【#作文# #雨后小考作文#】作文是学生发展思辨和逻辑推理能力的必备方式，一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？我来分享一篇网络文章是关于“雨后小考作文”，在你发现了一家好的书店时请分享给朋友们！
雨后小考作文 篇1
古人有云：“读万卷书，行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱，上了火车，在驶入目的地的过程中，拿起一本书，认真地品读，喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来，茶香与书香完美地融入空气中。这一切是否美好?我想，总比在车上坐等几小时等待抵达目的地要有趣得多吧。
20xx年的暑假，无意间在书店翻到了郭敬明等人所著的两本游记之一的《下一站神奈川》。语言虽然没有名家的优美，但朴实又略有些清新的文笔，加上美丽的插图，看上去很有意境的美感。
当你带着这本游记，乘着飞机前往日本并顺利抵达目的地时，你会感觉空气比中国的更清新，天空更为湛蓝，和中国所谓的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中国的干净，即使下了一场雨，也不会很脏，“倒是空气被冲刷出泥土翻新的气味”，散发着一股清香。巴掌大的、一层层的叶子，在雨水的洗礼下，绿的发亮。
东京作为日本的首都，繁华自然是不用说的，来来往往的车辆行驶在大街上。但等不及就闯红灯的现象不多，很少见，而中国人却经常作这样的事情。毕竟日本是发达国家，看看他们历史悠久的文化，无论是大到去神社拜祭，还是小到去亲戚家拜访，还是有很多的礼仪。自然而然，他们也是很守规矩的。
而这本游记中，受们所“青睐”的，莫过于神奈川的海。青蓝色的天空几乎看不到一丝的云朵，站在沙滩边，享受着海洋冲上岸边“哗哗”的声音，灿烂温暖的阳光笼罩着你，也笼罩着整片大海，脚下金色的沙子，也发出耀眼的光芒。夹杂着丝丝清香的海风扑面而来，“退去的时候留给人满身的辛辣咸味”。掏出照相机，为这一海景留下美好的瞬间，偶尔翻看翻看，回想它给你的美好感觉，也是别有一番趣味。
“轰隆隆”的飞机起飞声。旅行虽然结束，但旅行带给你的美好却永远不会消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
点评：
这则游记“带一本书去旅行”，作者在描写东京优美景色的同时，主要阐明了“读万卷书，行万里路”的重要性。文章层次清晰有条理，语言优美比喻形象如“巴掌大的、一层层的叶子”等。
雨后小考作文 篇2
谁才是水中之王，就让我们来比较比较吧。
小溪里的水
小奚天生的金嗓子。他时常唱着轻快的小曲，缓缓地流着。旁边几个妇女正在洗衣服，几个七八岁的小孩穿着短裤，在水里抓鱼虾。再往下面走，是一片茂盛的树林，这些树林是小溪的儿女，当他们还是一棵棵小树苗的时候，小溪就承担起保母义务。再往下，是一片石滩。水变浅了，鹅卵石正在这里开会呢。所以小溪自称实用之天。
长江里的水
她的母亲是一座冰山，给长江提供了源源不断的水。长江像大海一样波涛汹涌，长江有一个分上、中下的虎跳峡，那里是长江最险的地方，有许多探险爱好者慕名前来，一个个小船就像一片片小树叶，任由水流冲来冲去，毫无还手之力。有的人因为没有把握好方向，导致船覆人亡。这里既是一个探险胜地，也是个死亡漩涡。因此，长江自称探险之王。
井里的水
井里的水亮亮的，那种亮不是太阳的那种耀眼，也不是月亮的那种皎洁，而是一种心里的恬静。井很深，有八、九米。但非常清澈，要不是看到水面上荡起的一丝涟漪，你根本不知道这里有水。这口井是全村的水源，村民对这口老井，非常敬重。这口井是上世纪60年代，祖国给修的。因此，村民们也非常爱护。井也默默奉献着，它自称奉献之王。
池塘里的水
池塘里的水就像黄河一样浑浊不堪，水里到处是土姑娘的影子，池塘不是很深，也就九米多一点，但是这个池塘在当地非常有名，池塘里的鱼只吃草、稻谷，所以味道非常鲜美。水面上还有大白鹅，他们平时游手好闲，夜晚就到附近的树林里觅食，这鹅卖的价钱是平常鹅的好几倍。因此，池塘自称养育之王。
