【#作文# #好想抱抱你作文#】作文是培养学生人文素养和文化基础的重要途径，因此在写作文时要条理清晰，写好一篇作文到底需要什么技巧？编辑为您搜罗了“好想抱抱你作文”的相关资讯供您了解，希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文！
好想抱抱你作文 篇1
今天，我们徐汇小小践行家在徐汇区天钥桥路开展爱的抱抱社会实践活动。根据活动要求，小伙伴们需要两两合作，共同采访五名受访者，与他们拥抱、合影，并请他们对我们的采访活动进行评价。这是我参加小小践行家以来参与的第二次实践活动，有了第一次活动积累的经验，我对这次活动充满了信心。
这次和我搭档的仍然是我的同桌杜筱悠，我们在第一次实践活动中的合作非常成功。我们到了指定活动区域之后，首先准备好采访活动的各种必要工具，比如笔和拍照用的手机等。
我们找到的第一位受访者是一位面容慈祥的老爷爷，他正悠闲地坐在花台上看报纸，我们觉得他应该有时间接受我们的采访。于是我就走过去，按照袁老师教我们的方式对他说：“爷爷您好，我们是小小践行家，这次来到这里是为了举行爱的抱抱实践活动，您能接受我们采访吗？”老爷爷非常热心地同意了我们的请求，分别与我们拥抱并合影，还夸奖我们表现优秀。
接下来，我们又成功找到了一位正在花园里散步的阿姨、一位正在等着和朋友见面的叔叔、一位带着孙子散步的奶奶和一位准备去办事的姐姐，他们都非常热情，谢谢他们。
当然，这次活动我们也遇到了冷场的情形。我们看到了一位在街头休息的环卫工伯伯，决定去采访他。可是，当杜筱悠向他表明来意时，这位伯伯却没有做出任何回应，既没有拒绝，也没有答应，就坐在环卫车上看着我和杜筱悠。幸好袁老师曾经告诉过我们，当碰到这种场景时我们应礼貌地说“谢谢，打扰了！”，然后离开。否则，我们真不知道该怎么办呢！
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好想抱抱你作文 篇2
在这北方的蒲月，在这个周日暖暖的午后，我悄悄的坐在家里宽大的落地窗前，晒着蒲月暖和的阳光。手里拿着一本汪国真的诗集，偶而，看累了就看一眼窗外。望着楼下草坪里一少部份的小草泛出了一丝葱绿，还有一些小草依然是枯萎的淡黄色。杨树绽出了幼小的绿色嫩叶、一丛丛淡粉色的梅花盛开在春的暖和阳光下。
一群7---8岁的小男孩子在草坪上嬉戏打闹。有几个很胖，唯独占一个瘦小的男孩站在一边，默默的观看着同伴们在无邪、无忧无虑、快乐的玩耍。
蓦然间，我看清了，那个孤傲安静的孩子，是我教过的中班学生，现在是学前一，大班，叫李明峰。现在上大班，是同事璇的学生了。
永远都不会健忘，去年盛夏的一天，天空晴朗，淡蓝的天空缺云朵朵。那天下战书，我正在给我中班的学生讲数学题，快下课时，一阵敲门声，打中断了我的讲课。我走下讲台，打开教室的门，见是隔壁大班的老师璇。璇用手捂着自己的肚子很难熬难过的说：“*雪，我似乎病了，我得去病院看一下，你帮我照看一放工级吧？”
我同情的对璇说：“璇，看你这么难熬难过，一定很严峻，你和校长请个假，快点去病院检查一下吧。你的班级我会替你照看的，正好，我班下一节是音乐老师的课。”
璇很感谢感动的说：“谢谢*雪。”
我填怪说：“还谢什么，都是同事，又是好姐妹。快别耽误时间了，看病要紧。”
璇和校长请了假，然后就见璇用手捂着腹部慢慢走出校门，打个出租车去病院了。
10分钟下课时间马上就过去了，上课的铃声响了，孩子们都像小鸟一样飞回教室。
我来到隔壁璇的大班一。我轻轻走进教室时，孩子们都齐生说：“*老师好！”然后，忽然有个女孩子像发现奇迹一样，高声说：“老师，你真美！你的新裙子也好漂亮。”
我抬头看时，见是锦绣的小女孩慧。慧一直很喜欢我，我教她时，她就一每天粘着我，慧喜欢年青漂亮温顺的老师。我微笑说：“慧也很美，慧的裙子也很漂亮，慧的学习也是最好的。”...我又接着说道：“同学们都知道了吧，你们的班主任老师生病去病院了，晚上放学时会回来的。所以，这节课就由我来教你们。我想告诉你们的是，这节课咱们不上数学，也不上语文，咱们上自由课。现在请你们举手告诉我，你们是喜欢画画仍是喜欢唱歌？”
我的话音刚落，孩子们都举起手说：“喜欢画画。老师教我们画画吧？”
我说：“好吧！那咱们就画画。请同学们把彩笔拿出来，没有彩笔的可以互相借一下用。”
我走上讲台，在黑板上，画了一只小老鼠和一些绿草还有小花。我说：“请同学们看好，这小老鼠是先画一横，然后在横的上面画一个半圆，然后是二只耳朵、眼睛、最后是尾巴。”......我画完后用彩色粉笔涂上颜色，哇，好可爱的一只小老鼠，在绿色的草地上乖巧的趴着...
