二行为活动名称。2、中间：字体为宋体初号。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。3、右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级学生社团活动主办单位挂集美大学学生社团联合会。如果不只一个主办单位，应按照集美大学有关要求从上到下排列。一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位书写原则仿照主办单位。落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。二、策划书的正文如下：关于举办**大学活动的策划书〔关于标题的说明：字体为宋体小二号，居中，不加粗。一般以关于举办**大学活动的策划为标题〕〔关于引言的说明：表明活动目的，一般包含两个部分，第一部分表明大方面的意义，第二部分表明活动所能达到的具体作用，如促进同学掌握某项技能或者促进社团的发展等；1５0字以内；字体仿宋四号，与大标题之间空一行，首行空两个字。〕

一、活动名称：XX大学活动〔如有商家赞助根据协议，可冠名为：集美大学杯活动，首行一、应空两个字，下面如有序号依此原则处理。格式和各种级别的序号如下：〕一、3、二、活动主题：三、活动时间：年月日[如有多场，应表明每一场的时间]四、活动地点：[注明每一场活动的地点]五、活动内容：[如果为比赛类，应写明：参赛对象：如***大学在校学生；报名方法、以及报名截止日期；竞赛规则的采用评比方法：如单循环、双循环、淘汰制、打分制等。如果为打分制，应清楚写明评分细则。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞台效果20分、服装20分、映像分20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；评奖方式：取前几名，或取几等奖。奖励办法：一般为颁发校社团联合会盖章的奖状，如有商家赞助可发给礼品或奖金。][如果为晚会类或演出类，]六、活动要求、清晰。

附件：一、活动安排表二、宣传方法三、经费预算

主办：**大学学生社团联合会承办：***大学学生社团协办：年月日[仿宋体四号，格式可以参照封面右下角落款]一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如年月大学活动策划书，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。七、活动附注与应急方案即活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动承办方、负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位。

作文我的计划应该怎么办(篇3)

职业发展就是一个“行程问题”

假如你要从上海中山公园赶往北京三里屯，应该怎么规划你的行程呢？

正常人考虑的第一步，肯定是坐火车还是乘飞机，然后再去考虑坐什么交通工具到机场或火车站，对吧？

借用一个数学概念，这种行程规划方式属于“动态规划”的一种：把一个大问题变成几个小问题，分别列出局部方案，再把这些解答组合成一个全局方案。

但现在假如你进错了时空隧道，到了1万年后，所有的交通工具、交通线路你都不认识，怎么办呢？

有个笨方法，只要知道北京在北边，只要确定有路到三里屯，你可以搭上任何一个向北的交通工具，一路向北，没路走了，就回头换另一个可以继续向北的，直到你看到任何一个可以到北京三里屯的交通工具。

没错，这就是走迷宫的方法——只要沿着墙，就一定能出去。

这种行程规划方式，也借用一个与“动态规划”相对的数学概念，叫“贪心算法”：

因为整个问题太大太复杂，我不知道怎么解，我就先切下一小块问题，找到这一小块问题的最优解法，解决后，再切下一小块的问题，再找到最优解法……

每一步，我都只知道现在的目标，和现在的最优方案，最后组合起来，就是整个问题的答案。鲁迅先生称之为：“世上本没有路，走多了就成了路。”

为什么一开始我要讲一个走路的问题呢？因为这两种行程规划，就好像是两种不同的职业发展规划。

“动态规划”与“贪心算法”

小王和小李是同学，同一年进公司，但两人的表现大不一样。

小王有一个人生目标，将来要出去创业。所以小王的职业发展规划是这样的：

首先、把从现状到目标的职业生涯分为三个阶段：准备创业，创业期、经营企业；

其次，把第二阶段的“创业期”作为核心阶段，为了这个阶段更顺利，第一阶段就要做好准备，要实现的三个小目标：积累经验、资本和人脉；

最后，围绕这三个小目标，确定自己现在要做的工作。

这就像前面说的“动态规划”，把职业发展的大问题分解成职场不同阶段的目标。

我们再来看看小李的职业发展计划：

这是“没有计划”的计划，就像大部分新员工，小李并没有明确的人生目标，只有一个“力争上游”的职场大方向。

在他看来，这就够了，创业也好、做职业经理人也好、成为行业大牛也好，现在要做的事，其实也没多大区别，还不如专注于解决眼前的问题：提升能力、搞好领导同事关系、争取早日升职加薪……