每种水都有它自身的优势，也具备自己的作用，它们的各有奉献各有春秋，都是水中之王。
雨后小考作文 篇3
前些天，我的小闹钟坏了，一连几天，它都没有为我报时。在我的央求下，妈妈为我买了一个新的小闹钟。
它的模样是模仿“喜洋洋”制作的，看起来非常可爱，我为它取了个名字叫可比。可比的外壳是用环保塑料做成的。它穿着紫色的运动服，怀里抱着一个足球，好像正要去踢球似的。它的脑袋圆圆的，像一颗雪球。它的身体胖胖的，犹如一个大汽球。在它粉红的脸蛋上，镶嵌了一双炯炯有神的大眼睛。它的神情非常活泼、调皮，既显得笨拙，又不失可爱。我对它喜爱极了，一放学，就要把它抱在怀里抚摸一番，就好象在爱抚一只小猫咪似的。
有一次，表妹来我家玩。她一进卧室，一眼就看到了我的“小可爱”，随手把它抓起来，任意地摆弄。我看在眼里，疼在心里，忍了一会儿再也忍不住了，就冲上去，一把夺了过来，一边埋怨表妹，一边轻轻地抚摸着它，好像它受了伤似的。
啊，小闹钟，我喜爱你，你和我是形影不离的好朋友。你那可爱的笑脸，好像时时在鼓励我：“不要灰心丧气，要打起精神，找回自信，好好学习，力争上游。”每当我伤心难过的时候，你那快乐的神情，仿佛在提醒我：“振作起来，让灿烂的笑容，驱走你脸上的阴云吧。”每当我向它倾诉内心的情愫时，它总是静静地聆听，好像对我充满了感情。
啊，小闹钟，希望你永远不要离开我!
雨后小考作文 篇4
一、【考场真题】
每个人都向往成功：成功地学会一个本领，成功地克服一个难关，成功地解决一个问题，成功地实现一个目标……
向往成功，不是为了获取别人的赞赏和羡慕，而是为了让自己得到一次提升，让自己的人生价值得到彰显……
在你的学习或者生活中，一定有过成功的体验，在你成功的背后，也一定会有一个动人的故事。请根据自己的经历或体验，以“成功”为主题，写一篇作文。要求：①所写内容必须紧紧围绕“成功”这一主题。②题目自拟。③要写出自己亲身的经历或者自己独特的感悟。④书写要正确、规范、美观。⑤内容一定要生动具体。⑥字数400字左右。
二、【写作点拨】
1、成功可以理解为“把某件事情做好”，如写“成功地进行了班级管理”。写作时，先写在老师和同学们的信任下，“我”被选为班干部，开始觉得没有经验，怕做不好，辜负了大家的希望。后来，在大家的帮助下，自己谦虚谨慎，大胆工作，终于将班级管理工作做得有声有色，得到了大家的好评。最后讲一讲对自己成功的感悟。
2、成功可以理解为“学会了一项技能”，如写“成功地学会了游泳”。写作时，先写一写对游泳健将的佩服和羡慕，引出自己对学会游泳的强烈愿望；然后具体地写自己是怎样学习游泳的，在学习过程中遇到了哪些挫折，又是怎样坚定意志坚持到底，终于学会了游泳的；最后写自己对成功的感悟。
3、成功可以理解为“克服了一个难关”，如写“成功地进行了一次科学小制作、科学小实验”。写作时，按“总分总”的结构来写，先概要地讲一讲古今中外一些科学家经过不懈努力，终于取得成功的事例，然后引出“我”坚定信念，不怕挫折，经过不断的探索，终于成功地进行了小制作的经过，最后再说一说我对“成功”的感受。
4、成功还可理解为“实现了预定的目标”，如写“成功地爬上了山顶”。写作时，先介绍这次体能训练的目标，有什么条件和限制，然后写自己是怎样在实际训练中发扬团队精神，克服困难，最终成功地爬上了山顶的。最后再写一写对这次成功的感受。
总之，不管写什么，都要很具体地写出自己的亲身经历，精心设计好故事情节，使文章产生引人入胜的效果。同时还要写出自己独特的感悟，并把自己的感悟融合在叙事的过程中，使文章能给人启迪和思考……
三、【满分佳作】
亮点：描写细腻，感受真切
我得到了成功的体验
一考生
“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……
那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……
妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……
雨后小考作文 篇5
炎热的夏夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。我一个人躺在草地上仰望星空。
夜空是这么绚丽多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的天鹅绒布上。星光闪闪，它们是在朝我眨眼吗?头顶，星星散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测，如同一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的联想与期盼。
浩瀚长空如同一个神话世界。
在那儿，群星为伴。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗星星在我眼前晃动，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一个巨大的舞台，别具一格，星光闪烁。片片轻如薄翼的云彩四处飘浮，千变万化;空中布满透明的雾，若隐若现。而星星，就是这个舞台的主人。流星划破天空，我看见一道亮光从天空的另一边流逝。音乐会开始了：众星舞动。银色的月光成了它们的轻纱，朵朵云彩成了它们的舞台。云彩做成的竖琴矗立在台上。三颗星星在竖琴前上下飞舞。银弦拨动，仙乐响起。这声音，传遍了整个夜空，传遍了人间大地，传遍了高山峡谷，传遍了江河流水。这是一支动人的舞曲，让人们听了忍不住翩翩起舞，这是一曲纯洁的歌谣，唤醒了人们善良的心灵。
一道刺眼的银光出现，月亮来了。她站在舞台的中心，立刻，众星捧月。她清瘦的脸庞好似小船，她的光芒普照大地。月亮女神是善良的，她用银色的光辉给清苦的人们做衣裳;她用银色的光辉给家境贫寒的孩子照明;她用银色的光辉给人们送去美好的梦乡。
我就这么躺在柔软的草地上。许久，我直起身来。月色溶溶，凉风习习。天上的星，好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼，不知诉说着什么。我喜欢看这满天的繁星，看着一轮明月，看那一颗流星划破天空……
雨后小考作文 篇6
它是冰雪的天使，它是严寒的精灵，它用不屈的灵魂创造了生命的奇迹，它那默默的品质使它永世留香。题记
“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花那超凡脱俗的梅花!
在百花凋谢之时，难有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。每次到乡下拜年，走过那纵横交错的乡间小路，总有阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使人心旷神怡，我一路随着香味去寻找芳香的“源头”，终于在一户人家前找到那可爱无比的花儿，走近一瞧，啊，原来梅花呀，真是“墙角一枝梅，凌寒独自开”啊!这小小的粉红的花，是如此秀丽，又是那么的坚强，在冰天雪地中微笑着，散发着迷人的香味!然而，她又是那么大度，每当春天来临，在“山花烂漫”时，却只“在从中笑”。我想，这一定不是孤傲，这也需要勇气，好不容易挺过了地冻天寒，却又在春风中离去。她来了，或许无人知晓，她去了，也没人注意，她不求赞美，只求将自己的最后一抹芳香献给春天!人们都说春花之美丽，可我却醉心于寒梅的花开无声、花落无痕。
我爱梅花，更爱具有梅花品质的人。就拿清洁工来说吧，看!这群勤劳的清洁工，在天未亮的时候，就提着那扫了又扫的破扫帚，来到街上，默默无闻地为我们打扫这肮脏的道路。然而，却有许多人看不出清洁工的艰辛，读不懂清洁工的无私!也许你父母的工作是比清洁工好很多，也许你父母的地位确实比清洁工要高，但你是否想过，若这世界上没有了清洁工，世界将成什么样子，我们生活的环境还有现在这么干净吗?