我走下讲台，来到同学们的课桌前说：“一会，我看看谁画得最像。”这时，我走到峰的桌子前，我见他画得固然不是很像，但是却画得很当真。我用右手把着他的手和笔说：“应该这样画”...
峰在我的鼓励和耐心的指点下，第三张就画得很像了。这个一直很安静的孩子好兴奋啊。峰站起来说：“老师，你坐我这吧。”
我说：“谢谢，老师不累。”
峰说：“老师一定要坐下。”然后他又怯怯的看着我说：“老师，你抱抱我吧！你长得很像我的妈妈。我的爸爸和妈妈都出去打工了，把我一个人放在一个私家寄宿的地方，我想念我的妈妈！”然后，我看到了峰的眼里闪着泪花，那是思念亲人思念妈妈的的泪花啊！...
我早就知道峰是寄宿的学生，这么小就要离开爸爸妈妈，寄宿在目生的亲戚家里，真的很可怜。所以，峰在我的学前中班时，我时常会买一些小零食，分给峰和同学们下课时吃。但我每次会多分给峰一些，由于峰没有爸爸和妈妈在身边呵护他......
因此，没等他说完，我就眼含热泪，轻轻把他楼在怀里，拿出我的餐巾纸，为峰擦掉泪痕说：“峰，不哭，不要难过，你的妈妈会回来看你的，春节的时候就会回来看你了。”......此刻，我也想起了我的妈妈，峰的妈妈会回来看他，可是，我的天堂妈妈却再也不会回来看我！我也好想念我的妈妈！是啊，没有妈妈的孩子是多么的渴想母爱啊！就连我这么大的人了，都会因想念前年因病去逝的妈妈而偷偷哭泣，何况一个7---8岁的孩子，怎么能不想念他那为了糊口而去南方打工的父母！......
没等我擦掉泪，孩子们都离开坐位，围着我说：“老师，我也要你抱抱我。”
看着那一双双无邪可爱的脸庞，我无法拒绝他们渴想暖和的眼神和心声。于是，我伸出双臂，将孩子们楼在怀里。一直就这样说着笑着，给他们讲安徒生的童话故事。讲善良的灰姑娘和邪恶的巫婆......孩子们当真的听着、快乐着幸福着！一张张笑容好似一朵朵绽放的鲜花，那么灿烂阳光。
也就是从这一刻起，激起了我对工作的热爱，激起了我那内心浅在的女性的温柔。曾经，我想离开这个工作，由于，天天和这么小的孩子相处，我感觉很烦很累。你说他们懂事吧，他们有时也很顽皮气人。而此时此刻，我觉得他们每一个都是那么的可爱......
是他们，一群无邪可爱的孩子，让我对这份幼师的职业有了新的熟悉，有了新的追求。幼师，是一份高尚的职业，不但要教书育人，而且，最重要的是，不论你有多年青，也不论你是否结婚，你都要有一颗温柔如水的母爱之心！这样，你才会成为一名称职的，为孩子们打开知识之窗的启蒙老师......
好想抱抱你作文 篇3
去年夏季，妈妈给我的小鞋库新添了一对凉鞋。我整日衣着它一蹦一跳，可没过几个礼拜，鞋就坏了，妈妈说街上有很多修鞋的，和我去修即是了。
我坐着妈妈的小电驴，浪荡在街上。-高兴的小眼睛到处搜罗着。街上的行人门庭若市的，小贩的叫卖声，琐屑较量的喧闹声，汽车的鸣笛声……纷纭传入我的耳孔。在鞋店旁，坐着一名年过七旬的老头，即是他了，修鞋匠。
妈妈把车停在老头旁，回头跟我说：“你先修鞋吧，妈先去购买些菜回来，你在这边等着我。”
“好！”
我看见老爷爷一旁有一个小凳子，就趁势坐了下来，对老爷爷说：“请帮我缝一下鞋吧！这边，这边，还有这边。”他偏过甚来看我，接着又偏往日了。说：“等一下子就好，先修这双了！”我没有谈话，悄悄地看着他那古铜色的脸和专心的样子，不由问了一句：“-气候那么热，您为何不在家享后代福呢？”语毕，老爷爷举头朝我笑了一下，这笑仿佛是慰问的，但认真一看又充溢心伤。我听他说他有三个女儿都嫁人了，过得很好。女儿们也惟有春节吃拼凑饭时才会带上后代来看他。而老伴呢，早已卧病在床，吃了非常多药都不见好。紧接着他还给我讲了他女儿的事，没想到素来安静的老头，一忽儿让我翻开了话匣子。
“您为何不搬去和女儿们住可能让她们给您寄米饭钱呢？“