这就像前面说的“贪心算法”：未来会怎样，谁知道呢？不如“活在当下”，人生的每一步，都要把眼前的事做到最好。

这两种性格都挺常见的，好比自助游，有人事先做好攻略，详细到城市公厕分布；有人喜欢随机应变，只要大方向没错，就可以尽情享受旅途上的“意外”。

这两种方法哪一种好呢？我们来比较一下。

“动态规划”未必能找到人生最佳路线图

“动态规划”的职业发展道路看上去很完美，我们不吝用“高瞻远瞩”一类词来形容这一类人，但这种方法本身就有靠天缺陷。

从上海到北京，飞机比火车最快；但再比较市内交通，浦东机场又比虹桥火车站远。无论坐火车还是飞机，都有一部分不是最优解。

这就是“动态规划”的第一个缺点：“全局最佳方案”分解成的每一步，并不一定都是“局部最优方案”。

比如小王为了保证“创业”这个关键目标，他在职业生涯的第一个阶段做出的，很多都不是最佳选择——

在同事努力做业绩时，他更在意与某些客户保持私人关系，导致他的业绩上不去；

符合自己发展方向的`业务过度投入，其他业务不闻不问；

领导觉得他工作心浮气燥，同事觉得他鬼鬼祟祟……

其次，“动态规划”对人的要求太高了，比如对于小王而言：

刚刚毕业就要有一个十年以上的职业规划；

要有为了创业大目标，放弃眼前晋升机会的胸怀；

要有坚定的信心和清醒的自觉，相信“前途是光明的，道路是曲折的”……

再次，如果小王的第一阶段完全为了第二阶段而存在，没有掌握必要的技能，那么创业就是他永远无法到达的阶段。

大部分理想不都是始于伟大，终于琐碎吗？

当然，最要命的是，小王可能做了几年后，渐渐发现，创业并不是他真正想要的。

人的进步是一个不断扩大知识面的过程，但“面”大了，“边”也长了，你知道的越多，你不知道的也越我，你知道自己不知道的也越多。

所以越清晰的人生目标，越经不起时间的考验，能力越强，你就越怀疑，我小时候有个理想，要成为毁灭地球的大坏蛋，现在年纪越大，越觉得还是放这个世界一马吧。

时过境迁，这才是“动态规划”的最大危机。

“贪心算法”未必走得通

再来看看小李的“贪心算法”。

“贪心算法”胜在简单，人生不需要目标，走一步算一步，但力争把每一步都走好。

但缺点也是很明显。

首先，把局部最优方案加在一起，一般都不是全局的最优方案。

小李的学习能力很强，两年就成为公司的技术“小牛”（第一阶段的最优方案），因此把时间继续花在提高技术上成长效率更高（第二阶段的最优方案）。可那些技术不如他的，不都是通过混领导的小圈子，最后反而成了他的领导吗（全局非最优方案）？

其次，“贪心算法”有一个最大的风险，它很可能让你进入“死循环”，产生“负效用”。

假如小李毕业后进了官场，想不停往上升，就一定要在某个年龄段之前，达到相应的位置。

一旦掉链子，接下来所有的“局部最优解”都无法把你从“死循环”中救出来。此时再想要从体制内跳出来，就要“开倒车”，放弃掉很多现有的利益。

本山大叔曰：走几步，走几步，别控制，放松！走！走走走！……掉坑里了。

最后，“最优”的标准是什么，才是最大的难题。

小李刚进职场，苦心提高技术（第一阶段的最优方案），等学有小成后，他发现沟通也很重要，就有意强加自己的沟通能力（第二阶段的最优方案）。

这种“最优”，是让自己与时俱进的做法。

但也有可能，小李在第一阶段被改造成标准的“程序猿”模式，不愿意改变自己，所以就跳槽到了新公司，继续他的技术大牛之路（第二阶段的最优方案）

这种“贪心”就倒过来了，让“环境”来适应自己。

此时，我们发现，第二种“贪心算法”，已经很接近“动态规划”了——把“成为技术大牛”当成人生目标。

但本质还是不同的。“贪心算法”认为，未来并不存在，未来是你不断的创造出来的——只有我在“成为技术大牛”的道路上不断行动，这个人生目标才有意义。

而“动态规划”相信，只有你想要“成为技术大牛”，并拥有实现它的能力，你现在的行动才有意义。

我们总在“活在当下”与“规划人生”之间

无论是“贪心算法”还是“动态规划”，其实都承认一点：职业发展道路，没有绝对的“最佳”，只有你能把握的“最佳”。

不同的是，“贪心算法”认为最佳答案是走出来的，把每一步走好，就是最佳人生的选择了。

而“动态规划”相信最佳答案是选出来的，人生最重要的就是那么几步，只要围绕这关键几步，就能规划出最佳路线图。

如果你学过经济学，你会发现这两种观点之间的区别，很像哈耶克的市场自动调节理论和凯恩斯的国家计划调节理论。

想通这一点，你就会明白，这两种职业规划都是理论上的，实际生活中，我们总是在这两者之间。

没有人能真正做到“贪心算法”所说的“活在当下”，你的任何一个职业选择，都包含了你对未来的期待。

也没有人能真正做到“动态规划”的“算无遗策”，想要把握自己的人生，少走弯路，唯有更多的知识、工具、方法，才能帮你做到这一点。