梅花美，却把美留给了洁白无暇的天地;梅花香，却有几人知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花悄，却“悄也不争春，只把春来报”。梅花，傲霜斗雪，不畏困难，谦逊乐观。他鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满大地!
雨后小考作文 篇7
微笑是一束馨香的百合花。给家人一个微笑，让馨香装进你我心间;给朋友一个微笑，让微笑拉近你我的距离……
微笑是什么?我常常扪心自问，难道微笑只是一个职业性的笑容吗?不，不不，这一定不是微笑的真正含义。我想它大概就是从心底由衷发出的笑容。其实我也向往那些开朗爱笑的人，他们为人豪爽不小肚鸡肠。
在生活中，微笑时刻不在。记得有一次，我要参加“全国青少年儿童书信大赛”，心中并不自信。有这个时候，我把自己的想法告诉了父母，父亲立刻给了我一个微笑：“女儿，我们都相信你，加油!”听了这句话，我心中信心大增，完成了我的作品。当我把作品交给老师，让老师帮我修改时，老师看了一次后微笑着对我说：“呀，写得不错，要继续努力吗，但是还有一些地方可以修改，比如说……”在老师和我的共同努力下，在父母对我的鼓励之下，我的心里唱着忐忑把作文交了上去。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以获奖。早已不知过了多久，我已将它淡忘之时，一封从北京寄来的信，寄入了校园，校门口有你的信。呀，我的心里不免出现了一个大问号!我在远方又没有朋友，谁会给我一个在校学生写信。我怀着疑问飞奔到了校门口，在那里看大门的老奶奶帮我找到信。我一看，心中充满了欣喜，原来是从北京寄来的一封信，说我作文已经被全国中小学生作文选上了。我的心里像吃了蜜一样甜，脸上绽放出了从未有过的笑脸。
我从来没有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢复了属于我的自信。从那时起，我便发誓要多对别人微笑，虽然微笑只是一个简单的动作，但却有无穷的力量，可以使人斗志昂扬，催人进取。
心怀快乐，再灿烂一笑，谁都可以。
雨后小考作文 篇8
我最喜欢的菜就是豆芽了，可是豆芽是怎么生长的呢？记得科学老师曾说过豆芽是泡出来的。于是，我便决定泡一次豆芽。我上网查了一些资料，按着上面的步骤，先拿来一个大口罐子，抓了一把绿豆放进去，往里面撒了一杯水，就去做作业了。过了十二小时，我冲到罐子前，只见绿豆的一半皮已经掉了，并长出了一点儿小小的芽。我看了看资料，，上面说为了使豆芽更粗、更可口一点，还要用重物压在上面，并放在阴暗处，用布盖住豆芽。我不禁想：如果压在上面还长得出来吗？老师曾说过植物生长需要阳光，为什么豆芽要放在阴暗处呢？我半信半疑，拿出三分之一的豆芽放到有阳光的地方，不压重物，其余的放到阴暗处，用一碗水压着，并用布盖住豆芽。过了一天，里面的和外面都差不多，都长出了一点芽。“不是都差不多吗！何必这么多此一举呢？”我想。又过了一天，里面的豆芽已经有四五厘米长了，而外面的只有两三厘米。豆芽儿已经长大了，个个白白胖胖的。它们像一群茁壮的士兵，齐刷刷地排列着。我小心翼翼地取出一根放在手心里，凉丝丝的，舒服极了。第四天晚上，我去给豆芽“喂”水时，这景象真壮观：豆芽们戴着“皇冠”把满满一碗水给顶起来了！小小的豆芽竟然如此强大的力量！而外面的却一点儿变化也没有。“看来书上说的是对的。”我想。第五天，豆芽已经有10多厘米长了，可以丰收了。通过观察，我终于知道了豆芽是这样长成的。其实，生活中有很多事，只要我们留意去观察，就会有新的发现。