老爷爷叹了一口气：“唉！我们就不去了吧。去了，会捣乱他们的生活，而且他们事儿也多，抽不出光阴来照料我们！”听完这句话，我的内心不知被啥揪了一下，阒然的抽搐着。我突然回顾起我的父亲，他曾经我向我讲过这样一句话：“假如往后我老了，走不动了，我就喝药死了算了，你也就别办啥葬礼，拿个钉耙子将我丢出去就行。”可起初奶奶也是那么跟爸爸说的，但奶奶是得意大葬入土的。思路再次回到老爷爷的嘴脸时，他就要把鞋修睦了。我细细地端详着他：毛糙的东西，残缺的衣服，满头的鹤发，缝了不知多少遍的农鞋，还有他那张古铜色的脸。现在，我真的好想抱抱他。
鞋已修睦，妈妈也回来了。我告辞了这个老爷爷。不知道往后是否再会到他。
光阴匆忙流失，冬至时间，我再次坐着妈妈的小电驴上街，在鞋店旁，我看见了那张熟悉而又衰老的古铜色的脸。那个老爷爷还在何处！脚上依然是原先的那双鞋，不过身上多裹了一件大衣。老爷爷正专心地瞄下手中的鞋子，只见他一会儿用锤子锤锤，一会儿用针缝缝，涓滴都不轻率。大概是-气候太冷，老爷爷缩成一团，脊背更加显得佝偻，突然，一阵冷风吹得我鼻子酸酸的，我好想睁开双臂去抱抱他。
好想抱抱你作文 篇4
我们每个女孩都曾有过童年时的朋友——洋娃娃和抱抱熊，可现在他们（绝不是它）在哪里呢？是在垃圾堆么？是在柜子底么？难道我们真的要到失去的时候才知道珍惜么？
——题记
我是一只玩具抱抱熊，一直放在一家玩具店的窗台上。每天都会有一个很小很可爱的女孩来看我，于是每天等那个女孩就成了我生活的一部分，望着她那开心的笑脸，我也很开心。
终于有一天，女孩把我带回了她家。她家不是很大，但却很温暖，我从女孩的妈妈口中得知了女孩的名字叫珍妮。珍妮对我很好，每天早上去上学都要跟我打招呼，傍晚她回家写完作业后就和我说话陪我玩，连晚上睡觉的时候她也抱着我睡。我明白这就是一只抱抱熊最大的幸福，但我却不知道幸福只有这么短暂。
渐渐的，珍妮去上学的时候不再和我打招呼了，写完作业她也不再陪我玩，而是看一些小说或者摆弄一些明星的卡片，晚上睡觉的时候她也不再抱我，而是把我自己放在沙发上。我以为她只是暂时把我遗忘了，过一段时间她还会和以前一样的。可是我错了，她不但没有理我，还把我塞在一个破玩具箱子中，那里好挤，而且还一点也不透气。每个深夜，想起我和珍妮以前的事，我都会悄悄的流泪，但我仍然很幼稚的`心存幻想：我们一定还会象以前一样的……
过了很长很长的时间，大概是她的家里装修了吧，她妈妈把我所在的玩具箱子拖了出来，看到了我。她皱皱眉，对珍妮说：“这个破熊好脏呀！珍妮你还要不要啦？”她走到妈妈面前，拿起了我说：“把它给我吧。”这么长时间没看见她，她长高了，长漂亮了，但身上的那种熟悉的气味一直都没变。我当时开心极了，我以为我盼望已久的生活又回来了，但是我又错了。她抓着我，顺着窗户就扔了出去，我落到了地上，摔得我好痛好痛，不仅是身体，我的心也彻底碎了……
后来，我被一个捡垃圾的人扔到了垃圾站。再后来我被一台机器粉碎了，我倒是觉得舒服了许多，如果人类还要把我重组起来的话，我再也不要做抱抱熊，那个最终是要被自己最心爱的人抛弃的抱抱熊……
好想抱抱你作文 篇5
爱的抱抱
今天的大课间，金老师带我们去玩了一个很有趣的游戏爱的抱抱。游戏的规则是：老师喊一个数字，同学们就按这个数字，大家拥抱在一起。游戏开始了，老师大声喊了个四，大家手忙脚乱，纷纷和身边的同学抱作一团。可是那边的几个同学不知是没有听清规则，还是没听清数字，竟呆呆地站在原地没动，结果就被淘汰了。第二次，老师喊五，这下大家吸取教训，都抱得很快，可是留下的人数不是五的倍数，所以又有几个同学因为没有抱对组，被抢先抱到一起的五位同学赶了出来，又淘汰了。游戏还在进行，操场上满是我们的欢声笑语。
在玩游戏的时候，我就想：做什么事情都得一心一意呢！包括玩游戏。三心二意就什么事都做不成！
